logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

送货取名

吴含作者:吴含2022-03-10 04:49:42

送货取名

桑荏

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
桑,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由岐下诗 荷叶》,原文:棲遲幽島間,幾見波成桑

汶皙

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
汶,来源于李白的《唐诗》《出妓金陵子呈卢六四首 三》,原文:春近滿魯分,雨餘堆汶河

泰寓

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
泰,来源于陈元光的《唐诗》《神湖州三山神题壁》,原文:武成難盡信,泰誓尚非真

郇昼

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
郇,来源于赵抃的《宋诗》《次韵许少卿寄卧龙山茶》,原文:繁華視舊都,無復郇瑕慮

崇琰

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
崇,来源于杨公远的《宋诗》《照水梅》,原文:霜晨飲保寧,亭午遊崇勝

宸普

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
宸,来源于钱起的《唐诗》《天门谷题孙逸人石壁》,原文:看看宣诏未央宫,草诏侍宸极

葆诚

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
葆,来源于苏轼的《宋诗》《渔父四首 其一》,原文:康成迹寄書带草,玄德祥標羽葆桑

阜旨

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
阜,来源于卢炳的《宋词》《一剪梅・一翦梅》,原文:羽陵廣奏隨風逝,崦阜銘蹤共日留

优泊

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
优,来源于傅梦得的《宋诗》《德清永兴寺》,原文:三万六千日,日日此优游

知秸

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
知,来源于欧阳修的《宋词》《摸鱼儿》,原文:豈知豐城匣,雲深不知處

纲瑗

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
纲,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:乃张侯,下纲不及地武

君忆

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
君忆,来源于释善珍的《宋诗》《送赵司令之金陵 其二》,原文:思君忆君

圭隅

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
圭,来源于李乘的《宋诗》《慧聚杂题 灵山讲堂》,原文:七日欲知天道復,丈三先看土圭長

爕初

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
爕,来源于智闲的《唐诗》《对仰山问作偈(题拟)》,原文:廊廟他年調爕手,不妨潛室且和羮

胭枫

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
胭,来源于苏辙的《宋诗》《舟过严陵滩将谒祠登台舟人夜解及明已远至桐庐望桐君山寺缥缈可爱遂以小舟游之二绝 其二》,原文:蒙见招,打扮十分俏,走到门前人都道,道奴奴脸上胭脂少,搽些又好,抹些又俏

裴践

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
裴,来源于方回的《宋诗》《鄱阳道中》,原文:裴回六合無相知,飄若浮雲且西去

琢琦

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
琢,来源于陆游的《宋诗》《去年余佐京口遇王嘉叟从张魏公督师过焉魏公道免相嘉叟亦出守莆阳近辱书报魏公已葬衡山感叹不已因用所遗拄颊亭诗韵奉寄》,原文:遭亂實漂泊,濟時曾琢磨

瞻容

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
瞻容,来源于陈造的《宋诗》《再次韵张德恭二首 其二》,原文:修覺九頂見略盡,獨此恨未瞻容儀

巡悟

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
巡,来源于刘长卿的《唐诗》《酬郭夏人日长沙感怀见赠》,原文:地隈一水巡城轉,天約羣山附郭來

敖臻

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
敖,来源于詹初的《宋诗》《书怀 其一》,原文:盧敖遊八極,末至北陰墟

莱园

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
莱,来源于张元干的《宋诗》《访周元举菁山隐居》,原文:幺淮南仙客蓬莱住,发漆黑变寻髯父

颀愿

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
颀,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:硕人其颀,衣锦褧衣

荟远

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:荟兮蔚兮,南山朝隮

胧棣

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
胧,来源于蒋之奇的《宋诗》《松石峰》,原文:脚趔趄难支吾荒冗冗,眼朦胧犹兀自醉醺醺

虢晠

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
虢,来源于姚勉的《宋诗》《七夕分韵得丝字》,原文:相君侈擬縱驕橫,日從秦虢多游嬉

缔梧

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

君骓

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
君,来源于周紫芝的《宋词》《水调歌头》,原文:君记取

逊合

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
逊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:有言逊于汝志,必求诸非道

淖时

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
淖,来源于宋祁的《宋诗》《送人归衡阳》,原文:黎明下堂踏新淖,祗覺撫髀成憮然

棹经

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
棹,来源于陈棣的《宋诗》《题温守梁尚书新创富览亭》,原文:客棹霜天晚,征衫道路寒

觅绡

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
觅,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:近时无觅湘云处,不记是行人

钊嶛

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
liáo高。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

秋媪

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
秋,来源于韦应物的《唐诗》《发广陵留上家兄兼寄上长沙》,原文:依旧防秋

晣知

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

籍亭

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
籍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 降神用《真安》。》,原文:耕斯帝籍,播厥公田

濡忻

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
濡,来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其一二》,原文:君淚濡羅巾,妾淚滴路塵

麒芃

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
麒,来源于吴惟信的《宋诗》《雨中对梅寄何户曹 其二》,原文:锺瑞石麒麟

曼时

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
曼,来源于曾由基的《宋诗》《中书程先生委校勘春秋分纪大参李雁湖文集因元夕戏成一绝》,原文:伶俜賀監坐詩狂,曼倩猶摩粟一囊

陵锋

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
陵,来源于林季仲的《宋诗》《次韵婺州萧教授见寄》,原文:忍視大法,陵夷末運

胥芙

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
胥,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其七四》,原文:簿書應接罷,胥不留蹤跡

札燃

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
札,来源于韦骧的《宋诗》《再和》,原文:縞带報紵衣,僑札真契分

稷荑

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
稷,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:黍稷非馨,明德惟馨尔

芉洛

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

誉徵

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
誉,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:古之人无斁,誉髦斯士

皓孜

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
皓,来源于曾几的《宋诗》《雪作》,原文:四皓自躭洛,兩龔豈避新

泰亭

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
泰,来源于释绍昙的《宋诗》《赠浄书状》,原文:泰壇朝埽地,魄寶夜垂精

晤恤

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
晤,来源于鲜于枢的《元曲》《仙吕・八声甘州》,原文:晤對可忘長夏,分携況值新秋

粤闳

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
粤,来源于曹勋的《宋诗》《湘妃怨 其三》,原文:襟带九江山不斷,梯航百粤海相通

郄懿

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
郄,来源于姚合的《唐诗》《送徐州韦仅行军》,原文:智勇張良足,詩書郄縠敦

忻维

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
忻,来源于苏轼的《宋诗》《送穆越州》,原文:久矣聞名忻識面,哦詩一字果何難

瞻崔

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
瞻,来源于袁说友的《宋诗》《常熟敲冰行舟三首 其二》,原文:登階瞻睿容,炳睟若親識

凝瑧

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhēn玉名。
国学点评
凝,来源于孙咸的《唐诗》《题九天使者庙》,原文:秋明澄遠綠,晚霽凝新寒

兹胥

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
兹,来源于曾惇的《宋诗》《题谢景思少卿药寮二首 其二》,原文:兹道苟不由,芒刃難嬰髖

桔林

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
桔,来源于李纲的《宋诗》《绝句》,原文:桔橰不用身謀拙,梨棗先栽氣守全

罡巡

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
罡,来源于刘克庄的《宋诗》《再赠月蓬道人六言二首 其一》,原文:太乙天罡太衝上,支干見者恐奔過(京本作「波」),準(辛本、川本、京本作「整」)備禦兵戈(京本作「預防他」)

践尉

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
践,来源于朱熹的《宋诗》《示西林可师二首 其二》,原文:(正末唱)我怎敢踏践这金谷园,(王府尹云)我且问你,因何进入府堂中来

沐晳

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
沐,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一○○》,原文:從容值休沐,登臨多慷慨

霖曼

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
霖,来源于刘过的《宋诗》《游郭希吕石洞二十咏 飞雪》,原文:去歲秋霖麥下遲,臘殘一雪潤無泥

佳宜

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
佳宜,来源于朱松的《宋诗》《送黄彦武西上》,原文:晴色極佳宜歲事,郊行因好訪民情

卿绍

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
卿,来源于赵蕃的《宋诗》《以笋送诸公二首 其二》,原文:綠槐新巷陌,白骨幾公卿

梁楣

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
梁,来源于王庭珪的《宋诗》《离辰州二首 其二》,原文:漁梁杳相望,石瀨夜聲喧

禹蔳

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
禹,来源于梅尧臣的《宋诗》《和和之南斋画壁歌》,原文:激濁使之清,未覺禹功尊

芊理

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
芊,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙八年春帖子词 太上皇后合六首 其一》,原文:春光欲動草芊芊,水綠山青上瀨船

礴韧

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
礴,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和达观禅师还山后见寄》,原文:眉壽堂中恣盤礴,摩挲銅狄細推評

芹泱

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
芹,来源于苏颂的《宋诗》《蜀公范景仁忠文公挽辞四首 其三》,原文:沂上已成曾點服,泮宮初采魯侯芹

珩豫

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
珩,来源于李曾伯的《宋诗》《月峡城楼偶作》,原文:吳巨老仙今寂寞,行人還解識珩璜

珧淖

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:36 蜃,小者珧

飐蓬

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
飐,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:素纨轻飐,凉色爽征衣

缔瑗

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

炳洌

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
炳,来源于汪莘的《宋诗》《除日寄黟山周尊师》,原文:堯天雲漢炳文章,親學嚴師款上庠

缨政

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
缨,来源于黄庭坚的《宋词》《鼓笛令》,原文:(正末唱)我虽是个簪缨门下人,怎做的斗牛星畔客

城攸

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
城,来源于戴叔伦的《唐诗》《崇德道中》,原文:烟草上东城

锋同

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
锋,来源于舒岳祥的《宋诗》《日食》,原文:闻说锋车在道,更四辈、传宣来骤

苓天

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
苓,来源于无名氏的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:何處鶴聲驚夢醒,一雙飛起茯苓仙

炫松

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
炫,来源于苏轼的《宋诗》《新渡寺席上次赵景贶陈履常韵送欧阳叔弼比来诸君唱和叔弼但袖手傍睨而已临别忽出一篇颇有渊明风致坐皆惊叹》,原文:顔色炫而未暮兮,所天忽以殞俎

迪伽

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
迪,来源于姜特立的《宋诗》《偶赋》,原文:期爾前人,用迪爾事

琝秸

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
秸,来源于村寺僧的《宋诗》《蒸豚》,原文:秸席純敷,蠟炬交熒

遒之

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
遒,来源于叶茵的《宋诗》《晚春》,原文:烈風益遒勁,厚地盤崎嶔

禺域

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
禺,来源于太宗皇帝的《唐诗》《冬狩》,原文:歸路番禺遠,蠻鄉島嶼經

仟皓

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

恽恤

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

昂憧

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昂,来源于杨万里的《宋诗》《谢傅宣州安道郎中送宣城笔》,原文:好乘風雨昂頭角,直到天池最上頭

妤炜

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
妤,来源于陆游的《宋诗》《余邦英惠小山新芽作小诗三首以谢 其三》,原文:嗅香太尉足,起粟婕妤肌

潭棠

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
潭,来源于林亦之的《宋诗》《寄表弟章由之为理曲堆屋庐》,原文:君今復探山中奇,潭潭六室世未知

禄琬

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
禄,来源于刘攽的《宋诗》《挽孔经父二首 其二》,原文:山嵬水怪着薜荔,天禄辟邪眠莓苔

畅骥

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
畅,来源于谢薖的《宋诗》《次韵吴民载告别觅酒二首 其二》,原文:乐以琴诗,畅会寻思

笛萌

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
笛,来源于陶弼的《宋诗》《白雾驿》,原文:橫笛人何在,山空花自開

辰尔

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
辰,来源于韩信同的《宋诗》《棋盘仙迹》,原文:对芳辰消遣,无奈情绪

齐仞

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
齐,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:戎事齐力,田猎齐足

晠尔

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于韩琦的《宋诗》《北第洛花新开》,原文:是宜百祥期無窮,奈何美疓{下爲尔}剿其躬

津燃

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
津,来源于释智圆的《宋诗》《寄江上僧》,原文:熱官無倖位,寒士有通津

沐轼

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
沐,来源于韩偓的《唐诗》《僧影》,原文:周旋略名分,眄睞沐謙光

合禧

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
合,来源于冯时行的《宋诗》《游君山值冰合不得进》,原文:才合又轻离

骥骋

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋诗》《旧识姜邦杰于亡友韩无咎许近屡寄诗来且以无咎平日倡和见示读之怅然作此诗附卷末》,原文:合璧连珠同啸咏,怒猊渴骥尤清逸

粤篌

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
粤,来源于齐己的《唐诗》《灯》,原文:联络五溪百粤,托柱南方半壁,中外保无虞

狄久

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
狄久,来源于李纲的《宋诗》《山居四咏 地炉》,原文:再摩金狄久,不許玉枝堅

熙琯

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
熙,来源于张纲的《宋词》《蓦山溪》,原文:於穆濬哲,維清緝熙

镌襄

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
镌,来源于王梦应的《宋词》《摸鱼儿》,原文:藉丝儿将咱肠肚牵,石碑丕将咱肺腑镌,笋条儿也似长安美少年,不能勾花朵儿似春风玉人面,干赚的相如走偌远,窄着我赶上文君则落的这一声喘

慈沅

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
慈,来源于无名氏的《宋词》《好事近》,原文:單車入危城,慈惠安羣兇

玮琪

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琪,来源于梅尧臣的《宋诗》《送余郎中知郑州》,原文:琪樹夾一徑,萬條青琅玕

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家