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金毛母取名字洋气点的

李原陟作者:李原陟2022-03-13 23:34:02

金毛母取名字洋气点的

鸢帧

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
鸢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:以鼓子鸢鞮归,使涉佗守之

骏桑

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
骏,来源于程俱的《宋诗》《山居 绣谷亭》,原文:因此上乘骏马,跨雕鞍,披星月,冒风寒,完玉璧,要回还

涵锦

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
涵,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制丰年多庆九日示怀》,原文:膏潤涵濡萬物中,欣然生意滿和風

页舟

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

捷爀

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
捷,来源于皇甫冉的《唐诗》《送陆鸿渐栖霞寺采茶》,原文:刀圭不惜透牆隙,捷業俄然垂屋角

甄约

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
甄,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:三年紆選調,一命就陶甄

昃缎

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
昃,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 迁善》,原文:朝吟忘日昃,暮吟忘日曛

才颍

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
才,来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》,原文:子牙,鬓华,才上非熊卦

嵘朝

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
嵘,来源于曾丰的《宋诗》《送董一之之长沙谒周丞相》,原文:龙首其谁不取,便直饶、勋业峥嵘

俐韶

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
俐,来源于释正觉的《宋诗》《六代祖师画像赞 二祖大祖禅师》,原文:挤眉弄眼,俐齿伶牙,攀高接贵,顺水推船,小则小偏和咱厮强

钥宛

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
钥,来源于曹勋的《宋诗》《谢李伯时自临安见过台州二首 其二》,原文:叹贞元、朝士无多,又日冷湖阴,柳边门钥

耘喻

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
耘,来源于潘璵的《宋诗》《听弹归去来辞》,原文:古者四民今六民,爲添釋老不耕耘

情央

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
情,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・尧民歌》,原文:君縱無情到閨閫,那應母子亦無情

炜儒

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

支时

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
支,来源于黄彻的《宋诗》《句 其三》,原文:俗物難遮眼,支離病骨輕

仟帧

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

笛常

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
笛,来源于袁去华的《宋词》《清平乐》,原文:一洗筝笛耳,歌舞粲筵间

乘秋

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
乘秋,来源于梅尧臣的《宋诗》《淮南遇梵才吉上人因悼谢南阳畴昔之游》,原文:一醉乘秋風,共此霜月彎

秋馟

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
秋,来源于韩偓的《唐诗》《病忆》,原文:鉴水秋妆澹

芾椰

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
芾,来源于苏轼的《宋诗》《游灵隠寺戏赠开轩李居士》,原文:有芾者出,集其大全

琬常

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
琬,来源于柴元彪的《宋诗》《勉制干姪克家归乡》,原文:宗廟要琬琰,世豈無卞和

奘墨

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:(見明汪珂玉《汪氏珊瑚網法書題跋》卷二《藏真草書清淨經》附劉世昌跋引)(按:《全唐詩》卷八○八收懷素詩二首,傳云:「懷素,京兆人,從玄奘法師出家,上元三年,詔住西太原寺,尋歸西京

庄逸

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
庄,来源于张镃的《宋诗》《看鴈》,原文:令人,与我围了太平庄者

钲樨

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
钲,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:钲人伐鼓,陈师鞠旅

灵昃

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
灵,来源于韩淲的《宋诗》《次韵贵池兄见寄》,原文:灵丹就,未飞升上阙,且在人寰

仞蕙

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
仞,来源于王安石的《宋诗》《次韵奉和蔡枢密南京种山药法》,原文:吾州近在西山麓,雪山萬仞臨冰谷

瑜蓬

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
瑜,来源于曾几的《宋诗》《禽声四首 其三》,原文:出得函關抽得手,從來不及阮元瑜

珺暄

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 同和》,原文:籠鈎在手茜裙襦,蠶老風暄日欲晡

南情

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
南情,来源于释清远的《宋诗》《浮山圆鉴和尚赞》,原文:人來人去書長到,江北江南情若何

诏棂

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
诏,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其八》,原文:故见之诰诏,视如子弟,谆勤恳切,悃愊无华

捷泓

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
捷,来源于汪元量的《宋诗》《浙江亭和徐雪江》,原文:終南捷徑猶可疑,海濱老矣誰見稱

甯钰

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
甯,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:伊尹負鼎,甯戚叩角

銮颜

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
銮,来源于陆游的《宋诗》《法云寺》,原文:金銮当日奏草,落笔万龙蛇

页卿

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

帧严

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

鑫桢

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

憧蓁

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
憧,来源于卢纶的《唐诗》《罪所送苗员外上都》,原文:尚有神靈能濟旱,往來拜謁日憧憧

情澧

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
情,来源于吴则礼的《宋诗》《迁居》,原文:人爲多情乃送君,余雖不送情更深

阑镌

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
阑,来源于任希夷的《宋诗》《扈从朝献四首 其一》,原文:朝酲只凭阑干醒

巡飏

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
巡,来源于鲍溶的《唐诗》《送僧东游》,原文:今日西巡守,仍非八月期

慈欢

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
慈,来源于陈纪的《宋诗》《寄朱沧洲》,原文:觀物慈哀,涖民愛莊

峤齐

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
峤,来源于李延永的《宋诗》《登岳阳楼》,原文:负薪樵子归岩峤,渔翁冷怎垂钓

纾羲

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
纾,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:犹是郈也,而得纾焉,何必此

诏绅

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
诏,来源于白居易的《唐诗》《卜居》,原文:温诏下天涯

凡专

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
凡,来源于徐夤的《唐诗》《钓车》,原文:不坠凡花数

闲昼

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
闲昼,来源于许及之的《宋诗》《圣寿合端午帖子 其二》,原文:陶令从容官事了,把菊高吟闲昼

圣甄

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
圣,来源于王十朋的《宋诗》《书院杂咏 花鸭》,原文:(白敏中云)樊素,今日有圣人的命,可将我赶出么

灿史

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
灿,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・镇江回》,原文:月扇团圆,星球灿烂,路偏市三街五

琉绪

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
琉,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 横坤一练》,原文:請占錦繡紋開後,勿把琉璃鍾自持

缥惜

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
缥,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其二》,原文:青帝回舆云缥缈

尚忆

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
尚忆,来源于黄庶的《宋诗》《和象之雨后望少室山白云》,原文:尚忆层城,仙苑飞琼侣

罡旆

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
罡,来源于汪元量的《宋诗》《太华峰》,原文:此去罡风三万里,但九霞、渺渺青云远

湫锐

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
湫,来源于萧立之的《宋诗》《太湖石》,原文:夜宿羣峰裏,朝遊大石湫

楚南

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
楚南,来源于薛曜的《唐诗》《登绵州富乐山别李道士䇿》,原文:竄身楚南極,守隸工遮防

宣辕

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
宣,来源于曹勋的《宋诗》《和曾舍人梅影雪意二首 其一》,原文:千里宣德澤,煦如春風馳

凡鑫

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
凡,来源于许浑的《唐诗》《和淮南王相公与宾僚同游瓜洲别业题旧书斋》,原文:於此定不凡,舉步即扶摇

徽瑥

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
徽,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵无{巩/言}赴承天再命》,原文:鏘然聲入耳,忽認是徽琴

楦楚

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楦,来源于王勃的《唐诗》《白下驿饯唐少府》,原文:不作麒麟楦,方知外物輕

真兆

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
真,来源于刘子翬的《宋诗》《寄蜀二首 其一》,原文:畫雖逼真,實非真相

暖铭

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
暖,来源于张耒的《宋诗》《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首 其一》,原文:暖沁入、东风池沼

骥援

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:骋骐骥于中庭兮,焉能极夫远道

缘仟

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
缘,来源于李复的《宋诗》《和尹宗闵书记四月二日候客溪上潞守李献甫具饭有诗》,原文:(正旦唱)则管里将那缘由审问咱,我则索无言指落花

懿乘

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
懿,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」故孟懿子与南宫敬叔师事仲尼

榭暄

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
榭,来源于李昭玘的《宋诗》《敺雀行》,原文:纵沈香、为榭彩为园,难安著

景才

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
景才,来源于欧阳修的《宋诗》《琵琶亭》,原文:平昔未識面,已景才業殊

阑甄

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
阑,来源于滕茂实的《宋诗》《哀隆德守臣张确确浮休张舜民之弟尝为乌延帅幕独不廷谒童贯作诗吊之》,原文:阑干三抚独凄凉

与琛

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
与,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:可以与,可以 无与,与,伤惠

胭页

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
胭,来源于张方平的《宋诗》《筹笔驿》,原文:立瓶叵羅銀價踴,冰衫雪袴胭脂勒

铭征

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
铭,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:夫鼎有铭,铭者,自名也

孜权

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
孜,来源于彭汝砺的《宋诗》《浩歌》,原文:切莫聽道不須參,古聖孜孜爲指南

戈轶

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
戈,来源于无名氏的《宋词》《浣溪沙》,原文:槁項黄馘,觸時干戈

素妤

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
素,来源于韩愈的《唐诗》《杏园送张彻侍御归使》,原文:凝脂滑、洗出一番铅素

纾嶛

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
liáo高。
国学点评
纾,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山花子》,原文:柳纾阴不断,荷递香能细

衍储

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
衍,来源于范纯仁的《宋诗》《孙曼叔尚书挽词三首 其二》,原文:雪塞春回鄒衍律,霜營寒入禰衡撾

蔻纾

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
蔻,来源于周密的《宋诗》《顾楷翁归隠》,原文:吴宫娇月娆花,醉题恨倚,蛮江豆蔻

存芙

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
存,来源于朱宫人的《宋诗》《遗诗》,原文:妍姿化已久,但有村名存

舟淖

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
舟,来源于宋之问的《唐诗》《题鉴上人房二首 二》,原文:麋鹿衔花,舟横在古渡

榭忱

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
榭,来源于陆游的《宋诗》《菖蒲二首 其二》,原文:池館隳摧古榭荒,此延嘉客會重陽

种乘

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
种,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十三》,原文:种桃杏,随时亦弄春柔

洛钧

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
洛,来源于贾至的《唐诗》《寓言二首 一》,原文:應笑未歸客,青衫京洛塵

捷钊

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
捷,来源于梅尧臣的《宋诗》《送京西转运李刑部移京东转运》,原文:我取友兮得牛蒡,稠叢捷鼠走不上

纮诚

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
纮,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

甄郝

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
甄,来源于刘宰的《宋诗》《松江道中》,原文:溲和陶甄手,灰火助培擁

崎崇

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
chóng高明宏大。
国学点评
崎,来源于魏了翁的《宋诗》《张运判挽诗》,原文:山橫曉色中,綫路窮崎嶇

旖钊

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
旖,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 明皇祀圜丘乐章 寿和》,原文:笙歌旖旎曲終頭,轉作離聲滿坐愁

昊戈

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
昊,来源于项安世的《宋诗》《次韵赵佥判投赠》,原文:煩公赤手回青昊,容我清溪弄白鷗

同盛

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
同盛,来源于徐照的《宋诗》《黄公济》,原文:時節雖不同,盛衰終一致

佶宣

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
佶,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天余思不尽加为六韵之作》,原文:耳目駭鴻濛,精神寒佶栗

婵玟

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
婵,来源于华镇的《宋诗》《过永城寄知县陈宣德同年三绝句 其一》,原文:待择取英贤,匹配婵娟,断送他的衰年

纾苏

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
纾,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:子,身之贰也,姑纾死焉

恬悦

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
恬,来源于华岳的《宋诗》《登楼晚望》,原文:圃中自有隱君子,心與世遠恬無波

箬宣

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
箬,来源于释道潜的《宋诗》《宿回峰院寄黄择中察院》,原文:信潮暮送吳艎穩,公秫秋供箬酎醇

融憧

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
融,来源于曾几的《宋诗》《萤火》,原文:融融液液,共看桃结佳实

泓鑫

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
泓,来源于无可的《唐诗》《送人罢举东游》,原文:象圜非假鑄,湛湛一泓深

鹭靛

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
鹭,来源于胡谧的《宋诗》《登黄楼》,原文:白鹭横塘

韧尹

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹,来源于楼钥的《宋诗》《游大梅山护圣寺 其二》,原文:欲頌公侯學魯人,怕衝大尹罷長吟

磊绚

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
磊,来源于刘攽的《宋诗》《秋雪过相国寺》,原文:書來寄我薛公詩,磊落襟期尉我思

奘懿

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

祯昃

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
祯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

鸥童

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
鸥,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十四》,原文:漫输与、鹭朋鸥友

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