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周姓女孩取名独特一点

冯桔堇作者:冯桔堇2022-03-11 17:14:42

周是我国排名第9位的姓;

周姓女孩取名独特一点

什和

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
什和,来源于董思恭的《唐诗》《守岁二首 一》,原文:正風鼓動周南什,和氣銷除武庫兵

淅璐

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
淅,来源于郭祥正的《宋诗》《志士吟二首 其一》,原文:颼颼飀飀風落木,淅淅瀝瀝聲撼竹

芮瞳

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
芮,来源于梅泽的《宋诗》《过草堂望终南山》,原文:荆南芮公得將軍,亦如角鷹下翔雲

思琪

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
思琪,来源于释慧空的《宋诗》《颂古 其四》,原文:終日焚香禮洞雲,更思琪樹轉勞神

晏幽

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
晏幽,来源于文同的《宋诗》《夏日南园》,原文:江鄉歲已晏,幽獨抱悁悁

峪瑗

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
峪,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其一○》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

莹潞

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
莹,来源于释法成的《宋诗》《偈三首 其二》,原文:异钟奇范,精神光莹,价高如十座城

晃胥

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
晃,来源于韩偓的《唐诗》《曛黑》,原文:至如东宫合死呵,也不合教这明晃晃短剑下亡

净沧

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
净,来源于陆游的《宋诗》《登台遇雨避于山亭晚霁乃归》,原文:和那熬煎我的须索辨个雄雌,(净云)是我叫你来

纫媵

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
纫,来源于郑思肖的《宋诗》《三砺》,原文:纫香久,怕花残

燏昉

拼音五行释意
火光貌。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

淄泊

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
淄,来源于顾非熊的《唐诗》《斜谷邮亭翫海棠花》,原文:河朔飲杯空酩酊,臨淄汗雨自沾濡

峨薏

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
峨,来源于孙觌的《宋诗》《右丞相张公达明营别墅于汝川记可游者九处绘而为图贻书属晋陵孙某赋之 甘陂庄院》,原文:自梓遂而东,岷峨向里,汉益从前

桑经

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
桑,来源于张炎的《宋词》《声声慢》,原文:稻栽已遍畝,桑採無剩園

桅凝

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
桅,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《述国亡诗》,原文:轉輸粟布自東部,浹日何啻浮千桅

博琤

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
博,来源于洪咨夔的《宋诗》《梅 其二》,原文:白首師儒學愈專,未應褐博慕纓鮮

壹笈

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
壹,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:』佻之谓甚矣,而壹用之,将谁福哉

蒲霖

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
蒲,来源于徐玑的《宋诗》《夏日怀友》,原文:助泛菖蒲醑

允颖

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
允,来源于文同的《宋诗》《嘲任昉》,原文:平允外應無別法,坦夷中自有亨衢

清滇

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
清,来源于谢伋的《宋诗》《恭谒台岳桐柏观纪事》,原文:清獻清節乖崖忠,太平盛時適其逢

绚洵

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
绚,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其二》,原文:周扆绚馀彩,商鼎味新羹

曦什

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
曦,来源于王十朋的《宋诗》《予还自武林葺先人弊庐浄扫一室晨起焚香读书于其间兴至赋诗客来饮酒啜茶或弈棋为戏藏书数百卷手自暴之有小园时策杖以游,时遇秋旱驱家僮浚井汲水浇花良天佳月与兄弟邻里把酒杯同赏过重九方见菊以泛觞有足乐者每览镜见苍颜白发亦聊自叹也作小诗十五首 焚香》,原文:故館動秋色,雲物藏寒曦

彦淞

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
彦,来源于曾几的《宋诗》《郑侍郎家瑞香花盛开而未赏戏赠二首 其一》,原文:早年上金閨,氣劘諸彦壘

知鑫

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
知,来源于洪咨夔的《宋诗》《峡中》,原文:还知麽

姬浠

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
姬,来源于李曾伯的《宋诗》《登岘山用刘清叔韵》,原文:舞退燕姬曲,歌徴謝朓詩

渌约

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
渌,来源于张舜民的《宋诗》《旧闻台城辱井石上有胭脂泪痕久未之信今见之似是淋漓涂抹之迹失笑不已因成此句》,原文:万丝明灭青山映,匹素浓纤渌水萦

淑鑫

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
淑,来源于章岷的《宋诗》《送梵才大师归天台》,原文:三月迟迟,牡丹时节,算来淑景方融

丁昼

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
丁,来源于杨杰的《宋诗》《句 其七》,原文:冬休筑陂防,丁壯皆雲集

琪篁

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
琪,来源于吴芾的《宋诗》《送安老》,原文:巧隨高下綴琪樹,任逐橫斜落雲屋

漫蔷

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
漫,来源于朱熹的《宋诗》《挽刘宝学二首 其一》,原文:不與春風落世間,萬山明月雪漫漫

瞻文

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
瞻文,来源于黄庭坚的《宋诗》《再答冕仲》,原文:一瞻文獻生何晚,三歎姦邪死不先

月蕙

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
月,来源于白居易的《唐诗》《府中夜赏》,原文:四月十五日結,七月十五日解

休昊

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
休,来源于真德秀的《宋诗》《题李立父高远楼》,原文:敵之休休,震于崑崙

苏夷

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
苏,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:史苏是占,勿从何益

炯锦

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
炯,来源于钱起的《唐诗》《校猎曲》,原文:三更星月寒炯炯,四更霜風吹斷梗

琲朴

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
琲,来源于释居简的《宋诗》《了残经赞》,原文:山櫻正滿枝,結子紅琲肥

闰籍

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
闰,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:闰月者,附月之馀日也,积分而成于月者也

蘅濡

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
蘅,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天重寄别》,原文:通波牣鱗介,疏畹富蕭蘅

麟婉

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
麟,来源于李洞的《唐诗》《冬日送凉州刺史》,原文:二子麒麟種,三孫鸑鷟兒

淮支

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
淮,来源于陈造的《宋诗》《再次习池诗韵寄程帅二首 其一》,原文:淝水縈如带,淮山崒似雲

品晴

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
品,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:更萱庭斑戏,桂芳品列

悦柔

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
悦,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:’放太甲 于桐,民大悦

资沧

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
资,来源于徐积的《宋诗》《呈敦复》,原文:寻资本,怎得分文

芝冉

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
芝,来源于周祚的《唐诗》《失题》,原文:王母翳華芝,望爾崑崙側

琢睨

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
琢,来源于赵蕃的《宋诗》《寄谢新安丰守胡达孝见遗近诗一轴便呈甘叔异章梦与》,原文:一片寒冰清可琢,方員成器任良工

莘朝

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
莘,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:夫何恶之,媵有莘之妇

茹华

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茹,来源于释崇岳的《宋诗》《颂古二十五首 其二三》,原文:一門新茹痛,八座近云亡

曦敏

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
曦,来源于范纯仁的《宋诗》《和阎灏屯田五十岁元日感怀》,原文:良辰宴觴豆,炎曦脫巾韈

齐普

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
齐,来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士陈公挽词 其一》,原文:正桑叶、齐如沃

英严

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
英,来源于范纯仁的《宋诗》《张掞龙图挽词三首 其三》,原文:飘尽残英,翠幄成秾秀

芝笠

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
芝,来源于张嵲的《宋诗》《新春有感》,原文:芝兰户牖

闳崔

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
闳,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

磐鹤

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
磐,来源于韦骧的《宋诗》《双溪驿》,原文:穹廬雪落我未到,到時堅白如磐陀

钰绘

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
绘,来源于王之道的《宋诗》《和子䓕春江用老杜韵》,原文:刻样衣裳巧刻绘

柒舜

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

与琲

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
与,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:不与诸侯专封也

丁凡

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
丁,来源于陆游的《宋诗》《病中自遣三首 其一》,原文:開緘讀來書,丁寧見毫楮

燮琰

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
燮,来源于陆游的《宋诗》《夜步庭下有感》,原文:沈吟巖野意不展,燮理一身居屢遷

含旖

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
含,来源于胡宏的《宋诗》《观书有感 其二》,原文:酒含琱玉淺,香度博山遲

奘枝

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
奘,来源于唐泾的《宋诗》《闽亡徙东广》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

沁漪

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
沁,来源于赵抃的《宋诗》《次韵樊祖安秀才连理木》,原文:知音何许,泪痕空沁愁碧

晏德

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
晏,来源于李釜的《宋诗》《留题王官谷》,原文:天容澄謐,景氣晏和

纪涧

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
纪,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:衰麻哭泣,所以节丧纪也

陵旆

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
陵,来源于俞德邻的《宋诗》《病愈出游》,原文:灞陵千萬樹,日暮別離回

枫缈

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
枫,来源于王十朋的《宋诗》《徐丞生日》,原文:寒风飒枫,冷雾潇潇

祁禧

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
祁,来源于晁补之的《宋诗》《赠麻田山人吴子野》,原文:夜戰祁連山,斷甲濺腥血

靛茵

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
靛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 李卫公》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

瑱旎

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
瑱,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:申丰从女贾,以币锦二两,缚一如瑱,适齐师

芹缔

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
芹,来源于辛弃疾的《宋诗》《寿赵守》,原文:不如買書惠泮宮,聊助賢侯采芹藻

沉丁

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
沉丁,来源于寇准的《宋诗》《秦中感怀寄江外知己》,原文:寬恤從來只陸沉,丁寧今始慰人心

笙郅

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
笙,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:松韵笙竽徑,雲容水墨天

樱子

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
樱,来源于罗大经的《宋诗》《博浪沙》,原文:阳关声里樱桃破

影昃

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
影,来源于陈舜俞的《宋诗》《赠华严院玉真上人》,原文:风香月影

芾蓬

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
芾,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》,原文:盎盎一道棠阴芾,宜福星、临照南国

煦鹤

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
煦,来源于邵雍的《宋诗》《寄前洛阳簿陆刚叔秘校》,原文:如此則何如爲和煦,爲膏雨

诚优

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
诚,来源于陈杰的《宋诗》《诗客有叹不遇者作诗人傲以慰之》,原文:(正末云)既然一年三访,此人诚心,我必索与他相见者

壬芦

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
壬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:铸刑书之岁二月,或梦伯有介而行,曰:「壬子,余将杀带也

淅奘

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
淅,来源于胡宏的《宋诗》《湘中馆》,原文:淅淅風聲止,凄凄雨氣凉

淄葭

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
淄,来源于梅尧臣的《宋诗》《与浔阳舍弟别》,原文:不與狂花爭瑣細,淄川緣有拒霜枝

婕漾

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
婕,来源于秦观的《宋诗》《辨才法师尝以诗见寄继闻示寂追次其韵》,原文:素髮悲郎將,霜紈感婕妤

初枫

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
初,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其九七》,原文:可堪新晓雨初残

逵冰

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
逵,来源于许浑的《唐诗》《春日题韦曲野老村舍二首 二》,原文:堅車行大逵,往往初必忤

楚伽

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
楚,来源于赵汝鐩的《宋诗》《仙湖歌》,原文:世俗那得知,楚楚事冠裳

晋白

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:释不得入乎晋也

瑺芊

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

研蝶

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
研,来源于辛弃疾的《宋诗》《和泉上人》,原文:肯把參同較同異,小窗相對爲研丹

晃寒

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
晃,来源于杜范的《宋诗》《五八叔席上咏江梅水仙》,原文:明晃晃剑戟刀枪,杀的那败残将五魂丧

韪弈

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

和旎

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
和,来源于陈轸的《宋诗》《赠真行大师》,原文:春事紫和红

蕾凇

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
蕾,来源于米芾的《宋诗》《过当涂》,原文:寒梅蓄積香成蕾,古柳安排綠入絛

棠裕

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
棠,来源于喻良能的《宋诗》《雨后晓行》,原文:飽綠勻楊柳,殷紅茁海棠

俐柯

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
俐,来源于刘禹锡的《唐诗》《纪南歌》,原文:哥,这罪也自省的,使不着你精细,使不着你伶俐,竟不知你甚日脱离

映奥

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
映,来源于白居易的《唐诗》《咏怀》,原文:喜時能笑醉能歌,眉映青山眼映波

徵蕴

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
徵,来源于李弥逊的《宋诗》《嗣知客远访筠溪留旬余将归以偈送之》,原文:攀桂留卿月,徵文待使星

烟檬

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
烟,来源于释正觉的《宋诗》《折桂章首座近自双泉来因作句与之》,原文:柳汀烟渚

夷暌

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
夷,来源于方岳的《宋诗》《访僧》,原文:歸休何所樂,持此造希夷

瑱蓁

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
瑱,来源于项安世的《宋诗》《夜坐》,原文:瑱山名亭意,難與世人言

簌音

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
簌,来源于赵汝愚的《宋诗》《题竹赠卫清叔之潭州》,原文:黄葉舞風初簌簌,碧渠通溜正濺濺

零霜

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
零霜,来源于陈子厚的《元曲》《出队子・伤心无奈,遣离人愁闷多。见银台绛蜡尽消磨,玉鼎无烟香烬火,》,原文:不惜厲清商,零霜飛園英

慕域

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
慕,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其五》,原文:寿龄也不慕彭聃

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