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耘字可以取名吗

苏霆琀作者:苏霆琀2022-03-10 17:55:42

耘字可以取名吗

纫琬

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
纫,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其一○》,原文:纫兰结佩有同心

嘉闲

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
嘉,来源于范成大的《宋诗》《枕上二绝效杨廷秀 其二》,原文:中洲嘉卉繁,條甲亦以羅

和烨

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
和,来源于董嗣杲的《宋诗》《约余明逺》,原文:柳外官橋出戍樓,和霜和月按梁州

伽韬

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
伽,来源于张耒的《宋诗》《题绿野亭》,原文:貪看高崖千丈雪,伽梨打濕竟如何

肖蕙

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
肖,来源于王十朋的《宋诗》《九日寄昌龄弟 其一四》,原文:一氣所鍾清似鏡,十成相肖澹於僧

楹祁

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
楹,来源于刘敞的《宋诗》《宿乌沙》,原文:百楹夏屋勢渠渠,氣象巋然壓里閭

曦茜

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
曦,来源于黄铢的《宋诗》《送仲晦》,原文:雷電收震耀,曦光久潛沈

朴纭

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
朴,来源于王之道的《宋诗》《和文倅侯彦嘉二首 其一》,原文:(王朴云)小姐,你则心顺的便成也

澜礼

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
澜,来源于赵蕃的《宋诗》《寄文叔且问畏知近讯五首 其四》,原文:飞红若到西湖底,搅翠澜、总是愁鱼

媵约

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
媵,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:妇撤于房中,媵御餕,姑酳之,虽无娣,媵先

钊霁

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

泰婳

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
泰,来源于苏轼的《宋诗》《新滩》,原文:上相生坤位,中興運泰開

椰研

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
椰,来源于姜特立的《宋诗》《题共闲亭五首 其五》,原文:形制古,椰樽嫌窄,瓠壶嫌俗

蕖苍

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
蕖,来源于白居易的《唐诗》《荅马侍御见赠》,原文:百計坦平心地靜,點光回照玉蕖開

晣娥

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

袁卓

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
袁,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:二、夏,陈袁颇出奔郑

典猷

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
典,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:谊伯、仲伯作《典宝》

卫镜

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
卫,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋人、宋人、卫人、曹人同盟于清丘

炳悟

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
炳,来源于文同的《宋诗》《长安李晦叔醉老庵》,原文:林巒增炳煥,神物勞護擁

郄峨

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
郄,来源于刘敞的《宋诗》《去年对雪一首赠江十》,原文:王粲名雖重,郄超髯未長

页晢

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

茯桢

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
茯,来源于宋无的《宋诗》《戍妇言》,原文:我來徙倚長松下,欲掘茯苓親洗曬

子涔

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
子,来源于裘万顷的《宋诗》《厌原山中晓行》,原文:好女子,好女子

零泓

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
零,来源于释文珦的《宋诗》《真乐 其二》,原文:残霞零落晚烟昏

琤虢

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
琤,来源于陈造的《宋诗》《次张节推山字韵诗留其行 其一》,原文:仙帔月耿耿,神珮風琤琤

维钏

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:瓶之罄矣,维 罍之耻

映煦

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
映,来源于薛师石的《宋诗》《望夫石》,原文:照溪红映一天云

茹宜

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
茹,来源于许月卿的《宋诗》《重寄郭衢州》,原文:何幸鴒原同急難,寧將茅茹論升沉

旆晴

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
旆,来源于汪炎昶的《宋诗》《友人江顺德连日留饮分韵赋诗得日字操笔立成》,原文:瘦竹引風留客旆,長江流月去誰家

容靖

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
容,来源于文彦博的《宋诗》《司马赠太傅康国韩公挽词 其三》,原文:非情識到,寧容思慮

书怀

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
书怀,来源于朱南杰的《宋诗》《出嘉兴》,原文:投笔书怀,枕戈待旦,陇西年少

昙泷

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 四》,原文:潦倒瞿昙饶口悄

漪豫

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
漪,来源于王安石的《宋诗》《寄张谔招张安国金陵法曹》,原文:金塘瑞溢,爱琉璃十顷,风漪摇碧

匡继

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
匡,来源于陆游的《宋诗》《买鱼二首 其二》,原文:書獄徴租自笑忙,暫歸聊得憩匡床

飐鹄

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
飐,来源于尼文照的《宋诗》《偈》,原文:翠被夜寒波飐

篁华

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
篁,来源于魏野的《宋诗》《咏竹杯珓子》,原文:擁岩千脩篁,中著寒泉飛

律晗

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
律,来源于黄庭坚的《宋诗》《髑髅颂》,原文:律迓氣,音入玄

翰琛

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
翰,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・圣药王》,原文:一傾萸菊酒,三肅翰墨場

韵矜

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
韵,来源于王十朋的《宋诗》《黄府君挽词 其二》,原文:光璇儀,韵金縷

鹤景

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
鹤,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・得胜令》,原文:昔年鸥鹤侣,总笑鬓斓斑

翡舸

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
翡,来源于丘葵的《宋诗》《别濠乐主人》,原文:蚰蜒過竹節,翡翠抱蘆枝

镌延

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
镌,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十三》,原文:则恐怕后人不解,垒座砖台,镌面碑牌,写的明白

胧逸

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
胧,来源于周必大的《宋诗》《次范至能忆同游石湖韵》,原文:(唱)看那厮眼朦胧正着昏,我将这大拇指去那厮人中里掐

储缨

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
储,来源于陆游的《宋诗》《予出蜀日尝遣僧则华乞签于射洪陆使君祠使君以老杜诗为签予得遣兴诗五首中第二首其言教戒甚至退休暇日因用韵赋五首 其二》,原文:崧岳储神须信道,非特当年申甫

术暌

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
术,来源于刘敞的《宋诗》《金山馆》,原文:清若餌芝术,和若聞咸莖

礼仑

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
礼,来源于马某的《宋诗》《咏曹彬》,原文:四卜,非礼也

嫒新

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新,来源于陆畅的《唐诗》《题自然观》,原文:旧时梅萼新

裴灿

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
裴,来源于司马光的《宋诗》《和之美河西列岫亭》,原文:衝風櫛雨亂西江,弔死裴回問雪堂

元原

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
元原,来源于陈三聘的《宋词》《卜算子》,原文:有句無句藤倚樹,元原白飯用米做

曜忻

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
曜,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《雁儿舞》,原文:金烏忽飛曉,光曜宛如昔

圣鑫

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
圣,来源于梅尧臣的《宋诗》《送正仲都官知睦州》,原文:您待要讲圣贤,论今古,称尧舜禹汤文武,他都是圣明君统绪鸿图

铮啸

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
铮,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

玉渌

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
玉,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其七五》,原文:玉清冰样洁

浠良

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于释文珦的《宋诗》《蒲萄》,原文:蕪穢或不治,良苗安得長

禾汶

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
禾,来源于柳宗元的《唐诗》《雨中赠仙人山贾山人》,原文:故人有詩仍有屋,囷裏無禾鼎無肉

渌朦

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
渌,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:誰將樽中渌,一酹泉下朽

炫缨

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
炫,来源于洪刍的《宋诗》《呈潘延之丈》,原文:炫燿一時間,逡巡九泉裏

蔳朔

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔,来源于魏瓘的《宋诗》《句 其二》,原文:朔吹縈歸旆,賓裾載後軒

橙宛

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
橙,来源于严维的《唐诗》《送舍弟》,原文:水精盘,鲈鱼脍,点新橙

恤正

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
恤,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:义尔邦君越尔多士、尹氏、御事绥予曰:『无毖于恤,不可不成乃宁考图功

渝明

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
渝,来源于文彦博的《宋诗》《题史馆兵部傅君草堂》,原文:江海寧爲讓,巴渝轉自牽

裴楣

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
裴,来源于赵鼎的《宋诗》《三衢多碧轩》,原文:吏散重門印不開,玉琴招鶴舞裴回

崔薏

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
崔,来源于洪咨夔的《宋诗》《生朝前一日过隆庆十里得老人书中诗因用尊韵 其一》,原文:輿圖真絕域,形勝實崔巍

翀謇

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
翀,来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳再过金关道中作》,原文:翀天王子去,對日聖君憐

凝谦

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
凝,来源于曾丰的《宋诗》《赠别曲江贡士李安之五羊相访》,原文:碾破春风,香凝午帐

昼圆

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
昼,来源于刘攽的《宋诗》《寄题康州陈氏连理木诗》,原文:翠馆朱楼,紫陌青门,处处燕莺晴昼

炔凇

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

伽易

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
伽,来源于王安石的《宋诗》《和圣俞农具诗十五首 田漏》,原文:人來施與僧伽禪,事到付之彌勒袋

景筠

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
景,来源于杨巨源的《唐诗》《卢郎中拜陵遇雪蒙见召因寄》,原文:且游戏、壶中光景

缈楹

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
缈,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:缥缈神京开洞府

庆粹

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
庆,来源于释清了的《宋诗》《偈颂十首 其三》,原文:果庆双弧矢,双桂连芳,双璧光华起

尤与

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
尤与,来源于周繇的《唐诗》《送杨环校书归广南》,原文:岁寒时候,南枝尤与清绝

绅曦

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:童子之节也,缁布衣锦缘,锦绅,并纽锦,束发皆朱锦也

泱瑱

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
泱,来源于武涉的《唐诗》《山行书情呈王十四》,原文:浮雲萬里來,泱鬱天宇間

旌亦

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
旌,来源于邵雍的《宋诗》《过宜阳城二首 其一》,原文:笳簫漢思繁,旌旗邊色故

瞳黎

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
瞳,来源于释德洪的《宋诗》《上李大卿三首 其二》,原文:天街未見瞳矓日,御馬來朝馺騀宮

寒濡

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
寒濡,来源于虞俦的《宋诗》《和闻鶑》,原文:夜半出門星月暗,崎嶇露草寒濡衣

昉秋

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
昉,来源于吕陶的《宋诗》《过肃宁城》,原文:昔日漢公昉,畦瓜真人旁

懿豫

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
懿,来源于韩淲的《宋诗》《次韵希之》,原文:在野傅巖君不夢,乘軒衛懿鶴何功

碧玺

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
碧,来源于白玉蟾的《宋诗》《见懒翁 其二》,原文:目断远空凝碧

睨忻

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
睨,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一五》,原文:公猶憂斧斤,睥睨斲樽壺

砺漳

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
砺,来源于杜耒的《宋诗》《句 其二》,原文:大丈夫儿,冰肝玉胆,砺山带河

央存

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
央,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:聖上來年集英殿,黄繖中央橫玉案

笈薇

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
笈,来源于冯时行的《宋诗》《题黄氏所居》,原文:縹囊蘂笈出秘方,日精月華鍊陰陽

凇缨

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

岿淅

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
岿,来源于文天祥的《宋诗》《怀赵清逸》,原文:岿然神物护灵光

潮辽

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
潮,来源于孟郊的《唐诗》《石淙 二》,原文:潮去潮來洲渚春,山花如繡草如茵

裳尔

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
裳,来源于宋祁的《宋诗》《杨秘校秋怀 其二》,原文:霓裳雲氣潤,石徑朮苗香

炳闻

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
炳,来源于姚合的《唐诗》《和高谏议蒙兼宾客时入翰苑》,原文:粲粲雲錦章,理義仍炳燭

理策

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
理策,来源于徐凝的《唐诗》《香炉峰》,原文:漢鼎難調要公理,策勳茗椀非公事

玟欢

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

旨萦

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
旨,来源于冯时行的《宋诗》《中秋饮张仁甫家探韵得玉字》,原文:逝川同一旨,妙理無容窺

笠琤

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
笠,来源于皇甫冉的《唐诗》《赋长道一绝送陆邃潜夫》,原文:江湖魏闕已一視,孰與蓑笠無危機

涌晔

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
涌,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵刘无言山中五绝句敢请诸僚和之 其三》,原文:辩涌海潮声浩浩

白天

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
白天,来源于徐文卿的《宋诗》《游洞巖》,原文:太湖渺渺浸蘇臺,雲白天青萬里開

釉淙

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于吴潜的《宋诗》《苦雨吟十首呈同官诸丈 其六》,原文:請君勿譽水,靜必惡淙琤

典纴

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
典,来源于牟巘的《宋诗》《希年初度老友王希宣扁舟远访夙谊甚厚贶以十诗实用渊明采菊东篱下语五章云每岁思亲不持斝蓼莪几欲废诗雅盖深知予心者读之凄然辄尔和韵 其一》,原文:在昔艱難,弗惠訓典

慕筠

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
慕,来源于汪莘的《宋诗》《春夏之交风雨弥旬耳目所触即事十绝 其一》,原文:區中豈所慕,物外良作論

陵寓

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
陵寓,来源于王令的《宋诗》《再次元韵答几道》,原文:襄陵寓營道,詩句來清溫

骃识

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

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