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为字辈取名

王蔷时作者：王蔷时2022-03-10 13:23:02

为字辈取名

札为

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
札，来源于张炎的《宋词》《扫花游・扫地游》，原文：諸舅剖符近，開緘書札光

为召

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
为，来源于陈师道的《宋词》《木兰花减字・减字木兰花》，原文：他为咱，我为他，好着我放心不下

箩为

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
箩，来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》，原文：也强如提关列窖，也强如斡担挑箩

逸为

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
逸，来源于李流谦的《宋诗》《醉时谣》，原文：逸駕歡迎養，飛軒適所宜

蔳为

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
为，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：会未有言其所为者，此言所为何

皎为

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
皎，来源于明皇帝的《唐诗》《早登太行山中言志》，原文：泠泠若仙語，皎皎多異容

言为

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
言为，来源于许景先的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》，原文：休言为吏道张平叔，烟月的刘行首

为燏

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
为，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：曷为贬

为寓

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
为，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》，原文：” 曰：“为之兆也

筱为

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
筱，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》，原文：厥贡惟金三品，瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

为胤

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
为，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：男为人臣，女为人妾

绅为

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
绅，来源于陆游的《宋诗》《独坐》，原文：”子张书诸绅

粤为

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
粤，来源于曾协的《宋诗》《陈晞颜获玉兔甚奇邀予赋诗》，原文：粤惟上聖，有縱自天

为炅

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
为，来源于戴复古的《宋诗》《绿阴亭自唐时有之到今五百年卢肇二三公题诗之后吟声寂寂久矣亭前古木不存绿阴之名殆成虚设今诗人李贾友山作尉于此实居此亭公事之暇与江山风景应接境因人胜见于吟笔多矣友人石屏戴复古访之相与周旋于亭上题四绝句以记曾来 其四》，原文：冬无为雩也

璂为

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

为敦

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
为敦，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：24　四极1　丘一成为敦丘

时为

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
时为，来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》，原文：故事半古之人，功必倍之，惟此时为然

团为

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
团为，来源于释文珦的《宋诗》《宋饮冰晚过林居》，原文：团为甚不言语，知他你那答儿里错下了断肠书

为新

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
为新，来源于无名氏的《宋词》《小重山》，原文：(正末唱)哎，你个贺学士休讥诮，我如今为新人当拜倒

为钏

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
为，来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》，原文：”孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻

为钥

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
钥yào, yuè金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
为，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：』作《誓命》曰：『毁则为贼，掩贼为藏，窃贿为盗，盗器为奸

为晷

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
为，来源于周朴的《唐诗》《题甘露寺》，原文：来为等闲休

为釉

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
为，来源于邹浩的《宋诗》《寛夫率同诸公谒大悲寺观所画圣像以回向心地初分韵赋诗得初字》，原文：别子为祖，继别为宗，继祢者为小宗

为允

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
为，来源于李洪的《宋诗》《十六夜待月海上》，原文：为谁容

追为

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
追，来源于温庭筠的《唐诗》《七夕》，原文：北闕空追悔，西山羨獨醒

如为

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
如为，来源于辛弃疾的《宋词》《上西平・金人捧露盘》，原文：迷画桥，休深笼翠阁，则不如为雨为霖润枯槁

为芾

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
为，来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・梧叶儿》，原文：不应还向楚峰前，朝暮为云为雨

沛为

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
沛，来源于释月磵的《宋诗》《送鹅湖鋔侍者》，原文：飆起霆驅，沛澤以甘

胧为

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
胧，来源于戴复古的《宋诗》《辛未元日上楼参政攻媿斋先生》，原文：月胧星淡，南飞乌鹊，暗数秋期天上

泯为

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
泯，来源于孔平仲的《宋诗》《正月三日唐林夫舟中醉题》，原文：泯泯順爲迴，泙泙逆是來

燏为

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
燏，来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》，原文：燏火燒烏桕，敲冰煮石楠

莱为

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
莱，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》，原文：仙样蓬莱翰墨，云间鸾凤精神

京为

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
京，来源于黄裳的《宋诗》《悼陈伯修殿院 其二》，原文：將（京本作「軍」）主有災須醮謝，夜深谷口（京本作「各各」、辛本、川本作「谷谷」）罷戈（京本作「兵」）鋋，太白（京本作「天似」）報人言

徽为

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
徽，来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋杂题六首 食》，原文：锦字玉徽清集

晋为

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
晋为，来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》，原文：」使俱曰：「狄之广莫，于晋为都

治为

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
治，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：帝克孝治，奉親以侑

为谒

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
为谒，来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其三七》，原文：二仙为谒浮丘伯

献为

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
献，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：凡饮酒为献主者，执烛抱燋，客作而辞，然后以授人

薏为

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
薏，来源于范纯仁的《宋诗》《和献可龙峰寺见寄三首 其三》，原文：端的旧莲深薏，料采菱、新曲羞夸

为兴

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
为兴，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八七》，原文：(正末唱)为兴亡笑罢还悲叹，不觉的斜阳又晚

为旖

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
为，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：且既为人君，而又为人臣，不如死

盂为

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
盂，来源于沈括的《宋诗》《鄜延凯歌 其二》，原文：白鳥知機遠冠蓋，紫鱗貪餌落盤盂

珧为

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
珧，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》，原文：36　蜃，小者珧

缮为

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
缮，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：是月也，命有司修法制，缮囹圄，具桎梏，禁止奸，慎罪邪，务搏执

为樨

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
为，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》，原文：42　作，造，为也

为暖

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
为暖，来源于李纲的《宋诗》《申伯见和佛迹巖诗再次前韵》，原文：兰炷香篝，谁为暖罗衾

时为

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
时为，来源于崔融的《唐诗》《拟古》，原文：九月重阳节，秋暮时，为折傲霜枝

为隋

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
为，来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其三一》，原文：为谁甜

为曙

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
为，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》，原文：曷为殊会吴

熙为

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
熙为，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：使重为句芒，该为蓐收，修及熙为玄冥，世不失职，遂济穷桑，此其三祀也

为酝

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
为，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：蒍贾为工正，谮子扬而杀之，子越为令尹，己为司马

渝为

拼音五行释意
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
渝，来源于朱浚的《宋诗》《句 其二》，原文：昨言亦云然，歲寒勿盟渝

缥为

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
缥，来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 五》，原文：银云卷晴缥缈，卧长龙一带

为攸

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
为，来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》，原文：106　小枝上缭为乔. 107　无枝为檄

为芈

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
为，来源于释宇昭的《宋诗》《存目》，原文：为忆人如雪

为齐

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
为齐，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：子仲之子曰重，为齐侯夫人，曰：「请使重见

为茂

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
为茂，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：踧踧周道，鞫为茂 草

为粹

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
为，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百》，原文：何为微之也

恽为

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
恽，来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》，原文：人在苹香柳恽洲

冉为

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
冉为，来源于喻良能的《宋诗》《侍御宴僚属于番江楼以卧病不克与分韵得四字》，原文：流光冉冉为谁忙，小桥伫立斜阳晚

澧为

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
澧，来源于王采的《宋诗》《题紫团山三十六景 倚秀峰》，原文：高丘之人兮爲君妬，聊澧浦兮消遥

为闰

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
为，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：敛怨以为德

坤为

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
坤为，来源于常察的《唐诗》《十玄谈（幷序） 转位》，原文：（坤为地）坤上坤下 《坤》：元亨

为瓷

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
为，来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其五》，原文：始封必为祖

德为

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
德为，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：以六德为之本，以六律为之音

为箬

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
为，来源于郭祥正的《宋诗》《盛仲举秀才归自九华极谈胜赏亟取李白九华联句原韵作二首志之 其二》，原文：雪为肌体练为裳

柔为

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
柔，来源于石延年的《宋诗》《句 其一五》，原文：婉思柔情，一旦总成空

磊为

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
磊，来源于刘长卿的《唐诗》《酬李侍御登岳阳见寄》，原文：曾見端平進士評，邱君磊落榜中英

禧为

拼音五行释意
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
禧，来源于陈藻的《宋诗》《寄叔嘉叔平》，原文：添入開禧忠義傳，擬將笄珥易冠巾

庆为

拼音五行释意
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
庆为，来源于陆游的《宋诗》《予出蜀日尝遣僧则华乞签于射洪陆使君祠使君以老杜诗为签予得遣兴诗五首中第二首其言教戒甚至退休暇日因用韵赋五首 其二》，原文：勋门积庆，为皇家此日，重生贤辅

璋为

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
璋，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：璧羡，以起度，驵圭璋、璧琮、琥璜之渠眉

椿为

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
椿为，来源于王洋的《宋诗》《和曾谹父促丛珍之集》，原文：敬以庄椿为祝，举觞我愿年年

霓为

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
霓为，来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》，原文：疾雷为霆霓，雨霓为霄雪，暴雨谓之涷，小雨谓之霡霂，久雨谓之淫，淫谓之霖，济谓之霁

为彤

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
为，来源于卢纶的《唐诗》《题嘉祥殿南溪印禅师壁画影堂》，原文：为问桃花脸，一笑为谁容

謇为

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
謇，来源于梅尧臣的《宋诗》《昭亭潭上别弟》，原文：謇余疇昔覩古杭，繁華不減開元唐

为珐

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
为，来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其一》，原文：为谁瘦、为谁癯

渲为

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
渲，来源于利登的《宋词》《风入松》，原文：立呵渲丹青仕女图，坐呵观世音自在居，睡呵羊脂般卧着美玉

为珑

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
为，来源于赵蕃的《宋诗》《寄毕叔文二首 其一》，原文：当为

樨为

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
樨，来源于陈普的《宋诗》《咏史 蔡邕 其三》，原文：半紀移居野水旁，年年嘗爲木樨忙

为搦

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
为，来源于刘庭琦的《唐诗》《奉和圣制瑞雪篇》，原文：公今为尹为杨

为辽

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
为，来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其五》，原文：我为灵芝仙草，不为朱唇丹脸，长啸亦何为

裕为

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
裕，来源于李廌的《宋诗》《送苏伯达之官西安七首 其一》，原文：如君才與學，八面有餘裕

为纶

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
为，来源于苏泂的《宋诗》《春去》，原文：为官为吏是当军

竺为

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
竺，来源于白居易的《唐诗》《偶眠》，原文：则要糜竺、糜芳在此，其余将军都承听令

杨为

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
杨，来源于刘黻的《宋诗》《赋望云寮》，原文：杨柳青阴，深闭朱扉

为羿

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
为，来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》，原文：今也 为臣

为仞

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
为，来源于陆游的《宋诗》《戏赠》，原文：故三年以为隆，缌小功以为杀，期九月以为间

渭为

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
渭为，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：涉渭为乱，取厉取锻，止基乃 理

为虔

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
为，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：既哭以人为菑，以幦为席，以鞌为几，以遇礼相见

为恒

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
为，来源于翁宏的《唐诗》《句》，原文：为君歌数声

为舟

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
为舟，来源于吕本中的《宋诗》《与宁陵叔弟别后有怀兼寄赵才仲二首 其二》，原文：看看人已在鹏程，趋朝指日为舟济

为鹭

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
为，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：蒍贾为工正，谮子扬而杀之，子越为令尹，己为司马

为珈

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
为，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：作，为也

为同

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
为同，来源于晁补之的《宋诗》《试院次韵呈兵部叶员外端礼并呈祠部陈员外元舆太学博士黄冕仲》，原文：休说须弥芥子，看取鵾鹏斥鴳，小大若为同

蕊为

拼音五行释意
蕊ruǐ, juǎn木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
蕊为，来源于李彭的《宋诗》《再次韵 其二》，原文：今年菊蕊为君开

为琼

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
为琼，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：初，楚子玉自为琼弁玉缨，未之服也

为敏

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
为敏，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：」鲁人以为敏

芦为

拼音五行释意
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
芦，来源于洪适的《宋诗》《次韵初入东京二首 其一》，原文：一天明月照相思，芦荻汀洲霜满首

为瑷

拼音五行释意
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
为，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：辨其声，凡县钟磬，半为堵，全为肆

涟为

拼音五行释意
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
为wèi, wéi土有能力，充当，担任，治理；看成，当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
涟为，来源于陆游的《宋诗》《赠王伯长主簿》，原文：(合)为爹泪涟，为娘泪涟，何曾为着夫妻上意牵

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