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各大学在山东录取名次

周纬淬作者:周纬淬2022-03-09 17:14:42

各大学在山东录取名次

礼醇

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
chún纯真朴实。
国学点评
礼,来源于张耒的《宋诗》《春日怀淮阳六首 其四》,原文:子曰:生, 事之以礼

诚识

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
诚,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其七》,原文:不谓兰诚金石固

影其

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
影,来源于关汉卿的《元曲》《落梅风・姨夫闹,咱便晓,君子不夺人之好。他揽定磨杆儿夸俏,推不动》,原文:将绛烛、高烧照双影

才自

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
才自,来源于张道洽的《宋诗》《瓶梅》,原文:羊腸歷盡鬢今皤,官職因才自折磨

意岭

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
意,来源于方干的《唐诗》《德政上睦州胡中丞》,原文:死生容易如反掌,得意失意由一言

琰郁

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
琰,来源于韩元吉的《宋诗》《上巳日与客游张园》,原文:燈前掩袂空三歎,盍與傳諸琬琰看

懿颜

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
懿,来源于韦骧的《宋诗》《和子方登朝京楼偶成》,原文:清懿推朝品,慈良號吏師

岭庆

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
岭,来源于周紫芝的《宋诗》《夜闻骤雨枕上二首 其一》,原文:岭梅香度,初发向南枝

易萄

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
易,来源于欧阳修的《宋诗》《拟玉台体七首 雨中归》,原文:知人固不易,人亦未易知

瑶嫣

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
瑶,来源于张舜民的《宋诗》《元夕端居感事四绝句 其一》,原文:晴昼,镇贮春、瑶台金屋

苍墨

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
苍,来源于宋京的《宋诗》《登尚清阁二首 其一》,原文:尘世白驹过隙,人情苍狗浮云

翀城

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
翀,来源于沈佺期的《唐诗》《哭苏眉州崔司业二公》,原文:龍蛇起陸生光怪,鸞鳳翀霄怯羽翰

峪渤

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
峪,来源于连文凤的《宋诗》《暮秋杂兴 其四》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

轶韫

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

绎茸

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
绎,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」遂迁于绎

旨洲

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
旨,来源于虞俦的《宋诗》《王贯之有诗留别因次其韵》,原文:再引離騷見微旨,肯敎漁父會昇沈

般菀

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
般,来源于姜夔的《宋诗》《偶题》,原文:般巧

颜淞

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
颜,来源于韩愈的《唐诗》《晚菊》,原文:而今夜雨,念玉颜飘泊

翰棹

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
翰棹,来源于释文珦的《宋诗》《农家》,原文:青翰棹舣,白苹洲畔

境虢

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
境,来源于郭祥正的《宋诗》《送甥沈济秀才下第南归》,原文:況已近衰境,而常犯風霜

元嫒

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
元,来源于陆游的《宋诗》《饭罢戏示邻曲》,原文:放榜梅花作状元

朔皙

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
朔,来源于崔湜的《唐诗》《杂诗》,原文:朔水刀劒利,秋石瓊瑤鮮

杨艾

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
杨,来源于余观复的《宋诗》《次韵春日》,原文:我是个吕纯阳,度你个绿垂杨

谊运

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
谊,来源于郑樵的《宋诗》《家园示弟槱 其四》,原文:词珍翰绮,谊暖情香

潆璋

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

才莜

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
才,来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 轻风破暖》,原文:甲子才周一瞬

其瑧

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhēn玉名。
国学点评
其,来源于文天祥的《宋诗》《己卯十月一日至燕越五日罹狴犴有感而赋 其一三》,原文:其子又其孫,秀異良可珍

炘粹

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
粹,来源于周紫芝的《宋诗》《齐山有巖穴宛转山间秀色可喜号小九华》,原文:(見《甫里先生文集》卷十八、《唐文粹》卷五二)(按:《全唐詩》卷六一九收《紀夢遊甘露寺》第十四句缺三字

鸯源

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
鸯,来源于刘长卿的《唐诗》《寄灵一上人初还云门》,原文:鸳鸯成字便停针

柒琮

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

熙焘

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
熙,来源于释宗杲的《宋诗》《禅人求赞 其二》,原文:戲游日膝下,弄物心熙熙

缔翌

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

蒲希

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
蒲,来源于姜夔的《宋词》《洞仙歌》,原文:感彼志冰霜,吾衰等蒲柳

缃种

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
缃,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 蔊头》,原文:爱静翻缃帙,芸台棐几,荷制兰缨

淇礴

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
淇,来源于天峤游人的《唐诗》《题邓仙客墓》,原文:種竹淇園遠致君,生平孤節負辛勤

望韧

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
望,来源于储光羲的《唐诗》《江南曲四首 二》,原文:山头人望翠云旗

珺纮

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

钧胥

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
钧,来源于戴复古的《宋词》《祝英台近》,原文:爱云月溪头,玉环一曲,笔力千钧

麒峤

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
麒,来源于曹清的《宋诗》《登九华山》,原文:不愁逢魍魎,可笑繫麒麟

华瑞

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
华,来源于耿湋的《唐诗》《赋得寒蛩》,原文:华清宫殿蜀山遥

松婕

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
松,来源于杨万里的《宋诗》《刘寺展绣亭上与尤延之久待京仲远不至再相待于灵芝寺》,原文:旦暮青松間,吟懷未嘗遠

如影

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
如影,来源于汪藻的《宋诗》《赠人》,原文:邪求無實事,如影定相隨

悦诺

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
悦,来源于赵蕃的《宋诗》《三月十七日以檄出行赈贷旬日而复反自州门至老竹自老竹至鵞口复回老竹由干溪上入浦口汎舟以归得诗十首 其三》,原文:但岁寒松柏,相期茂悦

凝茶

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
凝茶,来源于梅尧臣的《宋诗》《送晋原乔主簿》,原文:风翻酒幔,寒凝茶烟,又是何乡

绰纶

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
绰,来源于邵雍的《宋诗》《大字吟》,原文:花国选倾城,暖玉倚银屏,绰约娉婷,浅素宫黄争妩

恽淇

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

沐朔

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
沐,来源于周紫芝的《宋诗》《苕霅舟中戏题》,原文:沐髪清齋宿洞宮,桂花松韻滿巖風

瑜临

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
瑜,来源于黄庭坚的《宋诗》《卧陶轩》,原文:周瑜辯樂寧妨醉,裴度論兵不廢吟

才凛

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
才,来源于方岳的《宋诗》《溪行 其一》,原文:今君亦嗜飲,復有伊人才

追沁

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
追,来源于尤袤的《宋诗》《蒙杨廷秀送西归朝天二集赠以七言》,原文:追風豈無策,持斧有遐想

袅茯

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
袅,来源于汪藻的《宋诗》《恼张子充》,原文:烟笼细柳,映粉墙、垂丝轻袅

旎芮

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
旎,来源于孙觌的《宋诗》《疏山长老善清日诵楞严维摩二经赋小诗二首示之 其二》,原文:拂掠娇红香旖旎,浑欲不胜春色

暌楦

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
暌,来源于陈梦庚的《宋诗》《心耻奉檄》,原文:人閒杯酒易暌乖,祇爲閨門意弗諧

辑颐

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
辑,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:思辑用光,弓矢斯张

燃愿

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
燃,来源于方岳的《宋诗》《留别》,原文:微雨灑不滅,清風吹欲燃

潆谊

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

采阮

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
采,来源于管鉴的《宋词》《鹊桥仙》,原文:盈盈黄鞠華,采采鬰金鬯

涔远

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
涔,来源于张玉孃的《宋诗》《幽居漫赋》,原文:蹄涔學鉅海,螘垤依崇丘

凰钰

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
凰,来源于曹勋的《宋诗》《赠胡珵隠君》,原文:試問枝頭實,何年集鳯凰

单恣

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
单,来源于苏泂的《宋诗》《存没口号 其三》,原文:秋,刘子、单子以王猛入于王城

奎炳

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
奎炳,来源于白居易的《唐诗》《赠杓直》,原文:水月宸奎炳,風雲寶墨香

含臻

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
含,来源于胡仲弓的《宋诗》《久客》,原文:主奉二鯉魚,中含五文章

焘晏

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

致洛

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
致,来源于葛胜仲的《宋诗》《二陈作书怀诗亦次韵》,原文:去鄉不能致,回顧頗自短

皙翙

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」子韩皙曰:「家臣而欲张公室,罪莫大焉

袁琥

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
袁,来源于严识玄的《唐诗》《相和歌辞 班倢伃》,原文:冻卧袁安已复苏

峥璞

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
峥,来源于陈棣的《宋诗》《盛暑宿集福院晚风雨大作》,原文:烧鬼岳,紫殿势峥嵘

种籍

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
种,来源于孔武仲的《宋诗》《入局马上》,原文:手种满阑花,瑞露一枝先坼

璆沛

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
璆,来源于李若水的《宋诗》《次韵倪巨济春怀 其一》,原文:安得會璆韶,共作瑶池客

承淄

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
承,来源于赵蕃的《宋诗》《送刘公求还庐陵兼属张元亨五首 其二》,原文:欽承景貺,祗奉崇名

圣昕

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
圣,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵史少庄竹醉日移竹 其四》,原文:青天为锦笺,都做了草圣传

颜潆

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
颜,来源于陆游的《宋诗》《雨中作》,原文:功业事,有朱颜领略,未许称量

杨熙

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
杨,来源于张炎的《宋词》《探春慢》,原文:(杨孝先云)雪下的紧,着哥哥久等也

奎兴

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
奎,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:仲春之月,日在奎,昏弧中,旦建星中

缥吟

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
缥,来源于韦骧的《宋诗》《咏水》,原文:仙舆缥缈下圆清

峻淳

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
峻,来源于管鉴的《宋词》《好事近》,原文:嶽峰峻極未到天,仰面難舐兔臼藥

泉矜

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
泉,来源于叶适的《宋诗》《薛君季常挽词》,原文:清泉弄春□,靈草經冬芳

泷茯

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

箬謇

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
箬,来源于白居易的《唐诗》《梦裴相公》,原文:青箬笠,绿蓑衣

旎诏

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
旎,来源于陈文蔚的《宋诗》《新居六咏 竹林隠居》,原文:滿架酴醾旖旎香,小亭芳沼戲鴛鴦

僖晶

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
僖,来源于毛文锡的《唐诗》《临江仙》,原文:路,《新唐書》有傳,與韋皆懿宗、僖宗時人

淅衍

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
淅,来源于郭印的《宋诗》《夔州元宵和曾端伯韵四首 其二》,原文:如今誰山下,秋霖步淅瀝

礼盛

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
礼盛,来源于刘过的《宋诗》《官舍阻雨十日不能出闷成五绝呈徐判部 其三》,原文:仪礼盛西京

梧奥

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
梧,来源于葛胜仲的《宋诗》《赠星洲僧了然》,原文:矍鑠狨韉出,魁梧玉带輕

喻钧

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
喻,来源于张窈窕的《唐诗》《春思二首 二》,原文:賞來空自多,理勝孰能喻

爀傅

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

锦潇

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
锦,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三首 其一》,原文:锦鳞没个

乔律

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
乔,来源于甄龙友的《宋词》《南乡子》,原文:早则不乔林莺去歌声慢,宝鉴鸾孤舞影单

淙艾

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
淙,来源于叶适的《宋诗》《改东门出二首 其一》,原文:春風淡淡水淙淙,携伴尋芳過小杠

璩晤

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
璩,来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》,原文:已沐仁風深骨髓,更驚詩思劇瓊璩

影铭

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
影,来源于晁公溯的《宋诗》《用薛郎所寄示诗三韵 其二》,原文:高樹影藏低樹影,前灘聲掩後灘聲

隽绰

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
隽,来源于常建的《唐诗》《塞下曲四首 二》,原文:功名得手真奇隽

秭采

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
秭,来源于曾丰的《宋诗》《庚戌三月赴官离松江道中》,原文:蘋花吹香柳花落,秭歸清啼答姑惡

觅纯

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
觅,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・金菊香》,原文:归来故苑重寻觅

袁嫣

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
袁,来源于无名氏的《宋诗》《代意》,原文:袁渙分倉穀,翁歸賜府金

彻研

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
彻,来源于韦骧的《宋诗》《陪秋叔游幽谷即席赋一川花》,原文:听曲楼玉管,吹彻伊州,金钏响,轧轧朱扉暗扣

晨滔

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
晨,来源于刘克庄的《宋诗》《梅月为蚤虱所苦各赋二绝 蚤 其二》,原文:春枝晨嫋嫋,香味曉翻翻

诗姝

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
诗,来源于刘敞的《宋诗》《送张译归》,原文:孙荣枉读诗书,到如今呵

术斐

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
术,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其八二》,原文:遍此境,人乐康,挟难老术,悟长生理

润崎

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
润,来源于王之道的《宋诗》《秋日野步和王觉民十六首 其二》,原文:岸柳弄娇黄,陇麦回青润

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