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康字取名字大全

孙禧影作者:孙禧影2022-03-13 23:27:22

康字取名字大全

亘沥

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
亘,来源于方干的《唐诗》《题报恩寺上方》,原文:夢石擊節東山歌,亘天烈焰橫清波

纮媖

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yīng女子的美称。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

尹君

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
尹君,来源于陆游的《宋诗》《夜闻姑恶》,原文:尹君道全驂後塵,先殿後衛森火鈴

滇尔

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
滇,来源于宋祁的《宋诗》《送王太尉被召归觐》,原文:巴滇之馬如游龍,寶鞭裊裊迴如風

识瑥

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
识,来源于徐积的《宋诗》《谢李次翁》,原文:识破尘劳扰扰,何如乐取清闲

憬瑜

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
憬,来源于佚名的《唐诗》《鹦鹉谷水世语(题从《古谣谚》卷三十二)》,原文:憬彼乘間盜,萌蘖傲霜雪

琯耘

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
琯,来源于刘言史的《唐诗》《观绳伎》,原文:滕王閣畔樽罍共,房琯湖中嘯詠同

延浦

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
延,来源于张侃的《宋诗》《秋叶二绝 其二》,原文:耗痕延黑蘚,淨罅吐微澌

巡与

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
巡,来源于黄人杰的《宋词》《感皇恩》,原文:宸扆闊臨御,巡幸順謳思

娄婳

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:七、公会晋侯、宋公、卫侯、曹伯、齐世子光、莒子、邾娄子、滕子、薛伯、杞伯、小邾娄子伐郑,会于萧鱼

严晔

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
严,来源于张说的《唐诗》《同贺八送兖公赴荆州》,原文:雁过也、严明白鹭洲

启骃

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
启,来源于李弥逊的《宋诗》《送昭亭李道士归闽》,原文:银海光浮,宴启群仙会

域荷

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
域,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其四二》,原文:風丘拂籜,日域清塵

珵悦

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

琝莱

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱,来源于李昭玘的《宋诗》《昂昂千里驹》,原文:若是蓬莱鳌稳负

菀谊

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
菀,来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》,原文:申旦以舒中情兮,志沉菀而莫达

潭岿

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
潭,来源于韦应物的《唐诗》《咏水精》,原文:誰念江潭老,中宵旅夢賒

逵瞳

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
逵,来源于杨万里的《宋诗》《题唐德明秀才玉立斋》,原文:(李逵云)哥哥,这事怎生犯了来

珞洲

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
珞,来源于欧阳詹的《唐诗》《太原旅怀呈薛十八侍御齐十二奉礼》,原文:肩披藕絲,不必瓔珞之垂垂

梦笈

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
梦,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一四四》,原文:人已散,梦初回

晔筠

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
晔,来源于苏轼的《宋诗》《书寄韵》,原文:纵离愁、瘦减腰围,带金正晔

滇钏

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
滇,来源于邵雍的《宋诗》《自谢用此乐直从天外来》,原文:昆明濱滇池,蠢爾敢逆常

郄典

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
郄,来源于梅尧臣的《宋词》《玉楼春》,原文:郄縠詩書奕世傳,西人歌德別戎旃

攸彬

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
攸,来源于李头陀的《唐诗》《沙堤葬母》,原文:往年鬢已同潘岳,垂老年教作鄧攸

喻永

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
喻,来源于杜甫的《唐诗》《苏大侍御访江浦赋八韵记异》,原文:指喻三車覺,開迷五陰纏

兴简

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
兴,来源于李嶷的《唐诗》《淮南秋夜呈周偘》,原文:(侯兴云)我说来

黛锦

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
黛,来源于杨巽斋的《宋诗》《玉绣毬》,原文:孫閤有歌凝翠黛,召棠無訟鎖青苔

煜虔

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
煜,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:日暮歸閉門,績火星煜爚

荏珹

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
chéng玉名。
国学点评
荏,来源于邹浩的《宋诗》《商丘》,原文:彼塵埃之荏苒兮,此雲烟之綿聯

燏晠

拼音五行释意
火光貌。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

骞赫

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
骞,来源于王珪的《宋诗》《冀馆春夕见月》,原文:我不比那越范蠡驾扁舟游那五湖的这烟浪,我不比那晋石崇送穷船葬万顷波澜,我不比那汉张骞泛浮槎探九曜星台

萌阮

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
萌,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:橡實翻籜瘦,筍萌認鞭斸

瑜虔

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
瑜,来源于陈普的《宋诗》《孟子 时雨之教》,原文:非不豪似周瑜,壮如黄祖,亦随秋风度

恣郦

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
恣,来源于张洵的《宋诗》《蒙亭倡和长句》,原文:灯前恣舞,醉后狂歌

诺黎

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
诺,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:」弟子自西方应曰:「诺

锐至

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
锐,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其三》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

芙恣

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
芙,来源于陈著的《宋诗》《看花吟》,原文:步出芙蓉府,歸乘觳

赓芈

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
赓,来源于释文珦的《宋诗》《田家谣》,原文:翦裁妙语频赓唱,巧胜郢斤般斧

奘珂

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:(見明汪珂玉《汪氏珊瑚網法書題跋》卷二《藏真草書清淨經》附劉世昌跋引)(按:《全唐詩》卷八○八收懷素詩二首,傳云:「懷素,京兆人,從玄奘法師出家,上元三年,詔住西太原寺,尋歸西京

绚骏

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
绚,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其二》,原文:斜阳外、霞绚晚空,一目千里总佳色

仞琤

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
仞,来源于周必大的《宋诗》《次韵邦衡哭季怀》,原文:峭壁峙千仞,飛流下萬尋

嘉莹

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
嘉,来源于杨万里的《宋诗》《农家叹》,原文:徘徊戀嘉境,坐使歸興忘

襄纤

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
襄,来源于张耒的《宋诗》《寄陈履常二首 其一》,原文:古墳襄城野,斜徑橫秋陂

闻萧

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
闻萧,来源于宗泽的《宋诗》《马上口占》,原文:商飚乍发,渐淅淅初闻,萧萧还住

缮钏

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
缮,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」使鼓人杀叛人而缮守备

戍般

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
戍,来源于赵鼎臣的《宋诗》《方时敏以茶饷李萧远因作诗止茶其弟元若允迪闻之谓茶不可止和其诗复以茶二餠寄其兄三子皆余所善也时敏既止茶不当复受允迪之饷而萧远巍然亦不得以独飨也故次其韵以请二子》,原文:由來征戍客,各負輕生義

林焘

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
林,来源于司空曙的《唐诗》《过阎采病居》,原文:山林城市,隨遇即安

笠鹄

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
笠,来源于郭印的《宋诗》《怀莫少虚》,原文:聖傳杯裏蘭亭帖,婢熟山中笠澤秋

堇苓

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
堇,来源于项安世的《宋诗》《谢查元吉借示傃轩今是斋巢室三书》,原文:堇荼自採還堪喜,菅蒯誰從便可憎

庭欢

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
庭,来源于葛胜仲的《宋诗》《德辉次旧韵见寄复和》,原文:對揚于庭,是承是將

矗术

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
矗,来源于李至的《宋诗》《奉和对海红花见寄之什》,原文:霜繁天白雁行單,灌莽梢梢矗早寒

瑞泊

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
瑞,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・仙吕/点绛唇》,原文:羲馭巧呈瑞,不與他時同

志冽

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
志,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其八六》,原文:不闵雨者,无志乎民也

崔烯

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
崔,来源于董嗣杲的《宋诗》《得少顺风又值小雨二首 其一》,原文:故其於文章,出語多崔嵬

莹染

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
莹,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 幽谷》,原文:汗褪香红雪莹肌

纶镌

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
纶,来源于释清远的《宋诗》《六句偈六首 前念即凡》,原文:永昼通明殿,曾听话经纶

采馠

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
hān芳香。
国学点评
采,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:士二采

攸榭

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
攸,来源于曹勋的《宋诗》《用前韵赠张正仲朝散二首 其一》,原文:洪歆式就,介福攸歸

策承

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
策,来源于王十朋的《宋诗》《祠山》,原文:誰憐從宦久,不及策名初

艺茯

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
艺,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:大都小伯、艺人、表臣百司、太史、尹伯,庶常吉士

明帧

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
明,来源于苏泂的《宋诗》《耕堂弟妇生日 其一》,原文:清明天气

菀桦

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
菀,来源于陈知柔的《宋诗》《涵清阁》,原文:菀彼烟絲一樣新,依然面目我陳人

本堇

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
本,来源于陆畅的《唐诗》《送李山人归山》,原文:於穆清廟,本仁祖義

齐羡

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
齐,来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 朝元锁》,原文:公孙婴齐如莒

简颜

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
简,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十八》,原文:政平讼简无事,酒社与诗坛

谨诣

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
谨,来源于程公许的《宋诗》《嘲清德堂前紫薇花仍代答 其一》,原文:我活呵谨防着断头分尸,我死后你放心称孤道寡

乔轼

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
乔,来源于贺铸的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:好姻缘成间阻,乔风月畅难担

依钲

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
依,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:此藝人間堪可重,杏花楊柳色依依

渌文

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
渌,来源于程颢的《宋诗》《哭张子厚先生》,原文:可喜盍親尊酒渌,成霖未放海雲紅

孜珵

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
孜,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其五七》,原文:孜孜爲善雞鳴起,先王之道斯爲美

炀淼

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
炀,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

隅运

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
隅,来源于章甫的《宋诗》《简唐先生谷》,原文:姑蔑之墟,郡郭之隅

瑄润

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
瑄,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》,原文:泰畤展祠,雲陽奉瑄

娣晃

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
娣,来源于魏了翁的《宋诗》《送唐述之赴廷对》,原文:侄娣者,不孤子之意也,一人有子,三人缓带

景意

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
景意,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 九》,原文:入座山光秀玉柯,岸巾絕景意如何

思銮

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
思,来源于释惟一的《宋诗》《朝阳穿破衲赞》,原文:相思切

潜耘

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
潜,来源于刘克庄的《宋诗》《昔坡公倅杭有悯囚诗后守杭岁除狱空又和前作庐山吴公前倅后守践坡补处亦以岁除狱空和坡二诗寄示墨本次韵附诸公后 其一》,原文:聖出營世寧,哲潜避身辱

琥禧

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
琥,来源于范纯仁的《宋诗》《富相公挽词五首 其二》,原文:生物不隨凝結變,請觀琥珀與水晶

懿温

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
懿,来源于郑刚中的《宋诗》《读柳子厚若为化得身千亿散上峰头望故乡之句有感》,原文:閬仙時乞靈,孤懿肯移病

庄鸢

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
庄,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:四、秋,葬邾娄庄公

谒亘

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
谒,来源于张耒的《宋诗》《宿文殊院呈孙子和二绝 其二》,原文:凭着我七尺身驱八斗才,那怕他十谒朱门九不开

瑭玮

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

真璞

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
真璞,来源于释居简的《宋诗》《再赠谢高士得之》,原文:清泉洗滌露真璞,野雲凝結堆濃藍

磊琦

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
磊,来源于李纲的《宋诗》《叔易得水晶笔格赋诗见寄因次其韵顷与叔易奕而胜得其铜兽鑪制度甚古携行常置几案间今此格宜以赠远与炉为伴故卒章及之》,原文:熒煌淮夷珠,磊落荆山璧

琬朦

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
琬,来源于释慧空的《宋诗》《颂古十首 其四》,原文:陸子舊文殘琬琰,湛家餘跡撫雲烟

般宏

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
般,来源于周邦彦的《宋词》《六丑》,原文:一念周沙界,日用萬般通

葆峨

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
葆,来源于王安石的《宋诗》《咏谷》,原文:諸侯盡郊迎,葆吹羅道周

娥昙

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
娥,来源于王十朋的《宋诗》《末利花》,原文:老娥盍相刮目,无一语相酬

秉启

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
秉,来源于元稹的《唐诗》《与太白同之东洛至栎阳太白染疾驻行予九月二十五日至华岳寺雪后望山》,原文:英英臺閣姿,秉羽寧拘攣

俞畅

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
俞,来源于赵嘏的《唐诗》《送从翁中丞奉使黠戛斯六首 四》,原文:或敬而咨,或召而親,都俞巖廊

炜衍

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

振支

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
振,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 初祖 其六》,原文:侍祠之臣,鵠舉鷺振

胧棹

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
胧,来源于钱熙的《宋诗》《句》,原文:你道他匆匆喜,我替你倒细细愁:愁则愁兴阑珊咽不下交欢酒,愁则愁眼昏腾扭不上同心扣,愁则愁意朦胧睡不稳芙蓉褥

盂存

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
盂,来源于朱熹的《宋诗》《易二首 其二》,原文:小兒餖盆盂,何時至周公

幂献

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:妇入寝门,赞者彻尊幂,酌玄酒,三属于尊,弃余水于堂下阶间,加勺

德征

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
德,来源于白居易的《唐诗》《小池二首 一》,原文:水德奫奫,羽音詡詡

缨婧

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
缨,来源于任希夷的《宋诗》《扈从朝献四首 其四》,原文:沧浪渔父缨

恣莹

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
恣,来源于张舜民的《宋诗》《巌花》,原文:枕溪曲室巧涵虛,黄卷旁羅恣卷舒

蕾蕖

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕾,来源于杨冠卿的《宋诗》《倦游》,原文:麥長綠鬚桑蕾黄,百禽調舌百花香

思珈

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
思,来源于彭汝砺的《宋诗》《江上晚起》,原文:点点愁人离思

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