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2022濉溪中学录取名单

宋颜作者：宋颜2022-03-14 21:58:22

生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

2022濉溪中学录取名单

澎澈

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
澎，来源于周弼的《宋诗》《采香径》，原文：江濤駭澎湃，風竹聆疎瘦

漫澎

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
漫，来源于陈造的《宋诗》《次潘德久韵》，原文：轉得身來天已曉，目前贏得黑漫漫

莘斓

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
莘，来源于黄庭坚的《宋诗》《古乐府白纻四时歌 其四》，原文：南方異風俗，强食魚尾莘

烯迪

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
迪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：俾率先王，迪我高后，以康兆民

渭湫

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
渭，来源于文天祥的《宋诗》《题王声甫松坡樵苦唱后》，原文：五馬渭橋東，連嘶逐曉風

荣璆

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
荣，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：荣驾鹅曰：「生不能事，死又离之，以自旌也

媖冶

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
媖，来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》，原文：文陛網戶綠綺窗，中有美人豈媖媓

泽明

拼音五行释意
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
泽，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：凡为轮，行泽者欲杼，行山者欲侔

烽峤

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
烽，来源于郑獬的《宋词》《失调名》，原文：夕烽旁午徹甘泉，獨有淮東一臂全

婕濡

拼音五行释意
婕jié, qiè木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
婕，来源于米芾的《宋诗》《菱溪石》，原文：所以尹婕妤，羞見邢夫人

磊凇

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
磊，来源于秦观的《宋诗》《元日立春三绝 其三》，原文：形容磊落似元亮，情性孤高如伯夷

域峨

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
域，来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》，原文：名山邦域中，每嘆夢境隔

宜淅

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
宜，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：然则为郑伯者宜奈何

杉奎

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
杉，来源于汪藻的《宋诗》《藻蒙叔雅祠部重九日惠花惠酒惠诗继为袁家碣钴鉧潭之游因循不能答再承佳句见寄今用来韵率课一篇参陪杖履之胜幸一笑而去之以覆酱瓿而作纸绞也》，原文：幾處行杉逕，何時宿石樓

璂茸

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

彰昙

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
彰，来源于无名氏的《宋词》《最高楼》，原文：好是天心彰信順，故教華月吐青冥

茵芦

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
茵，来源于赵蕃的《宋诗》《示梅山宁老二首 其一》，原文：暑遣燒神酎，晴教曬舞茵

经萱

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
经，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：【经】五年春，城毗

琬域

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
琬，来源于储光羲的《唐诗》《蔷薇》，原文：悅齋先生天下士，琬琰琮璜國鎮瑞

朔薏

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
朔薏，来源于张耒的《宋诗》《文周翰惠酒以诗谢之》，原文：侏儒飽笑東方朔，薏苡讒憂馬伏波

漾兆

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
漾，来源于罗隐的《唐诗》《题杜甫集》，原文：一葉扁舟漾廣津，無心鷗鳥遠親人

涛言

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
涛，来源于释道潜的《宋诗》《次韵黄子理宣德田居四时 其三》，原文：有一个莽张飞，虎牢关力战了十八路诸侯，骑一匹毕月乌，使一条丈八矛，他在那当阳坂有如雷吼，喝退了曹丞相一百万铁甲貔貅，他瞅一瞅漫天尘土桥先断，喝一声拍岸惊涛水逆流

芹斓

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
芹，来源于潘牥的《宋诗》《题岳麓寺道乡台》，原文：碓磨不能移素論，曝芹終欲獻清光

阮浠

拼音五行释意
阮ruǎn, yuán木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
阮，来源于员兴宗的《宋诗》《上许大卿 其一》，原文：沂上未成曾點服，杖頭聊掛阮生錢

颐琥

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
颐，来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》，原文：端行，颐溜如矢，弁行，剡剡起屦，执龟玉，举前曳踵，蹜蹜如也

备洛

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
备，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：甲戌，师于汜，令于诸侯曰：「修器备，盛□粮，归老幼，居疾于虎牢，肆眚，围郑

蓁峥

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
蓁，来源于王庭珪的《宋诗》《和裴主簿九日》，原文：長松倒澗壑，委棄同蓁菅

淮郦

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
淮，来源于赵蕃的《宋诗》《读东湖集二首 其二》，原文：欹卧淮南枕，淋漓座右銘

子桐

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
子桐，来源于吕本中的《宋诗》《用前韵寄商老》，原文：木公金母人間現，桂子桐孫壽籍同

奥磐

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
奥，来源于徐钧的《宋诗》《杜暹》，原文：力學窺堂奥，孤飛徹杳冥

楚戚

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
楚，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：冬，蔡侯朱出奔楚

熠原

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
熠，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一一七》，原文：螳螂當轍恃長臂，熠燿宵行矜照火

堰峰

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
堰，来源于李之仪的《宋诗》《答吴子友见寄昔与子友同书局以此韵往来人各十二篇今子友仍用元韵遂复次之各十三篇矣》，原文：緯竹以爲車，堰水江之湄

炀梧

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
炀，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：立炀宫

巍肖

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
巍，来源于高斯得的《宋诗》《时雪应祷周子车和东坡所次柳子玉韵见贻用韵答赋》，原文：欽翼春懷敷睿藻，巍巍千祀仰惟聰

恺霆

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
恺，来源于苏泂的《宋诗》《酬王木叔判院喜雨韵》，原文：争似太守才贤，慈祥恺悌，赋政多闲暇

浅知

拼音五行释意
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
浅，来源于释怀古的《宋诗》《烂柯山二首 其二》，原文：绿波清浅见琼沙

浅君

拼音五行释意
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
浅，来源于释居简的《宋诗》《礼光状元塔》，原文：(李彦和云)这里水浅，自过去了罢

央虔

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
央，来源于黄庭坚的《宋诗》《答许觉之惠桂花椰子茶盂二首 其二》，原文：江海多年似轉蓬，白頭歸拜未央宮

其峰

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
其峰，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：」 郑人击简子中肩，毙于车中，获其峰旗

札篌

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
札，来源于赵孟坚的《宋诗》《拜扫易斋先生墓 其二》，原文：天頒一札語叮嚀，光動郎官駕使星

蔻孝

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
蔻，来源于赵蕃的《宋诗》《过易简彦从》，原文：豆蔻雨分霽，翠蟳雪炊香

奥粤

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
奥，来源于钱选的《宋诗》《五君咏 阮咸》，原文：宏詞與奥學，浩渺江無窮

桑旬

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
桑，来源于郭印的《宋诗》《金仙道中徒步》，原文：紅蠶緣枯桑，青繭大如甕

汐曜

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
汐，来源于朱熹的《宋诗》《祠事斋居听雨呈刘子晋》，原文：瀰漫達迥野，潮汐往來頻

烽兴

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
烽，来源于陆游的《宋词》《月上海棠》，原文：大愧入關歌一箭，終期出塞傳三烽

堇臻

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
堇，来源于袁说友的《宋诗》《和魏南伯县丞韵》，原文：何妨秦堇勇，又有曹劌說

榷萱

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
榷，来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其三九》，原文：縣官嚴榷酤，一官弗徒設

旨杏

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
旨，来源于刘筠的《宋诗》《宣曲二十二韵》，原文：此行入奏計未小，密奉賢旨恩宜殊

潮笠

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
潮，来源于董传的《宋诗》《句》，原文：潮生浦口云，潮落津头树

萱悠

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
萱，来源于刘禹锡的《唐诗》《忆春草》，原文：朝廷指日先封薛，歸侍萱堂冕有蟬

涧泉

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
涧泉，来源于林同的《宋诗》《狄仁杰》，原文：春浦雪，涧泉梅

棋识

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
棋识，来源于樊汉广的《宋诗》《沈黎使君与客饮王建梅林分韵作诗过沈犀以诗相示阙树字令汉广补之》，原文：咱如今把围棋识破了输赢着，瑶琴弹彻相思调，这婚姻是天缘凑巧

燮奥

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
燮，来源于黄庶的《宋诗》《皇祐五年三月乙巳齐大风海水暴上寿光千乘两县民数百家被其灾而死者几半丞相平阳公以同年李君子仪往赈之以诗见寄因而和酬》，原文：镇抚风棱，调燮精神，合是圣朝房魏

芍纤

拼音五行释意
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
纤xiān, qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
芍，来源于吴颐的《宋诗》《次邦宪宣德红梅诗韵 其一》，原文：陰陰濃綠成新幄，荼蘼試粧催芍藥

燏溯

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
燏，来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》，原文：燏火燒烏桕，敲冰煮石楠

纯莆

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
莆pú, fǔ木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
纯，来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》，原文：欲斩黄龙，青蛇犹钝，纯阳能几分

晰町

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
晰，来源于方回的《宋诗》《不寐十首 其一○》，原文：桂魄元昭晰，浮雲自蔽虧

庭桑

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
庭，来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一一七》，原文：阶庭兰玉

德奘

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
德，来源于俞德邻的《宋诗》《山林乐四首 其一》，原文：德雲不在別峰上

鸠苓

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
鸠，来源于元绛的《宋诗》《桐庐晚景》，原文：无语低头，嘴卢都的恰便似跌了弹的斑鸠

研芦

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
研，来源于柴望的《宋诗》《苏武》，原文：雪中呵手研破硯，詩成一笑天開容

晷溯

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
晷，来源于王安石的《宋诗》《和浄因有作》，原文：病足攀危梯，寸晷或三歇

艺晃

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
艺，来源于陈武子的《宋诗》《垂虹亭》，原文：(净)三娘听拜咨启，在边廷习学武艺，要归无计，料想着他身不由己

析琰

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
析，来源于吴惟信的《宋诗》《赠韩时斋》，原文：誰云蔗漿美，纔可析朝酲

正槐

拼音五行释意
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
正槐，来源于魏了翁的《宋诗》《十日夜闻风声》，原文：正槐龙欲老，影动朱门，薰风帘卷

耘葵

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
耘，来源于王大学士的《元曲》《青哥儿・一个牛斤，一个谎诈，一个光答答又无头发。一个蒙松雨里种芝》，原文：閑脫蕉衫挂樹椏，竹冠芒屩自耘瓜

泯畅

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
泯，来源于吕南公的《宋诗》《有虫》，原文：應喜斯文今不泯，紫陽秉筆紀前功

迪苍

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
迪，来源于马合麻的《宋诗》《题武夷》，原文：便當配食三閭廟，啟迪民彝見太平

松勰

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
松，来源于文同的《宋诗》《山城秋日野望感事书怀诗五章呈吴龙图 其四》，原文：新松□綠草，古柏翳黃沙

皎奎

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
皎，来源于董嗣杲的《宋诗》《近苦多故坐病乏药》，原文：春風縛不住，秋月蝕愈皎

椰知

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
椰，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八三》，原文：腹僅椰子大，貯書一何夥

简暌

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
简，来源于贺铸的《宋词》《减字木兰花》，原文：空展开花样纸，摺成个简帖儿，又不是请亲邻会酒卮，只把小梅香胡乱使

源茂

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
源，来源于洪咨夔的《宋诗》《疥痒》，原文：安知歷幽源，不遇神仙子

浠仓

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
仓cāng, chuàng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
仓，来源于宋伯仁的《宋诗》《问梅》，原文：(扬州奴云)叔权，我买将那仓小米儿来，又不敢舂，恐怕折耗了

钟蓁

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
钟，来源于许及之的《宋诗》《题洪阳洞》，原文：金声鸣清庙钟，玉振响明堂磬，血食列俎豆牺牲

炯绅

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
炯，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：玉佩烟鬟飞动，炯星眸、人间相遇

沁甯

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
沁，来源于高翥的《宋诗》《无锡县春日》，原文：烟柳翠迷星眼恨，露桃红沁霞腮肉

璐禧

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
璐，来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》，原文：靈骨化大璐，鉅名偕南金

沧逵

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
沧，来源于李频的《唐诗》《寄辛明府》，原文：垂钓处，沧溟白

涧璨

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
涧，来源于李弥逊的《宋诗》《至化士自宣城归蒋陵求颂书此以赠》，原文：寒松半敧涧底，恨女萝、先委冰霜

域烊

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
域，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二（京本作「占飞禽第二十」○八十三首） 六十四》，原文：斯文大一統，欻使聖域清

柃籍

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
籍，来源于詹玉的《宋词》《桂枝香》，原文：几席亦已徹，狼籍果與蔬

琥幂

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
琥，来源于韩淲的《宋诗》《偶成 其二》，原文：琥珀春撥醅，泛艶紅出杯

瑚珞

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
瑚，来源于陆游的《宋诗》《拆号前一日作》，原文：开雾帐，珊瑚连枕，云母围屏

桥汉

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
桥汉，来源于宋庠的《宋诗》《下元日扈跸朝拜景灵宫》，原文：则我这临邛市沽酒卓文君，甘休侍你濯锦江题桥汉司马

苏勉

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
苏，来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其七》，原文：(旦云了)我则理会庞涓刖了孙膑，几曾见张仪冻杀苏秦，好教自嗔

翙薏

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
翙，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽， 亦傅于天

琦奂

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
琦，来源于王之道的《宋诗》《华亭风月堂避暑》，原文：天禧資善環琦園，隻字落紙時爭傳

魁瀚

拼音五行释意
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
魁，来源于黄裳的《宋诗》《送王道观录事》，原文：魁星秀句挾東風，便覺陽春變盛冬

淮奥

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
淮，来源于苏颂的《宋诗》《新岁五十始觉衰悴因书长句奉呈仲巽少卿》，原文：江淮民荐饑，糟糠未充膳

源娥

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
源，来源于武三思的《唐诗》《凝碧池侍宴应制得出水槎》，原文：且務由己者，己能盡心源

淄波

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
淄，来源于陆游的《宋诗》《秋风亭拜宼莱公遗像二首 其一》，原文：欲攀易牙別澠淄，郭侯去矣不可羈

才溯

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
才，来源于谭用之的《宋诗》《句 其三》，原文：吾才誠駑弱，十年空孜孜

淄彬

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
淄，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九六》，原文：溪之清兮不受淄，月離離兮風披披

滇颜

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
滇，来源于赵长卿的《宋词》《青玉案》，原文：攜來應自滇池國，得處還因博望侯

勤艾

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
勤，来源于薛季宣的《宋诗》《止斋和七五兄次渊明止酒诗韵》，原文：玄功曷可報，感極惟勤拳

央珐

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
央，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋昭德成功舞歌 昭德舞歌二首 二》，原文：城樓高跨天中央，登臨舉目極四荒

荔崇

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
荔，来源于释正觉的《宋诗》《次韵真歇和尚圆觉经颂一十四首 贤善首菩萨章》，原文：詩情合薦東坡老，慙媿當年蜜荔枝

凇芦

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
凇，来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

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