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英文自取名

李灏作者:李灏2022-03-11 04:52:02

英文自取名

蘅明

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
蘅,来源于曾几的《宋诗》《王巖起乐斋》,原文:蘅蘭委皓雪,百草一時死

典中

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
典中,来源于李壁的《宋诗》《赋黄香梅绝句八首正月二十三作时筑楼居将就 其四》,原文:盛世無遺典,中華有聖人

涔墨

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
涔,来源于杨无咎的《宋词》《柳梢青》,原文:吳中十日涔涔雨,歊蒸庳下豪家苦

帧晣

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhé光亮;亮光。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

狄淄

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
狄,来源于陆游的《宋诗》《幽居述事四首 其三》,原文:曰:晋将与狄战,使狐射姑为将军,赵盾佐之

晋支

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
晋支,来源于项安世的《宋诗》《寒栖馆》,原文:晋支遁性命也似看承,周姬满心肝一般敬重

琲逸

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
琲,来源于王初的《唐诗》《送陈校勘入宿》,原文:蓬萊八萬四千門,琲琲珠房照仙影

棋征

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
棋,来源于王庭珪的《宋诗》《同施倅游寿昌观》,原文:一老臨溪釣,雙童畫地棋

瑺芈

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

徵翙

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
徵,来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公寻白阁老见留小饮因赠》,原文:古來幾魏徵,死爲田舍翁

凡沉

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
凡,来源于孙应时的《宋诗》《送赵简叔满秩归闽》,原文:我是凡夫身,樂說真如理

绚宣

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
绚,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其七》,原文:庙堂勋旧使台贤,领袖坐中争绚

悟骊

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
悟,来源于赵蕃的《宋诗》《趣成父寄酒》,原文:智悟悟自心,不在一切處

酝固

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
酝,来源于韩偓的《唐诗》《松髻》,原文:酝造黄梅雨

碧萝

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
碧,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:倚凉飙、碧簪斜坠

吟箫

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
吟箫,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《似娘儿》,原文:伫骖鸾,称得花前弄玉,与吟箫婿

璆浦

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
璆,来源于李长庚的《宋诗》《陈士淳主簿举似与严庆曾主簿邓伯允仙尉同到阳华佳句且有巖下弄琴舟中吹笛之乐长庚虽不奉胜游辄继高韵 其三》,原文:青士從來一徑幽,碧衫翠袖佩蒼璆

胥瑜

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
胥,来源于林同的《宋诗》《韦景骏》,原文:一梦华胥,记得惊人句

粹征

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
粹,来源于曾几的《宋诗》《驾月桥》,原文:湛然神觀全,秀粹充眉宇

妍嵇

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
妍,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其七四》,原文:長沙春正妍,樽酒會嘉客

鹭诣

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
鹭,来源于杜甫的《唐诗》《夔州歌十绝句 三》,原文:见说湖阴,飞飞鸥鹭,半是君曾识

嫒妍

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
妍,来源于赵蕃的《宋诗》《二十夜起对月怀斯远成父 其二》,原文:春無十日妍,見此條蔓綠

铮诏

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

暖蕴

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
暖,来源于刘克庄的《宋诗》《送强甫赴惠安六言十首 其四》,原文:細沙擢暖岸,淑景動和飆

翩觉

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
翩,来源于李弥逊的《宋诗》《春日奉陪子安诸公游石门》,原文:翩翩俱少年,滿鏡青絲長

粹真

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
粹真,来源于贾岛的《唐诗》《送僧游衡岳》,原文:終身堅白表重閽,一粹真如玉不痕

璋滦

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
璋,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:以玉作六器,以礼天地四方:以苍璧礼天,以黄琮礼地,以青圭礼东方,以赤璋礼南方,以白琥礼西方,以玄璜礼北方

诺绡

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
诺,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:」祝许诺,致命

暄硝

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
暄,来源于欧阳修的《宋诗》《送王尚喆三原尉》,原文:由來異文軌,休訝變暄寒

桥白

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
桥白,来源于薛能的《唐诗》《天际识归舟》,原文:掩蓝桥白马波翻,烧袄庙金蛇火烈,暗巫山苍狗云遮

琲漪

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
琲,来源于刘师复的《宋诗》《题汪水云诗卷 其三》,原文:明珠百琲將何當,悵望輕軀病欲成

傅松

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
傅松,来源于汪元量的《宋词》《忆王孙》,原文:賈傅松醪酒,秋來美更香

缈谧

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
缈,来源于杨师道的《唐诗》《五言早秋[仪鸾殿]侍宴应诏》,原文:孤影,南枝乍冷,见乌鹊缥缈惊飞,栖止不定

逊飖

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
逊,来源于郭祥正的《宋诗》《谢东城练尉》,原文:他走将来上首头无些谦逊,论功处谁敢欺人

本伦

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
本,来源于郑薰的《唐诗》《句》,原文:臨陣次(京本作「處」),風向後飄(京本作「頭」)來

喻槿

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
喻,来源于刘安上的《宋诗》《舒州西门送客亭》,原文:不作解纓客,寧知捨筏喻

奈鸯

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
奈,来源于薛能的《唐诗》《彭门解嘲二首 一》,原文:奈如今已入东风睫

忻乾

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
忻,来源于王安石的《宋诗》《送春》,原文:臞腴之變何須臾,一忻一戚相乘除

暖沫

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
暖,来源于方翥的《宋诗》《与郑国叔司法山行》,原文:暖霭浮晴

昕川

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
昕,来源于李九龄的《唐诗》《上清辞五首 二》,原文:載耒與耜,昕及南畝

璁臻

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
璁,来源于方千里的《宋词》《忆旧游》,原文:小樓呼酒揖青山,翠碧瓏璁一笑間

椒芙

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
椒,来源于无名氏的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其二》,原文:椒殿敢期當制草,槐庭元擬用儒真

钲玢

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
钲,来源于阮阅的《宋词》《踏莎行》,原文:秋钲二十五声长

怀秋

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
怀秋,来源于王令的《宋诗》《次韵介父冬日》,原文:满怀秋思,倾倒为芙蓉

绡骅

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
绡,来源于吴商浩的《唐诗》《长安春赠友人》,原文:绰约冰绡,夜深谁念露华冷

湫忆

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
湫,来源于舒岳祥的《宋诗》《萤》,原文:却尋斗水龍湫住,裁剪雲煙字字工

珈洵

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
珈,来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其五》,原文:褘衣副珈,陟降不遲

珞约

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
珞,来源于梅尧臣的《宋诗》《送渭州刘太保》,原文:婆娑寶瓔珞,放浪玉壺天

邕羿

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
邕,来源于郑刚中的《宋诗》《九月二十二日侍祠明堂口占》,原文:"元来封皮上是曹子建之名,书内是蔡邕丞相举荐,书中意我尽知了也

静郄

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
静,来源于曾丰的《宋诗》《游香山寺》,原文:花落台池静

谧澧

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

葆琲

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
葆,来源于刘兼的《唐诗》《梦归故园 二》,原文:因夢江南春景好,一路流蘇羽葆

卓轼

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
卓,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和刘比部留别》,原文:卓甕何妨卧,莊軒或自來

闰惟

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
闰,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:六、闰月,葬齐景公

秭渤

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
秭,来源于沈遘的《宋诗》《自扬州与中甫才翁偕行》,原文:簾外殘燈照夜愁,秭歸啼夢五更頭

粤承

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
粤,来源于张耒的《宋诗》《和无咎二首 其二》,原文:坐对粤山好,名更重於山

天昊

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
天,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:』礼以顺天,天之道也,己则反天,而又以讨人,难以免矣

沥泰

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
沥,来源于鲍氏君徽的《唐诗》《关山月》,原文:则我这凌波袜小上阶痕,手提着沥水湘裙与你入殿门

暖凡

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
暖,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一一》,原文:又何须酣酒,重暖瑶觞

纴泽

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽,来源于张九龄的《唐诗》《饯王尚书出边》,原文:(兑为泽)兑上兑下 《兑》:亨

纶戍

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
纶,来源于文天祥的《宋诗》《七夕》,原文:正小池涨绿,丝纶曾试,事随鸿远

羡丁

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
羡,来源于洪咨夔的《宋诗》《次虞宪日近即事 其四》,原文:餘酣晚潄沙汀外,未羡明登天姥岑

珹瞳

拼音五行释意
chéng玉名。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

畅筝

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
畅,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其一》,原文:畅道是玉人归去得疾,好事收拾得早,道场毕诸人散了

翩音

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
翩,来源于宋庠的《宋诗》《惠泉》,原文:翻思刷羽翰,翩翩厠鴛鷺

勉初

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
勉初,来源于何梦桂的《宋诗》《远游丞樵隠王德甫寄诗辄和二章以谢 其二》,原文:誤恩爲邑楚江潯,黽勉初疑力不任

悟珞

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
悟,来源于黄彦平的《宋诗》《归途次韵 其二》,原文:青熒鬼火動,不悟前山雨

新淳

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
新,来源于黄庚的《宋诗》《寄毛素轩宣慰》,原文:愿新年,胜旧年

琀佳

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
佳,来源于释法具的《宋诗》《东山》,原文:北谷氣象佳,有景乃天設

苏徽

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
苏,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:苏粪壤以充祎兮,谓申椒其不芳

嘉沧

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
嘉,来源于苏泂的《宋诗》《四月十三日晓梦入试枕上口占 其一》,原文:嘉薦報本,于以祈年

戈岿

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
戈,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:八荒馳貢篚,恩旨罷戈鋋

昀序

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于陆游的《宋诗》《半俸自戊辰二月置不复言作绝句二首 其二》,原文:何知是節序,風日自清妥

情俐

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
情,来源于晁公溯的《宋诗》《早起》,原文:絕塵情,忘伎倆

潇勖

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
潇,来源于小白的《唐诗》《中阁》,原文:恰携的半堤烟雨过潇湘,有心待栽培在九重天上

淄稷

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
淄,来源于范祖禹的《宋诗》《王开府挽词三首 其一》,原文:吟咏設寫踰畫繒,當有味者論淄澠

涔沧

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
涔,来源于陆游的《宋诗》《出塞曲》,原文:轉蓬憂悄悄,行藥病涔涔

楦沫

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
楦,来源于王勃的《唐诗》《白下驿饯唐少府》,原文:不作麒麟楦,方知外物輕

晠融

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融,来源于王禹偁的《宋诗》《偶题三首 其三》,原文:宝篆融融满,□流细细倾

玟瑚

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

醇靛

拼音五行释意
chún纯真朴实。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
醇,来源于李流谦的《宋诗》《新滩三首 其三》,原文:置之勿重論,大白引醇酎

央灏

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
央,来源于李处权的《宋诗》《简王夏卿侍郎》,原文:管絃無算爵,桃李未央天

棠才

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
棠才,来源于黄庭坚的《宋诗》《丙寅十四首效韦苏州 其一三》,原文:海棠才试春光小,西风便吹秋去

南越

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
南越,来源于杨叔兰的《宋诗》《玉泉山》,原文:遠客歸南越,單衣背北風

冶尚

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
冶,来源于鱼潜的《宋诗》《闻歌》,原文:雲山千態度,弓冶幾書詩

箴逊

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
箴,来源于苏轼的《宋诗》《溪阴堂》,原文:慇懃勸學子,逆耳成良箴

凇翼

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

未纪

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
未,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其二》,原文:归期尚未

肖潮

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
肖,来源于释慧性的《宋诗》《颂古七首 其五》,原文:不肖塵華幕,無材愧素餐

畚楹

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
畚,来源于舒岳祥的《宋诗》《端午感怀》,原文:呼童具畚鍤,立鑿莓苔穿

禧择

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
禧,来源于释绍嵩的《宋诗》《题印上人关外山水图》,原文:福茨綿瓞,罄宇均禧

羿夷

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
羿,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:羿焉彃日

新瑧

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhēn玉名。
国学点评
新,来源于陆畅的《唐诗》《题自然观》,原文:旧时梅萼新

浅莞

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
浅,来源于喻良能的《宋诗》《东归见梅》,原文:命友邀宾玩赏,对芳樽浅酌低歌

援徵

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
援,来源于白居易的《唐诗》《赠僧五首 钵塔院如大师》,原文:抽库娄兮酌醴,援瓟瓜兮接粮

召磐

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
召,来源于史浩的《宋诗》《走笔次韵张以道 潺湲洞》,原文:要教强健,召还廊庙,永作商岩雨

靖岿

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
靖,来源于释重显的《宋诗》《送继宝禅者》,原文:若非唐朝李太白,靖通真人當復生

郇钰

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
郇,来源于苏轼的《宋诗》《留别雩泉》,原文:郇翰洒,增荣耀

奎页

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
奎,来源于赵抃的《宋诗》《次韵岁暮有感》,原文:奎畫百函龍作衛,雲岑四面石爲窗

晖庭

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
晖,来源于彭汝砺的《宋诗》《送子开侍郎出守徐州》,原文:扁舟日日弄晴晖

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