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姓巫的男孩取名宝典

周霄婷作者:周霄婷2022-03-12 11:26:02

巫是我国排名第273位的姓;

姓巫的男孩取名宝典

烁奂

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
烁,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:烁金以为刃,凝土以为器,作车以行陆,作舟行水,此皆圣人之所作也

猷析

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
猷,来源于释德洪的《宋诗》《元祐五年秋尝宿独木为诗以自遣今复过此追旧感叹用韵示超然二首 其二》,原文:明哲冠四輔,謀猷翊萬微

銮敦

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
銮,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美寄题罗浮轩辕先生所居》,原文:往日个文武登筵,帝王设宴,在金銮殿

覃乘

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
覃,来源于欧阳澈的《宋词》《玉楼春》,原文:降圣覃恩延四裔

单麒

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
单,来源于耿湋的《唐诗》《宋中》,原文:纸衾单,芦席冷

嘉佐

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
嘉,来源于苏轼的《宋诗》《端午帖子词 夫人阁四首 其一》,原文:昔公在洛師,未嘗棄嘉節

哲识

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
哲,来源于王炎的《宋诗》《书舍遣兴二首 其一》,原文:太平中外雖少事,賢哲馳騖猶辛勤

翌酝

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
翌,来源于韩淲的《宋诗》《次韵叔向》,原文:翌日宣白麻,稱快頗盈溢

纫嵘

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
纫,来源于韩维的《宋词》《西江月》,原文:忆生平、既纫兰佩,更怀椒糈

丁零

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
丁零,来源于曹勋的《宋诗》《松窗用杜句为韵和以棋酒为意十首 其四》,原文:西馳丁零塞,北上單于臺

铭缈

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
铭,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:夫鼎有铭,铭者,自名也

序嶛

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
liáo高。
国学点评
序,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:有礼而无威,序则不共

恢葆

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
恢,来源于晁说之的《宋诗》《庚子至前二日韩德全李师民相继而至聊书一时之事》,原文:天網恢中夏,賓筵禁列侯

辰境

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
辰,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:三月甲辰,盟

晤史

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
晤,来源于翁孟寅的《宋词》《烛影摇红》,原文:唯彼南山雲,朝夕可晤言

闲筠

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
闲,来源于文天祥的《宋诗》《南华山》,原文:闲愁

辽合

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
辽,来源于彭汝砺的《宋诗》《菊苗 其二》,原文:(张辽云)二将军,俺丞相都依了也

媖泰

拼音五行释意
yīng女子的美称。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

戈篌

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
戈,来源于曾季貍的《宋诗》《宝应寺》,原文:箭發石開,戈揮日迴

莞胥

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
莞,来源于韩淲的《宋诗》《春伯邸楼次韵十哥所题》,原文:羸軀便偃側,籍有藁與莞

瑗斯

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
瑗,来源于杜甫的《唐诗》《春日江村五首 一》,原文:從來行樂近來希,蘧瑗知言與我違

毓堰

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
毓,来源于陶谷的《唐诗》《春(一作「风」)光好(今按:《全宋词》亦未收,故补之)(谷为学士,奉使。恃上国势,下视江左,辞色毅然不可犯。韩熙载命歌妓秦弱兰诈为驿卒女,每日敝衣持帚洒扫,陶悦之,与狎,因赠一词,名《春光好》云云。明日,后〖一作中〗主设宴于澄心堂,陶辞色如前。乃命弱兰歌前阕劝酒,陶大醉,为主礼所薄,即日还朝,止遣数小吏饯于郊亭。迨归京,鸾胶之曲已喧,陶因是竟不大用。)》,原文:乾坤滋孕毓,山海限腥羶

华樗

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
华,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其一六》,原文:霜华侵鬓渊明老

秉栗

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
秉,来源于洪适的《宋诗》《李沅州挽诗二首 其一》,原文:秉燭尋芳君莫倦,歡游纔散便徘徊

瑄嵊

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《再和》,原文:言瞻瑶壇,迄奉瑄玉

源斌

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
源,来源于方逢辰的《宋诗》《赠大佛老子卖药斋僧》,原文:還源去,解脫無邊際

謇昂

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
謇,来源于朱敦儒的《宋词》《感皇恩》,原文:長途風雨晦,十駕謇追奔

淅固

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
淅,来源于杜甫的《唐诗》《赠翰林张四学士》,原文:淅淅蕭蕭到荷葉,今年秋不屬梧桐

岿凇

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
岿,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:岁晚岿然灵光殿,仆与君侯而已

页颐

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

壬炯

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
壬,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:冬十月壬午,齐人、郑人入郕

荏晢

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
荏,来源于张纲的《宋词》《江城子》,原文:顛迷蝶夢留蝸國,荏苒龍珠入蚌胎

帧固

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

昙恺

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
昙,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其二》,原文:李杜飘零,羊昙悲感,回首俱陈迹

滨桠

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
滨,来源于谢逸的《宋诗》《送曾伯长》,原文:十年裘马锦江滨

湫州

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
湫,来源于李清照的《宋词》《浣溪沙》,原文:靈湫祈禱酌樽罍,稽首精神敢惰哉

涧胥

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
涧,来源于马戴的《唐诗》《题僧禅院》,原文:幽涧畔,疏篱侧

川致

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
川致,来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其一四》,原文:自昔山川致雲雨,我今壇築爲焚香

谦羲

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
谦,来源于刘处约的《唐诗》《下山逢故人》,原文:(地山谦)坤上艮下 《谦》:亨

仓晣

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
zhé光亮;亮光。
国学点评
仓,来源于罗一龙的《宋诗》《挽故知容州朝请陶公五首 其四》,原文:这的是沿河道便盖桥,这的是随州城新置仓

渊津

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
渊,来源于孔武仲的《宋诗》《夜归口占示同行者》,原文:夜醉渊明把菊图

益峤

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
益,来源于左纬的《宋诗》《避贼书事十三首 其一三》,原文:既益園官菜,亦留溪友魚

旒矗

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
旒,来源于李騊的《宋诗》《游终南山杂咏 草堂》,原文:玉節尋盟端不再,便回天上近凝旒

旒子

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
旒,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一五》,原文:俔天作對,前旒是凝

茂新

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
茂新,来源于赵汝鐩的《宋诗》《赠隠居》,原文:阡茂新栽柏,堂餘舊樹萱

尔郄

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
尔,来源于陈允平的《宋词》《南歌子》,原文:绮罗香暖恣欢娱,暂尔宽怀抱

琤艾

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
琤,来源于毛并的《宋词》《念奴娇》,原文:夏屋渠渠聽聚雨,數尋竹外瀉琤淙

宸天

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
宸天,来源于戴复古的《宋诗》《山中见梅》,原文:帝宸天近,红旆东去带朝阳

永勤

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
永勤,来源于舒岳祥的《宋诗》《题萧照山水 其二》,原文:我慙劉侯敢詆渠,明窗晝永勤三餘

川耘

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
川,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:虽欲勿用,山 川棒舍诸

研勘

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
研,来源于晁冲之的《宋诗》《送韩温父》,原文:向來筆研渾無力,此去功名正未涯

固匠

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
固,来源于张炎的《宋词》《琐窗寒》,原文:本根既固,發生以時

情珧

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
情,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴四首 其四》,原文:枝枝叶叶离情

凝骋

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
凝,来源于法振的《唐诗》《越中赠程先生》,原文:凝章下天漢,布畫儼星奎

瑺笃

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

暄南

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
暄南,来源于黄公度的《宋诗》《次韵宋永兄白发》,原文:負暄南軒下,余生亦云忝

绅逻

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
绅,来源于苏轼的《宋诗》《与王郎昆仲及儿子迈遶城观荷花登岘山亭晚入飞英寺分韵得月明星稀四首 其四》,原文:犁锄颇熟,诗书粗解,簪绅聊耳

苍宣

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
苍,来源于邹浩的《宋诗》《次韵王彦温邂逅登舟》,原文:待翠管、吹破苍茫,看取玉壶天地

邵玢

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
邵,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:)(〖1〗《邵氏聞見錄》卷七云:「華山隱士陳摶,字圖南,唐長興中進士,遊四方,有大志,隱武當山詩云:『他年南面去,記得此山名

由淙

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
由,来源于孙应时的《宋诗》《寄马塘范叔刚》,原文:现如今全作威来全作福,还说甚半由君也半由臣

琢晠

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
琢,来源于杜仁杰的《元曲》《集贤宾南・今宵两星相会期,正乞巧投机。沉李浮瓜肴馔美,把几个摩诃》,原文:琢句不妨明日用,援琴誰與聽陽春

媵仁

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
媵,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:媵者何

恽弈

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

域晟

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
域,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵郭元德旅怀》,原文:八荒躋壽域,一札下寬書

峪渌

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
峪,来源于薛师石的《宋诗》《送谢强学主建德簿》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

崎原

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
崎,来源于陆游的《宋诗》《宴坐》,原文:文偉當年記鄂城,崎嶇蜀道播英聲

泽茗

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
泽,来源于陆游的《宋诗》《武担东台晚望》,原文:彭泽,清闲归去来

鸥真

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
鸥,来源于徐铉的《宋诗》《送欧阳大监游庐山》,原文:却笑使君那得似,清江万顷白鸥飞

硝箴

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
硝,来源于彭汝砺的《宋诗》《次芸叟韵》,原文:蟻甕營新漉,貂裘補舊硝

晤绅

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
晤,来源于刘长卿的《唐诗》《夜中对雪赠秦系时秦初与谢氏离婚谢氏在越》,原文:願從善知識,超然同晤言

书惟

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
书,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:初税亩何以书

其燮

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
其,来源于宋无的《宋诗》《武穆坟》,原文:不念其本,則越其思

本燝

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
本,来源于王十朋的《宋诗》《书院杂咏 鹤》,原文:物本无情人有情

启戈

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
启,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:《诗》云:『王事靡盬,不遑启处,东西南北,谁敢宁处

晟鸥

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
晟,来源于赵蕃的《宋诗》《呈丘运使三首 其二》,原文:雅樂方興大晟諧,均調律吕貫三才

铮炯

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

娄峤

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
娄,来源于白居易的《唐诗》《赠僧五首 钵塔院如大师》,原文:抽库娄兮酌醴,援瓟瓜兮接粮

寅皤

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
寅,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:庚寅,我入邴

航鸢

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
航,来源于孙觌的《宋诗》《枢密胡公进诸子于学年方冠强记博览颖悟过人某每过公清夫廉夫立侍公侧赋巨题押强韵率有奇语叹爱之余作诗传坐客云》,原文:預想漁村往還處,野航何止兩三人

惟堇

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
惟,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其八七》,原文:惟有今年

楠晤

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
楠,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 赵君偶以微恙乘驼车而行戏赠二绝句 其二》,原文:聽訟古楠下,審克恭且溫

备年

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
备,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・满庭芳》,原文:宝雕弓慢弯,骏龙驹备鞍,紫丝缰轻挽,白玉带紧拴

昂正

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
昂正,来源于陆游的《宋诗》《幽居初夏四首 其三》,原文:世間萬法互低昂,正若旋輪與推磨

桑兆

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
桑,来源于王绩的《唐诗》《阅家书》,原文:悬弧何早,乌辔上扶桑

烯冽

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于周孚的《宋诗》《寄从之时闻黄丈仲秉初亡》,原文:日長漏永滴銅壺,酒冽杯深困腐儒

懿缎

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
懿,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢王》,原文:如何古之人,懿德乃所懷

壬幻

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
壬,来源于张继先的《宋诗》《题度仪堂四首 其三》,原文:重数壬辰第一年

稷僖

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
稷,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:如皆从,则孰守社稷

鸠缮

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
鸠,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:昔爽鸠氏始居此地,季萴因之,有逢伯陵因之,蒲姑氏因之,而后大公因之

秉篁

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
秉,来源于独孤及的《唐诗》《和张大夫秋日有怀呈院中诸公》,原文:挺然秉中正,于以奉咨詢

翼洛

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
翼,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 蝙蝠,服翼

冕意

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
冕意,来源于陆游的《宋诗》《睡起试茶》,原文:將軍山林士,本無軒冕意

啸由

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
啸,来源于曾的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:正乾坤交泰,圣贤相遇,风声虎啸,雾滃龙兴

屿荏

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
屿,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其六四》,原文:岛屿正清秋

钲涧

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
钲,来源于陆文圭的《宋诗》《故夫人陈氏挽章四首 其二》,原文:看追风骑,攒云槊,雷野毂,激天钲

沉择

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
沉,来源于陆游的《宋诗》《新滩舟中作》,原文:困驥猶在轅,沉珠尚隱精

琤州

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
琤,来源于郑思肖的《宋诗》《黄帝洞庭张乐图》,原文:澗邊流水鳴琤琮,斜日正在林影中

蔳蔳

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
qiàn草茂盛貌。
国学点评

泽磐

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
泽,来源于黄公绍的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:重慕想,东陵晦迹,彭泽归来,左右琴书自乐,松菊相依,何况风流鬓未华

渲阑

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
渲,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

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