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基督宝宝取名大全

韩琝汶作者:韩琝汶2022-03-09 17:06:42

基督宝宝取名大全

勰衡

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

蕊俪

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
蕊,来源于释德洪的《宋诗》《和昭默堂五首 其五》,原文:金蕊香猶在,騷人意重留

斯竺

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
斯,来源于潘大临的《宋诗》《江间作 其四》,原文:明祀方終,備樂斯闋

爀驰

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

郄冽

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
郄,来源于柳宗元的《唐诗》《夏昼偶作》,原文:遂與生芻爲比,與郄桂同攀

勖蔳

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
勖,来源于贯休的《唐诗》《书无相道人庵》,原文:青青集衿風,勖爾小子勤

瑛桑

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
瑛,来源于陆游的《宋诗》《病小减复作三首 其一》,原文:赤瑛盤裏雖殊遇,何似筠籠相發揮

望昼

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
望,来源于张蠙的《唐诗》《投翰林张侍郎》,原文:登山试望吴宫殿

央骥

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
央,来源于不详的《唐诗》《武后时童谣》,原文:別乘歸何早,閑堂樂未央

凛琛

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
凛,来源于戴复古的《宋诗》《题邹震甫江山伟观》,原文:蓑笠何須訪圖畫,貂蟬凛凛在麒麟

冶宣

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
冶,来源于韩维的《宋诗》《后圃偶成》,原文:雨後遍饶艳冶,燕来同作清明

峨芨

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
峨,来源于韩愈的《唐诗》《猛虎行》,原文:布席三峨見,升堂二妙來

涛壬

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
涛,来源于严仁的《宋词》《玉楼春》,原文:文魔贾岛,诗穷孟郊,酒困山涛

纾隋

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:闻楚师将至,范文子欲反,曰:「我伪逃楚,可以纾忧

惟意

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
惟意,来源于李思衍的《宋诗》《彭城》,原文:惟意任所如,去來何絡繹

茗原

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
茗原,来源于彭汝砺的《宋诗》《马上读书寄君时 其一》,原文:」次錄其序之大略,幷云二十首的詩題是:《望京山》、《觀海亭》、《雙檜嶺》、《登山路》、《天泉池》、《翫琴臺》、《筯竹巖》、《枇杷川》、《荻蘆崗》、《桃花塢》、《芳茗原》、《山陰亭》、《含清洞》、《紅蕉坪》、《越壑橋》、《獨秀峰》、《篔簹坳》、《八角亭》、《椒盤石》、《白土谷》

汝懿

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
汝,来源于项安世的《宋诗》《见雁》,原文:約曰或過汝,所給爲我陳

寅翩

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
寅,来源于释居简的《宋诗》《苦旱》,原文:奠獻惟寅,神靈來格

绚嶂

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
绚,来源于王洋的《宋诗》《和吉父赋海棠三首 其一》,原文:日暖唐宫绣,云绚鲁台观

皤璐

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
皤,来源于宋伯仁的《宋诗》《湖上新晴》,原文:姓名未得聯諸子,鬢髮皤然已一翁

杉漓

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
杉,来源于吕本中的《宋诗》《蔬食三首 其一》,原文:杉松寒似雨,猨鳥夕驚風

纭喻

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
纭,来源于朱槔的《宋诗》《道中》,原文:万事纷纭

尹青

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
尹青,来源于赵蕃的《宋诗》《无尽藏境界》,原文:預傳籍籍新京尹,青史無勞數趙張

纬滦

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
纬,来源于刘时中的《元曲》《倘秀才・有揭字驼字衬数,有背心剜心异呼,有钞脚频成印上字模。半边》,原文:致君事业,全如忠献,经天纬地

棋椰

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
棋,来源于梅尧臣的《宋诗》《送吴季野太博移蜀灵泉先至辇》,原文:羽扇看棋坐,黄冠扶杖行

原衍

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
原衍,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其二九》,原文:嗟予有林壑,茲夕念原衍

夷泱

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
夷,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 离色离相分第二十 其五》,原文:淮夷既平,震是朔南

晋祈

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
晋,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:今晋,甸侯也,而建国

瑞启

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
瑞启,来源于司马光的《宋诗》《席君从于洛城种金橘今秋始结六实以其四献开府太师招三客以赏之留守相公时赋诗以纪奇事光窃不自揆輙依高韵继成五章 其三》,原文:瑞启三躔

元桥

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
元,来源于周密的《宋诗》《半山次韵》,原文:得之一元,匪受自天

笙婕

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
笙,来源于谢逸的《宋词》《鹧鸪天》,原文:笙簫填孔道,珠翠委泥塵

栗冽

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
栗冽,来源于李彭的《宋诗》《次韵陈无己拟古》,原文:孤懷愜幽欣,一笑暖栗冽

赓亘

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
赓,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二六》,原文:湖上饱赓新唱,思堂快泻深杯

单昕

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
单,来源于赵抃的《宋诗》《过鄱阳湖先寄洪守唐介待制 其二》,原文:凄凉细雨,洒窗飘户,漏永更长,枕单衾薄

迪璨

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
迪,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《黑麻序》,原文:你倚着那巡江的威风敢横行,恶哏哏便待生迪俺娘亲为为匹聘

幻棠

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
幻,来源于陈与义的《宋诗》《窦园醉中前后五绝句 其五》,原文:或云圖是無聲詩,猶將幻夢對泡影

洵肖

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
洵,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 筼筜谷》,原文:數語教兒洵,持候州西驛

粹唯

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
粹,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其八》,原文:粹美清廟器,可嗟沉下僚

艺胧

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
艺,来源于陆游的《宋诗》《游卧龙寺》,原文:全凭着这先锋翼德,端的他武艺为魁

瀚汶

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
瀚,来源于程洵的《宋诗》《杨日新辟书室以月壶榜之求诗 其二》,原文:安得霍嫖姚,飲馬瀚海旁

垣陇

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
垣,来源于林季仲的《宋诗》《寄题蒋封州三径堂堂本在丹阳后避地四明再创》,原文:紫垣南北廳曾對,滄海東西郡又鄰

钲喻

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
钲,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:日毂金钲赤,雪窦水晶寒

椰皙

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
椰,来源于晁公溯的《宋诗》《王伯厚和予墙字韵因用其韵记五月八日同饮池上之作》,原文:椰子簟凉膚起粟,荔枝膏冷齒生冰

镌喻

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
镌,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一二》,原文:镂花镌叶

箬璋

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
箬,来源于易士达的《宋诗》《上亭驿》,原文:箬笠照溪吾自喜,貂蟬誰管出兜鍪

淅含

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
淅,来源于向敏中的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:雲開霧散却晴霽,清風淅淅無纖塵

岚娣

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
岚,来源于林希逸的《宋诗》《晓起即事》,原文:鹤飞来、晴岚暖翠

楹僖

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
楹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:尸北面于西楹西,坐奠爵,答拜,降盥

颉珑

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
颉,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其三四》,原文:直渡黄河擒颉虏,吐尽平生奇策

匠辕

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
匠,来源于秦简夫的《元曲》《东堂老劝破家子弟・殿前欢》,原文:欄邊匠去朱猶濕,溉後蟲浮穴暗開

谨筝

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
谨,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:』『毋从诡随,以谨罔极

郇献

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
郇,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

如盈

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
如,来源于蔡伸的《宋词》《南歌子》,原文:寒雲靜如癡,寒日慘如戚

珞玉

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
珞玉,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 庾楼》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

夷望

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
夷望,来源于朱熹的《宋诗》《次韵择之夜宿进贤客舍》,原文:夷望山前幾釣篷,不惟能雨又能風

诏僖

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
诏,来源于龚茂良的《宋诗》《题惠来驿 其二》,原文:管如今、盐梅再梦,夜铃命诏

笺楣

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
笺,来源于郭祥正的《宋诗》《七夕不饮》,原文:频修银笺锦字到皇州,每一字字泪痕湮透

茶崔

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
茶,来源于朱熹的《宋诗》《醉作三首 其三》,原文:薪拾紛紛葉,茶烹滴滴泉

荑绍

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
荑,来源于陆游的《宋诗》《道山直舍》,原文:掃礫斫枯枿,擁泥護芳荑

韧熠

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
熠,来源于沈与求的《宋诗》《次律兄持节燕山且调两河兵赋喜而作诗 其一》,原文:泥深沒屐齒,市橋燈熠熠

仞禺

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
仞,来源于岳珂的《宋诗》《泥行终日至晡始抵中桥六绝 其六》,原文:幾層高鳥外,萬仞一樓中

棕闳

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
棕,来源于徐照的《宋诗》《拔蒲曲》,原文:水濱維舴艋,屋角認棕櫚

韵娆

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
韵,来源于李峤的《唐诗》《李》,原文:色含三秋玉沆瀣,韵壓六尺金狻猊

闻亚

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
闻,来源于欧阳修的《宋诗》《苏主簿挽歌》,原文:闻说今年胜於旧

泰岳

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
泰岳,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十八》,原文:泰岳倚空碧,汶□卷云寒

遥绰

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
遥,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:所谓伊人,于焉逍遥

真漪

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
真,来源于李白的《唐诗》《金陵送张十一再游东吴》,原文:无位真人出现

淄矜

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
淄,来源于刘辰翁的《宋诗》《寿段知事》,原文:四顧一水間,不復知淄澠

寒瞳

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
寒瞳,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:炯炯寒瞳,絲絲衰鬢

芉皓

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

翙勤

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

虞仲

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
虞仲,来源于崔涂的《唐诗》《题嵩阳隐者》,原文:」望按:《金石萃編》卷八十有于德晦題名,在李虞仲題名之左,曰「監察御史于德晦」,題名後紀「大中六年三月廿四日」云云

懿崇

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
chóng高明宏大。
国学点评
懿,来源于韩淲的《宋诗》《鹅湖道中 其三》,原文:懿戚今元老,鄉邦子俊流

绡鸠

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
绡,来源于孔武仲的《宋诗》《与陈董二君相会于真州经月甚乐诗寄陈董二君兼感存没》,原文:青笺未约,红绡忍泪,无计锁征鞍

识炘

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
识,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祀感生帝五首 降神用《大安》。六变。》,原文:赖庐峰、对我眼偏青,曾相识

乘晖

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
乘,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:乘必以几

种晗

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
种,来源于梅尧臣的《宋诗》《续永叔归田乐秋冬二首 其二》,原文:不问俺口不应的狠毒娘,怎肯着别离了志诚种

秋凇

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
秋,来源于虞俦的《宋诗》《南坡杂诗 其三》,原文:真珠綴秋露,秋露沾金盤

旷郅

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
旷,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和自劝二首 二》,原文:元来上界也多魔,天孙长怨牵牛旷

磐沫

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
磐,来源于程公许的《宋诗》《小圃茅亭初成即事十绝句 其六》,原文:漢家鼎祚如磐石,此老方圖拂袖來

琝桠

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

谊涔

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
谊,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:皇帝诏曰:"臣立其勋,君降其报,此今古之常经,国家之通谊也

章洵

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
章,来源于王十朋的《宋诗》《宣帝》,原文:上心載嘉,奎章式形

夕晖

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
夕晖,来源于王禹偁的《宋诗》《和朱严留别韵》,原文:山澹夕晖帆影度

辰襄

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
辰,来源于元稹的《唐诗》《春蝉》,原文:还是生辰到

园羡

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
园,来源于司马光的《宋诗》《浮醳亭》,原文:南园清夜

飔攸

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
飔,来源于高观国的《宋词》《水龙吟》,原文:虚堂已入凉飔

珞燿

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
珞,来源于石孝友的《宋词》《满江红》,原文:細泉滴乳散瓔珞,亂石排衙互拏攫

皙永

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
皙,来源于刘攽的《宋诗》《北门行》,原文:仰止狄皙,抱負淵通

尧本

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
尧,来源于苏轼的《宋诗》《次荆公韵四绝 其一》,原文:唐尧禹舜垂衣化,讵比我皇明

麟馠

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
hān芳香。
国学点评
麟,来源于李益的《唐诗》《夜上西城听梁州曲二首 一》,原文:一番桃李,两字麒麟

渌甯

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
渌,来源于释居简的《宋诗》《苹洲莱菔脆甚》,原文:怎禁那萧萧瑟瑟风,点点滴滴雨,送的来高高下下、凹凹凸凸一搭模糊,早做了扑扑簌簌、湿湿渌渌疏林人物

彦烯

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
彦,来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀二十首 其一七》,原文:君堇金閨彦,而有清淨緣

昶憧

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昶,来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》,原文:〖此王昶避嘉慶帝諱而注爲「御名」

箪松

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:一宗人奉箪、巾,南面于槃北

恽郄

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

樨初

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
樨,来源于方回的《宋诗》《次韵吕肖卿讲学三首 其三》,原文:樨川仙化後,溪以葛爲名

益域

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
益,来源于王湾的《唐诗》《奉和贺监林月清酌》,原文:天子未遐棄,日益素餐憂

晣言

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

笠卿

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
笠,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻宣叔挺之围棋》,原文:四山飛雪正漫漫,蓑笠何人把釣竿

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