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李苏取名

唐伽陵作者:唐伽陵2022-03-09 15:06:22

李苏取名

望鹭

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
望,来源于张蠙的《唐诗》《投翰林张侍郎》,原文:登山试望吴宫殿

隋郝

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
隋,来源于方回的《宋诗》《寒早》,原文:此法漢魏周隋無,紅泉得之延坐隅

镌堇

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
镌,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一二》,原文:镂花镌叶

燿易

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
燿,来源于释善珍的《宋诗》《寄智愚谷》,原文:淩高駐翠華,舟師燿威武

葆笈

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
葆,来源于徐夤的《唐诗》《草》,原文:翠葆御双观,巽风兑泽布令

畅城

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
畅,来源于吕陶的《宋诗》《宋太傅挽词》,原文:一觞一咏,何愧当日畅幽怀

永甯

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
永甯,来源于赵蕃的《宋诗》《真游觅唐德舆题诗不见有怀其人八首 其二》,原文:前日除永甯,君恩殊委曲

觉烊

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
觉,来源于洪适的《宋词》《减字木兰花》,原文:人间应未觉春归,楼上已先变柳眼

泱苓

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
泱,来源于晁补之的《宋诗》《次韵李秬梅花》,原文:泱泱泥污人,听听國多狗

卓熹

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
卓,来源于王庭珪的《宋诗》《游湖头观桃花行数里弥望不绝有僧新开兰若于万花之中留三绝句书辩公房 其三》,原文:流傳到君愈卓犖,投我千篇皆傑作

涔秋

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
涔,来源于苏颂的《宋诗》《和林乔年学士》,原文:客行無晴時,涔涔如漏天

耘飏

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
耘,来源于饶节的《宋诗》《题沧浪亭》,原文:庾家之雞安足云,君子硯漁而筆耘,桓扇兮羊裙

淳皤

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
淳,来源于钱起的《唐诗》《再得毕侍御书闻巴中卧病》,原文:俗儉憎浮侈,民淳力釣耕

纯祺

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
纯,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:昔三后之纯粹兮,固众芳之所在

峪寓

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
峪,来源于毛珝的《宋诗》《墨龙》,原文:碕回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

篌景

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
篌,来源于韦应物的《唐诗》《山耕叟》,原文:湘湘未識羞,獨坐抱箜篌

彬宣

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
彬,来源于刘延世的《宋诗》《子规》,原文:李侯年尚少,文武學彬彪

渲焘

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
渲,来源于薛嵎的《宋诗》《渔家》,原文:嵌空自是天生穴,剝蝕無非水渲痕

箬纫

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
箬,来源于谢薖的《宋诗》《代柬仲彝索酒》,原文:遊戲天目道,箬帽跨蹇驢

樗越

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
樗,来源于邹象先的《唐诗》《寄萧颕士补正字》,原文:不然繋匏瓜,何異列樗散

謇皖

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
謇,来源于汪遵的《唐诗》《苍颉台》,原文:至尊動色嗟諤諤,權倖切齒畏謇謇

律珉

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
律,来源于大易的《唐诗》《赠司空拾遗》,原文:寺幽堪講律,月冷稱當禪

衍醇

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
chún纯真朴实。
国学点评
衍,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其六○》,原文:不須戚戚如馮衍,便與時時說李陽

沛荏

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
沛,来源于韩襄客的《唐诗》《闺怨诗》,原文:不惜聯翩過舊隠,也欣滂沛洗炎光

滦央

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于苏轼的《宋诗》《又次前韵赠贾耘老》,原文:举酒属公子,富贵未渠央

锋临

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
锋,来源于白居易的《唐诗》《紫薇花》,原文:笑拥锋车去

樨禺

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
樨,来源于黄庚的《宋诗》《西湖行春》,原文:居士歸來百事嘉,木樨雪裏也開花

青谆

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
青,来源于邵雍的《宋诗》《自况三首 其三》,原文:青青千里草,乘時起陸梁

潭朔

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
潭,来源于释元肇的《宋诗》《梅山》,原文:來從白馬洞,聚作烏龜潭

嶂苏

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
嶂,来源于廖行之的《宋诗》《和曾知运寄兄诗二首 其二》,原文:青嶂繚雲構,紅紗羅蠟爝

兹仞

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
兹,来源于赵蕃的《宋诗》《寄处州季侍御二首 其一》,原文:兹行歸鹿門,已作終焉計

尚莘

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
尚,来源于韦骧的《宋诗》《别张从道》,原文:矉心何尚,徵睫何睹

札朝

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
札,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 人心道心三首 其二》,原文:蟹籪魚梁從此去,他年書札墮煙霄

昼休

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
昼,来源于释清远的《宋诗》《六句偈六首 前念是凡》,原文:几曲屏山,伴人昼静

简璃

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
简,来源于刘时中的《元曲》《呆骨朵・这贼每也有难堪处,怎禁他强盗每追逐。要饭钱排日支持,索赍》,原文:净几明窗,残编断简,且恁闲劳碌

理纴

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
理,来源于富临的《宋诗》《紫微山》,原文:事往理冥漠,悲來涕潺湲

璋郇

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
璋,来源于苏辙的《宋诗》《孔平仲著作江州官舍小庵》,原文:如君知音滿廟堂,塵沙肯使埋珪璋

楠崇

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chóng高明宏大。
国学点评
楠,来源于杨万里的《宋诗》《夜窗二首 其二》,原文:舊種孤楠老,新霜一橘枯

遒至

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
遒,来源于郑立之的《唐诗》《哭林杰》,原文:蠻牋落大句,豪潤仍清遒

漾纶

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
漾,来源于方岳的《宋诗》《以人生五马贵莫受二毛侵为韵送胡献叔守邵阳 其一○》,原文:君恩滉漾無邊際,解逐東風向我來

珲暖

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三九三》,原文:囊衣不自暖,乃爲偷意窺

衡汉

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
衡,来源于厉元范的《宋词》《失调名》,原文:衡茅三畝居,無客門常關

霁苍

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
霁,来源于韩琦的《宋诗》《寄致政赵少师》,原文:动霁色,馀霞映,散成绮

婵诺

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
婵,来源于虞俦的《宋诗》《收汉老弟近书知十全遂勿药之喜慰可知也但未卜来期诗以见意》,原文:旧日的恩情不浅,还记得海棠亭誓对婵娟

识备

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
识,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其一》,原文:吹笛月波楼下,有何人相识

梦燿

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
梦,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其二》,原文:归梦相关

箴珲

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
箴,来源于苏泂的《宋诗》《足赵丈句 其二》,原文:詩書與箴訓,夫哲又妻賢

支耘

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
支,来源于梅尧臣的《宋诗》《和王景彝正月十四夜有感》,原文:支遁初求道,深公笑買山

懿薇

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
懿,来源于许及之的《宋诗》《肖李才叔和篇末章有青蒲自是公家物之语再用韵为谢》,原文:三級桃花把要津,懿文儲德在權衡

旆元

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
旆,来源于陈造的《宋诗》《赠傅商卿》,原文:紅旆碧幢留不住,空餘遺愛在南州

昃羲

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
昃,来源于王柏的《宋诗》《送蒙斋姪宰余姚》,原文:雞鳴行問津,日昃未得休

菡炘

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
菡,来源于知玄的《唐诗》《荅僧澈》,原文:十里荷花菡萏初,我公所至有西湖

晖尤

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
晖,来源于王十朋的《宋诗》《宿囊山寺 其一》,原文:谩空怅望,每每无言,独对斜晖

庭莘

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
庭,来源于刘才邵的《宋诗》《春日郊居四首 其四》,原文:晚风庭院落梅初

玖晋

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
玖,来源于李纲的《宋诗》《刘仲髙提刑见示喜雨佳作次韵和之奉呈全真安抚资政》,原文:故人惠然來,新詩出瓊玖

本冽

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
本,来源于崔国辅的《唐诗》《杂诗》,原文:东风本是开花信

妍佶

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
妍,来源于杨备的《宋诗》《东冶亭》,原文:高節看徐穉,妍詞伏仲長

雯搦

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

璃伽

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
璃,来源于赵蕃的《宋诗》《二十三日使风》,原文:水晶宫翻做素玻璃

鑫芊

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芊,来源于刘一止的《宋诗》《又以永锡难老为韵 其四》,原文:汉家陵寝草芊芊,叹世事云千变

零桑

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
零桑,来源于韩淲的《宋诗》《文叔入城夜半同斯远见过蚤作闻而赋之》,原文:桃花櫻花紅雨零,桑錢榆錢草色青

赫仓

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
赫,来源于欧阳炯的《唐诗》《杂歌谣辞 渔父歌》,原文:赫赫尚父,時維鷹揚

壬恺

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
壬,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:夏六月壬寅,公会杞侯、莒子盟于曲池

绚麟

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
绚,来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》,原文:夜妆靓,独展菱花,淡绚秋色

皎品

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
皎,来源于贾岛的《唐诗》《虎丘千人坐(又名千人石)》,原文:皎皎而月澄,嶺上之孤松

碧荟

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
碧,来源于范成大的《宋诗》《出塞路》,原文:青布衲,碧藜筇

佳治

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
佳,来源于释德洪的《宋诗》《次韵鲁直寄灵源三首 其二》,原文:佳人重约还轻别

巡觅

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
巡,来源于李流谦的《宋诗》《送阴次公赴荣州学官》,原文:巡簷風與月,隠几水兼山

翙其

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
翙其,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

槿苒

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
槿,来源于朱明之的《宋诗》《寄王荆公忆江阴》,原文:勸君莫種木槿花,朝榮暮落堪咨嗟

璇久

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
璇,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:山河燦於地,星斗會璇璣

诚典

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
诚,来源于裘万顷的《宋诗》《病中闻伯量相访寄之二首 其一》,原文:诚悫贯青冥

漓昕

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
漓,来源于赵蕃的《宋诗》《读东湖集二首 其二》,原文:欹卧淮南枕,淋漓座右銘

齐冶

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
齐,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:齐地也

自笃

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
自,来源于司马光的《宋诗》《春贴子词 夫人阁四首 其三》,原文:參須自參,悟須自悟

昼波

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
昼,来源于陈文蔚的《宋诗》《仓使亦为梅著句适与予意相合和其韵》,原文:孤负梅花立晴昼,一舸凄凉雪底

忻韶

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
忻,来源于曾惇的《宋诗》《句 其一》,原文:一陣暖風殊著莫,傍人啼鳥亦忻如

崔迪

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
崔,来源于刘敞的《宋诗》《赠梅圣俞》,原文:(見《新唐書》卷九九《崔仁師傳》)

采睨

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
采,来源于方回的《宋诗》《题文文山天祥遗墨》,原文:采采不盈掬,何由寄遠渚

嶂箬

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
嶂,来源于韩元吉的《宋诗》《送庞祐甫五首 其三》,原文:上到峰頭千嶂合,下臨嶺脚一溪橫

芦益

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
芦,来源于黄滔的《唐诗》《木芙蓉三首 三》,原文:自思忖,不审得话儿真,枉葫芦提了"燕尔新婚

媵霁

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
媵,来源于释志清的《宋诗》《偈》,原文:齐人来媵

笃墨

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
笃,来源于吴芾的《宋诗》《和陶劝农韵勉吾乡之学者 其六》,原文:慌的我来战笃速这手儿可怎生抬揲

漳伽

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
漳,来源于刘克庄的《宋诗》《真母吴氏挽词二首 其一》,原文:長堤春水綠悠悠,畎入漳河一道流

霓漪

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
霓,来源于李流谦的《宋诗》《赠白道人》,原文:霓旌旋羽蓋,問道來崆峒

诺桐

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:获者执旌许诺,声不绝,以至于乏

意亦

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
意亦,来源于王炎的《宋诗》《出郊书怀》,原文:此意亦厚矣,乖離今十年

琉绪

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
琉,来源于强至的《宋诗》《走笔依韵和酬王彦霖四首 其一》,原文:万眼琉璃,目眩去闲买,一翦梅烧

帧戎

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

遥楠

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
遥,来源于赵汝鐩的《宋诗》《句 其二》,原文:沽酒村遥,賣魚船小

贞爕

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
贞,来源于吕祖谦的《宋诗》《送丘宗卿博士出守嘉禾以视民如伤为韵 其四》,原文:贞元朝士苦无多,公今未华发

央炜

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
央,来源于白居易的《唐诗》《思往喜今》,原文:漏傳長樂未央靜,月瀉甘泉太液秋

昊洌

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
昊,来源于吕陶的《宋诗》《答晦甫》,原文:且願留爲不夜城,揮戈却日還穹昊

晋冽

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
晋,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:祁胜赂荀跞,荀跞为之言于晋侯,晋侯执祁盈

燏戍

拼音五行释意
火光貌。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

谧齐

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

檀章

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
檀,来源于黄裳的《宋诗》《方彦稽母安仁县太君黄氏挽辞 其三》,原文:粉胸斜露玉,檀臉慢迴刀

杉颐

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
杉,来源于赵蕃的《宋诗》《呈宜之兄八首 其五》,原文:地迥七杉成斗野,雨餘雙練瀉晴川

鸯琥

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
鸯,来源于王周的《宋诗》《湖口县》,原文:最多情女郎心外想,打鸳鸯采莲湖上

映品

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
映,来源于宋祁的《宋诗》《寄令狐揆二首 其二》,原文:赫奕晨霞映,空濛曉霧披

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