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取名浩的含义

徐棣序作者:徐棣序2022-03-12 16:22:02

取名浩的含义

崇睿

拼音五行释意
chóng高明宏大。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
崇,来源于杨万里的《宋诗》《谢胡子远郎中惠蒲大韶墨报以龙涎心字香》,原文:北野陰成幄,崇朝得暫休

栗鑫

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
栗,来源于姜特立的《宋诗》《右寄此诗后忽得简云儿曹亦寄五言用韵皆同殆一段佳话遂再赋长句》,原文:狂支靈運東山屐,醉漉淵明栗里巾

瑄固

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
瑄,来源于张埴的《宋诗》《初夏湖山 其六》,原文:君看瑄玉姿,豈借青黄飾

知纮

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
知,来源于苏舜钦的《宋诗》《游山》,原文:君家誠易知,易知復難同

茵玟

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
茵,来源于文同的《宋诗》《山池》,原文:行吟水際花粘履,燕坐林間絮點茵

冶怡

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
冶,来源于曹彦约的《宋诗》《雪中领客湖庄》,原文:帝旁鮮鮮舞萬女,寶綃雅冶吹裳衣

莱札

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
莱,来源于钱起的《唐诗》《和韦侍御寓直对雨》,原文:小小蓬莱,花气透帘隙

粹峪

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
粹,来源于曾丰的《宋诗》《九月 其四》,原文:藴粹滄波遠,搜奇鐵網勞

炅憬

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

滦晢

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晢,来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

泷谒

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

珞乔

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
珞,来源于胡宿的《宋诗》《水馆》,原文:真珠瓔珞鴛鴦殿,白玉屏風翡翠簾

勘琝

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
勘,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・挂玉钩》,原文:叹功名、误人勘笑

旷谦

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
旷,来源于郑思肖的《宋诗》《久雨后郊外独行》,原文:殊常礼,旷古难行

新芊

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
新,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十三》,原文:料得新妆依旧

素靛

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
素,来源于释道璨的《宋诗》《和致轩赵使君午日读骚》,原文:羞见素娥娇影

儒淳

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
儒淳,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵李倅安上喜雪》,原文:柳州碑曹溪,言釋還儒淳

央泷

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
央,来源于杨炎正的《宋诗》《寿赵帅 其一》,原文:秋色忽已改,旅程殊未央

挚釉

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:宾奉挚,入门左

晢奘

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
晢,来源于刘克庄的《宋诗》《豫章沟二首 其一》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

曙沅

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
曙,来源于罗公升的《宋诗》《扬州》,原文:曙色煙中滅,潮聲日下來

悠轶

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
悠,来源于李廌的《宋诗》《诗一首》,原文:不及鄉園叟,悠悠盡日閑

崎橙

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
崎,来源于李复的《宋诗》《依韵酬张公燮》,原文:丹青畫出尚如此,而况高步窮嶇崎

隅虢

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
隅,来源于方干的《唐诗》《与长洲陈子美长官》,原文:斷編非徑捷,隅座且丞聾

孝欢

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
孝,来源于华镇的《宋诗》《挽陈朝奉》,原文:苟簡理宜爾,寧詒不孝責

巡媵

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
巡,来源于柳宗元的《唐诗》《酬贾鹏山人郡内新栽松寓兴见赠二首 二》,原文:巡簷不敢下,恐墮江海寬

梦禧

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
梦,来源于李廌的《宋诗》《赵玿赴成都府广都县尉以送君南浦伤如之何为韵送之作八首 其六》,原文:寒斋蝶梦惊

典桦

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
典,来源于孔宗翰的《宋诗》《谒赣上东江祠祈雨有作》,原文:曠典將行日,南宮得舍人

豫潮

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
豫,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:尔公尔侯,逸豫无期

源暖

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
源暖,来源于陈著的《宋词》《如梦令》,原文:落花流水出桃源,暖翠晴云满药田

仪楦

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
仪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾长洗繶爵,三献,燔从,如初仪

芾庭

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
芾,来源于曾肇的《宋诗》《句 其一七》,原文:歲久廣蔭如雲濃,甘棠蔽芾安可同,委蛇夭矯騰蒼龍

珞溯

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
珞,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三》,原文:璎珞珠垂缕

岚童

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
岚,来源于王义山的《宋诗》《吴仙诗》,原文:翠入烟岚,绿铺槐幄,薰风初扇微和

嘉芸

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
嘉,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王适上元夜二首 其一》,原文:岑牟多武士,玉麈重嘉賓

冕研

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
冕,来源于王大学士的《元曲》《油葫芦・刚儿一百个儿童刀刀厥厥的耍,更那堪景物佳。一个将尧民歌乱》,原文:諫官近冕旒,地望臨公卿

鹤望

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
鹤,来源于陆游的《宋诗》《倚阑》,原文:奏鹤笙一曲,玉佩丁东

繁岐

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
繁,来源于刘筠的《宋诗》《七夕》,原文:繁弦迸關紐,塞管裂圓蘆

冶潇

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
冶,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其八》,原文:飛花著地容難冶,鳴鳥窺人意轉閑

恒茶

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
恒,来源于楼钥的《宋诗》《嵩岳图》,原文:飛鳥投林去復還,臨風恒憶舊家山

銮晏

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
銮,来源于刘攽的《宋诗》《小雨》,原文:君王问,录屏风姓字,趣对金銮

嫣尉

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
嫣,来源于李琳的《宋词》《满江红》,原文:玉笋持杯,巧笑嫣然

仑袤

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
仑,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:46 水中 47 河出昆仑虛,色白

阔羲

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
阔,来源于王十朋的《宋诗》《末利花》,原文:似讶经年间阔,类笑衰翁潦倒,岁岁客他州

妤珧

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
妤,来源于尚颜的《唐诗》《夷陵即事》,原文:後時班婕妤,團扇託憂悲

桢晋

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

盂炘

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xīn见“炘炘”。
国学点评
盂,来源于陈普的《宋诗》《咏史 张良 其一》,原文:茗椀醒晝寢,粥盂供晚餐

竺寓

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
竺,来源于宋祁的《宋诗》《赋成中丞临川侍郎西园杂题十首 射堋》,原文:若教梵竺諸天有,何必龍華引象王

皤枝

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
皤,来源于杨万里的《宋诗》《盱眙军无梅郡圃止有蜡梅两株二首 其一》,原文:十年尊酒喜身健,五馬人生驚鬢皤

琮莞

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
琮,来源于岳珂的《宋诗》《葛文康书简帖赞》,原文:蓬萊仙子世偏珍,琮璧多携問楚津

戍骃

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
戍,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠蓝琴士 其二》,原文:戍樓西北望皇家,夏永南征嶺海賒

憬箐

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
憬,来源于佚名的《唐诗》《鹦鹉谷水世语(题从《古谣谚》卷三十二)》,原文:憬彼乘間盜,萌蘖傲霜雪

与优

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
与,来源于包佶的《唐诗》《双山过信公所居》,原文:谁与话衷肠

翼诣

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
翼,来源于洪适的《宋诗》《三瑞堂》,原文:樓根插迥雲,殿翼翔危空

庭炘

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
庭,来源于陈尧佐的《宋诗》《国清寺》,原文:阶庭风叶黄

涵钊

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
涵,来源于李彭的《宋诗》《钱盱眙赴上因乞诗》,原文:藤遶龜身增贔屭,水涵虹影照孱顔

菡绡

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
菡,来源于李流谦的《宋诗》《富池罗汉院有钱希白中大科赴信州别驾时所题诗有陈朝柏二绝句 其一》,原文:韻敲碧玉檀欒嫩,色鬭紅粧菡萏香

茶绰

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
茶,来源于释行海的《宋诗》《北山作》,原文:開士分朝飯,鄰翁喚午茶

瑹镜

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
镜,来源于白居易的《唐诗》《荅张籍因以代书》,原文:镜中消瘦

真凡

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
真凡,来源于陆游的《宋诗》《书叹》,原文:真凡路一分,冥運千年期

勖滟

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
勖,来源于陆游的《宋诗》《即事》,原文:汲書荀勖定,漢史蔡邕專

漳什

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
漳,来源于李弥逊的《宋诗》《送舟过南山用琴韵 其二》,原文:驚殺漳濱鬼,錯與劉生隨

酝缔

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
酝,来源于李洪的《宋诗》《尚善再用韵访梅》,原文:风味天然酝酿

芍晰

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
芍,来源于李元操的《唐诗》《和从叔禄愔元日早朝》,原文:紅砌不須誇芍藥,白蘋何用逞重臺

域苡

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
域,来源于苏泂的《宋诗》《和陆判院怀祖》,原文:斯文與天共澄霽,肅駕聖域無多岐

袤鑫

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
袤,来源于韩淲的《宋诗》《情话堂》,原文:堂皇遂延袤,興寢適凉燠

真闲

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
真闲,来源于范纯仁的《宋诗》《蜀郡范公景仁挽词三首 其二》,原文:问天难买是真闲

晃赓

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
晃,来源于杜范的《宋诗》《和郑府判秋闱行》,原文:崎嶇每生胝,眩晃屢回顧

姿寓

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
姿,来源于韦骧的《宋词》《菩萨蛮》,原文:晚意煙垂草,秋姿露滴苔

忻映

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
忻,来源于无名氏的《元曲》《甜水令・常记的《白雪》轻讴,金怀满泛,红牙低按,私语烛花残。到如》,原文:九旅已荷本朝渥,三雁更忻同日侯

彻闲

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
彻,来源于家铉翁的《宋诗》《隠者图 其一》,原文:看山色晴岚一样,看山峰高彻空苍,看山景叠翠蕊芬芳

颍淼

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
颍,来源于郑思肖的《宋诗》《周处除三害图》,原文:独步岷峨,後身坡颍,何必荀家有二仁

楣琰

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
楣,来源于秦惟肖的《宋诗》《句》,原文:中雀误看屏里,乘龙难驻门楣

艾治

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
艾,来源于周紫芝的《宋诗》《得宝子》,原文:蕭艾穢羣芳,草木紛零落

峻绅

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
峻,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和经略司徒侍中上巳会兴庆池》,原文:扁舟理棹楫,已與峻流下

睨奥

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
睨,来源于苏辙的《宋诗》《筠州圣祖殿诗 其六》,原文:南山有鷙鳥,睥睨天地秋

嫣嫒

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
嫣,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其七二》,原文:浥露披風浩莫收,嫣然秀色照清秋

祺豫

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
祺,来源于杜荀鹤的《唐诗》《山寺老僧》,原文:錫我祺祥,有永終古

朦堇

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
朦,来源于韦骧的《宋诗》《送刘诚夫江阴狱掾》,原文:圖經未看名叵窮,雨葩烟葉交朦朧

俪婷

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
俪,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:妇人怒曰:「己不能庇其伉俪而亡之,又不能字人之孤而杀之,将何以终

琅亘

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
琅,来源于吴则礼的《宋诗》《王持中读余近诗跋以五绝因次其韵 其三》,原文:戚戚已無終歲慮,琅琅先有誦書聲

棋涧

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
棋,来源于方回的《宋诗》《送起上人》,原文:瓦燒酒盞連醅飲,紙畫棋盤就地圍

承影

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
承影,来源于项安世的《宋诗》《竹客源二首 其二》,原文:至寶幢邊寶器鍾,含光承影狀難窮

夕京

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
夕京,来源于李建勋的《唐诗》《蔷薇二首 二》,原文:太平夕(京本作「久」),月破作三分

零琮

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
零,来源于吴惟信的《宋诗》《杜鹃》,原文:怕逐东风零乱

固辰

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
固,来源于王千秋的《宋词》《生查子》,原文:會合固難常,我獨嗟南行

汶晢

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
汶,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 四十七》,原文:)(〖1〗跋云:「時光啓二年冬首中旬有七,橫峰先生永陽子杜希遁,字忘機,多事之秋,避禍汶郊,每抵鄽中,祇接大隱南陽公

绅詹

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:鸡初鸣,咸盥漱,栉縰,笄总,衣绅

淖绪

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
淖,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:用尹祭、嘉荐、曾淖、普荐、溲酒,适尔皇祖某甫,以隮祔尔孙某甫

冉舸

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
冉,来源于邓剡的《宋诗》《挽文文山》,原文:天上九朝凫冉冉,尊前一笑玉差差

媵执

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
媵,来源于杨焕的《唐诗》《梁宗庙乐舞辞(《旧五代史·乐志》曰:「梁开平初,太祖受禅,始建宗庙,凡四室,每室有登歌、酌献之舞:肃祖宣元皇帝室曰《大合之舞》,敬祖光献皇帝室曰《象功之舞》,宪祖昭武皇帝室曰《来仪之舞》,烈祖文穆皇帝室曰《昭德之舞》,登歌乐章各一首。」《五代会要》七《庙乐》曰:「太常少卿杨焕撰。」) 象功舞(献敬〖恭〗祖)》,原文:媵,浅事也,不志,此其志何也

曜蕙

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
曜,来源于贺铸的《宋诗》《送毕彦祖先之京师》,原文:照曜天山外,飛鴉幾共過

樱州

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
樱,来源于陈造的《宋诗》《赠郭高叔三首 其一》,原文:一颗樱桃樊素口

堇朴

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
堇,来源于汪莘的《宋诗》《赠祁门不老山高法师》,原文:芝蘭庭戶芽初茁,荼堇原田味變飴

亚飐

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
亚,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:从献豆两亚之,四笾亚之,北上

祯沉

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
祯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

勘粤

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
勘,来源于陈宓的《宋诗》《读诗》,原文:多情置驛邀佳客,好事磨鉛勘舊經

旬臻

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
旬,来源于陆游的《宋诗》《江村二首 其一》,原文:凌江每見訪,爛醉必旬日

宛晶

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
宛,来源于王庭珪的《宋诗》《鄱阳周师禹求清轩雾斋诗二首 其一》,原文:自矜仙島勝,宛在掖垣深

瑱亚

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
瑱,来源于宋齐丘的《唐诗》《烈祖挽辞(题拟) 一》,原文:此是瑱山境,还似象山无

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