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赵姓宝宝鸡年取名大全

宋晢挚作者:宋晢挚2022-03-13 10:23:22

赵是我国排名第7位的姓;生肖属:鸡,鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字;鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;鸡喜欢白天出来活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字;鸡毛是多种颜色的,很漂亮,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

赵姓宝宝鸡年取名大全

虔潇

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
虔,来源于司马光的《宋诗》《郑侍郎挽歌辞》,原文:竽琴兮並奏,潔時修兮虔祠事

隋楦

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
隋,来源于马之纯的《宋诗》《古芳林苑》,原文:欲誇柳氏元和脚,要問隋僧智果書

洵焘

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
洵,来源于吴文英的《宋词》《夜游宫》,原文:地勝人高多樂事,須知洵美是吾鄉

缃楚

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
缃,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一二》,原文:芙蓉不借韶华助,故著缃黄

季宣

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
季宣,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・得胜令》,原文:周綱既季宣王作,提劍揮呵天地廓

纲炽

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
纲,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・青山口》,原文:非是我假乖张,做出这乔模样,也则要整顿我妻纲

恽棹

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

澎铮

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
澎,来源于吴锡畴的《宋诗》《醉吟》,原文:流泉奔蕩一聲雷,倒擘懸崖舞澎湃

溯什

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
溯,来源于汪梦斗的《宋诗》《清明》,原文:碧桃数点飞花,涌出宫沟,溯春万里

和晨

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
和,来源于赵抃的《宋诗》《送雍子方学士》,原文:安安那更久比和

纮楹

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
纮,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

磐汶

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
磐,来源于李弥逊的《宋词》《十月桃》,原文:龍出世時磐石透,水無底處洞天通

追明

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
追,来源于晁说之的《宋诗》《闻叔易隐居被召二首》,原文:西郊追赏寻芳处

炅兹

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
炅,来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

恤漾

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
恤,来源于胡寅的《宋诗》《和坚伯梅六题一孤芳二山间三雪中四水边五月下六雨后每题二绝禁犯本题及风花雪月天粉玉香山水字十二绝 其四》,原文:且勿恤失得,且毋論福禍

萌术

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
萌,来源于杨万里的《宋诗》《庆长叔招饮一杯未釂雪声璀然即席走笔赋十诗 其三》,原文:於中更有錦薰籠,芳菲不待勾萌達

辑熹

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
辑,来源于徐照的《宋诗》《访赵紫芝》,原文:洪禧申辑名增衍,亿载颂无疆

采奂

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
采,来源于朱元升的《宋诗》《龙隠巖》,原文:登畫舸,泛清波,采蓮時唱采蓮歌

荷白

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
荷白,来源于陈藻的《宋诗》《久不到黄石故人相见多喜余红颜吴世执友喻之霜柿谓其熟而将坠也》,原文:紅芳照水荷,白頸觀魚鳥

召岐

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
召,来源于虞俦的《宋诗》《又主簿和双莲诗所以期待甚厚再韵为谢》,原文:感召厥有由,下民亦何罪

琬容

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
琬,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:落落千章揮琬琰,湯湯萬頃起波濤

嶛宓

拼音五行释意
liáo高。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

澜纪

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
澜,来源于郭祥正的《宋诗》《酬李从道太博》,原文:吞学海波澜万顷,战词坛甲胄千兵

沦普

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
沦,来源于薛嵎的《宋诗》《送松风僧渊中二公游方》,原文:幽花香涧谷,寒藻舞沦漪

杏彦

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
杏,来源于徐瑞的《宋诗》《除夜哭仲孙概 其二》,原文:春色著人多少,溪头桃杏舒红

烯葆

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于陈著的《宋诗》《锦里观桃》,原文:一堂虛敞臨清沼,密蔭交加森羽葆

杨般

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
杨,来源于李白的《唐诗》《古风 五十》,原文:溪上晚来杨柳,月露洗烟梢

蕴纯

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
蕴,来源于徐积的《宋诗》《童仙》,原文:玲珑影结阴,蕴藉香成阵

勖绚

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
勖,来源于杨万里的《宋诗》《又和六首 其三》,原文:使民永念古遺愛,勖爾風化常丕敦

瑭宁

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

燃祈

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
燃,来源于柳泌的《唐诗》《琼台》,原文:鬼爛神焦不救燃,豈知此柱固依然

煜瑧

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zhēn玉名。
国学点评
煜,来源于王炎的《宋诗》《野次欲访于从周不果因寄二首 其一》,原文:亭亭白玉樹,煜煜黄金芝

箐墨

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
箐,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:幾番藂箐鳴虛籟,是箇園林噪嬾蟬

薏曦

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
薏,来源于陈普的《宋诗》《暮春始闻雷》,原文:不易猗蘭操,何傷薏苡羞

禧蓬

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
禧,来源于张泌的《唐诗》《春日旅泊桂州》,原文:神歸降禧,年斯屢豐

白固

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
白固,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其二九》,原文:白固有篇詠,公偶未暇爲

柃律

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于徐钧的《宋诗》《龚遂》,原文:广莫风生律,一气潜嘘

彰虞

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
彰,来源于陆游的《宋诗》《郭氏山林十六咏 玉泉》,原文:文聞已彰,何妨金露

郅林

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
郅,来源于唐求的《唐诗》《题杨山人隐居》,原文:昭陽柘館貯歌兒,恨殺陳湯斬郅支

孜棹

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
孜,来源于韩维的《宋诗》《苏才翁与予定林下之约今被命提点湖南刑狱恐其侵寻而不能反作诗贻之》,原文:維時孜孜,無忝厥初

绡隽

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
绡,来源于宋庠的《宋诗》《小园》,原文:香汗渍鲛绡,几番微透

盛桑

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
盛桑,来源于沈辽的《宋诗》《酬海公即次元韵》,原文:萊苗已過花纔盛,桑葉方開葚早生

郝菡

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
郝,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:48 郝郝,耕也

旷瞳

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
旷,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和毅夫即事五首 其三》,原文:姆仪春煦,妇节冰清,道风夷旷

蔓珑

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
蔓,来源于李义府的《唐诗》《咏乌》,原文:辛勤種青門,竟作抱蔓歸

序芦

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
序,来源于范成大的《宋诗》《送张真甫中书奉祠归蜀》,原文:寒催四序律,霜度九秋鐘

仑影

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
仑,来源于舒岳祥的《宋诗》《周梅所还谭山》,原文:俺昆仑顶上人,比凌烟阁上臣

涔栎

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
涔,来源于周紫芝的《宋诗》《仆将有江西之役证公老师自龙谿来访仆于家已而遂至春谷送别二首 其一》,原文:長耳留蹄涔,嗟我來何暮

烯谦

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
谦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:所谓诚其意者,毋自欺也,如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦,故君子必慎其独也

延本

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
延本,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制朝元殿朝谢玉皇大帝》,原文:舊宇多改構,幽篁延本叢

桦召

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

津玺

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
津,来源于苏轼的《宋诗》《常州太平寺观牡丹》,原文:淮右偏師出,江津督府開

艾葵

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
艾葵,来源于柴随亨的《宋诗》《忆昔》,原文:儒官冷落似村居,蒲艾葵榴色色無

爀峻

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

岐闳

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
岐,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其八二》,原文:離堂莫起臨岐歎,文舉終當薦禰衡

莱权

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
莱,来源于李昴英的《宋诗》《书龙头义约簿二首 其二》,原文:喜贺我皇,有感蓬莱,尽降神仙

明禧

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
明,来源于赵蕃的《宋诗》《子肃以古风见还诗轴颇述归田之乐次韵答之》,原文:臨事不翅水鑒明,未嘗一示明之形

原芸

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
原,来源于武元衡的《唐诗》《出塞作》,原文:太極生真主,中原有聖人

芹帧

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
芹,来源于王十朋的《宋诗》《文帝》,原文:黄金鑄印分裏有,何用芹泥呈瑞象

霜珊

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
霜,来源于刘黻的《宋诗》《次酬杨德中》,原文:冰清霜洁

旬昉

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
旬,来源于林希逸的《宋诗》《读程氏遗书》,原文:經旬水落流民復,身在不用嗟無屋

嵘州

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
嵘,来源于刘宰的《宋诗》《送无灰酒周马帅口占三绝 其一》,原文:岁事峥嵘,故园睽阻,归期犹未

璃冬

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
璃,来源于吕陶的《宋诗》《和义夫出文谷》,原文:山頭枯木半生耳,山下琉璃剪碧水

未玢

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
未,来源于魏了翁的《宋诗》《赠造琴道士刘发云刘亦解致雷》,原文:圓未遲,凉肝脾

豫缨

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
豫,来源于赵善括的《宋诗》《游梅仙坛口占》,原文:聞說鈴齋多暇豫,何時度曲逐風來

域蔻

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
域,来源于陈允平的《宋词》《绛都春》,原文:五穀蕃生土地肥,萬靈常躋仁壽域

彦苏

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
彦,来源于张纲的《宋诗》《张彦度挽诗二首 其一》,原文:(仇彦达云)老夫饮

桠晠

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

勖晖

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:勖哉夫子

涔皓

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
涔,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其九一》,原文:涔蹄小邑著吞舟,未起風雷更少留

缘觉

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
缘,来源于白居易的《唐诗》《偶作二首 二》,原文:别离会合皆缘分,受过忧危心自忖

棕圭

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
棕,来源于危稹的《宋诗》《寄真西山》,原文:熏爐起香霧,棕拂生清風

韧蓬

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于金朋说的《宋诗》《幽居吟》,原文:鬭雞旗底蓬蓬鼓,逐勝爭名利害關

彤喻

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
彤,来源于皎然的《唐诗》《晚秋宿李军道所居》,原文:彤雲曾無機,燒松亦成蓋

晠寅

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
寅,来源于郑刚中的《宋诗》《所居苦多鼠近得一猫子畜之虽未能捕而鼠渐知畏矣》,原文:日短驚瞻昴,天寒怯報寅

渤运

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
渤,来源于罗隐的《唐诗》《送卢端公归台卢校书之夏县》,原文:浙湍浩溔連溟渤,宵晝潮頭卷沙出

憧润

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
憧,来源于李白的《唐诗》《北风行》,原文:憧憧渡頭客,誰會此時情

榆兆

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
榆,来源于洪炎的《宋诗》《己酉岁十一月二十六日避寇至龙潭院十二月十五日作五首 其五》,原文:四圍榆柳青,風擾亂花舞

梓禺

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
梓,来源于王建的《唐诗》《霓裳词十首 十》,原文:与君同醉梓州春

粤岭

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
粤岭,来源于刘敞的《宋诗》《晒书》,原文:香引春风在手,似粤岭闽溪,初采盈掬

岚蕙

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
岚,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・么篇》,原文:俺那里有苍松偃蹇蛟龙卧,有青山高耸烟岚泼

般苏

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
般,来源于温庭筠的《唐诗》《舞衣曲》,原文:患與般斤遠,歌宜魯藻同

箬浦

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
箬,来源于释道潜的《宋诗》《听盛道人琴 其一》,原文:地貯金丹藏箬下,芝翻白鼠走巖前

常峪

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
常,来源于徐瑞的《宋诗》《饶娥祠》,原文:常聞貧賤士之常,嗟爾富者莫相笑

荔樗

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
荔,来源于李处权的《宋诗》《桐庐道中九日逢子公》,原文:荔子丹兮滿翠嵐,能将法味發芳甘

昙域

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
昙,来源于罗隐的《唐诗》《王濬墓》,原文:生存花屋平昙,兴足竹林阮咸,醉居相府曹参

晋琀

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
晋,来源于蔡沈的《宋诗》《武夷山中四首 其四》,原文:其先晋何也

绘札

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
绘,来源于李百药的《唐诗》《雨后》,原文:万重绘彩,构一屏峰岭,半空金碧

箪晳

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:小祝设槃、匜与箪、巾于西阶东

浦姬

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
浦,来源于刘子翬的《宋诗》《赠总上人兼简无求居士二首 其一》,原文:浦雲沈雁影,山月照猿嗥

滇旆

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
滇,来源于王琮的《宋诗》《邺中书怀》,原文:威名震滇僰,治體嗣黄龔

濡麟

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
濡,来源于孔武仲的《宋诗》《赠长沙僧守节》,原文:社壇何冷落,濡筆請尋盟

阑萌

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
阑,来源于李羣玉的《唐诗》《和吴中丞悼笙妓》,原文:不管湿阑干

菀戈

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
菀,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:菀彼柳斯,鸣蜩嘒嘒,有漼者渊,萑苇 淠淠

萦玫

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
萦,来源于许及之的《宋诗》《雨度西兴》,原文:俗事萦缠何日了,自身活计孰为长

晰遒

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
晰,来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其二》,原文:曙色未昭晰,露華遙斐舋

霏梦

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
霏,来源于李端的《唐诗》《送从舅成都丞广南归蜀》,原文:江雨日霏霏,春寒易入衣

崔晟

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
崔,来源于吴惟信的《宋诗》《春日湖上 其二》,原文:何人鑿山腹,高堂跨崔嵬

恢纾

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
恢,来源于贯休的《唐诗》《寒月送玄士入天台》,原文:(夫人唱)天网恢恢,疏而不漏,这个是江流的小孩儿

翩屿

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
翩,来源于钱时的《宋诗》《笑指轩》,原文:巖前流水碧潺潺,鶴馭翩翩去復還

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