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2022年1月孩子取名

郭勉州作者:郭勉州2022-03-11 00:52:42

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年1月孩子取名

旌溯

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
旌,来源于杜荀鹤的《唐诗》《怀庐岳旧隐》,原文:孤峯問徒御,空磧見旌麾

玺熙

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
玺,来源于文彦博的《宋诗》《长相思》,原文:日边褒玺已到,岂久试鱼城

蕋暌

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
蕋,来源于杜甫的《唐诗》《覆舟二首 二》,原文:但憶社醅挼菊蕋,敢希朝士賜茰枝

兹明

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
兹,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:士不及兹四者,则冬不裘,夏不葛

泽焱

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
泽,来源于强至的《宋诗》《立春》,原文:大泽龙蛇

晗愉

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

墨淅

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
墨,来源于王建的《唐诗》《哭孟东野二首 二》,原文:半夜墨漆黑,捉得一個賊

藻谧

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
藻,来源于张镃的《宋诗》《题画二首 其一》,原文:欢声里,烛龙衔耀,黼藻太平春

逸溯

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
逸,来源于李益的《唐诗》《城西竹园送裴佶王达》,原文:方干栖逸地,祖貫起英躔

慈菡

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
慈,来源于张商英的《宋诗》《咏戏仙亭》,原文:民窮未忍死,上慈政令寬

皋栾

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
皋,来源于韩淲的《宋诗》《钱相士邂逅灵山阁 其二》,原文:二南美意存周召,九德淳風慨禹皋

轶潆

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
轶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

颐本

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
颐,来源于张蠙的《唐诗》《长安春望》,原文:看共持、寿祝期颐,倾

昂昃

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昂,来源于吴芾的《宋诗》《和陶与殷晋安别韵送陈顺之赴官》,原文:俯拾甘頳手,昂窺任撲腮

苑童

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
苑,来源于无名氏的《宋词》《金缕衣・贺新郎》,原文:花存故苑麗,樵出舊城隳

林琤

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
林,来源于项安世的《宋诗》《冬至日早起》,原文:瞻彼鶴林,在彼長樂

誉晃

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
誉,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:式 燕且誉,好尔无射

惜枫

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
惜,来源于邓肃的《宋诗》《次韵顺之奏雅四首 其三》,原文:可惜日长闲暇、小帘栊

勋胥

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
勋,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 驻屐亭》,原文:麒麟图画,貂蝉冠冕,青毡自属元勋

璇晢

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
璇,来源于欧阳修的《宋诗》《送致政朱郎中》,原文:璇房貯彩女,灼灼艷芳李

槐盛

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
槐盛,来源于陈深的《宋诗》《送耕存大参使日本 其二》,原文:问三槐盛事,当年初度,人应羡、青毡旧

漪蕖

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
漪,来源于周孚的《宋诗》《读佛书》,原文:寶叔山前翠打圍,湧金門外水漣漪

苓颀

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
苓,来源于丘的《宋词》《诉衷情》,原文:射干狼毒漫戰吻,芝朮參苓難愈疾

萧崧

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
萧崧,来源于唐庚的《宋诗》《峡路十韵》,原文:昴宿降萧,崧岳生申符英表

暌玢

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
暌,来源于戴复古的《宋诗》《万杉长老秀痴翁见示五言次韵》,原文:何時話暌闊,芒屨入雲蘿

滟颐

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
滟,来源于李纲的《宋诗》《题黄亭驿》,原文:爱湖光潋滟,楼影青红

翡芹

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
翡,来源于魏了翁的《宋诗》《李参政约至井监偶得三绝 其三》,原文:薰爐香燼蕙烟沈,凜冽寒生翡翠衾

潮椎

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
潮,来源于释正宗的《宋诗》《江都燕》,原文:驿亭春信期春潮

珵翰

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

艾誉

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
艾,来源于袁说友的《宋诗》《舟人强以二锾多取渔人之鱼余增百钱与之作渔父行》,原文:自憐忍欲忍艾似,涎流津饐不自持

津航

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
津航,来源于李石的《宋诗》《谢彭守送花》,原文:萬簷攢肆邸,千葉溢津航

绎朴

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
绎,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:射之为言者绎也,或曰舍也

苡童

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
苡,来源于洪咨夔的《宋诗》《青草梦诗后两句早作足之》,原文:猜嫌傷薏苡,愁暮向江籬

珵权

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

崔燮

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
崔,来源于司马扎的《唐诗》《秋日怀储嗣宗》,原文:可憐天壤擅詩聲,不如崔護桃花句

凇迪

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

夷阜

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
夷,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:继之以怒,则反夷矣

术尚

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
术,来源于王文孙的《宋诗》《和答刘习之见赠》,原文:神机决胜术

勃漪

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
勃,来源于刘摰的《宋诗》《九月十八日离魏都寄内二首 其一》,原文:勃勃駭浪騰,復恐蟄鼇抃

渊翌

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
渊,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十五》,原文:学海渊源,笔端锋镝,未逊谁居右

夕晏

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
夕,来源于施肩吾的《唐诗》《寄李补阙》,原文:牛童不知此,來往夕陽歌

葭文

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
葭,来源于许彦国的《宋诗》《句 其五》,原文:葭菼迷河曲,高秋一番榮

肖月

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
肖,来源于晏殊的《宋诗》《句 其三二》,原文:盡記十二題,博洽古人肖

峤昊

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
峤,来源于韩淲的《宋诗》《次韵郑盱眙郊居 其一》,原文:底事屏星,著之海峤,奈此腾骧骥足何

峤逸

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
峤,来源于张鸿的《唐诗》《赠乔尊师》,原文:须闻得温峤不尘俗,明知道诗书饱满腹,那里是白头把你青春误

朔焘

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
朔,来源于王十朋的《宋诗》《次韵李怀安赠何宪五绝 其四》,原文:朔雪三冬暮,同雲萬里間

盛濡

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
盛,来源于方岳的《宋诗》《次韵酬奚兄 其一》,原文:服維周冕盛,樂自舜韶温

曦涌

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
曦涌,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・隔尾》,原文:宿露卷青步障,晨曦涌紫金輪

茂湛

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
茂,来源于陆游的《宋诗》《花时遍逰诸家园十首 其二》,原文:茂功雖不宰,鴻業自無疆

寓炀

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
寓,来源于刘得仁的《唐诗》《宿普济寺》,原文:藴真愜所寓,俯仰成今昨

奘彰

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
奘,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:129 奘,驵也

璩晖

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
璩,来源于范成大的《宋诗》《送许耀卿监丞同年赴静江倅四绝 其一》,原文:但得相尋雙脚健,不須論報計瓊璩

博炔

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
博,来源于陆游的《宋诗》《广慧法师赞》,原文:博山夜来烬冷,谁换沈烟

奥自

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
奥,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:人情以为田,故人以为奥也

新蓁

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
新,来源于仇远的《宋诗》《再叠 其三》,原文:兒呼不蘇馿失脚,又恐新來有新作

杏萦

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
杏,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・感皇恩》,原文:愁睹杏梁双语燕

策桥

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
策,来源于宋庠的《宋诗》《观文丁右丞求赐茶因奉短诗二章 其一》,原文:鳴劍馳伊吾,有策噤未施

武渭

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
武,来源于喻良能的《宋诗》《二月五日夜梦何茂恭论诗》,原文:自禹及文武,天機

梦巡

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
梦,来源于范成大的《宋诗》《鹿鸣宴》,原文:中夜梦馀消酒困

翩汶

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
翩,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 龙泉草》,原文:夢錫九霞丹,翩翩遊紫府

恺本

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
恺,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:舜臣尧,举八恺,使主后土,以揆百事,莫不时序,地平天成

蕖旭

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
蕖,来源于韦应物的《唐诗》《南园》,原文:綠竹依人好,紅蕖取意秋

珵轼

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

楚纴

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
楚,来源于张继先的《宋诗》《七言再咏》,原文:湘梦断,楚魂迷

麟崎

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
麟,来源于陆游的《宋诗》《燕堂东偏一室颇深暖尽日率困于吏牍比夜乃得读书其间戏作三首 其二》,原文:足底麒麟文,不踏荒榛道

枝远

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
枝,来源于晏殊的《宋词》《浣溪沙》,原文:欲開不開香滿枝,小池枝映碧琉璃

陇术

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
陇,来源于洪朋的《宋诗》《走笔寄师川三绝 其二》,原文:有陇头、折赠殷勤,又恐暮笳吹落

涌馚

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
涌,来源于张南史的《唐诗》《雪》,原文:城隅白雲堆,涌出靈山詩

奈凡

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
奈凡,来源于无名氏的《唐诗》《嘲伛偻人》,原文:軒轅去後雖然在,爭奈凡流無處尋

择晴

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
择,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:』心能制义曰度,德正应和曰莫,照临四方曰明,勤施无私曰类,教诲不倦曰长,赏庆刑威曰君,慈和遍服曰顺,择善而从之曰比,经纬天地曰文

桦燿

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

稷暖

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
稷,来源于薛涛的《唐诗》《送友人》,原文:一身兼禹稷,四海再唐虞

境轶

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
境,来源于刘宰的《宋诗》《赋陈太史所筑凌云亭四首 其一》,原文:昔嘗遊勝境,今喜盡幽蹤

晏亘

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
晏,来源于曹勋的《宋诗》《新岁七十以人生七十古来稀为韵寄钱大参七首 其五》,原文:晏叟送遺民,自然吟其天

淇潞

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
淇,来源于僧皎然的《唐诗》《杂歌谣辞 步虚词》,原文:當年擁節旄,雅志在淇園

奕棹

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
奕,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:奕奕寝庙,君子作之

沉滇

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
沉,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 张中令》,原文:澤及飛沉,致馨梁甫

蕖戍

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
蕖,来源于周必大的《宋诗》《鱼儿牡丹得之湘中花红而蕊白状类双鱼累累相比枝不能胜压而下垂若俛首然鼻目良可辨叶与牡丹无异亦以二月开因是得名其干则芍药也予命曰花嫔而赋是诗闻江东山谷间甚多》,原文:照影芙蕖天與遠,可能猶恨打頭風

津隅

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
津,来源于耿湋的《唐诗》《赋得沙上雁》,原文:作汝津梁,無有障蔽

苡戈

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
苡,来源于释清远的《宋诗》《不寐》,原文:琴鶴適自隨,薏苡雅非好

榷馚

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
榷,来源于陈造的《宋诗》《定海四首 其二》,原文:坐令榷水甚于酒,盜者以乏軍興論

堇洲

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
堇,来源于韩琦的《宋诗》《安正堂》,原文:吳雲猶可望,時上堇峯頭

俪瑜

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
俪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:晋侯使士文伯来辞,曰:「非伉俪也

遥滔

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
遥,来源于施肩吾的《唐诗》《桃源词二首 二》,原文:相思云水遥

俏琛

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
俏,来源于李益的《唐诗》《奉和武相公春晓闻莺》,原文:只见他喜孜孜俏脸儿笑拈,敢见我紫罗袍体间穿

椿诣

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
椿,来源于欧阳炯的《唐诗》《春光好 一》,原文:能齊大椿長,不與小山同

蔳莆

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
莆,来源于王安石的《宋诗》《和文淑湓浦见寄》,原文:莆田筆健與文豪,尤愛南山縣詠高

珲武

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武,来源于田锡的《宋诗》《钓台怀古》,原文:(正末唱)扬威也那耀武

喻桠

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
喻,来源于辛弃疾的《宋词》《鹊桥仙》,原文:知無適處樂何喻,到放參時妙不存

昂钲

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
昂,来源于杨公远的《宋诗》《蝶 其二》,原文:昭昭乎教苑之祥麟,昂昂乎雞群之野鶴

经巍

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
经,来源于张耒的《宋诗》《探春有感二首 其一》,原文:去年曾共燕经营

昭骞

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
昭,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:」桓公曰:「昭王南征不反

鸯波

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
鸯波,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 八十四》,原文:两个鸳鸯波上来

霁袁

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
霁,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵寄蓝六在广陵》,原文:霜风擢霁,云涛涨晚,更觉我心弥壮

诚琛

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
诚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:至诚之道,可以前知

漾诚

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
漾,来源于刘克庄的《宋诗》《寄左次魏二首 其一》,原文:綠塘漾漾煙濛濛,張翰此來情不窮

蕋泯

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
蕋,来源于葛密的《宋诗》《喜子书思登第》,原文:獨蕋應慚今夜月,羣花空占别時春

陵朗

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
陵,来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・牧羊关》,原文:漢陵唐太白,始競二雅高

荣武

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
荣,来源于刘谊的《宋诗》《题黄山温泉》,原文:春风侍宴宝花楼,五枝七叶都荣贵

晳羿

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
晳,来源于陈瓘的《宋诗》《句 其二》,原文:式微未盡閨中怨,束晳那辭補一章

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