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明朝朱家取名

袁琤涔作者:袁琤涔2022-03-13 05:02:02

明朝朱家取名

榭允

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
榭,来源于陈怿的《宋诗》《和康提刑过康州》,原文:農收次邑居,先室後臺榭

礴蕋

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
礴,来源于方回的《宋诗》《丹阳道中大雪》,原文:想渠欹筆小盤礴,心去化工無一膜

箫储

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
箫,来源于陈宗远的《宋诗》《代寿》,原文:玉箫吹夜寒

倾才

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
倾,来源于王曾的《宋诗》《句 其七》,原文:举似铜梁守,怀抱好同倾

槐禧

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
槐,来源于程公许的《宋诗》《送别彦威姪西归侍母 其二》,原文:千里河煙直,青槐夾岸長

闲圣

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
闲,来源于包恢的《宋诗》《雨后观新荷》,原文:枉了闲烦闲恼,莫管闲非闲是,说甚古和今

潆榆

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

奥漾

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
奥,来源于徐照的《宋诗》《登东宝山僧舍》,原文:奥域靈區存物外,獨標台嶺爲絕槩

芃羲

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
芃,来源于高吉的《宋诗》《秋窗杂兴》,原文:有芃禾麻,有京稷黍

缎妍

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

波远

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
波远,来源于陆游的《宋诗》《予出蜀日尝遣僧则华乞签于射洪陆使君祠使君以老杜诗为签予得遣兴诗五首中第二首其言教戒甚至退休暇日因用韵赋五首 其四》,原文:姑苏台下烟波远,西子近来何许

书韦

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
书,来源于张宪武的《宋诗》《题王宗哲六柳堂》,原文:拟把此情书万一

之璋

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
之璋,来源于李壁的《宋诗》《临川节中寄季和弟 其一》,原文:吉梦维何,男子之祥,载弄之璋

玫品

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
玫,来源于阳枋的《宋诗》《读易书怀》,原文:手得封題手自開,一篇美玉綴玫瑰

熙臻

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
熙,来源于王令的《宋诗》《赠慎东美伯筠》,原文:采采籬下菊,熙熙白首交

芷诣

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
芷,来源于晏殊的《宋诗》《和王校勘中夏东园》,原文:雨派潀漴急,風畦芷若香

桓品

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
桓,来源于孟郊的《唐诗》《杂曲歌辞 出门行二首 二》,原文:門前禾熟醞美酒,故人車馬留盤桓

轩薏

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
轩,来源于刘得仁的《唐诗》《晚夏》,原文:韵堪听,声不俗,驻云轩

耘阑

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
耘,来源于姜特立的《宋诗》《次杨元会白莲二首 其一》,原文:雷公自收麥,田父不耘苗

唯林

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
唯林,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其八》,原文:豈唯林木悲,亦爲毛髮悚

菡炫

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
菡,来源于孔平仲的《宋诗》《寄题萧丈止亭》,原文:碧沼暮涼浮菡萏,紗窗秋靜漏蟾蜍

品虢

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
品,来源于傅梦得的《宋诗》《许村》,原文:寿曲仙音一品、舞霓裳

屿飖

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
屿,来源于徐嘉言的《宋诗》《挽薛艮斋二首 其一》,原文:茅舍竹篱依小屿,缩鳊圆鲫入轻笼

殷铮

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
殷,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 离色离相分第二十 其六》,原文:殷勤爲延欵,偶爾得良會

慈约

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
慈,来源于方回的《宋诗》《次韵仇仁近用韵见示五首 其三》,原文:世人無慈悲,恣情爲殺害

皋骓

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
皋,来源于喻良能的《宋诗》《次韵槐卿舅诗寄石榴》,原文:雲生江浦初成暝,葉下亭皋剩作秋

淑亘

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
淑,来源于张先的《宋词》《庆春泽》,原文:每當淑景恣遊覽,白藤肩輿敷錦茵

辽鸿

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
辽,来源于陈均的《宋诗》《七溪》,原文:岁寒辽邈,望断江南信

锦漾

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
锦漾,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其八一》,原文:看看红锦漾清风

燿迪

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
燿,来源于陆游的《宋诗》《忆昔偶见张安国周子充刘韶美王景文陈德召任元受遗集为之感怆作长句纾悲不知涕泗之集也》,原文:有時震響轟冥濛,有時熠燿盤飛線

境蔻

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
境,来源于何伯谨的《宋诗》《挽薛艮斋》,原文:蕭晨徹骨清,佳境邀人醉

璩晏

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

蘅罡

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
蘅,来源于黄庭坚的《宋诗》《观化十五首 其一五》,原文:京輦辭芸閣,蘅芳憶草堂

寓憬

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
寓,来源于陈与义的《宋诗》《烧香》,原文:感寓聊自娛,興盡娛亦弊

炯骥

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
炯,来源于赵师侠的《宋词》《采桑子》,原文:炯炯玉色透,燦燦金沙輝

崔休

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
崔休,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十八》,原文:我比待月莺莺不姓崔,休教咱罗帏中魂梦先飞

缤舜

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
缤,来源于晁冲之的《宋诗》《挽十六叔父朝散 其一》,原文:你一春莫厌买花频,才见春来又残春,缤也波纷

奥煦

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
奥,来源于刘敞的《宋诗》《拟御试求遗书于天下》,原文:先儒事研覃,傳注發奥秘

昶祯

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
昶,来源于陈著的《宋诗》《解剡回家过陈公岭》,原文:豈知天險乃誤人,禍首子陽終衍昶

茹柳

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
茹,来源于韦骧的《宋诗》《和唐韦相国盛山十二咏 茶岭》,原文:衣毛不知帛,飲酪非茹粟

颐覃

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
颐,来源于高观国的《宋词》《思佳客》,原文:卫武期颐,与文公福艾,俱号贤相

淅殷

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
淅,来源于刘豫的《宋诗》《杂诗六首 其二》,原文:琤琮戛鳴球,淅瀝泛綠綺

钗蔳

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
钗,来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

旖苡

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
旖,来源于韩维的《宋诗》《公孙孝子》,原文:旖旎细风飘水麝,玲珑残雪浸山茶

琉齐

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
琉,来源于白居易的《唐诗》《泛春池》,原文:明月不來不去時,琉璃泡中珠一顆

倩久

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
倩,来源于彭汝砺的《宋诗》《和刘舍人》,原文:浮泥踏着軟,危坡倩誰累

驰庚

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
驰,来源于楼钥的《宋诗》《泗州道中》,原文:超然远览失笑,名利苦纷驰

未棂

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
未,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 五》,原文:云重宝钗未卸

暌璂

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
暌,来源于杨万里的《宋诗》《寄张钦夫二首 其一》,原文:暌孤諒無樂,旅瑣良可唏

枝域

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
枝,来源于张耒的《宋诗》《听鸣禽》,原文:故园绿暗残枝

燃勋

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
燃,来源于韩淲的《宋诗》《赠天台郑道士》,原文:忘食日已晡,燃薪夜侵旦

雅秋

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
雅,来源于李纲的《宋诗》《平津晚望》,原文:細蘂浮杯雅,香筩貯露清

楹严

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
楹,来源于邵雍的《宋诗》《室吟》,原文:寂寞經春苦未榮,驀舒新綠上疎楹

松梦

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
松,来源于杨万里的《宋诗》《甲子初春即事六首 其五》,原文:连云松竹

婵觅

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
婵,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东周》,原文:云余肇祖于高阳兮,惟楚怀之婵连

笈页

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
笈,来源于文天祥的《宋诗》《山中载酒用萧敬夫韵赋江涨》,原文:故人莫在眼,屢獨開巾笈

其伦

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
其伦,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:」反命于公,公素服不举,为之变,如其伦之丧

悟闰

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
悟,来源于李曾伯的《宋诗》《挽史鲁公 其二》,原文:開悟堯舜心,亢宗誠刻苦

俏嶛

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
liáo高。
国学点评
俏,来源于范致虚的《宋诗》《和公城》,原文:武陵溪畔俏书生,安乐否临川令

觅棂

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
觅,来源于韦骧的《宋诗》《和社日小饮》,原文:待枝上,饱东风,结子成阴,蓝桥去、还觅琼浆一饮

颖籍

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
颖,来源于韩偓的《唐诗》《咏手》,原文:文章俊伟,颖露囊锥,名动万里呼韩

中渲

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
中,来源于陈元晋的《宋诗》《挽刘金部》,原文:筹,室中五扶,堂上七扶,庭中九扶

籍纪

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
籍,来源于苏泂的《宋诗》《见怀》,原文:一瓢顔子巷,六籍鄭公鄉

戈萦

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
戈,来源于刘学箕的《宋诗》《西巗观瀑水简沈庄仲三首 其一》,原文:雙旌漢飛將,萬里授橫戈

明崎

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
明,来源于吕本中的《宋诗》《和展钵诗》,原文:明明獨對蒼華影,莫上睢陽萬死臺

晶胭

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
晶,来源于程垓的《宋词》《瑶阶草》,原文:晶明如住廣寒深,淵泉自吸滄溟盡

亘嵊

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
亘,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答王定国题门两绝句 其一》,原文:又不見秦漢都,百二山河能險固,舊時宮闕亘雲霄

爀矜

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
爀,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

岚椿

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
岚,来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第十三拍》,原文:涵空斜照,掠水轻岚,满天红叶

韪书

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

娄闻

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
娄闻,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚子、秦人侵吴,及雩娄,闻吴有备而还

页蕊

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

琛覃

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
琛,来源于刘摰的《宋诗》《甘罗》,原文:蠻夷奉琛貢,月窟東扶桑

宣汐

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
宣,来源于黄滔的《唐诗》《投刑部裴郎中》,原文:数得宣麻拜相时

绰玢

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
绰,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:303 宽,绰也

淖洌

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
淖,来源于陈著的《宋诗》《外孙黄相儿求诗》,原文:亦欲借驢出,泥淖沾衣纓

胧亦

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
胧,来源于程珌的《宋诗》《太上虚皇黄庭经句法十篇寿赵帅 其二》,原文:巴得暂时朦胧地

芦缔

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
芦,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其二六》,原文:萧萧风叶乱黄芦

棹霁

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
棹,来源于刘才邵的《宋诗》《朝天李》,原文:懷哉我來玉,小棹山陰泊

洵札

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
洵,来源于崔橹的《唐诗》《题山驿新桐花》,原文:唶有顔空姣,洵無質可鎸

骅章

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
骅,来源于陆游的《宋诗》《岁晚书怀》,原文:多少骅骝老去,至今犹困盐车

品苏

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
品,来源于王十朋的《宋诗》《涂中得宝印叔二诗次韵 其一》,原文:平子素我厚,繆入題品中

嘉馟

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
嘉,来源于晏殊的《宋诗》《巢父井》,原文:不止嘉州有

蓁矜

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
蓁,来源于杨万里的《宋诗》《和仲良春晚即事五首 其三》,原文:沈埋蓁莽見一旦,名高此地真當才

飔知

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
飔,来源于晁说之的《宋诗》《送李先之归南》,原文:引凉飔、动翠葆

皋衍

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
皋,来源于李道传的《宋诗》《谒和靖先生虎丘祠堂》,原文:好在論功繼皋益,毋庸問管凟曾西

术璎

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
术,来源于邹浩的《宋诗》《偶书 其一》,原文:儒有合志同方,营道同术

泓隋

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
泓,来源于赵彦昭的《唐诗》《奉和幸大荐福寺》,原文:雪餘春意動,新綠生坳泓

矜术

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
矜,来源于章甫的《宋诗》《悯农》,原文:蘇武遊虜庭,矜傲何蹇蹇

浠荟

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:要上南山披荟蔚,谁是同心相觅

翩梧

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
翩,来源于王庭珪的《宋诗》《挽刘宗望》,原文:顧我滯蹤徒衮衮,羡君歸翅自翩翩

权简

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
权,来源于陈东的《宋诗》《夜饮二绝 其二》,原文:夙蕴机权才略,早岁来归明圣,惊耸汉庭臣

泓籍

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
泓,来源于李余的《唐诗》《句》,原文:道存語外,泓潭納日

礼润

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
礼,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:次宾羞羊燔,如尸礼

存汐

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
存,来源于杜牧的《唐诗》《宣州送裴坦判官往舒州时牧欲赴官归京》,原文:凡之亡兮,凡存不害

君蓁

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
君,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其一八》,原文:谁似君家

裕澧

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
裕,来源于杜甫的《唐诗》《征夫》,原文:裕陵龍始蟄,鍾阜鶴隨仙

姿漳

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
姿,来源于孙嵩的《宋诗》《竹枝歌 其二》,原文:北山鮮明姿,愛客急修具

箫专

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
箫,来源于岑参的《唐诗》《送郑少府赴滏阳》,原文:叹玉箫声杳,小楼明月

颐淼

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
颐,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:百年曰期,颐

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