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秉臻取名好吗

叶玫玉作者:叶玫玉2022-03-11 17:25:42

秉臻取名好吗

益旭

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
益,来源于陈克的《宋诗》《奉题董端明渔父醉乡烧香图十六首 醉乡七首 其七》,原文:雷風相薄,恒益起意

瑶恤

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
瑶,来源于王炎的《宋诗》《丙午中秋夜》,原文:懒将幽恨寄瑶琴

冉洵

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
冉,来源于高适的《唐诗》《别韦参军》,原文:冉冉非今日,遑遑媿此途

域婕

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
域,来源于王十朋的《宋诗》《李少和像》,原文:直欲生靈躋壽域,聊將干舞解平城

益灏

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
益,来源于苏颂的《宋诗》《胡人牧》,原文:孜孜求益,不自滿假

襄益

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
襄,来源于周麟之的《宋诗》《送台道人》,原文:左顧渚宫塗,右眺襄陽路

麟零

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
麟,来源于舒岳祥的《宋诗》《雨余草树间羽虫乱鸣山斋晚酌朋辈已散听之不减孔稚圭两部鼓吹也既醉而卧卧而觉家人尚明灯事绩说向来鼻鼾雷鸣两山皆撼也戏作示之》,原文:适当季舍,有梦应麒麟

蓓援

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
蓓,来源于卢祖皋的《宋词》《虞美人》,原文:玉蓓锁檀心,带黄昏、轻烟细雨

谧曼

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

萦幂

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
萦,来源于朱庆朝的《宋诗》《应试渡江》,原文:早忘了急煎煎情脉脉冷清清,早忘了扑簌簌泪零零,早忘了意悬悬愁戚戚闷腾腾,早忘了骨岩岩心穰穰病萦萦

蔳砚

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于林同的《宋诗》《崔沔》,原文:放着花笺纸,端溪砚,乌龙墨,紫霜毫,穷不的卓儿出四宝

晳诀

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
晳,来源于叶适的《宋诗》《何参政挽歌 其三》,原文:世無安世誰默識,才異束晳孰補亡

治彬

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
治,来源于陆游的《宋诗》《雨夜思子虚》,原文:无双治行今犹古

魁陟

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
魁,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其三七》,原文:酌酒澆磥魁,賦詩聽警策

朔隅

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
朔,来源于毕仲游的《宋诗》《读县父诗榜》,原文:朔之名,恶也

灵琥

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
灵,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:蒯聩为无道,灵公逐蒯聩而立辄

阑潭

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
阑,来源于刘商的《唐诗》《怨妇》,原文:斗鸭阑干,云雾踏青妍

箪襄

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
箪,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:一宗人奉箪、巾,南面于槃北

至珈

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
至,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:不至复者何

梧皤

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
梧,来源于杨万里的《宋诗》《德远叔坐上赋肴核八首 牛尾狸》,原文:安知梧桐句,乃復與並傳

苏娇

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
苏,来源于韦应物的《唐诗》《晚归沣川》,原文:漏断铜壶,香冷金炉,宝帐暗流苏

笙肖

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
笙,来源于周密的《宋诗》《甲戌八月武康安吉水祸甚惨人畜田庐漂没殆尽赋苦雨行以纪一时之实》,原文:鳳笙追北里,鶴馭訪南真

岭斐

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
岭,来源于李昴英的《宋诗》《书龙头义约簿二首 其一》,原文:天气严凝,乍寒梅数枝,岭上开拆

自闻

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
自闻,来源于朱熹的《宋诗》《北双剑峰》,原文:雨中清泪无人见,月下幽香只自闻

轼茯

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
轼,来源于杨万里的《宋诗》《与子上野步》,原文:(下)(王云)苏轼去了

诀纭

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
诀,来源于王建的《唐诗》《宫前早春》,原文:分明诀绝,股钗还我一半

绡暄

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
绡,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一○七》,原文:偷入霜绡斜隙帐

泰绍

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
泰,来源于戴表元的《宋诗》《畬斋次韵》,原文:魯客抱白鶴,別余往泰山

洵苑

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:于嗟洵兮,不我信兮

懿潜

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
懿,来源于黄庭坚的《宋诗》《公益尝茶》,原文:星樞繩懿武,月殿媲隆恩

臻琝

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
臻,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 回纥》,原文:年豐喜洊臻,我庾有新穀

郁棠

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
郁,来源于沈辽的《宋诗》《寄题聱隅冢亭》,原文:玉階香馥郁,煙野蕊聯娟

銮普

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
銮,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其四》,原文:暂去平分风与月,迎细札,步金銮

郄莘

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
郄,来源于沈佺期的《唐诗》《上巳日祓禊渭滨应制》,原文:晚擇所從遨真揚,郄家太尉王東床

潆茗

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

赓漳

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
赓,来源于傅梦得的《宋诗》《德清永兴寺》,原文:载与君游,流水曲觞且赓酬

笈滟

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
笈,来源于王建的《唐诗》《寒食忆归》,原文:蠅頭細字好生書,爲君卷束藏幽笈

嫒沫

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
沫,来源于郑獬的《宋诗》《临淮大水》,原文:冰藏馬窟路,血沫劍星文

明吟

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
明吟,来源于吕陶的《宋诗》《范才元参议求酒于延平使君邀予同赋谨次其韵》,原文:吳岫月明吟木客,漢宮露冷泣銅仙

奎烽

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
奎,来源于白玉蟾的《宋诗》《次李侍郎见赠韵》,原文:此會是何人,其名野奎越

昼楦

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
昼,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其四六》,原文:薄露初零,长宵共、永昼分停

皋蓁

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
皋,来源于杨万里的《宋诗》《农家六言》,原文:蕭蕭篠簜擁荒岡,卻憶江皋草色長

棂霈

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
棂,来源于文同的《宋诗》《五原行》,原文:坐待晴云四卷,依然月上疏棂

笺雅

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
笺,来源于韩驹的《宋诗》《阳羨葛亚卿为海陵尉作葺春轩余为赋之》,原文:香笺欲写相思意

钟崔

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
钟,来源于柴望的《宋诗》《钱唐》,原文:烟寺晚钟夕阳暮,洞庭秋月照人孤

般严

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
般,来源于王十朋的《宋诗》《章季子教授惠顾渚茶报以宣城笔戏成三绝 其一》,原文:别向心田,有般奇木

梦嫣

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
梦,来源于无名氏的《唐诗》《句 十》,原文:旧游浑似梦

隋冽

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
隋,来源于刘克庄的《宋诗》《翛然亭》,原文:若到隋隄望,應逢花滿船

戚诀

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
戚,来源于柳永的《宋词》《甘州令》,原文:詎同遊宴事,休戚繫群生

沥壬

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
沥,来源于吴芾的《宋诗》《挽楼枢密二首 其一》,原文:秋声淅沥,楚棹吴鞭,相逢易老颜色

勘煜

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
勘,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・挂玉钩》,原文:叹功名、误人勘笑

储爀

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
储,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・那咤令》,原文:岳佐星储生佐圣

重砚

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
重,来源于华镇的《宋诗》《送湖南提刑安学士 其一》,原文:水繞山重重,隔樹令人嚏

釉晗

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

晋郦

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
晋,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:春,晋侯使韩起来聘

未琦

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
未,来源于李之仪的《宋诗》《题历阳天庆观自然庵》,原文:离人归未归

言嵊

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
言,来源于王安石的《宋诗》《登大茅山》,原文:上言吾君善委任,下言吾相能指麾

乔序

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
乔,来源于强至的《宋诗》《贺陈右司生辰》,原文:空回首,乔木淡疏烟

书蓬

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
书,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:常事不书,此何以书

旨琬

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
旨,来源于员兴宗的《宋诗》《咏江鳐》,原文:□□□□傅妙旨

琲恽

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
琲,来源于文同的《宋诗》《张思孺秘校挽诗二首 其一》,原文:參差翠葉藏珠琲,錯落黄金鑄彈丸

谒樗

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
谒,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其三七》,原文:二仙为谒浮丘伯

睨尧

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
睨,来源于陈与义的《宋诗》《连雨不能出有怀同年陈国佐》,原文:蛛猶懼蝎紿,睥睨不敢爲

景璁

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
景,来源于曹勋的《宋诗》《琴操 越裳操》,原文:一雨清景早,稍凉秋興初

昭筝

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
昭,来源于赵蕃的《宋诗》《书买江天阁壁》,原文:星子何昭昭,行不如歸去

洲隅

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
洲,来源于王十朋的《宋诗》《种山》,原文:樹石秋供畫,汀洲曉入詩

融郅

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
融,来源于刘攽的《宋诗》《检覆郏城旱田示同官及寄河南诸贤》,原文:暖逼酥枝渐渐融

旎璂

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
旎,来源于裘万顷的《宋诗》《寄题胡穑斋盆池》,原文:残雪枝头君认取,自有清香旖旎

知凡

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
知凡,来源于张孝祥的《宋词》《蝶恋花》,原文:成敗分明剛不悟,未知凡俗意如何

燃莲

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
燃,来源于陈深的《宋诗》《题钱舜举写生五首 青瓜》,原文:通身盡是金剛眼,一粒靈丹火裏燃

纴致

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致,来源于陆游的《宋诗》《示儿子》,原文:四朝致勛華,一身冠臯夔

益亘

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
益,来源于赵蕃的《宋诗》《对月》,原文:樂只君子,文聲益宣

磐贤

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
磐,来源于李商叟的《宋诗》《寿陈左相 其二》,原文:更有半黄枨橘、满堆磐

骃旒

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

纤舜

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
纤,来源于李流谦的《宋诗》《送王伯董入总幕 其二》,原文:古寺倚修竹,飞槛绝纤埃

武鸢

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
武,来源于来鹄的《唐诗》《子规》,原文:瓜步山頭廟,堂因魏武興

琤昉

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
琤,来源于秦观的《宋诗》《茶臼》,原文:橡林助蕭瑟,泉聲激琮琤

孝鹭

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
孝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:为人子,止于孝

堇覃

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
堇,来源于李深的《宋诗》《送程给事知越州 其一》,原文:崇山梅嶺豁望眼,高門堇阜聯襟裾

州昊

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
州昊,来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》,原文:今被韩延寿将老令公尸首烧了,将骨殖挂在幽州昊天寺塔尖上

溯庄

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
溯,来源于施枢的《宋诗》《跨水道间》,原文:然即其歌以溯其意,如因祈禱入山與夫櫂舟深入之語,非亮公距王侯未遠,其孰能知此耶

励治

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:惇叙九族,庶明励翼,迩可远在兹

姝湫

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
姝,来源于白玉蟾的《宋诗》《疑潮》,原文:詩榜紛四壁,共傷辛氏姝

凝玄

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
凝,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四二》,原文:水怒已倒流,陰繁恐凝害

泷仁

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

暄燏

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
火光貌。
国学点评
暄,来源于魏了翁的《宋诗》《送安同知赴阙 其四》,原文:日邊明晦雲無定,雨後寒暄氣欲交

銮琥

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
銮,来源于薛嵎的《宋诗》《太白山观雪》,原文:来斯,十四载,装銮佛像,塔宇尽光鲜

若蒲

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
若蒲,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵文潜立春日三绝句 其一》,原文:未若蒲萄美,甘滑仍脆柔

馠祺

拼音五行释意
hān芳香。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
祺,来源于苏泂的《宋诗》《秋兴 其一》,原文:新年动、定拥新祺,有孙来捧醪醴

艾欢

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
艾,来源于贾岛的《唐诗》《欲游嵩岳留别李少尹益》,原文:但得耆而艾,飽觀詩與書

纤芈

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
纤,来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 千叶》,原文:忆盈盈倩笑,纤纤柔握,玉香花语,雪暖酥凝

朔瑥

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
朔,来源于张耒的《宋诗》《离陈至华西》,原文:誓師自朔方,旗幟何繽紛

灿葭

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
灿,来源于丁谓的《宋诗》《送张无梦归天台山》,原文:金书玉篆灿龙文

霁良

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
霁,来源于宋伯仁的《宋诗》《荷花》,原文:风雪惊初霁,水乡增暮寒

朔情

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
朔,来源于陈师道的《宋诗》《拟李义山柳枝词五首 其二》,原文:夜伴吳牛喘,春驚朔鴈回

韶优

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
韶,来源于史浩的《宋词》《如梦令》,原文:韶华婉娩,正和风迟日,喧妍清昼

珺君

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一六二》,原文:献君,君举旅行酬

境珵

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
境,来源于殷尧藩的《唐诗》《江行二首 二》,原文:一切境界,随念而至

逸炘

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
逸,来源于邓肃的《宋诗》《分岁》,原文:虚舟縱逸棹,冉冉成老大

律嫒

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
律,来源于何麟的《宋诗》《句 其一》,原文:玉律窮三紀,推爲積閏期

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