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学前班取名

刘罡匠作者:刘罡匠2022-03-09 21:54:42

学前班取名

昃甄

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
昃,来源于宋神宗的《宋诗》《赐太师文彦博》,原文:與客窺園春未華,也須日昃始迴車

熙珩

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
熙,来源于仇远的《宋诗》《秋怀和子野 其二》,原文:清曉新晴物物熙,小風淡日暖歸旗

岐姬

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
岐,来源于楼钥的《宋诗》《金峨漱石亭》,原文:身歿欲歸葬,百姓遮路岐

轼仑

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
轼,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:公其揽辔凭轼,勋业笑谈为

琀谒

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
谒,来源于裘万顷的《宋诗》《病中闻伯量相访寄之二首 其一》,原文:孝思瞻谒荐惟馨

茜汉

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
茜,来源于曾丰的《宋诗》《有售画于余令作杨柳黄鹂池塘萱草既成可观用随其题赋二绝句 其二》,原文:茜罗结就丁香颗,颗颗相思

瑜瑄

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑜,来源于李暇的《唐诗》《相和歌辞 怨诗三首 一》,原文:敢擬王劉曾主客,應嗤瑜遜等輿臺

骅沧

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
骅,来源于邵谒的《唐诗》《望行人》,原文:史见他旗门开处跃骅骝,高叫道谁敢来和咱斗

茹芸

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
茹,来源于葛立方的《宋诗》《和道祖韵》,原文:連茹懷君志,同根念舊情

欢茯

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
欢,来源于萧立之的《宋诗》《酃县女子庙》,原文:章街隋岸欢游地

洲袤

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
洲,来源于刘子翬的《宋诗》《游朱勔家园》,原文:句清宛微渾,三洲分細浪

权桥

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
权,来源于张元干的《宋诗》《东平刘左车坎止春歌》,原文:更有些醮金三十堤,权收管

昼潭

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
昼,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五一》,原文:香尘暗陌,华灯明昼,长是懒携手去

俪闰

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
俪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人酬宾,束帛、俪皮

源年

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
源,来源于曹勋的《宋诗》《持节过界》,原文:碧霄迴騎射,丹洞入桃源

胤箴

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
胤,来源于邵雍的《宋诗》《凤州郡楼上书所见》,原文:褚胤死不死,將軍飛已飛

秸晷

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
秸,来源于释怀深的《宋诗》《升堂颂古五十二首 其一一》,原文:寒枝啼秸鞠,煬室聚咿嚘

樱璐

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
樱,来源于赵湘的《宋诗》《山居引泉》,原文:樱笋园林绿暗,槐榆院落清和,年年高会引笙歌,戏彩人随燕贺

绚严

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
绚,来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其一》,原文:显祥光万道传,绚瑞彩千条现,散天花云端中见

岭晨

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
岭,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:休问庾岭止渴,金鼎调羹,有谁如得

珏栖

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
珏,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十五》,原文:(見宋陳元龍《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《麗情集》引《小玉歌》)(按:此詩作者之推定,與本書卷二十二崔珏《灼灼歌》相類,可參看

诚恤

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
诚,来源于员兴宗的《宋诗》《挽喻夫人》,原文:自从嫁它,奴办至诚,不成它负心

箬云

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
箬,来源于葛绍体的《宋诗》《题松竹梅画扇》,原文:青箬笠将风里戴,短蓑衣向雨中披

郁朔

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
郁,来源于邵雍的《宋诗》《偶得吟》,原文:列岫曉昏雲郁郁,流泉秋淨石粼粼

竣桦

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
竣,来源于方回的《宋诗》《秋思七言八首 其四》,原文:崇禋竣事曉壇空,躋攀小試青鞋底

夕勖

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
夕,来源于释绍昙的《宋诗》《严阳南泉泉大道船子赞》,原文:追思少時事,俛仰如一夕

筹岱

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
筹,来源于柳永的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:数尽更筹夜更长

遒篁

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
遒,来源于林之奇的《宋诗》《朝乘》,原文:重門雨細旌旗濕,危堞風高鼓角遒

璂霄

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

俪昉

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
俪,来源于赵蕃的《宋诗》《远斋顷寄在湖日所作三诗舟中次韵 其二》,原文:弱质纤姿俪素妆

璐婳

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
璐,来源于李廌的《宋诗》《崔先生所守甚高其为人表里澹泊然其文晔如有自然之美可喜也因还其诗卷题其末》,原文:釋寶璐而被繒絮兮,雜市人而無辨

槿笙

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
槿,来源于文天祥的《宋诗》《金应第一百一十》,原文:酒闌舞罷絲管絕,木槿花西見殘月

绡芾

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
绡,来源于彭汝砺的《宋诗》《西口值风》,原文:认得兰皋琼佩,水馆冰绡

励漳

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:惇叙九族,庶明励翼,迩可远在兹

越苏

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
越,来源于刘敞的《宋诗》《病中辱圣从龙图侍郎见访闻便赴西州不及款曲偶成五言奉呈》,原文:越國臨滄海,芳洲復暮晴

胧夕

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
胧,来源于李淛的《宋诗》《普照院》,原文:朦胧影、画勾阑

孝慷

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
孝,来源于胡铨的《宋诗》《铜石山》,原文:斷機慈訓在,懷橘孝思多

檬釉

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

桥礼

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
桥,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其四九》,原文:野桥流水声呜咽

钏珧

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
钏,来源于陈昌时的《宋诗》《黄金台》,原文:问甚么首饰房奁,金珠镯钏,钗环头面

奕蕾

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
奕,来源于孙觌的《宋诗》《东塔六言二首 其一》,原文:爲賦奕棋句,璆琳吐胸脇

冕琲

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
冕,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其五》,原文:君方事軒冕,我乃樂山溪

醇萃

拼音五行释意
chún纯真朴实。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
醇,来源于贺铸的《宋诗》《送王西枢出镇郑圃八首 其五》,原文:此行幹蠱維叔父,攻苦食辛等醇醴

炜昼

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

淼燮

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
淼,来源于文同的《宋诗》《黄筌鹊雏》,原文:波長泛淼淼,眺迥情依依

恤蕾

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
恤,来源于释心月的《宋诗》《送赵凤台知府》,原文:不須淵有珠,遑恤食無免

重篌

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
重,来源于李若川的《宋诗》《三韵杂咏七首 其三》,原文:重官不重名,不約常相侔

暄庚

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
暄,来源于韩琦的《宋诗》《江西提点刑狱阎颙郎中挽辞一首》,原文:大哉天地德,六合回春暄

焓覃

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃,来源于廖行之的《宋诗》《和徐志父道中池亭独游之什二首 其一》,原文:風移覃土宇,雲上浹羣臣

桢嵊

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

晨永

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
晨,来源于释南雅的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:侵晨登壠去,始見羣峯列

盂淳

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
盂,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋侯、齐侯盟于敛盂

笠谦

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
笠,来源于李光的《宋诗》《富阳道中怀刘希颜兼得道任书寄二公》,原文:園溪已漲桃花急,月明夜釣漁舟笠

诏兆

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
诏,来源于陆游的《宋诗》《北园杂咏十首 其九》,原文:双凤云间御诏墨,将下十行新札

宛荔

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
宛,来源于释德洪的《宋诗》《赠涌上人乃仁老子也》,原文:宛句畔,昭亭曲

昉绡

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
昉,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・得胜令》,原文:古來功名士,發跡昉窮邊

帧翼

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

纪晓

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
纪,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:今失厥道,乱其纪纲,乃厎灭亡

尤馚

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
尤,来源于赵蕃的《宋诗》《招谢丈签判出郊》,原文:酒尤不可緩,傾聽糟床注

旆珏

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
旆,来源于慕容彦逢的《宋诗》《挽赠开府仪同三司朱公二首 其一》,原文:往年鎮撫有異績,大旆再遣來於東

理奂

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
理,来源于曹勋的《宋诗》《再和呈李提举》,原文:玉人垂钓理纤钩

枝瑾

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
枝,来源于许及之的《宋诗》《益老过灵巖看筑塘因慰藉小隠索诗》,原文:千枝萬枝凍欲槁,一花兩花春尚慳

菡伽

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
菡,来源于知玄的《唐诗》《荅僧澈》,原文:十里荷花菡萏初,我公所至有西湖

理麒

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
理,来源于舒邦佐的《宋诗》《立秋后十日》,原文:何人問真理,笑指葛溪聲

津澜

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
津,来源于司马光的《宋诗》《晚行后园见菊戏宜甫》,原文:娥御墮津,瀆祇揚溟

霓缪

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
霓,来源于田中行的《宋词》《风入松》,原文:君王遊樂萬機輕,一曲霓裳四海兵

绡戍

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
绡,来源于苏辙的《宋诗》《和迟田舍杂诗九首 其四》,原文:映绛绡、冰雪肌肤,自是清凉无暑

谊旖

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
谊,来源于张耒的《宋诗》《和无咎二首 其二》,原文:久不见贾谊,天已问平安

勖炘

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:勖哉夫子

幂蒲

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
幂,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:执幂者升自西阶,立于尊南,北面东上

自凛

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
自,来源于袁说友的《宋诗》《泊吴江食莼鲈菰菜二首 其一》,原文:你自修行去

婕箩

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
婕,来源于洪适的《宋诗》《山居二十咏 迎春》,原文:失意婕妤妝漸薄,背身妃子病難扶

倾愿

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
倾,来源于不详的《唐诗》《上元初嵩山石记》,原文:新声倾坐渔家傲

炫皤

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
炫,来源于洪适的《宋诗》《次韵保州闻角 其二》,原文:景逐軒楹轉,雲煙炫遊目

玺瑺

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
玺,来源于韩淲的《宋诗》《喻郎中墨刻寄昌甫》,原文:玺书褒异,自得君王深眷

琦楦

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
琦,来源于吴惟信的《宋诗》《寄何尉 其二》,原文:稽山之琦後來秀,倔强不落古人後

伦锋

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
伦,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:凡绞紟用布,伦如朝服

笈凌

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
笈,来源于宋白的《宋诗》《句 其一三》,原文:真醫曾活水中龍,三卷奇書玉笈中

舸爕

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
舸,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《驻马听》,原文:垂虹夜靜三高月,只照漁溪一舸歸

谆幻

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
谆,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其八》,原文:故见之诰诏,视如子弟,谆勤恳切,悃愊无华

冶娴

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
冶,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四九》,原文:溪邊遊冶紅粉娘,了不識字空悠颺

觉璋

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
觉,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 苏秦》,原文:便觉闲中多胜事,满眼烟霞泉石

渝子

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
渝子,来源于刘宰的《宋诗》《云边阻雨 其二》,原文:人情處約久斯渝,子把膏腴氣習除

晠望

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望,来源于曾丰的《宋诗》《谢黄秀才则惠诗》,原文:都入行人望眼

杏斐

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
杏,来源于常察的《唐诗》《十玄谈(幷序) 心印》,原文:二月春耕昌杏密

湛骥

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
湛,来源于杨万里的《宋诗》《寄奉新钟宰》,原文:門外驚風吹細沙,入門水氣湛清華

柳辰

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
柳,来源于张孝祥的《宋诗》《滑石》,原文:惟有柳湖萬株柳,清陰與子供朝昏

暌娄

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
暌,来源于范成大的《宋诗》《犍为江楼》,原文:他時杯酒論暌闊,應有微言激懦衷

荏锋

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
荏,来源于司空曙的《唐诗》《题鲜于秋林园》,原文:歲時覺荏苒,咫尺如飄零

圣璐

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
圣,来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其一》,原文:瞻天望圣徘徊久

勤俪

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
勤,来源于苏过的《宋诗》《将至五羊先寄伯达仲豫二兄》,原文:怪事看愈好,勤劬變清歡

鑫霆

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于何梦桂的《宋诗》《送分水簿领高君 其一》,原文:縱獵雷霆迅,觀棊玉石忙

湲仪

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
湲,来源于陈造的《宋诗》《再游殖轩小酌》,原文:幾樹槍旗茶靃靡,一溪鱗甲水潺湲

晳澧

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
晳,来源于项安世的《宋诗》《江陵为浏阳柳氏作云山书院歌》,原文:詩亡束晳補,書受伏生所

静悟

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
静悟,来源于刘克庄的《宋诗》《题永嘉黄仲炎文卷二首 其二》,原文:境静悟諸幻,泊然遺世紛

钊璩

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

涌奕

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
涌,来源于项安世的《宋诗》《代人得若字》,原文:水月光中,烟霞影里,涌出楼台

零彦

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
零,来源于李之仪的《宋诗》《谒钱公振李与几》,原文:無子抄文字,老吟多飄零

彰缈

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
彰,来源于邵拙的《宋诗》《句》,原文:造化功成彰五德,洞天雲散露花冠

珵弛

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

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