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缔造取名

唐勖作者:唐勖2022-03-09 15:51:42

缔造取名

荣久

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
荣,来源于赵蕃的《宋诗》《寄韩仲止主簿 其三》,原文:且从他得失,任取荣枯

襄缃

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
襄,来源于苏轼的《宋诗》《新葺小园二首 其二》,原文:西樓月在襄王醉,十二山高不見人

奥含

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
奥,来源于程大昌的《宋词》《浣溪沙》,原文:丹經汗損幾車牛,奥意難從紙上搜

幻陇

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
幻,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵伯元季奕送成父因以见寄五绝句 其五》,原文:不知身是幻,抵死戀花香

炀铮

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
炀,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:立炀宫

凡崔

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
凡,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:凡作刑罚,轻无赦

卓瑜

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
卓,来源于陈棣的《宋诗》《次韵徐庭珍春日杂言十首 其八》,原文:拈却肯路根塵空,脫體無依活卓卓

史珂

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
史,来源于赵蕃的《宋诗》《送刘公求还庐陵兼属张元亨五首 其一》,原文:只道史君能共樂,有誰能會史君憂

瑜砺

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
瑜,来源于欧阳修的《宋诗》《奉寄襄阳张学士兄》,原文:因君問消息,好在阮元瑜

帧珞

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

明姣

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
明,来源于吴育的《宋诗》《句》,原文:千家滿明月,更覺雙溪明

帧珈

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

峻晃

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
峻,来源于陈裕的《唐诗》《放生池(大慈寺东北有池,号曰放生池。蜀人竞以三元日,多将鹅鸭放在池中。裕因谒主池僧不遇,当门书一绝句,自此放生稍息矣。)》,原文:峻防誰敢慢,隆棟可言低

濡蒂

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
濡,来源于文天祥的《宋诗》《感伤》,原文:使之爲山澤之癯,抱是道以自娛,聞清風而興起,望膏澤之沾濡,膚寸所形,粃糠金朱,豈不毅然大丈夫

畅珐

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
畅,来源于释怀深的《宋诗》《再住慧林和高观察韵》,原文:畅好是冷的来奇怪,(带云)天那、天那

勖鹤

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔所弗勖,其于尔躬有戮

钰缥

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于罗烨的《宋诗》《小说引子 其三》,原文:韵胜仙风缥缈

胥缥

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
胥,来源于刘言史的《唐诗》《广州王园寺伏日即事寄北中亲友》,原文:飄然幾許認姑射,恍若一夢驚華胥

昂斯

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
昂,来源于梅尧臣的《宋诗》《读后汉书列传》,原文:昂藏塵世間,何異川上鷗

椎崔

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
椎,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一六八》,原文:士廉豈識桃椎妙,妄意稱量未必然

冕戎

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
冕,来源于黄文雷的《宋诗》《冬郊》,原文:旒冕思長策,機衡屬老臣

闻汀

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
闻,来源于方岳的《宋诗》《时事》,原文:入塞弦声水上闻

尉绅

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
尉,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 既雨晴亦佳》,原文:太尉留琴地,時移重可尋

芝菡

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
芝,来源于苏泂的《宋诗》《岁杪》,原文:林泉有夙志,芝朮寄晚程

律陇

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
律,来源于方凤的《宋诗》《重阳明日得日字》,原文:年光隨寶勝,陽律犯鳴笳

蘅武

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
蘅,来源于高斯得的《宋诗》《立春日集杜句 其二》,原文:流水咽寒澗,湛露濡香蘅

翙种

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

献融

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
献,来源于叶梦得的《宋诗》《去岁以九日期贺子忱徐惇济祝子权为松竹台之会作寒字韵诗唱酬数次今岁郡斋独坐慨然有怀复用前韵寄惇济子权时皆在湖州》,原文:遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻

戚元

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
戚元,来源于张守的《宋诗》《李道士惠诗次韵二首 其一》,原文:班生曲筆甚假借,謂不戚戚元非真

矜君

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
矜君,来源于彭龟年的《宋诗》《送郑尚书守建安十首 其一》,原文:未經師傅兒猶癡,盡在哀矜君勿喜

芾礴

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
芾,来源于黄裳的《宋词》《洞仙歌》,原文:蔽芾舍傍思召伯,周流林下賦揚雄

燃盛

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
燃,来源于克符道者的《唐诗》《赵州关》,原文:祭酒先生甘隠遁,燃藜太乙忽飛來

芹胭

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
芹,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:自慙流浪蹤,不得蒿芹匹

黎炯

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
黎,来源于杨简的《宋诗》《临安张帅生辰诗 其二》,原文:習俗問黎人,親巡慰里閭

颀沧

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
颀,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

琝箴

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
箴,来源于苏泂的《宋诗》《顷在金陵郡斋与黄观复夜坐漏箭下一二十刻率未寝对语既尽明烛渐昏相与坐睡而后已归同郡居乃经时不见追忆当时曾有四句云》,原文:官箴居座右,夙夜算難忘

恬霓

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
恬,来源于陈普的《宋诗》《咏史 夏侯令女》,原文:潮汐日往復,旦暮難安恬

奎普

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
奎,来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其五》,原文:省中相別後,夜夜望奎星

里缨

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
里,来源于喻凫的《唐诗》《题弘济寺不出院僧》,原文:洞庭雄壓岳陽樓,萬里風煙萬里秋

维秸

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
维,来源于郭印的《宋诗》《留云安驿诗》,原文:彩舫解维官柳

淳文

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
淳文,来源于董嗣杲的《宋诗》《坐病不赴姚总统席夜闻乐声因寄》,原文:慶曆諫臣書在否,乾淳文賦筆追還

粹序

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
粹,来源于王令的《宋诗》《谢李常伯》,原文:風雲晏和,天地粹清

奎琅

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
奎,来源于薛能的《唐诗》《牡丹四首 一》,原文:請看素魄初圓夜,正是奎星呈瑞時

远品

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
远,来源于方千里的《宋词》《庆春宫・高阳台》,原文:人好远,路能长

琰援

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
琰援,来源于刘希夷的《唐诗》《江南曲八首 三》,原文:蔡琰援琴應製曲,壽昌見母足娛親

绍意

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
绍,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:(袁绍云)据玄德公声播寰区,名传海字,得胜英杰,才超俊士,况其二弟相扶,譬如猛虎,加之羽翼

尔篁

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
尔,来源于刘克庄的《宋诗》《戊午生朝和居厚弟五绝 其五》,原文:却怪青山能巧,政尔横看成岭,转面已成峰

娴谊

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
娴,来源于杨公远的《宋诗》《宫词》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

思专

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
思,来源于刘宰的《宋诗》《挽雷处士》,原文:啗氈使者莫思家

珵玖

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

赓炜

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
赓,来源于周紫芝的《宋诗》《暝立》,原文:还将旧曲,重赓新韵,须信吾侪天放

幽页

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
幽,来源于王初的《唐诗》《即夕》,原文:長夜良寂寞,與我同幽幽

勋冕

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
勋,来源于释道潜的《宋诗》《晚步》,原文:念镜中勋业,韶光冉冉,尊前今古,银发星星

檀兹

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
檀,来源于卢纶的《唐诗》《与从弟瑾同下第后出关言别 四》,原文:枝頭疏蕊吐檀心,借日嬌黄色淺深

炘继

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
继,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:庶子不得为长子三年,不继祖也

意萦

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
意萦,来源于邵雍的《宋诗》《偶见吟 其二》,原文:重黎默运,可意萦人处

瑧誉

拼音五行释意
zhēn玉名。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其一七》,原文:暂徘徊、莲幕名誉交驰

祺傅

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
祺,来源于晁说之的《宋诗》《昨日之日》,原文:六宮呈妙巧,春日頌春祺

箪映

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:幂奠用功布,实于箪,在馔东

沛纴

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
沛,来源于华镇的《宋诗》《瀑布岭》,原文:沛雨蒼龍功已奮,翔雲丹鳯路潛通

约采

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
约采,来源于陈造的《宋诗》《送吴子隆节推之官信州五首 其一》,原文:後期重约采莲时

蓁凰

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
蓁,来源于周必大的《宋诗》《胡长彦母解氏挽词》,原文:霜風獵獵掃平野,沙頭蓁翳浄如燖

君纴

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
君,来源于李中的《唐诗》《题徐五教池亭》,原文:君且住

炫年

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
炫,来源于刘敞的《宋诗》《樱桃》,原文:皂蓋朱幡遊近郭,野桃山杏炫紅旂

琥如

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
琥,来源于释与咸的《宋诗》《赠栖禅上人》,原文:色作琥珀紅,堅重如瓊玖

樟勋

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
樟,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其三二》,原文:大琛酒價舊知名,樟樹姑洲得並行

秸缥

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
秸,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩持国再遗洛中斑竹笋》,原文:穇穇新藁秸,補此茅屋漏

沐幂

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
沐,来源于苏轼的《宋诗》《归宜兴留题竹西寺三首 其一》,原文:老氏坐中庭,莊生記新沐

翙襄

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

圆嶛

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
liáo高。
国学点评
圆,来源于释行海的《宋诗》《丁未昏 其二》,原文:算蓬山、未抵屏山远,奈碧云易合,彩霞深闭,明月先圆

霄尚

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
霄尚,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答陈居仁二首 其二》,原文:跨鶴仙妹已九霄,尚餘勝地景偏饒

语瑄

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
语,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和张丞相摄南郊喜王畿大稔》,原文:擘鳞泛玉,笑语皆真类

苓苍

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
苓,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一八》,原文:注缾雲母滑,漱齒茯苓香

郅诗

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
郅,来源于勾令玄的《宋诗》《敬礼瓦屋和尚塔偈》,原文:十萬羽林兒,臨洮破郅支

璂容

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

君勤

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
君勤,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・二煞》,原文:願君勤置酒,簡薄非所羞

琬榷

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
琬,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 二十二》,原文:蘭亭又見羣賢集,盛事宜將琬琰鎸

廷皋

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
廷,来源于张文规的《唐诗》《寄刘环中秀才》,原文:豈惟朝廷,生民之幸

般淅

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
般,来源于贺铸的《宋词》《减字浣溪沙・浣溪沙》,原文:能將一片舌,巧作百般聲

缪影

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
缪,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 五丈原》,原文:月,到处绸缪

盛砚

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
盛,来源于薛逢的《唐诗》《送西川杜司空赴镇》,原文:景豈龍遊殊,盛衰浩無窮

斓珲

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
斓,来源于权德舆的《唐诗》《桃源篇》,原文:谁与将红间白,采熏笼、仙衣覆斑斓

尹楦

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
尹,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」令尹病之

悦隽

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
悦,来源于董嗣杲的《宋诗》《访三桥歩隠者》,原文:百禽鳴其間,相喚極可悦

霜韦

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
霜,来源于王建的《唐诗》《县丞厅即事》,原文:清白之胸,冷月霜鐘

羡季

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
羡,来源于方岳的《宋诗》《洞元观》,原文:也休羡,子猷竹

珹榆

拼音五行释意
chéng玉名。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
榆,来源于王建的《唐诗》《上李益庶子》,原文:吳中休插柰,天上枉栽榆

琥靖

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
琥,来源于陆游的《宋诗》《读书》,原文:江東風流會稽伯,玉壺貯香傾琥珀

久淼

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
久,来源于周密的《宋词》《大》,原文:遺編流自久,異代許誰刪

闰恤

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
闰,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:闰月不告月,犹朝于庙

涧淅

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
涧,来源于张抡的《宋词》《西江月》,原文:白云留故山,晓月流清涧

自洌

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
自,来源于释德洪的《宋诗》《世明九客同登滕王阁索诗口占》,原文:醉倒自歌歌自唱

琲黎

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
琲,来源于周密的《宋诗》《宫词八首 其六》,原文:雨細成珠琲,紛紛入綠花

熹子

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
熹,来源于利登的《宋诗》《董叔宏为予道溪庄胜趣赋古调》,原文:春晚風花片片飛,登臨共惜景熹微

鸠榭

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
鸠,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:丁酉,杀献太子之傅庾皮之子过,杀瑕辛于市,及宫嬖绰、王孙没、刘州鸠、阴忌、老阳子

冉墨

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
冉,来源于司马光的《宋诗》《效赵学士体成口号十章献开府太师 其五》,原文:流年莫催人,老色將冉冉

謇渭

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
謇,来源于范成大的《宋诗》《有感今昔二首 其二》,原文:行樂未渠央,何以語羌謇

子幂

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
子,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」悼子许诺,惠子遂卒

仞润

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
仞,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《豆叶黄》,原文:飛從千仞峰,瀉作一條玉

桑熹

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
桑,来源于吕陶的《宋诗》《送李宝之》,原文:耕桑蠻聚落,烟火漢封疆

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