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大闸蟹取名字

许柳琪作者:许柳琪2022-03-13 16:55:02

大闸蟹取名字

遒璨

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
遒,来源于李刘的《宋诗》《庆桂帅经略二首 其一》,原文:天目蟠根遠,王干設險遒

菀慷

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
菀,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一八六》,原文:升高真躡虛,集菀聊憩寂

闳桦

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
闳,来源于曾丰的《宋诗》《送董一之之长沙谒周丞相》,原文:叹白首青衫,又造宾闳

鸢云

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
鸢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:以鼓子鸢鞮归,使涉佗守之

磐秭

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
磐,来源于戴复古的《宋诗》《舟中小酌》,原文:松籟萬聲和管磐,丹光五色雜虹蜺

晷瑥

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
晷,来源于刘克庄的《宋诗》《赠庸斋》,原文:自古力道業,寸晷重琳璆

翼杨

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
翼,来源于袁甫的《宋诗》《索新进诗》,原文:青翼来时试问、董双成

决阑

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
决,来源于方回的《宋诗》《送孙君文还桐庐二首 其二》,原文:丈夫當勇决,勿使良便蹉

缈柯

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
缈,来源于陆文圭的《宋诗》《赠星禽赵显微诗三绝 其二》,原文:缥缈珠幢羽卫

苓犹

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
苓,来源于韩琦的《宋诗》《过三泉龙门二阕 其二》,原文:徒使茯苓成琥珀,不爲松老化龍鱗

虔旖

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
虔,来源于卢革的《宋诗》《诗一首》,原文:《宋史·藝文志》作《鳳苑集》〗鍾敬倫〖《全唐詩》無虔修等六人詩〗)古殿巍峨鎮碧峰,晉朝靈應顯神蹤

与巡

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
与巡,来源于曹勋的《宋诗》《戏作》,原文:烦道与,巡檐共笑,元是旧日相知

尉至

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
尉,来源于白居易的《唐诗》《荅州民》,原文:南轅亦涉尉佗境,烏覩所謂陽燧珠

睨兹

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
睨,来源于赵蕃的《宋诗》《二十一日雨》,原文:落帆夜宿白鳥岸,睥睨百遶寒藤陰

玢礼

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

夷峤

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
夷,来源于马之纯的《宋诗》《祀马将军竹枝辞 其一》,原文:齎裝天子賜,封部島夷居

川境

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
川境,来源于杨万里的《宋诗》《揭阳道中二首 其二》,原文:併逐猿猴盡,山川境在無

媪峪

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
媪,来源于范元凯的《唐诗》《赠兄崇凯》,原文:更与庞公庞媪寿

翊胥

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
翊,来源于刘敞的《宋诗》《寄论翊》,原文:整頓乾坤康濟了,千齡翊宋永同休

孝岿

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
孝,来源于王洋的《宋诗》《送钱显道赴临安学宫》,原文:將過夫子宅,前問孝廉船

尚冉

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
尚,来源于苏籀的《宋诗》《范箕叟啜茗一首》,原文:安得有車馬,尚無漁與樵

郦锦

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

蕋慕

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
蕋,来源于杜荀鹤的《唐诗》《旅寓》,原文:浪蕋浮花外,盟鷗狎鷺中

洲璆

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
洲,来源于李昉的《宋诗》《依韵奉和见贻之什且以答来章而歌盛美也》,原文:当年曾过长洲道

幻澄

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
幻,来源于谢薖的《宋诗》《代柬仲彝索酒》,原文:人生孰非幻,作觀隨有無

恒隆

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
恒,来源于张先的《宋词》《菩萨蛮》,原文:農家語圃商語賈,恒願使君無疾苦

兆耘

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
兆,来源于鲜于侁的《宋诗》《涪江风月》,原文:借用不慳,合體無兆

澜曦

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
澜,来源于宋翰的《宋诗》《题涪陵郡》,原文:帘影卷波澜

琀序

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于晏殊的《宋诗》《句 其五八》,原文:阻修綿酒奠,誰序錦囊詩

壬苏

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
壬,来源于司马光的《宋诗》《双竹》,原文:鑒容稱四皓,捫腹有三壬

筹初

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
筹,来源于刘商的《唐诗》《行营即事》,原文:真堪笑,直钩论议,圆枘机筹

晣涔

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

町籍

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
町,来源于黄裳的《宋诗》《湖上闲赋 其二》,原文:北去得幽圃,相與無町畦

斌夷

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
斌,来源于郑獬的《宋诗》《寄程公辟》,原文:錦繡燐斌涪水畫,風雷變化集英春

皖品

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
皖,来源于吴光的《宋诗》《句 其七》,原文:清風吹我衣,不覺過皖溪

葆棂

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
葆,来源于织女的《唐诗》《赠郭翰二首 二》,原文:斑衣就養垂華組,葆髮傷秋岸幅巾

橙谨

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
橙,来源于文彦博的《宋诗》《神宗皇帝挽词 其三》,原文:谿寺黃橙熟,沙田紫芋肥

皎旨

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
皎,来源于崔颢的《唐诗》《长干曲四首 三》,原文:玉質青青竹弟,冰姿皎皎梅兄

律诺

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
律,来源于邓肃的《宋诗》《次宋左司韵》,原文:泥封俄迅激,竹律未周旋

鹄正

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
鹄,来源于赵蕃的《宋诗》《二诗敬寄致政大夫先生 其二》,原文:发垂鹄,瞳点漆,倍精神

枫州

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
枫,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其三》,原文:妒黄花金色铺,泣丹枫血泪枯

虢净

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
虢,来源于李洪的《宋诗》《余寓王园适当春残尚有小桃临水追想昔时繁丽无复存者借仲信桃花韵》,原文:楚鄰不待施朱好,虢國翻嫌傅粉濃

妍秸

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
妍,来源于郑獬的《宋诗》《顷年尝与董伯孙数子猎兔抵马栏今日重来解鞍佛舍见高仪之题云跃马飞鹘至此追念畴昔因纪一绝兼呈仪之》,原文:崢嶸真可仰,刻轢更成妍

燃犹

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
燃,来源于司空曙的《唐诗》《题鲜于秋林园》,原文:卷帙發晨架,膏油燃夜櫺

箩潞

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

晏浠

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
晏,来源于韩琦的《宋诗》《题致政赵刚大卿卧云堂》,原文:歲晏霜雪交,故林有喬木

炫竺

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
炫,来源于陆游的《宋诗》《秦皇酒瓮下垂钓偶赋》,原文:整冠共讀御書碑,翠琰填金光炫轉

郝郇

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
郝,来源于林逋的《宋诗》《雪三首 其三》,原文:七椀鏖郝源,一水鬭雙井

兆洛

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
兆洛,来源于许民表的《宋诗》《句》,原文:薄葬遵周室,初陵兆洛川

洌赫

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
洌,来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其四》,原文:體潤雲氣生,寒泉洌幽井

固楚

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
固楚,来源于胡宿的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其一一》,原文:醫師固楚産,砭灼矜神功

丁奕

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
丁,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:丁丑,杀庆郑而后入

颉暄

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」癸丑,晨,自墓门之渎入,因马师颉介于襄库,以伐旧北门

意莘

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
意,来源于黎廷瑞的《宋诗》《送梁必大归杭省亲 其二》,原文:且莫遣、欢游意懒

璂城

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

潆颉

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

霄焘

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
霄,来源于林希逸的《宋诗》《再和 其一》,原文:降赤霄,下瑤席

迪淅

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:不虞天性,不迪率典

矜莞

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
矜,来源于孔平仲的《宋诗》《郡集虎渡亭宾主十人 其二》,原文:君方慷慨思矜振,我已婆娑喜惰歸

淑年

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
淑,来源于杨万里的《宋诗》《送朝士使虏》,原文:神仙寓迹山水間,不在幽深在清淑

娇尚

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
娇尚,来源于蒲寿宬的《宋诗》《舶使王会溪太守赵见泰九日领客枉頋山中赋采菊东篱下悠然见南山韵十首 其一》,原文:小叶风娇,尚学娥妆浅

瑄宏

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
瑄,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》,原文:泰畤展祠,雲陽奉瑄

祺望

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
祺,来源于罗隐的《唐诗》《韦公子》,原文:集祺祥

援华

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
援,来源于刘敞的《宋诗》《小雨四首 其四》,原文:但蠲病渴付相如,勿恤謗言歸馬援

宏珲

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
宏,来源于方岳的《宋诗》《堪笑 其三》,原文:起烏衣兮見夷吾,運百甓兮恢宏橅

霁筝

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
霁,来源于高翥的《宋诗》《春夜》,原文:雨霁高烟收素练,风晴细浪吐寒花

滨巡

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
滨,来源于赵林的《唐诗》《朝霞诗》,原文:篁濯锦江滨

晋经

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
晋,来源于华镇的《宋诗》《咏西施》,原文:公如晋,至河乃复

闲竣

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
闲,来源于郑獬的《宋诗》《素风堂》,原文:清时乞得身闲散

绡芈

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
绡,来源于陈观的《宋诗》《天游峰》,原文:柔情不尽,好似冰绡云缕

愉瑱

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
愉,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:宛其死矣,他人是愉

桑敦

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
桑,来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・倘秀才》,原文:敬恭事耆老,禱賽謹田桑

谒沁

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
谒,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:29 命,令,禧,畛,祈,请,谒,讯,诰,告也

些鸠

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
些,来源于董嗣杲的《宋诗》《感兴》,原文:惟應箇些子,所以見吾人

烽纬

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
烽,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三一》,原文:边书静,烽烟息

铭颐

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
铭,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:夫鼎有铭,铭者,自名也

葭志

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
葭,来源于明皇帝的《唐诗》《校猎义成喜逢大雪率题九韵以示羣官》,原文:一意相期升館殿,三年倚玉愧蒹葭

君钰

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
君,来源于王随的《宋诗》《存目 其一》,原文:下馬此送君,高歌爲君醉

秸珑

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
秸,来源于苏轼的《宋诗》《追和子由去岁试举人洛下所寄九首 暴雨初晴楼上晚景 其五》,原文:推車荷擔喚不去,寧煨藁秸烹糠粞

棂存

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
棂,来源于陈刚中的《宋诗》《石材庙题柱》,原文:月镂虚棂烟逗竹,梦千山

缘郦

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
缘,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:94 无缘者,谓之弭

濡樱

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
濡,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:濡肉齿决,干肉不齿决

驰宗

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
驰,来源于黄庭坚的《宋诗》《再次韵戏赠道夫》,原文:他承宣驰驿奉官差,来这里和买花栽

谊兹

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
谊,来源于徐钧的《宋诗》《吴汉》,原文:你不学汉贾谊献长策万言,你则待学刘伶般烂醉十年

翙悠

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

翰泉

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
翰,来源于葛绍体的《宋诗》《卧病》,原文:往昔十四五,出遊翰墨場

荑萝

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋诗》《六和寺冲师闸山溪为水轩》,原文:故里荑與處萼兮,潛重房以飾姿

僖孜

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
僖,来源于卢仝的《唐诗》《除夜 二》,原文:思文僖祖,基德之元

昀桦

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

朦荏

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
朦,来源于释绍嵩的《宋诗》《赠闻人必大 其二》,原文:淡月朦胧

慕庆

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
慕,来源于徐夤的《唐诗》《水》,原文:(净梁成、慕容垂慌上)(慕容垂云)走、走、走

鸥翎

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
鸥,来源于韩驹的《宋诗》《至国门闻苏文饶将出都戏赠长句兼简其兄世美》,原文:柳外霎时征马骏,沙头尽日白鸥闲

瑺繁

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

勤妍

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
勤,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》,原文:兢兢日慎,夙夜勤只

墨炫

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
墨,来源于方回的《宋诗》《三月二十日张君輗约饮王子由紫霞道院酒字为韵》,原文:賜履聖賢地,專征翰墨塲

秸萦

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
秸,来源于黄顺之的《宋诗》《剑》,原文:似这般好器械,一柞来铜钱,恰便似砍麻秸

浦栗

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
浦,来源于孙应时的《宋诗》《晨兴有叹》,原文:笑艳秋莲生绿浦

潭未

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
潭未,来源于勾令玄的《唐诗》《敬礼瓦屋和尚塔偈(瓦屋和尚名能光,日本国人。)》,原文:失脚到龍潭,未愜平生意

常赫

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
常赫,来源于施枢的《宋诗》《春夜赋小字》,原文:妙有靈丹常赫赫,含容法界自如如

绍秋

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
绍,来源于李博士的《唐诗》《》,原文:桂子青春,兰孙方茂,谅箕裘方绍

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