logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

宝宝姓刘男生取名大全

罗胥作者:罗胥2022-03-13 10:31:42

刘是我国排名第4位的姓;

宝宝姓刘男生取名大全

尤史

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
尤,来源于沈辽的《宋诗》《复作过商翁墓 其三》,原文:顧託情尤重,君臣義可褒

常合

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
常合,来源于方一夔的《宋诗》《苦热五首 其二》,原文:浮雲聚復散,不能常合并

壬徵

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
壬,来源于戴复古的《宋诗》《见赵知道运使》,原文:其辰爲壬癸,重任之所揆

桓冉

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
桓,来源于曾几的《宋诗》《绿毛龟》,原文:兩朝耆宿真英武,一代謀謨實柱桓

纫硝

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
纫,来源于曾巩的《宋诗》《会稽绝句三首 其一》,原文:湘妃起舞,芳栏纫佩,约略乱峰云鬓

泰鸢

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
泰,来源于释居简的《宋诗》《泣瓜庐薛景石》,原文:著甚語言名宇泰,林間自有翠禽知

謇凇

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
謇,来源于王十朋的《宋诗》《题双峰资深堂 其四》,原文:皇路謇幽蔽,民用嬰百罹

园绡

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
园,来源于王庭珪的《宋诗》《赠黄伯成》,原文:一梦东园,十年心事,恍然惊觉

洲同

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
洲同,来源于刘克庄的《宋诗》《哭丰宅之吏部二首 其二》,原文:梦群仙相庆,烹炮麟凤,十洲同往,骖翳鸾凰

卫与

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
卫与,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 晋侯使魏舒、宛没逆卫侯,将使卫与之夷仪

宏析

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
宏,来源于文同的《宋诗》《杨山人归绵竹》,原文:黄筌居寀及譚宏,鷗鷺春葩蜀中景

瀚芗

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
瀚,来源于胡仲弓的《宋诗》《寿赵默庵》,原文:飲馬直須臨瀚海,洗兵端欲挽天河

渌隋

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
渌,来源于岳珂的《宋诗》《九月十四日夜月明如昼敬想合宫竣事志喜而作》,原文:春波浮渌,小隐桃溪路

正谦

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
正,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 江头千树春欲暗》,原文:(正末唱)

彦单

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
彦,来源于王令的《宋诗》《哭诗六章 其三》,原文:待异时约取,宽夫彦国,入耆英会

笠逸

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
笠,来源于张咨的《宋诗》《闲居》,原文:枯笠摇風雪滿衣,年年辛苦事漁磯

湲棣

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
湲,来源于杨冠卿的《宋诗》《崧高诗为九江赵使君寿 其四》,原文:多少人經過此去,一生魂夢怕潺湲

煜箴

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
煜,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:日暮歸閉門,績火星煜爚

芃德

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
芃,来源于张耒的《宋诗》《苦雨》,原文:芃芃黍稷壟,藹藹桑柘林

淄榆

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
淄,来源于释元肇的《宋诗》《华夷图》,原文:細把新詩等風味,易牙元不亂淄澠

润鼎

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
润,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵郑守舜举喜雪四首 其三》,原文:露柳凝朝润,烟花敛暮寒

严嵊

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
严,来源于邵雍的《宋诗》《人物吟》,原文:待学他严子陵隐在钓鱼滩,管甚么张子房烧了连云栈

仓裴

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
仓,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:茸屋参分,瓦屋四分,囷、窌、仓、城,逆墙六分,堂涂十有二分,窦,其崇三尺,墙厚三尺,崇三之

珲玮

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评

淄粹

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
淄,来源于周邦彦的《宋词》《早梅芳・喜迁莺》,原文:窮作扣角歌,老厭淄川牧

杨泽

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
杨,来源于陈棣的《宋诗》《再次韵 其一》,原文:(杨景云)敢杀了么

虞梁

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
虞,来源于高斯得的《宋诗》《次韵不浮问疾末章及蝗》,原文:越石知何在,虞君恨曷依

傅南

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
傅南,来源于楼钥的《宋诗》《游隠清 其二》,原文:賈傅南遷久,江關道路遙

虔嶛

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
liáo高。
国学点评
虔,来源于周德清的《元曲》《小桃红・散二似萧何追韩言待回归,众军士傍观立。散三似敬德赶秦王不》,原文:我來款遺像,再拜虔且恭

屹葭

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
屹,来源于郑谷的《唐诗》《借薛尚书集》,原文:我聞是江石,屹立甚可怖

戎樨

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
戎,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:戎事齐力,田猎齐足

暌翀

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
暌,来源于程公许的《宋诗》《积雪未晴正旦朝贺大庆殿口号八章 其六》,原文:相見不相暌,一留日已西

备资

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
备,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:赞者负东房,告备于公

胤笃

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
胤,来源于韦骧的《宋诗》《见省符知有代官一首》,原文:你为赵氏存遗胤,我于屠贼有何亲

巍昂

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
巍昂,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事自述》,原文:門表尚巍昂,尊名擅一坊

境里

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
境里,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 合欢径》,原文:清境里、伴人无睡

嵘漪

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
嵘,来源于方岳的《宋诗》《过缙云胡君作茶古松下丛兰中》,原文:过宝树千峰,东逾绿海,宫殿峥嵘

浚栗

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
浚,来源于杨朝英的《元曲》《双调・殿前欢和阿里西瑛韵》,原文:浚極疑無底,丰棱定有因

盛赫

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
盛赫,来源于释德洪的《宋诗》《次韵通明叟晚春二十七首 其二二》,原文:黄鐘獨奏君德盛,赫然天日當彤墀

澎峤

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
澎,来源于赵鼎的《宋诗》《役所寒食晚归》,原文:堅凝忽成積,澎湃殊未究

页正

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

逵波

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
逵,来源于姜特立的《宋诗》《晨起信笔》,原文:慣尋夜雪逵溪路,却謝春風漢殿班

瑥洌

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于李端的《唐诗》《送丁少府往唐上》,原文:(日本藏唐抄本《新撰類林抄》卷四)(按:《國秀集》卷中、《文苑英華》卷三一八、《全唐詩》卷二五八收第二首爲蔣洌詩,《全唐詩》卷二○○又誤作岑參詩,均題作《南溪別業》,文字稍異

庭纮

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
庭,来源于陈允平的《宋词》《祝英台近》,原文:庭院红遍白还飞

滨庄

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
滨,来源于李益的《唐诗》《牡丹》,原文:(驾云了)嗨,好豁达波至尊,这一遍不弱如文王临渭滨

泉臻

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
泉,来源于张耒的《宋诗》《春日》,原文:春回百草心,氣動黄泉脈

榷堇

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
榷,来源于王安中的《宋诗》《进和御制喜雪诗 其一》,原文:纷纷征榷尘如梦,谁有似公闲者

缃冽

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
缃,来源于邵雍的《宋诗》《欢喜吟》,原文:正艳杏烧林,缃桃绣野,芳景如屏

睨晋

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
睨,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵赠慈书记 其一》,原文:睥睨三都上,吹噓七子鄰

纭桦

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
纭,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝正冬御殿文舞第一》,原文:万事纷纭都入幻,一杯邂逅且忘怀

中嘉

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
中嘉,来源于赵汝回的《宋诗》《奉归柳塘潘希白诗藁》,原文:坐中嘉名思昔人,未許八珍當禁臠

缥竣

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
缥,来源于李白的《唐诗》《送纪秀才游越》,原文:缥缈仙舟,只似秋天上

朴缈

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
朴,来源于曾几的《宋诗》《痁病 其一》,原文:今來沐新恩,庶見返鴻朴

袁序

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
袁,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄叶法曹》,原文:五夜鄴溝深二丈,袁公神武一時休

扬诚

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
扬,来源于梅尧臣的《宋诗》《胡夫人挽歌》,原文:声宛转,疑随烟香悠扬

箴炔

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
箴,来源于源干曜的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:豈但笑語同娛嬉,正須樂石相箴警

潮晳

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
潮,来源于严休复的《唐诗》《唐昌观玉蘂花折有仙人游怅然成二绝 二》,原文:早潮纔落晚潮來,一月周流六十回

羲林

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
羲,来源于皇甫冉的《唐诗》《送陆鸿渐赴越》,原文:羲和挾兩曜,疾走不可遮

松琬

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
松,来源于张耒的《宋诗》《苍浪》,原文:薜蘿分蔽虧,松竹相扶疏

辽扬

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
辽,来源于寇准的《宋诗》《南宫宿斋静思陕城东阁竹》,原文:相思辽阔

媵勋

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
媵,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:主人说服于房,媵受

煦焘

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
煦,来源于李之仪的《宋诗》《路西庄绝句》,原文:风暖莺娇,露浓花重,天气和煦

泽之

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
泽之,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:问国君之富,数地以对,山泽之所出

洛沛

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
洛,来源于李颀的《唐诗》《送崔侍御赴京》,原文:飛旐西歸洛,新阡背倚嵩

朴卓

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
朴,来源于杨蟠的《宋诗》《杂题》,原文:聖人棄智妄中尋,質實先明朴在心

竣舜

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
竣,来源于赵蕃的《宋诗》《邓师契县尉以沅陵韵作诗见贻次韵》,原文:秉翟竣事,萬舞摐金

滨旷

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
滨,来源于陆游的《宋诗》《十一月三日过升仙桥作三首 其三》,原文:想高皇本亭长区区泗水滨,将诸侯西入秦,不五年扫清四海绝烽尘

潮謇

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
潮,来源于葛天民的《宋诗》《平居遣兴》,原文:潮信猶爲小,風聲未至雄

瑞延

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
瑞,来源于范成大的《宋诗》《澎浪矶阻风》,原文:兩晨呈瑞處,萬葉遶爐前

篁闲

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
篁,来源于张先的《宋词》《天仙子》,原文:篁竹爲琅玕,松風篩玉悄

纪棣

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
纪,来源于杨备的《宋诗》《蒋帝庙》,原文:有阴功不乞,丹砂十纪,寿祺全畀

颉烯

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
颉,来源于释元肇的《宋诗》《谢史春坊远招》,原文:茫茫辟两仪,有轩辕制造衣裳,有苍颉流传书史

炘晢

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晢,来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

涛渊

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
涛,来源于戴叔伦的《唐诗》《江上别张欢》,原文:但衮衮江涛东注

篌简

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
篌,来源于赵蕃的《宋诗》《寄题分宜簿舍怀古阁为刘公度赋》,原文:江娥啼竹素女愁,李憑中國彈箜篌

逊谒

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
逊,来源于佚名的《唐诗》《张说引谚》,原文:假如道饭食不周衣服不备为下的道心偏逊,恭敬不至礼节不到为上的道他生忿

缨继

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
缨,来源于郑思肖的《宋诗》《久雨后郊外独行》,原文:仁恩苏品汇,沛泽被簪缨

筝坤

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
筝,来源于程元岳的《宋诗》《云巖》,原文:筝移未歸雁,笛送巳飄梅

源爀

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
源,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其五七》,原文:高風涼氣來,灝景沈清源

昉琰

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
昉,来源于蔡戡的《宋诗》《自咏 其二》,原文:天明寺南去,幽路隘而昉

晨骥

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
晨,来源于王荀的《宋诗》《广胜寺》,原文:晨趨慈幄,佳氣鬰蔥

冕忻

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
冕,来源于彭汝砺的《宋诗》《内乡招提寺》,原文:出檻新枝罥冠冕,上階狂笋礙笙歌

莱屹

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
莱,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」辞以无山,与之莱、柞,乃迁于桃

沉固

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
沉固,来源于徐照的《宋诗》《求邓叔珍画》,原文:升沉固難量,寧復論高卑

源笠

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
源,来源于刘克庄的《宋诗》《题方友民诗卷》,原文:易綃泉源近,拾翠沙漵明

什壹

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
什,来源于曾丰的《宋诗》《坐病不及赴少卿罗春伯登楼观雪之集因成小诗驰呈兼简何同叔判院徐用之帐干》,原文:錦囊出新什,句字兩俱響

裴翊

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
裴,来源于李流谦的《宋诗》《寄送梁子辅赴召》,原文:踉蹌孤風起,裴回水沫移

单德

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
单,来源于白玉蟾的《宋诗》《怀仙楼歌奉呈鹤林尊友》,原文:更五单于争立

映诣

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
映,来源于陆游的《宋诗》《宿渔浦》,原文:安石榴花浓绿映

渭莱

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
渭,来源于许棠的《唐诗》《留别从弟郴》,原文:渭濱多貴將,反笑斯人迂

誉蓁

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
誉,来源于刘辰翁的《宋诗》《山中雨行 其二》,原文:君子儒,文章学业驰名誉

映謇

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
映,来源于沈辽的《宋诗》《张公洞下》,原文:澄光與粹容,上下相涵映

陟炽

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
陟,来源于张商英的《宋诗》《龙眼》,原文:陟降孔時,粲然有文

凛魁

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
凛,来源于王炎的《宋诗》《郊外见梅再用前韵三首 其二》,原文:凛凛霜威撲撲塵,不堪曉騎送行人

亚陇

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
亚,来源于王阮的《宋诗》《洞庭题咏十一首 林屋》,原文:梅枝亚,纤纤秀色,疏影小阑干

驰洲

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
驰,来源于韩淲的《宋诗》《新亭图》,原文:一封驰诏旨,却醉上林春

祈齐

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
祈,来源于崔道融的《唐诗》《銮驾东回》,原文:義濟亦吾道,誠存爲物祈

崇绅

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
崇,来源于释正觉的《宋诗》《与演侍者》,原文:禮崇備物,樂奏鏘金

隽熹

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
隽,来源于无名氏的《宋词》《最高楼》,原文:清谈隽语与香浓

晟辽

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
晟,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:方丘排異議,晟府煥新章

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家