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属虎孩子取名的吉祥字

贾羿暖作者:贾羿暖2022-03-13 00:35:22

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

属虎孩子取名的吉祥字

晨墨

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
晨,来源于黎廷瑞的《宋诗》《杂诗三首 其三》,原文:夜講香飄月,晨齋磬入松

琛夕

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
琛,来源于曹勋的《宋诗》《和人见赠四首 其二》,原文:引燭窺洞穴,凌波睥天琛

璁皖

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
璁,来源于高适的《唐诗》《酬裴秀才》,原文:珑璁映面,依约认娇颦,天淡淡,月溶溶,春意知多少

雯翎

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

楣竹

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
楣,来源于杨万里的《宋诗》《濠原路中》,原文:人言生女作門楣,昭君當時憂色衰

潭璞

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
潭,来源于林同的《宋诗》《卫武公》,原文:霽闊而河橫,潭空而月落

羲蘅

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
羲,来源于徐再思的《元曲》《黄钟・人月圆甘露怀古》,原文:羲氏官名高可擬,漢家年紀遠難方

晖勰

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
晖,来源于姚合的《唐诗》《喜喻凫至》,原文:朝霭藏晖,客袍惊暖,天巧无意

桥云

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
桥云,来源于刘才邵的《宋诗》《咏白莲花》,原文:蓝桥云树正绿,料抱月、几夜眠香

椒泱

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
椒,来源于苏轼的《宋诗》《春帖子词 太皇太后阁六首 其五》,原文:千歲荒臺隳路隅,一煩太守重椒塗

濡与

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
濡,来源于苏轼的《宋诗》《十月十五日观月黄楼席上次韵》,原文:曉趁霞暾立殿螭,翠凹濡墨慶逢時

映岱

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
映,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其一一》,原文:映水金冠動,當風玉珮搖

搦嵇

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
搦,来源于范纯仁的《宋诗》《和张伯常见寄》,原文:君今搦寸毫,意與孤鴻往

皙芗

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
皙,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:既而朝,则又将使子皙如楚,归而饮酒

什熹

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
什,来源于郑獬的《宋诗》《入采石》,原文:六處神通,是個什麽

婴琼

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
婴,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:三、六月癸酉,季孙行父、臧孙许、叔孙侨如、公孙婴齐帅师会晋郄克、卫孙良夫、曹公子手及齐侯战于鞌,齐师败绩

种熹

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
种,来源于陆游的《宋诗》《芋庵宗慧禅师真赞》,原文:种得门阑五福全

洲琥

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
洲,来源于刘克庄的《宋诗》《丁酉重九日宿顺昌步云阁绝句七首呈味道明府 其七》,原文:忽憶滄洲去,何心漢節持

诣淳

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
诣,来源于冯山的《宋诗》《春游》,原文:也惭愧君恩,放还田舍,免诣公车

樗箴

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
樗,来源于康惇的《宋诗》《寿昌禅寺》,原文:更有歲寒霜雪操,莫將樗櫟擬相羣

覃旨

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
覃,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:葛之覃兮,施于中谷,维叶莫莫

津钏

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
津,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二七》,原文:桃花深处一通津

铮蔓

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

术普

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
术,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:谓叔术也

琰严

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
琰,来源于宋庠的《宋诗》《致政张郎中惠亲画墨竹二》,原文:又刊翠琰留南夏,先後功名照古今

越茜

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
越,来源于司空图的《唐诗》《感时》,原文:扁舟戀南越,豈獨爲鱸魚

灏晢

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
灏,来源于崔道融的《唐诗》《关下》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

榭孝

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
榭,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其二五》,原文:春榭籠煙煖,秋庭鎖月寒

颀晋

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
颀,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:子颀骋而告桓司马

桠悠

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

珵怡

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

棋巡

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
棋,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 审问》,原文:海岸千艘浮若芥,邦人萬室布如棋

堇峨

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
堇,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

珩襄

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
珩,来源于楼钥的《宋诗》《王提刑挽词 其四》,原文:金石充庭,珩璜在列

芨涔

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

识珉

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
识,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其六》,原文:自从识得,坎离交济,炼药粗知昏晓

悠霓

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
悠,来源于邵棠的《宋诗》《闲居》,原文:悠悠漾漾

潇梧

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
潇,来源于王之望的《宋诗》《又和 其二》,原文:愁予渺渺潇湘浦

榷骋

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
榷,来源于齐唐的《宋诗》《句 其六》,原文:膴鮑榷公肆,餠師聚官場

昃晣

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhé光亮;亮光。
国学点评
昃,来源于释慧方的《宋诗》《和董承事三颂见别 其三》,原文:遲明月未昃,平曉風更靜

浦伽

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
浦,来源于白居易的《唐诗》《病中对病鹤》,原文:宛如快閣日,不似南浦時

遥汐

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
遥,来源于张的《宋词》《蝶恋花》,原文:遥遥萬里塗,思君如户庭

烊燮

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

莜炀

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

笃菀

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
笃,来源于曾巩的《宋诗》《送抚州钱郎中》,原文:五岳三光,锺秀气、笃生人杰

薇璇

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
薇,来源于白居易的《唐诗》《自咏》,原文:舉族共資隨月俸,一身惟憶故山薇

婕莲

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
婕,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公六年》,原文:昨夜盤中甘露滿,婕妤爭去奏官家

乘凝

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
乘凝,来源于张仲素的《唐诗》《春游曲三首 三》,原文:万乘凝旒听秘语

征杉

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
征,来源于苏轼的《宋诗》《岐亭五首 其三》,原文:一征物表,浩浩其天

旭言

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
旭,来源于张舜民的《宋诗》《秋晚三首 其三》,原文:晴旭起風篁,空香送天花

胥志

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
胥志,来源于刘黻的《宋诗》《横浦十咏 梅岭》,原文:無衣空縕包胥志,遺幗終留諸葛名

娄苡

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
娄,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:四、秋,公伐邾娄

潆嶛

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
liáo高。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

圭决

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
圭,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:以圭璋聘,重礼也

浦昃

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
浦,来源于张埴的《宋诗》《过玉山庄居》,原文:征驂辭荔浦,別袂暗松雲

晏幻

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
晏,来源于无名氏的《宋词》《浪淘沙》,原文:歲晏亟言旋,無爲負延佇

芾宓

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
芾,来源于孔平仲的《宋诗》《古来》,原文:憑熊曾識棠陰芾,睎驥何堪粃政揚

飔潞

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
飔,来源于王勃的《唐诗》《羁游饯别》,原文:翠景何的礫,霜飔飄空虛

莘芹

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
莘,来源于白玉蟾的《宋诗》《希夷堂》,原文:遐想坡仙莘老輩,邇來那復有遺風

璩隽

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
璩,来源于李光的《宋诗》《海外气候每岁三四月间已如剧暑客有自吉阳至者寓馆问汉亭累日且言吉阳气候昼夜如炊因叹此邦之胜乃知人生无有足时不经热恼岂知平日之清凉乎故古之达者毎以此对治释氏云推落大火坑火坑变成池皮鞋和尚以为即时清凉也苏公亦云岭南瘴毒地有此江月寒乃知天壤间何人不清安予谪居岭海踰十五年见闻习熟不以为异因作此诗以自慰且以警世之贱丈夫一不快即愁叹怨愤或讥谤怒骂如柳刘之徒盖未足以语此也》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩瓊璩杜拾遺

初湫

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
初,来源于岳珂的《宋诗》《小春六花 黄菊》,原文:楚梅初试寿阳妆

琥彰

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
琥,来源于陆游的《宋诗》《纵游深山随所遇记之四首 其一》,原文:蜀姜作芼吳鹽和,琥珀香爛雲子烏

筠栾

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
筠,来源于方回的《宋诗》《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其一一》,原文:湘筠犀轴巧装成

冬缘

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
冬,来源于米芾的《宋诗》《甘露歌上呈留守门下侍郎》,原文:燈火宜冬杪,圖書稱夜長

杉墨

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
杉,来源于冯延巳的《唐诗》《如梦令》,原文:稍回杉色伸梅怨,併得朝看與夜聽

堇灏

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
堇,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:印堇父与皇颉戍城麇,楚人囚之,以献于秦

陟珞

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
陟,来源于郭应祥的《宋词》《踏莎行》,原文:晚陟螭坳峻,俄留鳯沼津

芍昉

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
芍,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其七一》,原文:小檀霞,繡帶芙蓉帳,金釵芍藥花

天里

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
天里,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 竹巖》,原文:对槐阴昼长,趁荷香晚凉,一派笙歌洞天里响

滨逵

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
滨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐亲享太庙二首 酌献真宗室用《大明》。》,原文:人在碧苕滨

容天

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
容天,来源于孙觌的《宋诗》《斗酒同小诗送杨君圣四绝 其四》,原文:海光悠容天路長,春風玉女開宮院

术言

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
术,来源于赵彦端的《宋词》《满庭芳》,原文:学术瑞王国,声誉蔼人寰

昼援

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
昼,来源于欧阳修的《宋诗》《感事》,原文:小小东风弄晴昼

尔垣

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
尔,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:特升尔为九州安抚使

允柃

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
允,来源于叶适的《宋诗》《送胡彦思》,原文:精意允溢,羣靈鼓舞

沧谧

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
沧,来源于吕南公的《宋诗》《衰病》,原文:翠羽不传沧岛信,日暮闲情□与

自茯

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
自,来源于杨焕的《唐诗》《梁宗庙乐舞辞(《旧五代史·乐志》曰:「梁开平初,太祖受禅,始建宗庙,凡四室,每室有登歌、酌献之舞:肃祖宣元皇帝室曰《大合之舞》,敬祖光献皇帝室曰《象功之舞》,宪祖昭武皇帝室曰《来仪之舞》,烈祖文穆皇帝室曰《昭德之舞》,登歌乐章各一首。」《五代会要》七《庙乐》曰:「太常少卿杨焕撰。」) 象功舞(献敬〖恭〗祖)》,原文:公至自会

炫皖

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
炫,来源于李羣玉的《唐诗》《谪仙吟赠赵道士》,原文:錦成洗春江,衆目炫莫奈

妤橙

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
妤,来源于徐钧的《宋诗》《王梁》,原文:雀羅弔廷尉,秋扇悲婕妤

仞蓬

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
仞,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:素業已千仞,今爲峻雲巔

珞欢

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
珞,来源于韩偓的《唐诗》《又一绝请为申达京洛亲交知余病废》,原文:欄楯幡幢及龕室,寶玲瓔珞震妙音

槐储

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
槐,来源于郭祥正的《宋诗》《太守陈侯见要登黄山送马东玉遂用李白登黄山送族弟济赴华阴韵呈陈侯并送东玉》,原文:槐省

决纲

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
决,来源于徐铉的《唐诗》《重游木兰亭》,原文:歸耕何時决,田舍我已卜

荣纴

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
荣,来源于方回的《宋诗》《虚谷志归十首 其三》,原文:莫笑因缘,见景跨春空,荣称亭榭

旬辽

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
旬,来源于潘从大的《宋诗》《赠无庵沈相师》,原文:病嗽輒彌旬,無錢雇醫叟

润雯

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
润,来源于徐玑的《宋诗》《题东山道院》,原文:使的人无淹润、百般支分

沦诺

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
沦,来源于陈居仁的《宋诗》《高宗皇帝挽词五首 其二》,原文:晴光相荡激,倒影落沦漪

栎怀

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
栎,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:山有苞栎,隰有六驳

蓁俞

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
蓁,来源于关汉卿的《元曲》《么・群芳会首,繁英故友,梦回时绿肥红瘦。荣华过可见蔬薄,财物广始》,原文:師徒宿蓁莽,宴坐吾亦恥

曜绪

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
曜,来源于郑刚中的《宋诗》《和张叔靖三绝 其三》,原文:文曜炳天府,司祿輔時雍

执梧

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
执,来源于司马光的《宋诗》《和王胜之雪霁借马入局偶书》,原文:临歧曾执手

裳莲

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
裳,来源于丘葵的《宋诗》《与汝翔晚行》,原文:黽俛聊自抑,涕流浩沾裳

临渲

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
临,来源于罗椅的《宋诗》《读曾景建四诗》,原文:往事临邛,旧游雅态羞重忆

缘暖

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
缘,来源于徐积的《宋诗》《谪仙 其二》,原文:这都是你弄威权,待积趱家缘,广置庄田,盛买丝绵,因此上葫芦提逞机变

芦恺

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
芦,来源于叶适的《宋诗》《石洞书院》,原文:(旦)莫不是明月芦花没处寻

琲泯

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
琲,来源于释文珦的《宋诗》《偶成》,原文:千璣萬琲照庭除,細雨斜風拂座隅

璇宛

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
璇,来源于宋伯仁的《宋诗》《拼桑得替题道院》,原文:璇宮薦祉寧虛應,玉葉流芳已兆符

蕊资

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
蕊,来源于张耒的《宋诗》《喜雪走笔呈李宣城三首 其三》,原文:寂寞茆齋下,孤梅一蕊開

扬沅

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
扬,来源于黄梦得的《宋诗》《拟虹亭》,原文:腰缠十万贯,骑鹤上扬州

灿萱

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
灿,来源于程公许的《宋诗》《和南风歌》,原文:灿宸奎

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