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范字取名男孩

赵爀纶作者:赵爀纶2022-03-12 22:48:42

范字取名男孩

祈秭

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
祈,来源于张耒的《宋诗》《双凫》,原文:即此聘牛女,曰祈長壽方

谆洵

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
谆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:且年未盈五十,而谆谆焉如八九十者,弗能久矣

鹄纲

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
鹄,来源于王同祖的《宋诗》《内前 其二》,原文:矫首看鸿鹄,远举高飞

淅蕴

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
淅,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 呈几叟仪曹四首 其二》,原文:迢迢宫漏傳銀箭,淅淅天風下白榆

荣壹

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
荣,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晋侯怒,谓羊舌赤曰:「合诸侯以为荣也,扬干为戮,何辱如之

梧漪

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
梧,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直催绣词帖赞》,原文:月殿栖真境,風梧醒睡聲

焘淖

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

孝寓

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
孝,来源于皎然的《唐诗》《喜义兴权明府自君山至集陆处士羽青塘别业》,原文:邶詩咏凱風,以成孝子志

郦驰

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

析夷

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
析,来源于张耒的《宋诗》《题赵楶所收赵令穰大年烟林二绝 其一》,原文:析居不忍從親令,退遜甘當矯世名

桥骥

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
桥,来源于刘敞的《宋诗》《初出古北口大风》,原文:想灞桥、春色老於人,恁江南梦杳

孜瑹

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
孜,来源于陈与义的《宋诗》《次韵谢吕居仁居仁时寓贺州》,原文:終日孜孜,心力疲勞齒髮衰

觉爀

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
觉,来源于朱庭玉的《元曲》《仙吕・泣彦回》,原文:不是莺声惊觉,梦中啼损红妆

峨执

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
峨,来源于白居易的《唐诗》《池上小宴问程秀才》,原文:胡不侍明光,峨冠佩長劍

睨栎

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
睨,来源于项安世的《宋诗》《至竹客岭却寄金山闻老》,原文:文章直要窺孔顔,不可睥睨馬與班

炽莱

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
炽,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:190 煽,炽也

晳羲

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
晳,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢五开府番罗袄》,原文:束晳未遊猶要雨,蘇端好過莫教晴

荣憬

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
荣,来源于项安世的《宋诗》《水仙二首 其二》,原文:从今后一生荣耀,双双的齐眉到老

寓馠

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
hān芳香。
国学点评
寓,来源于许氏的《宋诗》《读晁错传》,原文:一朝寓華屋,慨然念村墟

朴寓

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
朴,来源于张伯常的《宋诗》《宿难老堂》,原文:多謝故交憐朴野,隔雲時復寄佳篇

景影

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
景影,来源于宋祁的《宋诗》《和晏尚书出城口占四首 其四》,原文:窗開林外景,影占水中天

霆昭

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
霆,来源于司马光的《宋诗》《和陈殿丞芍药》,原文:上書掛名豈待我,獨立自可當雷霆

孝椎

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
孝,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:盖天子 之孝也

航燮

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
航,来源于马子严的《宋词》《水调歌头》,原文:檣願相風風北來,飛航信宿趨吳會

琤旒

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
琤,来源于杨无咎的《宋词》《蝶恋花》,原文:白龍過澗玉琮琤,澗外松聲擊戛鳴

汝瑗

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
汝,来源于刘克庄的《宋诗》《四叠 其四》,原文:問汝若何真可倚

璎柏

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
璎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:排闼者谁欤,冶容服,宝髻珠璎

固中

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
固中,来源于马戴的《唐诗》《赠友人边游回》,原文:君不見晉陽作垣期自固,中藏荻蒿勁箘簵

子樟

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
子,来源于韦应物的《唐诗》《郊园闻蝉寄诸弟》,原文:能乘獅子遊,不爲獅子後

园缘

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
园,来源于白居易的《唐诗》《从龙潭寺至少林寺题赠同游者》,原文:自箫声、吹落云东,再数故园花信

闲槐

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
闲,来源于释清远的《宋诗》《物我无差》,原文:闲看江枫舞

唯权

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
唯,来源于戴昺的《宋诗》《此生》,原文:覓句唯頑坐,嚴霜打不知

虔胥

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
虔,来源于赵嘏的《唐诗》《寄浔阳赵校书》,原文:牲酒叢祠瀆,香燈佛屋虔

淮策

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
淮策,来源于刘辰翁的《宋词》《唐多令》,原文:好將今日平淮策,說與當年李愬聽

舟圭

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
舟,来源于白玉蟾的《宋诗》《酌贪泉因吊吴隠之 其三》,原文:谁家舟子采莲归

峰秋

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
峰秋,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 夏日田园杂兴十二绝 其三》,原文:三十六奇峰,秋晴無纖雲

孜旎

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
孜,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公六年》,原文:听说了姓儿,和这小字,不由我就不喜孜孜

旆滇

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
旆,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其二》,原文:青皇旌旆開天衢,三八二十四頭蒼龍車

些甯

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
些,来源于李商隐的《唐诗》《无题》,原文:同氣連枝本自榮,些些言語莫傷情

良琝

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
良,来源于胡寅的《宋诗》《再和 其六》,原文:古人之良,意在筆前

州栗

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
州,来源于楼楚材的《宋诗》《句 其九》,原文:政續前遺愛,州存舊大綱

研哲

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
研,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和武平升卞二山》,原文:侯門絕請謁,雅誥勤研究

鸥涛

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
鸥,来源于宋庠的《宋诗》《大寒夜坐有感》,原文:变化须臾,鸥飞石镜,鹊抵星桥□

熙箴

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
熙,来源于刘宰的《宋诗》《代赋寿宁宗潜邸》,原文:炎統中興日,淳熙翊贊功

遥尤

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
遥,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其七》,原文:碧云天共楚宫遥

敦晷

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
敦,来源于姜特立的《宋诗》《应令水墨素馨扇面二首 其二》,原文:龍門首加薦,樞府舊彌敦

峪玮

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
峪,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一八》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

泯郄

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
泯,来源于林逋的《宋诗》《诗招南阳秀才》,原文:一樽泯悲歡,萬事齊俯仰

旎玄

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
旎,来源于杜甫的《唐诗》《九日》,原文:秋花起絳烟,旖旎雲錦殷

琤怀

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
琤,来源于白玉蟾的《宋诗》《饮彻》,原文:雲物昏然尚壓陰,霰聲琤若更過林

旖典

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
旖,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其六六》,原文:旖旎,百倍儿精神

里昉

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
里,来源于元稹的《唐诗》《哭子十首 七》,原文:梦里池边路

钲燃

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:以其钲之长为之甬长,以其甬长为之围

袁峤

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
袁,来源于杨万里的《宋诗》《小箬舟中望月》,原文:莫學袁安但高卧,也須斗酒醉新豐

尤畚

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
尤,来源于李思衍的《宋诗》《彭城》,原文:清暑暨凉秋,池景尤可惜

涧芨

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
涧,来源于林同的《宋诗》《柳宗元》,原文:(正末唱)则管里无了收,这言语你也合三思然后,俺兄弟怎肯道东涧东流

旭詹

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
旭,来源于仇远的《宋诗》《利交》,原文:旭日小村鳩喚婦,寒霜疎木鴈來賓

匡蓬

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
匡,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆中丞使君长源寒食日作》,原文:匡社經行外,沃洲禪宴餘

其礴

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
其,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:其治民逸者,其舞行缀短

莱承

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
莱,来源于王质的《宋诗》《赠程元鼎二首 其一》,原文:蓬莱又还水浅,鲸涛静见,银宫如许

乾洲

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
乾,来源于王十朋的《宋诗》《渊源堂十二诗 蕴秀轩》,原文:乾非上,坤非下

熹箴

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
熹,来源于艾性夫的《宋诗》《叹屩词》,原文:奪得斜枝不放歸,倚窗承月看熹微

继骓

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
继,来源于辛弃疾的《宋诗》《黄沙书院》,原文:绮筵散日,谁人可继芳尘

犹津

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
犹,来源于白居易的《唐诗》《奉和思黯相公雨后林园四韵见示》,原文:千里犹回首

鸿朗

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
鸿,来源于彭龟年的《宋诗》《挽朱彦博二首 其一》,原文:断鸿长短亭

典嵘

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
典,来源于王绩的《唐诗》《题酒店楼壁绝句八首 二》,原文:祀典載加,進爵錫公

鼎尧

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
鼎,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・天下乐》,原文:端莊九鼎重,勁挺群珪植

舸储

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
舸,来源于司空图的《唐诗》《力疾山下吴邨看杏花十九首 十八》,原文:槜李禦兒多舊迹,幾時烟舸訪支公

峥佐

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
峥,来源于张继先的《宋诗》《同游栖真联句》,原文:叹屠龙事业,依然汗漫,歌鱼岁月,政尔峥嵘

葭暌

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
葭,来源于梅尧臣的《宋诗》《京师逢卖梅花五首 其三》,原文:結交得此君,蒹葭倚瓊玉

郦榆

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

晤南

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
晤,来源于周紫芝的《宋诗》《胡夫人出尘庵诗四首 其四》,原文:此雪更此詩,清晤乃細閲

尧炔

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
尧,来源于刘得仁的《唐诗》《晚夏》,原文:幸遇知音听,一曲赞尧天

玺舜

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
玺,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:以玺节出入之,国凶荒札丧,则市无征而作布

棋犹

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
棋,来源于岳珂的《宋诗》《沈叡达书简帖赞》,原文:棋客留童子,山精避直神

亦戚

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
亦,来源于卢祖皋的《宋词》《水龙吟》,原文:亦似前人,有赫厥庸

铮芃

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

合临

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
合,来源于齐己的《唐诗》《远山》,原文:(合前)

绚晳

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
绚,来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》,原文:夜妆靓,独展菱花,淡绚秋色

泯椎

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
泯,来源于王洋的《宋诗》《赠栖贤僧二首 其二》,原文:泯泯平慢流,行當季秋月

罡映

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
罡,来源于褚亮的《唐诗》《享太庙乐章十三首(存目○见同书卷三十一《音乐志》四)(按:《旧唐书》谓此组诗「贞观中魏征、褚亮等作」。《全唐诗》卷三十一均收魏征名下,未允。然孰为亮作,亦无从甄别,姑存目以备考。)》,原文:天一和太一,分七政布魁罡

榭瑧

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhēn玉名。
国学点评
榭,来源于关汉卿的《元曲》《乔牌儿・款将花径踏,独立在纱窗下,颤钦钦把不定心头怕。不敢将小名》,原文:韓庵幽蓮墮紅粉,崔榭密竹森雲幢

裕欢

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
裕,来源于沈蔚的《宋词》《菩萨・菩萨蛮》,原文:公生裕裕,其色不矜

棕域

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
棕,来源于洪咨夔的《宋诗》《答程教见和梅诗 其二》,原文:童童雙棕櫚,葱蒨兩車蓋

戚轼

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
戚,来源于释德洪的《宋诗》《和周达道运句题怪石韵》,原文:中宵愜良會,裴鄭非遠戚

隅昱

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
隅,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答诸君追和予去年醉碧桃》,原文:五馬嘶城隅,萬人臥車轍

召彬

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
召,来源于周紫芝的《宋诗》《雪将晴闻梅已有开者》,原文:酆鎬頃霾晦,雲龍召我賢

燝磊

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

崎潮

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
崎,来源于陆文圭的《宋诗》《寿陆义斋 其二》,原文:崎嶇經寇難,隻影到鄉閭

同珉

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
同,来源于罗椅的《宋诗》《江水》,原文:(和同前)

自暖

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
自暖,来源于张嵲的《宋诗》《观洛神图慨然有作三首 其三》,原文:海國空自暖,春山無限清

帧涧

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

缤嘉

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
缤,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章

梁棣

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
梁,来源于汪梦斗的《宋诗》《金陵僦舟渡江至仪真登陆 其六》,原文:画梁语透帘栊晓

勘戎

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
勘,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:西禪無法可說,勘破燈籠露柱

柃洲

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
洲,来源于邹浩的《宋诗》《奉和邢舍人寄望之愚溪朝阳巖 其二》,原文:桃江绿浪迷洲渚

珞至

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
珞,来源于林希逸的《宋诗》《三文祠堂七月二日礼成作 其二》,原文:庭老樛枝翠瓔珞,地生並蒂玉芙蓉

麟浠

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
麟,来源于洪咨夔的《宋诗》《苦笋用前韵》,原文:帝思麟閣像,臣獻柏梁篇

钧樟

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
钧,来源于释居简的《宋诗》《舟中遇雪寄宋使君 其二》,原文:鸿钧早晚转春风

存缈

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
存,来源于程公许的《宋诗》《三高亭二首 其二》,原文:西圮陰難駐,東臯意尚存

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