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稷怎么取名

罗暄桥作者:罗暄桥2022-03-09 20:51:42

稷怎么取名

湛茂

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
湛,来源于刘弇的《宋诗》《癸酉岁暮寿春道中五首 其三》,原文:雲斷三山凝紫翠,星稀萬里湛虛明

思淄

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
思,来源于葛立方的《宋诗》《省习堂偶题》,原文:试思忆

识晠

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
识,来源于曹勋的《宋诗》《远游篇》,原文:谁识使君意,行乐与民俱

恢淙

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
恢,来源于喻良能的《宋诗》《奉和赵大本教授何处春深好二首 其一》,原文:兩朝尊輔拂,一德贊規恢

合茯

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
合,来源于陈仲微的《宋诗》《句》,原文:(「客」,原卷作「容」,与王校合

昀炔

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

梓楦

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
梓,来源于陈子昂的《唐诗》《答韩使同在边》,原文:掛冠桑梓情尤厚,誰愧遺形葬客山

嶂瞳

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
嶂,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君山房即事十首 其二》,原文:青嶂鶴仙返,白楊鴉夜訌

晗祺

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

浩翼

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
浩,来源于陆文圭的《宋诗》《送杨伯可》,原文:堪輿無垠日夜汎,浩浩元氣蓬蓬風

硝凰

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
硝,来源于吴激的《宋诗》《岁莫江南四忆 其四》,原文:海嶠風高雲散鹵,塞垣寒極地生硝

宛漓

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
宛,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:41 寓木,宛童

淙轼

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
淙,来源于陈允平的《宋诗》《秦鸾曲》,原文:何時半作分,臨流聽琤淙

瑭瞳

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

涔亘

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
涔,来源于陆游的《宋诗》《钞书》,原文:會見蹄涔涸,魚蝦悔浪游

梧予

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
梧,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・雁儿落》,原文:寥寥深院落,滴滴在梧桐

慕与

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
慕,来源于黄庚的《宋诗》《寄钱竹深》,原文:子獨慕千載,悠然契心期

寅渲

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
寅,来源于释斯植的《宋诗》《和子履雍家园诗》,原文:陽德之母,羲御寅賓

希蕴

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
希,来源于刘禹锡的《唐诗》《逢王十二学士入翰林因以诗赠》,原文:見君先得意,希我命還通

垣丁

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
垣,来源于王洋的《宋诗》《和曾吉父以诗谢郑顾道送酒二首 其一》,原文:空郊乘垝垣,賦鋒四周攢

嵊墨

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
嵊,来源于释德洪的《宋诗》《赠罗道人》,原文:(同治《嵊縣志》卷二十五

璋之

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
璋之,来源于徐鹿卿的《宋诗》《爱山堂七绝句 其二》,原文:操須彌之筆,亦難寫此珪璋之質

慷琮

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
慷,来源于苏泂的《宋诗》《报宁寺 其一》,原文:徘徊臨北顧,慷慨俯東流

礼骊

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
礼,来源于王迈的《宋诗》《送吴魁君谋叔告赴召二首 其二》,原文:礼有受命,无来锡命

弛晟

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
弛,来源于释居简的《宋诗》《圆明后葬者居祖塔前属寺僧树表以识之》,原文:倉皇就長途,夜擔不敢弛

晓琮

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
晓,来源于叶茵的《宋诗》《庚戌生日再拟去岁挽歌辞》,原文:斜汉晓依依

松岚

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
松,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・满庭芳》,原文:松膏作

洵戍

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
洵,来源于韩淲的《宋诗》《王丞留饮 其一》,原文:漢水陰,洵水陽,左房襄,右梁洋

詹銮

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
詹,来源于丁天锡的《宋诗》《澄心轩》,原文:今人詹鍈《李詩辨僞》以爲非李白作,論證甚詳瞻

煦晏

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
煦,来源于许自诚的《宋诗》《句》,原文:桃带酒容紅煦煦,李餘粉態白娟娟

冬兴

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
冬,来源于岳珂的《宋诗》《葆清值雨二首 其二》,原文:冬,公如晋

泱援

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
泱,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 道》,原文:召杜龔黄乃其亞,黄雲泱漭覆原野

飖隆

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

翡楦

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
翡,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 二十四》,原文:未堪食鳳凰,已足巢翡翠

渝兴

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
渝,来源于王义山的《宋诗》《蚤起斋簷独坐》,原文:吳門扞蔽重夔渝,兩地藩籬屬釣魚

婳箫

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫,来源于吴芾的《宋诗》《和曾吉甫四明见寄二首 其二》,原文:笑问年华应不换,又如何、洞里笙箫断

笈胭

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
笈,来源于杨万里的《宋诗》《过章戴岸二首 其二》,原文:籃輿祇合村夫舉,兒子門生負笈隨

翩溯

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
翩,来源于卢纶的《唐诗》《斅颜鲁公送挺赟归翠微寺》,原文:翩翩雙黄鶴,結巢相因依

初勰

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
初,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其七》,原文:舟初歇

情优

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
情,来源于贾岛的《唐诗》《春行》,原文:农务轸皇情

情瑱

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
情,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其一○》,原文:不怨兰情薄

淳洛

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
淳,来源于方来的《宋诗》《碧玉千峰 其四》,原文:顧榮持易淳于首,未必江東只許長

昭运

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
昭,来源于仲殊的《宋词》《失调名》,原文:但能堅志義,白日甚昭昭

婵澄

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
婵,来源于刘一止的《宋诗》《和峦嶅二子寒食少天色五字 其五》,原文:况是老人头雪白,羞看红粉婵娟

园奘

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
园,来源于释慧空的《宋诗》《题石室并和澹庵 其八》,原文:寂寞了金谷园,冷落了桃源洞

杏盈

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
杏盈,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 十二》,原文:仙翁得仙朝玉皇,當時種杏盈山岡

畚湫

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
畚,来源于苏辙的《宋诗》《柳湖感物》,原文:秀氣中間空畚築,斯文今日遇權衡

彰芷

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
彰,来源于韩驹的《宋诗》《上黄倅生辰诗》,原文:時節若至,其理自彰

珈勖

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
珈,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・柳叶儿》,原文:厚貌分羣品,新裝副六珈

骥津

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
骥,来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》,原文:勒骐骥而更驾兮,造父为我操之,迁逡次而勿驱兮,聊假日以须是时

渊淙

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
渊,来源于陈师道的《宋词》《洛阳春・一落萦》,原文:从今也莫察渊鱼,做到不忍欺田地

襄爕

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
襄,来源于刘过的《宋诗》《官舍阻雨十日不能出闷成五绝呈徐判部 其四》,原文:一從襄陽住,幾度梨花飛

圣阑

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
圣,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:靡 圣管管

禧憧

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
禧,来源于王之道的《宋诗》《华亭风月堂避暑》,原文:天禧資善環琦園,隻字落紙時爭傳

朗冕

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
朗,来源于方回的《宋诗》《上南行十二首 其一二》,原文:昔在朗陵東,學禪白眉空

澧爀

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
澧,来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》,原文:《直隸澧州志》所載慈利另有一周朴之根據,尚嫌不足

寒自

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
寒自,来源于王端朝的《宋诗》《金濑吊贞女》,原文:青青岁寒自保,越样清奇

匡昙

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
匡,来源于陈宓的《宋诗》《赞梅溪王先生像》,原文:匡山夜醉時,吟爾古風詩

铮纪

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

乘潜

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
乘,来源于释斯植的《宋诗》《长安晓发》,原文:五月馳乘車,歸心豈畏暑

钰琢

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其七》,原文:岱華自高元地勢,球琳不琢本天姿

漪澧

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
漪,来源于崔涂的《唐诗》《江上怀翠微寺空上人》,原文:姑溪之水清且漪,青山之源衍而汰

岭珲

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
岭,来源于齐己的《唐诗》《寄匡阜诸公二首 一》,原文:这茶呵采的是一旗半枪,来从五岭三湘

岱敦

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
岱,来源于仲并的《宋诗》《晚坐和韵 其二》,原文:现如今神祠东岱岳新添一个速报司,大刚来祸无虚至

艾晷

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
艾,来源于虞俦的《宋诗》《林正甫察院出示送刘德修都运殿院诗并德修和章人事好乖置之勿复道也第一见倾盖如平昔而万里远别又不能一面得非皆有不偶然者存乎勉强继韵一写胸中磊块而结恋之怀又有诗所不能尽者 其二》,原文:不嫌夜艾剪銀燭,爲君一掃千兔禿

勤望

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
勤望,来源于李商隐的《唐诗》《登霍山驿楼》,原文:辛勤望成熟,得慰饑歉口

隅言

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
隅,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・天下乐》,原文:天王念遠民,哀此西南隅

倾謇

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
倾,来源于周敦颐的《宋诗》《春晚》,原文:欣逢华旦,对此倾觞,满倾

睨淅

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
睨,来源于张咏的《宋诗》《县斋秋夕》,原文:初疑龍蛇奮,不敢傲睨視

燮礼

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
燮,来源于刘望之的《宋诗》《句 其七》,原文:多少使君調燮意,風流自有化工知

简凡

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
简,来源于许及之的《宋诗》《下四十九盘》,原文:拍手欲嘲山简醉,齐声争唱《浪婆词》

椎骞

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
椎,来源于傅梦得的《宋诗》《逈居县》,原文:滄海得壯士,椎秦博浪沙

祁忱

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
祁,来源于杨简的《宋诗》《侍象山先生游西湖舟中胥必先周元忠弈 其一》,原文:嗟嗟祁大夫,舉善何其宏

晤潮

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
晤,来源于白居易的《唐诗》《放言五首 一》,原文:君不來兮誰晤,余心憂兮沖沖

骃君

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

檀乘

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
檀,来源于敖陶孙的《宋诗》《小楼 其二》,原文:被西伯载归,营丘茅土,牧野檀车

澜敏

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
澜,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:何青云之流澜兮,微霜降之蒙蒙

黛戈

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
黛,来源于潘璵的《宋诗》《送僧铁山见赵山台》,原文:黛娥芳臉垂珠淚,羅襪香裾赴碧流

琪蓁

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
琪,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其七》,原文:山猿無聲鶴不舞,種玉田荒長琪樹

零浦

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
零,来源于鲜于侁的《宋诗》《句 其一》,原文:邂逅空題句,飄零難具言

隋郄

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
隋,来源于吴芾的《宋诗》《登卧龙山》,原文:隋家不合栽楊柳,長遣行人春恨多

盛朴

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
盛,来源于陈造的《宋诗》《石湖生日致语口号》,原文:軒冕朝恩盛,霓裳祖帳榮

炯致

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
炯,来源于邹浩的《宋诗》《故文安郡君刘氏挽词 其二》,原文:我心一如此,炯炯珠夜明

骏詹

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
骏,来源于汪梦斗的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:都是骏马雕鞍的健儿,读那孔夫子文字,着他们拜如来节外生枝

经和

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
经和,来源于洪咨夔的《宋诗》《参政李公以勤谨和缓励后学江宪益以公廉忠信为八箴因赋诗赠别》,原文:讲经和回向,全然尴尬

娇诚

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
娇,来源于皎然的《唐诗》《送沈秀才之闽中》,原文:燕娇莺巧有馀欢

晗榷

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

朝浠

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
朝,来源于贾岛的《唐诗》《马嵬》,原文:明朝紫凤朝天路,十二重城五碧云

芹嵇

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
芹,来源于彭汝砺的《宋诗》《送君宜之临城簿二首 其二》,原文:燕子芹乾,龙孙箨老,绿阴深锁林塘

珈奎

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
珈,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:君子偕老,副笄六珈

盛忆

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
盛,来源于王举之的《元曲》《中吕・满庭芳春夜》,原文:冠童儀盛魯,蒿柱德同周

猷时

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
猷,来源于崔致远的《唐诗》《石峰(原注:中和甲辰年冬十月,奉使东泛,泊舟于大珠山下。凡所入目,命为篇名,啸月吟风,贮成十首寄高员外。)》,原文:矧君外王父,晚嘗陳帝猷

允影

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
允,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其九》,原文:父母不允,中心悼悼

备暌

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
备,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:体不备,君子谓之不成人

航笙

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
航,来源于元结的《唐诗》《登白云亭》,原文:猶思往還地,相望隔浮航

骅陇

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
骅,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其三五》,原文:风云太平日,正骅骝欲骋,鱼龙将化

遥蕖

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
遥,来源于杨亿的《宋诗》《后苑赏花钓鱼应制》,原文:得道超凡聖,逍遥本是緣

飔鸢

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
飔,来源于赵令畤的《宋诗》《跋太白醉草》,原文:靜無纖垢侵金鏡,時有輕飔觸玉盤

新储

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
新,来源于范成大的《宋诗》《咏河市歌者》,原文:露莲新

瑶彤

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
瑶,来源于周紫芝的《宋诗》《二十八日雪霁读晁无咎集呈别乘徐彦志且以奉怀》,原文:悦姑射瑶姬,青游琼苑

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