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男孩取名带水

唐乾作者:唐乾2022-03-12 15:47:42

男孩取名带水

典武

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
典武,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:文通《三坟》典,武解《六韬》书,听小臣细数

玄椰

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
玄,来源于徐俯的《宋诗》《再次韵题于生画豹二首 其二》,原文:殷侯三玄士,贈我栗岡硯

缤琮

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
缤,来源于无名氏的《元曲》《三段鲍老催・此情怎当,罗衣尚存兰麝香。鸾笺仗托纸半纸,人何在,谩》,原文:淮叶缤纷,江烟浓淡,别尊同倒寒晖

彻闻

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
彻,来源于陈襄的《宋诗》《幽菊燕贡士 其二》,原文:娇羞力不加,低垂颈怕抬,风流彻骨遗香在

鉴袤

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
鉴,来源于朱熹的《宋诗》《次吕季克东堂九咏 野塘小隠》,原文:琼笋缀飞桷,冰壶鉴方塘

傅昼

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
傅,来源于顾逢的《宋诗》《多心茶花》,原文:戎衣一挂清天下,傅野非無濟世才

骥泊

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:谓骐骥兮安归

尚闻

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
尚闻,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其一》,原文:尚闻虚黄阁,行看秉洪钧

懿淙

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
懿,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四六》,原文:百載重論章懿典,崇成應得敵高嵩

纮凛

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

些沉

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
些沉,来源于释绍嵩的《宋诗》《宿疎山》,原文:都是些沉点点鞭简挝锤

闳郇

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
闳,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:亦惟有若虢叔,有若闳夭,有若散宜生,有若泰颠,有若南宫括

继汉

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
继汉,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 紫薇》,原文:好继汉朝循吏,从兹入拜三公

缪华

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
缪,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:故君子之道:本诸身,徵诸庶民,考诸三王而不缪,建诸天地而不悖,质诸鬼神而无疑,百世以俟圣人而不惑

滨芃

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
滨,来源于赵蕃的《宋诗》《晴晚立田间二首 其二》,原文:误杀洛滨狂子建,情脉脉,恨依依

欢浩

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
欢,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其六○》,原文:此欢能有几人知

京淼

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
京,来源于郭祥正的《宋诗》《陈伯育承事挽词二首 其一》,原文:西成献瑞,百谷满京坻

潮沧

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
潮,来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其四》,原文:潮水背人歸

博爕

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
博,来源于张镃的《宋诗》《孟尝君》,原文:繡帳鴛鴦對刺紋,博山微暖麝微曛

淖谧

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
淖,来源于苏舜元的《宋诗》《地动联句》,原文:虎林唐姥嶺,牛淖范公亭

繁璞

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
繁,来源于史尧弼的《宋诗》《公肃在东南三有书来未报闻其除司直以诗寄贺且谢 其一》,原文:正味云誰別,繁聲祇自憐

源煦

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
源,来源于葛胜仲的《宋诗》《春昼偶作次元述韵》,原文:遠源過晉史,甲族本緱笙

恤执

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
恤,来源于释居简的《宋诗》《田舍即事 其一》,原文:但規己豐腴,皇恤民亡阽

洛缔

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
洛,来源于赵希逢的《宋诗》《和巧松 其三》,原文:載筆離秦甸,從軍過洛州

淼豫

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
淼,来源于钱昭度的《宋诗》《春阴》,原文:落日下崦嵫,清波殊淼漫

白潭

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
白潭,来源于方回的《宋诗》《次韵吕肖卿讲学三首 其三》,原文:水激翻空白,潭澄到底清

凛辑

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
凛,来源于孙逖的《唐诗》《立秋日题安昌寺北山亭》,原文:到如今、凛然生气

皓兴

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
皓,来源于司马光的《宋诗》《双竹》,原文:鑒容稱四皓,捫腹有三壬

璂勰

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

骏泱

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
骏,来源于薛嵎的《宋诗》《除夜苦雨》,原文:蓝绶袅,芦鞭骏马,长安走遍天街

乘润

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
乘,来源于洪朋的《宋诗》《即事三首 其一》,原文:遇坎乘流随分了

景滇

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
景,来源于宋无的《宋诗》《江东客中》,原文:宋玉雖能賦,還須念景差

汉曙

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
汉,来源于释德洪的《宋诗》《复次韵》,原文:月斜河汉,曾记醉歌楼

槿鸿

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
槿,来源于陆游的《宋诗》《谒汉昭烈惠陵及诸葛公祠宇》,原文:猶不如槿花,嬋娟玉階側

屿霄

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
屿,来源于姜特立的《宋词》《阮郎归》,原文:猿鸟一时啼,惊岛屿

禧京

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
禧,来源于岳珂的《宋诗》《朱希真书简帖赞》,原文:鸿禧主人,一闲半年,未尝厌闲

漳翼

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
漳,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵和答周伯寿送行》,原文:萬乘重沮漳,九鼎輕伊穀

璞鸿

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
璞,来源于赵彦端的《宋诗》《雪后饮水慧聚寺》,原文:鼠璞元非玉,蛛羅不是絲

文浩

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
文,来源于张耒的《宋诗》《寓寺八首 其五》,原文:执文泥象岂能通

鸠葆

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
鸠,来源于曾丰的《宋诗》《季夏宿省前董家楼》,原文:鸣鸠乳燕春闲暇

渲砺

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
渲,来源于陈巖的《宋诗》《梅花峰》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

泯烯

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
泯,来源于项安世的《宋诗》《次韵乡人贺归》,原文:萬機俱泯迹,方識本來人

澄皖

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
澄,来源于文彦博的《宋诗》《故开府太师王公挽词太子太师 其四》,原文:日脚下波心,澄江見魚蝦

波郁

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
波,来源于陈渊的《宋诗》《再和邓志宏二首 其一》,原文:浅黛凝愁,明波转瞩

淄皓

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
淄,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其八》,原文:但願白心在,終然湼不淄

桑鸠

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
桑,来源于叶茵的《宋诗》《秋至》,原文:玉鈎隨步輦,行看采桑歸

恤璎

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
恤,来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:恤军马施仁发政,广钱粮定赏行罚,保城池讨逆招降

泯晤

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
泯,来源于曹勋的《宋诗》《送子芬年家之官越上》,原文:將令尋常工,千歲傳不泯

泉陵

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
泉陵,来源于许及之的《宋诗》《题画卷 其一》,原文:企石挹飛泉,陵岡掇丹荑

沐栗

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
沐,来源于梅尧臣的《宋诗》《希深洛中冬夕道话有怀善慧大士因探得江字韵联句》,原文:曷不休沐暇,過此薰修房

潆仞

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

皤韪

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
皤,来源于利登的《宋诗》《观雪溪傍 其二》,原文:皤然一老子,擁裘仍隱几

澄采

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
澄,来源于陆游的《宋诗》《秋夜感遇十首以孤村一犬吠残月几人行为韵 其五》,原文:樹蔭澄江入野船

醇郅

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
醇,来源于綦崇礼的《宋诗》《送潍州詹倅五首 其四》,原文:酒無醇醨但痛飲,市醞上尊俱醉耳

沅鸿

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
沅,来源于苏辙的《宋诗》《答颜复国博》,原文:浩如沅湘起陽侯,翻星轉日吞數州

巡洛

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
巡洛,来源于刘一止的《宋诗》《次韵沈次律家并蒂芍药一首》,原文:觀風欲巡洛,習戰亦開池

松熙

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
松,来源于黎廷瑞的《宋诗》《禽言四首 其一》,原文:除是去、青松下、碧云底

泱隽

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
泱,来源于张唐民的《宋诗》《题扪参阁》,原文:萬水深藏雲泱莽,一溪空鎖月彎環

泯奘

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
泯,来源于祖逢清的《宋诗》《谢詹环仲》,原文:自非泯全牛,安得試嘗綮

沦樗

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
沦,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:194 沦,率也

尚淳

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
尚淳,来源于朱熹的《宋诗》《梅二首 其二》,原文:他日公能憶,吾邦俗尚淳

珲滨

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
滨,来源于刘克庄的《宋诗》《又和喜雨四首 其三》,原文:不学渭滨老,公子自长生

勰君

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

鹤戍

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
鹤,来源于陆文圭的《宋诗》《挽榕山陈同年》,原文:彩云飞,黄鹤举,两徘徊

汶隅

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
汶,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:汶阳之不服邑也

婳沐

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于陈著的《宋诗》《送衢州孔明达官郡学得代送行次韵》,原文:雨餘妃带華清沐,雲幕仙從絳闕來

旒普

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
旒,来源于周紫芝的《宋诗》《送文若归嘉禾二首 其二》,原文:後車喧鳳吹,前旌暎綵旒

誉浠

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
誉,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:九五,枯杨生华,老妇得其士夫,无咎无誉

殷涧

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
殷,来源于曾几的《宋诗》《逮子赴湖南漕司举寄之》,原文:殷勤供一笑

澎祈

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
澎,来源于王十朋的《宋诗》《病中食火山荔枝》,原文:一夜漲梅霖,拍岸輒澎湃

汝承

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
汝承,来源于张孝祥的《宋诗》《和钦夫喜雨》,原文:我到古人良已遠,汝承宗姓莫教難

渌璩

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
渌,来源于张镃的《宋诗》《游昭庆寺》,原文:朱弦曲怨愁春尽,渌酒杯寒记夜来

焱潭

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
焱,来源于吴则礼的《宋诗》《田不伐遗披云图》,原文:焱馳不自定,相與扶其顛

泽晔

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
泽,来源于方干的《唐诗》《旅次洋州寓居郝氏林亭》,原文:七泽三湘碧草连

才珉

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
才,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其八》,原文:(正末云)有钱的无才学

灏篁

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

澧页

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
澧,来源于王采的《宋诗》《题紫团山三十六景 倚秀峰》,原文:高丘之人兮爲君妬,聊澧浦兮消遥

洌铭

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
洌,来源于方回的《宋诗》《用夹谷子括吴山晚眺韵十首 其一○》,原文:泠泠迸石甘泉洌,馥馥襲人和氣生

仲琲

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
仲,来源于赵蕃的《宋诗》《同陈严倪三君饭听琴于延真观严置酒要余至其家倪陈与焉酒未竟而使客至余亟引去明日作此》,原文:吾慕仲公理,卜居樂清曠

文勉

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
文,来源于孟郊的《唐诗》《送淡公 四》,原文:靜而不紛,野而不文

卓觅

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
卓,来源于施岳的《宋词》《曲游春》,原文:獨立卓然真可畏,身和雲月粲星花

慕征

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
慕,来源于张说的《唐诗》《南中赠高六戬》,原文:我生本西南,爲學慕齊魯

竣般

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
竣,来源于王珪的《宋诗》《赠侍中李良定公挽词》,原文:月逗歲遛,竣其未達

良普

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
良,来源于释重显的《宋诗》《示众》,原文:良知聖賢貴,逝與功名疏

润烟

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
润烟,来源于李白的《唐诗》《鲁中送二从弟赴举之西京》,原文:雨润烟浓

锋郁

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
锋,来源于颜耆仲的《宋诗》《喜雨轩》,原文:假老实,乔尊重,买做了先锋

涧灏

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
涧,来源于黄升的《宋词》《木兰花慢》,原文:曲折冷红幽翠,涉流花涧净,步月堂虚

奂斌

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:己丑,召伯奂、南宫极以成周人戍尹

潮翎

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
潮,来源于孙觌的《宋诗》《饮修仁茶》,原文:月衮生潮浦,風香墮桂山

勰淮

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

白砚

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
白,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:满园桃李闹春风,漫红红白白

繁岭

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
繁,来源于周紫芝的《宋诗》《收小儿栞书二诗因趣其归 其一》,原文:居簡觀繁,居輕觀重

阔箴

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
阔,来源于陆游的《宋诗》《北斋》,原文:戴一顶描星辰、晃日月、插鸡翎、排凤翅玲珑三角叉、枣穰紫金盔,披一付汤的刀,避的箭、锁鱼鳞、掩月镜、柳叶砌成的龟背犭唐猊铠,衬一领摄下魂、耀人目、染猩红、夺天巧,西川新十样无缝锦征袍,系一条拆不开、纽不断、里香绵、攒彩线、紧紧妆束的八实狮蛮带,穿一对上杀场、踢实蹬、刺犀皮、攒兽面、吊根墩子制吞云抹绿靴,轮一柄明如雪、快如风、沁心寒、逼齿冷、纯钢打就的宣花蘸金斧,跨一匹两耳小、四蹄轻、尾巴细、胸膛阔、入水如平地、卷毛赤兔马,怕不赢了那项羽也

常滇

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
常,来源于戎昱的《唐诗》《送陆秀才归觐省》,原文:我聞調元功自古,亢爲常暘伏常雨

隅闻

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
隅,来源于王昌龄的《唐诗》《宴春源》,原文:虎嘯雲巖下,風生林嶺隅

洛喻

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
洛,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:平生洛陽友,零落幾人存

践淳

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
践,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 栀子花诗》,原文:(正末唱)请温侯稳便,(吕布做呕科,云)吕布酒醉了,混践华堂,岂不得罪

博臻

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
博,来源于方回的《宋诗》《再哭无竭禅师》,原文:博大天殊稟,高明道有傳

旆誉

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
旆,来源于华镇的《宋诗》《会稽览古诗 孟桥》,原文:行役阻相見,心如旆悠悠

波普

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
波,来源于罗烨的《宋诗》《小说引子 其三》,原文:的皪娇波宜笑

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