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灯取名字

邓寓莱作者:邓寓莱2022-03-12 17:31:02

灯取名字

韵武

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
韵,来源于张的《宋词》《临江仙》,原文:名韵相同事偶然

南晗

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
南,来源于陈师道的《宋词》《西江月》,原文:今年江南梅不開,正恨南溪詩不來

澎仪

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
澎,来源于周紫芝的《宋诗》《题徐伯远渚堂》,原文:筆陣絕縱橫,詞源極澎湃

郄霓

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
郄,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:三、楚杀其大夫郄宛

灏晳

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

卓玟

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
卓,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・得胜令》,原文:君誠嗜古更過我,易以瓦器尤奇卓

湫乘

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
湫,来源于叶茵的《宋诗》《头陀巖》,原文:變化付雛衆,畢命歸寒湫

宜闻

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
宜,来源于黄庭坚的《宋诗》《韩献肃公挽词三首 其二》,原文:酒入香腮分外宜

旎博

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
旎,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:结桂树之旖旎兮,纫荃蕙与辛夷

潮棹

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
潮,来源于王志道的《宋诗》《和秋浦闻鸡偶成》,原文:正潮过西陵,短亭逢雁

峤裳

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
峤,来源于张九成的《宋诗》《读梅圣俞诗》,原文:南望瓯闽连海峤,北归吴越过江乡

琮缤

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
琮,来源于朱庆余的《唐诗》《早梅》,原文:黄琮丹璧已磨浓

逻肖

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

和种

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
和种,来源于孙觌的《宋诗》《过安仁县权令主簿同蔡尉见访二首 其二》,原文:只愁恐、上阳爱惜,和种移向瑶宫

薏旖

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
薏,来源于张炎的《宋词》《探春慢》,原文:君來自南數千里,不載珠璣似薏苡

湘悟

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
湘,来源于郑思肖的《宋诗》《即事八首 其八》,原文:君還到湘水,寒夜滿猨啼

莹馠

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
hān芳香。
国学点评
莹,来源于曹唐的《唐诗》《刘晨阮肇游天台》,原文:天清日润莹玉泽

仁铭

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
仁,来源于白玉蟾的《宋诗》《祈雨伏虎庵》,原文:仁義場圃,聞見無涯

珹壬

拼音五行释意
chéng玉名。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于吴融的《唐诗》《风雨吟》,原文:公憎孔壬面,怪石乃寓目

晋笠

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
晋,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:八、冬,晋人执虞公

奎明

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
奎明,来源于崔恂的《唐诗》《石桥咏》,原文:天語粹堯謨,宸奎明寶墨

嵇琬

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
嵇,来源于释文珦的《宋诗》《春日》,原文:公餘自遂疎慵性,從道嵇康七不堪

墨睿

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
墨,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・天下乐》,原文:奉詔無與讓,淋漓奮其墨

渌乔

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
渌,来源于晁冲之的《宋诗》《玉字黄庭经》,原文:松篁蔭翳罇中渌,杖履逍遥池上臺

骥诺

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
骥,来源于林同的《宋诗》《房玄龄》,原文:却笑庞才非百里,骤天衢、自合还天骥

情莜

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
情,来源于陈杰的《宋诗》《沙头点视城池》,原文:心情虽软弱

茉姬

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
茉,来源于释智愚的《宋诗》《琳禅人归豫章》,原文:勞將茉莉相題品,未必蓮花似六郎

瑾琤

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
瑾,来源于织女的《唐诗》《赠郭翰二首 二》,原文:照坐仙姿嵇玉冷,醉心英氣瑾醪醇

序祯

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
序,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:宗庙之礼,所以序昭穆也

鸯静

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
鸯,来源于杨怡的《宋诗》《成都运司园亭十首 水阁》,原文:谩有鸳鸯结带,双垂绣巾

梧勤

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
梧,来源于无名氏的《宋诗》《题壁》,原文:思歸不得夢,欹枕近梧桐

羡舟

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
羡,来源于宋祁的《宋诗》《江夏黄孝恭数遗新诗因以是答》,原文:羡司花神女,有此清闲

禹种

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
禹,来源于孔德绍的《唐诗》《赋得华亭鹤》,原文:禹功九州理,舜德天下悅

与诚

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
与诚,来源于欧阳澈的《宋诗》《春意五绝 其五》,原文:礼与诚俱

鸠箫

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
鸠,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:始雨水,桃始华,仓庚鸣,鹰化为鸠

白谐

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
白,来源于张祜的《唐诗》《相和歌辞 长门怨》,原文:倾白堕,拥红裙

誉季

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
誉,来源于范成大的《宋诗》《次韵乐先生吴中见寄八首 其六》,原文:心志既通,而名誉不闻,友之罪也

之望

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
之望,来源于贾似道的《宋诗》《拖肚黄》,原文:掾郎郡之望,士價詩名家

颉晋

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
颉,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:使魏相、士鲂、魏颉、赵武为卿

茹栾

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
茹,来源于温庭筠的《唐诗》《遐水谣》,原文:夜寢無寧席,朝餐或茹梨

政由

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
政由,来源于包恢的《宋诗》《和戴石屏见寄韵二首 其一》,原文:政由人好景亦好,燒燭續書笑言聚

琬沛

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
琬,来源于高翥的《宋诗》《蛾眉亭》,原文:清世暫時藏琬琰,紅塵終不卧麒麟

墨承

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
墨,来源于沈佺期的《唐诗》《长门怨》,原文:墨池憐嗜學,丹井羨登真

楠昶

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《北窗病起》,原文:水舂雲母確,風埽石楠花

嘉庆

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
嘉庆,来源于杨万里的《宋诗》《桑茶坑道中八首 其七》,原文:嘉庆会,兰江秀气,星昴光灵

韦镌

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
韦,来源于方翥的《宋诗》《再过几先姪斋中》,原文:一曲杜韦娘

锦书

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
锦书,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・滚绣球》,原文:有谁家、锦书遥寄

炫楣

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
炫,来源于顾逢的《宋诗》《谢徐容斋送米》,原文:炫日浪纹金影,连云岸草青莎

良茂

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
良茂,来源于赵汝绩的《宋诗》《剡中戴亭》,原文:小善或不遺,寧當舍良茂

姿奥

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
姿,来源于米岭和尚的《唐诗》《遗偈》,原文:老鳳蒼然姿,雛鳳鏘然鳴

琬壹

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
琬,来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》,原文:又詩中琬下原是「御名」兩字,蓋避武宗諱不書,武宗名炎,則詩中此字原當作琰可知

沁晶

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
沁,来源于张栻的《宋诗》《和吴伯承》,原文:舊見寒花蠟蔕紅,寧知沁入雪膚中

松琲

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
松,来源于王柏的《宋诗》《羊叔子画像》,原文:松杉弄碎影、晴又阴

燝琥

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

峥昂

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
峥,来源于曾丰的《宋诗》《伏波庙》,原文:萬事峥嶸不自由,年來書信最綢繆

敦越

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
敦,来源于王安中的《宋诗》《进和御制幸太学祕书省诗》,原文:至靈斯御,盛德彌敦

靛馠

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
hān芳香。
国学点评
靛,来源于葛胜仲的《宋诗》《再赋十绝 其一○》,原文:青金頭象菩提子,頭上毛青靛染成

瑹献

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献,来源于陆游的《宋诗》《初春》,原文:不献蟠桃,不数安期枣

颍舟

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
颍,来源于林同的《宋诗》《陈叔达》,原文:当颍尾湖头,绿波彩笔,相伴老坡健

焓愿

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
愿,来源于章孝标的《唐诗》《饥鹰词》,原文:但只愿一年一度征海岛

唯沛

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
唯,来源于韩偓的《唐诗》《格卑》,原文:此職唯其才,用居寧草草

戎远

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
戎,来源于陈棣的《宋诗》《偶成》,原文:歴觀千載事,和戎固嘗有

艾君

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
艾,来源于杨万里的《宋诗》《看笋六言》,原文:骯髒蕭艾中,不采則誰咎

帧偕

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

宸檀

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
宸,来源于释行海的《宋诗》《送清上人归暨阳》,原文:當年負暄老,猶將獻嚴宸

伊焓

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
伊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:」 【沃丁】 沃丁既葬伊尹于亳,咎单遂训伊尹事,作《沃丁》

芃渲

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
芃,来源于张耒的《宋诗》《苦雨》,原文:芃芃黍稷壟,藹藹桑柘林

桑盂

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
桑,来源于刘言史的《唐诗》《山中喜崔补阙见寻》,原文:斜光隔河明,入照桑柘下

泽史

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
泽,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其九》,原文:致君泽物,古来何世不须才

言稽

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
言稽,来源于韦骧的《宋诗》《和唐韦相国盛山十二咏 茶岭》,原文:客既聞斯言,稽首拜且祝

缤渊

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
缤,来源于邹浩的《宋诗》《奉和邢舍人寄望之愚溪朝阳巖 其二》,原文:红雨缤纷因水去

栗媛

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
栗,来源于赵抃的《宋诗》《次韵毛维瞻度支过杭见赠》,原文:盤剝白鴉谷口栗,飯煮青泥坊底芹

砚曙

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
砚,来源于苏过的《宋诗》《访江令德脩置酒泛舟》,原文:友人席上绛罗为帐护寒轻,银甲弹筝带醉听,玉奴捧砚催诗赠

哲邕

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
哲,来源于韩淲的《宋诗》《题烟月竹石》,原文:明哲保身非所責,如何終欲比張良

烊崔

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

淞栾

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
淞,来源于赵彦端的《宋诗》《翠微山居八首 其一》,原文:暫屈吳淞湖海氣,來看陳檜雪霜姿

徵簌

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
徵,来源于仇远的《宋诗》《题季路负米图》,原文:時徵俊乂入,草竊犬羊侵

槐祈

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
槐,来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 凉阴轩》,原文:百年扰扰于役,何异入槐安

植鹤

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
植,来源于王十朋的《宋诗》《溯婺溪同年雍尧佐周尧夫同王与道尚书子姪拏舟来迓》,原文:客土植危根,逢春猶不死

涧琅

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
涧,来源于员兴宗的《宋诗》《赠云上人》,原文:推我在深涧里登时一命亏,我若到帅府争知他饶过你

睿斓

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
睿,来源于黄庭坚的《宋诗》《出城送客过故人东平侯赵景珍墓》,原文:有唐睿真,亟詔求訪

梧鹤

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
梧鹤,来源于陆游的《宋诗》《路傍曲三首 其一》,原文:步步肯相随,独有苍梧鹤

栾粤

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
栾,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:八、晋栾书帅师伐郑

献琥

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
献,来源于陈师道的《宋词》《洛阳春・一落萦》,原文:四民香火,五营笳吹,来献一杯寿水

黎帧

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
黎,来源于杨简的《宋诗》《干道抚琴有作》,原文:黎庶多困窮,撫摩仗循良

存珩

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
存,来源于方回的《宋诗》《辛丑九日五首 其二》,原文:人莫不死兮,不亡者存

凰仟

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
凰,来源于王安石的《宋诗》《平甫如通州寄之》,原文:妾夢不離江水上,人傳郎在鳳凰山

初景

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
初景,来源于晁公溯的《宋诗》《与客饮池上》,原文:朝雲晦初景,丹池晚飛雪

璐勉

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
璐,来源于雍裕之的《唐诗》《豪家夏冰咏》,原文:带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬,被明月兮佩宝璐

钟畅

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
钟,来源于徐鹿卿的《宋诗》《郭府判书友于堂榜谢之以诗 其二》,原文:山寺钟声人浩浩

俐域

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
俐,来源于刘禹锡的《唐诗》《纪南歌》,原文:哥,这罪也自省的,使不着你精细,使不着你伶俐,竟不知你甚日脱离

霖语

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
霖,来源于周紫芝的《宋诗》《除夜杂兴三首 其二》,原文:閔雨澗將涸,爲霖流復湍

烽伽

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
烽,来源于张元干的《宋诗》《才元思如涌泉愈和愈好晨兴遣骑扣门披衣疾读走笔再酬严韵》,原文:征人正垂淚,烽火起雲間

翌洲

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
翌,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:227 翌,明也

淬暌

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
淬,来源于文彦博的《宋诗》《送圆明大师归吴兴》,原文:蒼惶短兵接,豈暇輒淬鏦

清颖

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
清颖,来源于赵彦端的《宋词》《清平乐》,原文:清颖东流,愁目断、孤帆明灭

莲凝

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
莲,来源于李新的《宋诗》《送菜徐安叟》,原文:莲社高人留翁语,我醉宁论许事

语骥

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
语,来源于梅尧臣的《宋诗》《代书寄欧阳永叔四十韵》,原文:无语只凄凉

苏月

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
苏,来源于杨万里的《宋诗》《自值夏小溪泛舟出大江》,原文:怯冷拟将苏幕护,怕惊莫把金铃缀

芾烨

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
芾,来源于彭汝砺的《宋诗》《偶成》,原文:如何蔽芾甘棠國,再見臨淄第一流

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