logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

王艺取名男孩

罗域语作者:罗域语2022-03-10 03:43:02

王艺取名男孩

容札

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
容,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:饰棺,君龙帷三池,振容

明园

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
明,来源于苏轼的《宋诗》《遗直坊》,原文:人言似明月,我道勝明月

婳禧

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧,来源于卫宗武的《宋诗》《宣妙寺偶成》,原文:(見民國二十一年鉛印本王蒲園等纂《重修滑縣志》卷十二《金石》錄宋趙世長《天禧二年滑州公府大廳記》引)

陇凛

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
陇,来源于赵公豫的《宋诗》《小孤山》,原文:惆怅杜陇当年,念水远天长,故人难寄

亚继

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
亚,来源于陈与义的《宋诗》《次韵乐文卿北园》,原文:扎礻覃的亚着肩叠着脊倾着囊倒着产大拚白雪银双镒,妆孤的争着头鼓着脑舒着眉睁着眼细看春风玉一围

支般

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
支,来源于曹绛的《宋诗》《溪上赏芙蓉》,原文:夜襲燕支虜,更攜于闐羌

纪钊

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
纪,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十三》,原文:(卜儿云)你便这般救苦怜贫,舍财布施,做下功德,只是年纪高大,也没多几时在世,有那一个知道你的

央简

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
央,来源于薛季宣的《宋诗》《丁香花》,原文:豈徒輪奐美,卓絕當未央

书普

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
书,来源于高攀的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:外灾不书,此何以书

崎翩

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
崎,来源于薛绍彭的《宋诗》《句 其六》,原文:作客經年樂有餘,邵陽歧路不崎嶇

宣礼

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
宣,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 十六》,原文:宣尼名位達,未必春秋作

唯毓

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
唯,来源于释正觉的《宋诗》《恭鉴二禅人干浴镬求颂 其二》,原文:訟庭唯鶴立,吟樹獨僧期

隽恢

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
隽,来源于王益柔的《宋诗》《遥题钱公辅众乐亭》,原文:应怀得隽大明宫

白昙

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
白,来源于张祜的《唐诗》《游天台山》,原文:倚胡床,執白拂

纬绪

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
纬,来源于卢纶的《唐诗》《九日奉陪令公登白楼同咏菊》,原文:难摹写,是擎天拄地,纬武经文

冕种

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
冕,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其七》,原文:封章通左語,冠冕化文身

情栾

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
情,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:长向风而舒情

晠单

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单,来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑六首 其四》,原文:单夜共,波心宿处,琼箫吹月霓裳舞,向明朝、未觉花容悴

棣楹

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
棣,来源于苏轼的《宋诗》《太白词 其三》,原文:韡鞾棣開無并萼,邕邕鴈去破初行

箪霁

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
箪,来源于郑谷的《唐诗》《蜀中三首 三》,原文:箪瓢锺鼎,等是百年身,空妄作,枉迂回,贪爱从今止

般原

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
般,来源于李复的《宋诗》《江公著举棋无偶忽败于予有诗戏用其韵》,原文:但看三惡處,大有我般流

斯意

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
斯意,来源于钱闻诗的《宋诗》《甜苦笋》,原文:脫屣感斯意,八極歸容與

矗虔

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
矗,来源于赵文的《宋诗》《伤逝三首 其二》,原文:铸金九牧天仪,绀殿矗千楹

隋韦

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
隋,来源于度正的《宋诗》《上李大参 其一》,原文:隋季窮兵復濬川,自爲猛虎可周旋

肖郝

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
肖,来源于杨亿的《宋诗》《集贤刘工部隲知衡州》,原文:肖君像兮茲堂,謹奉嘗兮良疇

俞嵇

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
俞,来源于赵蕃的《宋诗》《十二月七日病题四首 其三》,原文:趙記發舊觀,俞孫新作堂

晏暖

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
晏,来源于关汉卿的《元曲》《阿那忽・酒劝到跟前,只办的推延。桃花去年人面,偏怎生冷落了今年。》,原文:國容肅穆,天宇晏溫

棂寅

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
棂,来源于陈普的《宋诗》《毛诗 谷风 其一》,原文:瑶阶月色晃疏棂,银烛秋光冷画屏

洲恣

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
洲,来源于宋庠的《宋诗》《过普明禅院二首 其一》,原文:盤洲比盤谷,釣水鮮可烹

棕莱

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
棕,来源于危稹的《宋诗》《寄真西山》,原文:熏爐起香霧,棕拂生清風

廷兴

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
廷,来源于孙应时的《宋诗》《秋日书怀》,原文:漢廷風憲在,應念匪躬人

什存

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
什,来源于释居简的《宋诗》《雨后山水入潮江方岩索赋》,原文:莫將篇什助雪虐,好吐忠嘉淳俗漓

情榭

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
情,来源于释清了的《宋诗》《答佛果颂》,原文:故情何處所

桓矜

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
桓,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:四、葬陈桓公

嵊丁

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
嵊,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

郄玢

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
郄,来源于许及之的《宋诗》《蜀山堂》,原文:師鉞方謀郄,樞庭喜得裴

品绪

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
品,来源于方岳的《宋诗》《立春谢司法有诗次韵 其三》,原文:流品是鴛鴦,翻飛雲水鄉

宏爀

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
宏,来源于白玉蟾的《宋诗》《秋宵辞 其六》,原文:身如椰子口宏開,看盡諸方鬼戲來

飏炅

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

振稽

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
振,来源于廖行之的《宋诗》《田舍杂兴怀长兄四首 其一》,原文:喘喉如鼓橐,開闔振胸臆

崧谦

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
崧,来源于韦庄的《唐诗》《悼杨氏妓琴弦》,原文:公不見崧嶽降神生甫申,山川出雲作時雨

郦韫

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

醇鸯

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
醇,来源于强至的《宋诗》《京兆府初赴同天节宴诗二首 其一》,原文:我疑醇醲千古味,寂寞散在山茶枝

墨茗

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
墨,来源于李处权的《宋诗》《题东坡枯木》,原文:紫誥猶新墨,霜髯忽古丘

松炘

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
松,来源于岳飞的《宋诗》《题翠巖寺》,原文:瀟瀟鳴竹雨,颯颯舞松風

浩璐

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
浩,来源于曾几的《宋诗》《读书四首 其二》,原文:天風浩浩吹鶴氅,欲跨白霓凌太清

礴粤

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
礴,来源于黄庭坚的《宋诗》《有惠江南帐中香者戏答六言二首 其二》,原文:盤礴飛鳶上,揮斥蜿虹橫

滇苍

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
滇,来源于刘光祖的《宋诗》《句 其二》,原文:興來思跨巴滇馬,歸去方乘下澤車

骃央

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

飖润

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

旒邵

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
旒,来源于梅尧臣的《宋诗》《李康靖少傅夫人挽词二首 其二》,原文:賜帛矜耆老,褰旒問小童

漪捷

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
漪,来源于姬昌的《周易》《周易/离卦》,原文:燕子無情語亦稀,春風池沼自漣漪

久颉

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
久,来源于韩维的《宋诗》《和彦猷在华亭赋十题依韵 柘湖》,原文:微雲會消散,豈久汙塵滓

佐渲

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
佐,来源于叶梦得的《宋词》《鹧鸪天》,原文:其誰念久要,佐子飛且鳴

庄馟

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
庄,来源于元绛的《宋诗》《桐庐晚景》,原文:打这厮父母教训不瞅,做的个苗而不秀、则好深村放牛,伴着庄家学究

澎淼

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
澎,来源于刘摰的《宋诗》《九月十八日离魏都寄内二首 其一》,原文:澎澎三峽長,颭颭一葦亂

篁瑞

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
篁,来源于李之仪的《宋诗》《折渭州画像赞》,原文:篁林下儀鳳,彩鷁間賓鴻

勉时

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
勉,来源于刘攽的《宋诗》《终南山》,原文:勉矣加餐飯,吾道係損益

简蕖

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
简,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:简公生五年,奉而立之

谊逸

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
谊,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・么篇》,原文:长沙屈贾谊,落日悲王粲

延彬

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
延,来源于韩维的《宋诗》《和之美春日对酒》,原文:延生大道,易解難知

辑夷

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
辑,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大夫有君命则去杖,大夫之命则辑杖

域铮

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
域,来源于牟融的《唐诗》《送沈侯之京》,原文:應現宰官人不識,棲心祖域道情腴

溯谊

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
溯,来源于宋祁的《宋诗》《行药》,原文:溯风空泪血

郝园

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
郝,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

策潭

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
策,来源于曾丰的《宋诗》《出东城门见牧牛》,原文:功名岐則多,究竟策非上

祈尉

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
祈,来源于释居简的《宋诗》《颂古二十一首 其六》,原文:洗印日無幾,載芟春已祈

霈懿

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
霈,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其一四》,原文:燎烟升空忽黮䨴,須臾六合澤霶霈

恺休

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
恺,来源于苏泂的《宋诗》《酬王木叔判院喜雨韵》,原文:争似太守才贤,慈祥恺悌,赋政多闲暇

承勃

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
承,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由使契丹至涿州见寄四首 其三》,原文:清晨承詔命,豐歲閱田閭

潮匠

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
潮,来源于袁说友的《宋诗》《谢曹宗臣惠诗酒二首 其二》,原文:江上潮回风细

晣垣

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

皎醇

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
chún纯真朴实。
国学点评
皎,来源于释德洪的《宋诗》《李商老自山北道中作诗见寄次韵》,原文:月皎風泠泠,長門次掖庭

园谧

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
园,来源于权德舆的《唐诗》《戏赠张炼师》,原文:兔园高宴悄,虎观英游改

舸燝

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
舸,来源于释宗泰的《宋诗》《偈》,原文:敵使三節能幾耳,客載萬舸何爲哉

巍缘

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
巍,来源于韩的《宋词》《柳梢青》,原文:妙理悟三伊,巍巍抗奇節

彻楦

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
彻,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:彻庶羞,设于西序下

梧致

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
梧,来源于梅尧臣的《宋诗》《赵秘校见访》,原文:井梧一叶做秋声

棋韧

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
棋,来源于金车美人的《唐诗》《与谢翶赠荅诗 三》,原文:閑中長棋格,病後減詩情

箬映

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
箬,来源于华岳的《宋诗》《寄王五四将仕 其二》,原文:千錢買短胕,青箬織孤篷

柃鸠

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:楚子使唐狡与蔡鸠居告唐惠侯曰:「不谷不德而贪,以遇大敌,不谷之罪也

盛灏

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
盛,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二三二》,原文:盛年當勤學,趣求存無我

域瑺

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
域,来源于无名氏的《唐诗》《五代时人为至聪禅师颂(题拟)》,原文:瓠留西域青精飯,杖削東川紫玉皮

冉阜

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
冉,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其二五》,原文:冉冉草没階,客脚不踏廬

寅炅

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
寅,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:甲寅,晋荀盈从赵武至

桑钏

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
桑,来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・倘秀才》,原文:敬恭事耆老,禱賽謹田桑

琤柏

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
琤,来源于徐鹿卿的《宋诗》《次宫教六斋庆成韵 其二》,原文:琤琤落環珮,細細響琴筑

粹礼

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
粹,来源于郭祥正的《宋诗》《春日独酌十首 其七》,原文:英華純粹積不發,事業轉爲文字工

缤津

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
缤,来源于周必大的《宋诗》《次韵程泰之驾部送猴》,原文:穿林淅沥飞琼屑,度嶂缤纷过柳花

宸燃

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
宸,来源于欧阳修的《宋诗》《再和》,原文:宸遊在何處,尚想赭袍光

笃萱

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
笃,来源于吴芾的《宋诗》《和陶劝农韵勉吾乡之学者 其六》,原文:慌的我来战笃速这手儿可怎生抬揲

旨凡

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
旨,来源于黄庭坚的《宋词》《阮郎归》,原文:飯客炊雕胡,旨酒來上方

滇勘

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
滇,来源于张元干的《宋词》《好事近》,原文:巴滇駿馬去如飛,始遣輕兵索行客

炽昀

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
炽,来源于杜荀鹤的《唐诗》《与友人对酒吟》,原文:当空畏日炽炎光,杨柳阴迷深巷

渌锐

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
渌,来源于武元衡的《唐诗》《秋怀奉寄朱补阙》,原文:湖光渌净,转胜雪浪舞潜虬

央逊

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
央,来源于徐鹿卿的《宋诗》《赠曾司户》,原文:東垠黑風駕海水,海底卷上天中央

志逊

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
志,来源于皎然的《唐诗》《春夜赋得漉水囊歌送郑明府》,原文:樂以平志,禮以和容

淙易

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
淙,来源于释元净的《宋诗》《照阁》,原文:陸羽井苔黏瓦缸,煎鐺瀉鼎聲淙淙

靖年

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
靖,来源于章甫的《宋诗》《春望》,原文:文靖登庸久,朝廷政教隆

晠笃

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
笃,来源于严维的《唐诗》《忆长安 五月》,原文:(正末唱)唬的我心儿胆儿急獐拘猪的自昏迷,手儿脚儿滴羞笃速的似呆痴

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家