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诗经取名男生

陈林轼作者:陈林轼2022-03-09 14:11:22

诗经取名男生

诏瑞

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
诏,来源于贯休的《唐诗》《书倪氏屋壁三首 三》,原文:时雨初晴,诏书随至

骃潮

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

僖贤

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
僖,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:僖子使子士之母养之,与馈者皆入

卓纾

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
卓,来源于释怀深的《宋诗》《诫杀偈十首 其三》,原文:幾度流觴了,長如卓錫初

琝章

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
章,来源于韦骧的《宋诗》《石懿老大夫生日》,原文:職業愧論思,文章慙誥命

翰谒

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
翰,来源于美奴的《宋词》《卜算子》,原文:重泛青翰顿寂寥

逵铮

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
逵,来源于韦应物的《唐诗》《同元锡题瑯瑘寺》,原文:直城朱戶相邐連,九逵丹轂聲闐闐

潭琢

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
潭,来源于傅察的《宋诗》《芝堂》,原文:寒氣搜病骨,清潭貌衰容

芈燃

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
芈,来源于张嵲的《宋诗》《观洛神图慨然有作三首 其一》,原文:兄弟也咱相逢时有限期,别离了无限苦,(正末走科)(芈旋追上,云)哥哥,您兄弟再送哥哥几步

诚畚

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
诚,来源于赵嘏的《唐诗》《送权先辈归觐信安》,原文:母子虔诚遥祭来,望鉴微忱,早赐灵魂来至

诺炯

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
诺,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:」主人曰:「诺

奕润

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
奕,来源于赵蕃的《宋诗》《琛卿为梅置酒用前韵》,原文:朱門奕奕行多慚,歸矣無爲惡蓬蓽

诏芉

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
诏,来源于程颢的《宋诗》《髙观谷》,原文:天下封疆几郡,尽得公为太守,奉诏仰天宽

闲弘

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
闲,来源于王建的《唐诗》《霓裳词十首 五》,原文:梦入水云闲缥缈

棹瑞

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
棹,来源于苏辙的《宋诗》《杂兴二首 其二》,原文:來時棹扁舟,兩岸成巨壑

烟淅

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
烟,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其四二》,原文:流水长烟何缥缈

晨璎

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
晨,来源于韦应物的《唐诗》《夏花明》,原文:一昏復一晨,一晨復一夕

植鹤

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
植,来源于魏泰的《宋诗》《挽王平甫二首 其二》,原文:惠我無疆,恩霑動植

莱纴

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
莱,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其二》,原文:蓬莱宫殿

践旨

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
践,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:成王幼,不能莅阼,周公相,践阼而治

戈秭

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
戈,来源于刘庭信的《元曲》《脱布衫・明滴溜月转西厢,锦模糊花暗东墙。何处也花烛洞房?那里也锦》,原文:拱揖尚虞夏,干戈到商周

锋溯

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
锋,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十五》,原文:学海渊源,笔端锋镝,未逊谁居右

邕冶

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
邕,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示佳什不敢虚辱厚赐谨再用韵》,原文:君勝宜爲夫子後,林宗不愧蔡邕碑

欢礼

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
欢,来源于韩元吉的《宋诗》《送杜少卿起萃知遂宁府以高名千古重如山为韵七首 其二》,原文:旧欢凄断数行书

惟艾

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
惟,来源于朱熹的《宋诗》《观刘氏山馆壁间所画四时景物各有深趣因为六言一绝复以其句为题作五言四咏 其五》,原文:惟有碧天云外月

胧箴

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
胧,来源于孟郊的《唐诗》《宿空姪院寄澹公》,原文:三杯两盏,眼朦胧地,长向花前醉

合潜

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
合,来源于郑樵的《宋诗》《漫兴 其五》,原文:(丑)(合同前)

汶戍

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
汶,来源于杜牧的《唐诗》《晓望》,原文:岱陰宿雨霽,汶北秋風過

绎戚

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
绎,来源于余深的《宋诗》《奉和御制颁赐荔枝》,原文:回ò绎

弈澎

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
弈,来源于徐积的《宋诗》《送吕掾归扬州》,原文:爭榮猶在弈,食馬已同槽

继炀

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
继,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:继弒君,子不言即位

阜璋

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
阜,来源于释德洪的《宋诗》《无尽居士以峡州天宁见邀作此辞免六首 其一》,原文:旋增通典缺,旋修阜陵書

孝淅

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
孝,来源于张炜的《宋诗》《辛丑长至》,原文:梁苑孝王跡,灞陵游客心

诀沦

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
诀,来源于金君卿的《宋诗》《丹阳湖》,原文:翠眉蝉鬓生离诀

骏笈

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
骏,来源于晁端礼的《宋词》《醉蓬莱》,原文:少年白发,自无八骏能去

胥炘

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
胥,来源于孟浩然的《唐诗》《同王九题就师山房》,原文:靈胥引水清穿市,神禹分山翠入簾

爀枫

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

璆俞

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
璆,来源于陆游的《宋诗》《连日大雨门外湖水渺然》,原文:館殿要人物,衆寶登琳璆

灿专

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
灿,来源于汪莘的《宋词》《杏花天》,原文:寒城无伴,灿然还自奇绝

隆旷

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
隆,来源于杨万里的《宋诗》《浄远亭午望二首 其一》,原文:坤德罙隆,皇圖永寧

炯宗

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
炯,来源于赵孟坚的《宋诗》《客中》,原文:炯炯眼界明,沾沾田畯喜

菀詹

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
菀,来源于张道洽的《宋诗》《梅花二十首 其一○》,原文:菀樹道旁密,侯田關內多

飖栾

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

匡孝

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
匡,来源于虞俦的《宋诗》《鱼袋山》,原文:嗣宗已卜匡山宅,雙林工簏青谿魚

鸯巡

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
鸯,来源于杨万里的《宋词》《水调歌头》,原文:彩舟过处,鸳鸯惊起

勉骃

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
勉,来源于方回的《宋诗》《跋张明府独乐园图二首 其一》,原文:忠義傳家君勉勉,清名不必問窮通

曦峥

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
曦,来源于刘得仁的《唐诗》《题景玄禅师院》,原文:風亭水榭不救暍,如何泛役衝炎曦

豫元

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
豫,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《玉包肚》,原文:時巡將順豫,吉禮協休成

锐捷

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
锐,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和李势女》,原文:曾使中有扪足,造次摧坚挫锐,分白辱宠涓

徵缥

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
徵,来源于司马光的《宋诗》《送魏寺丞赴辟秦州判官》,原文:降靈醉止,休徵萬人

艾允

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
艾,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:公会齐侯于艾

帧煊

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

晖晢

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晖,来源于杜甫的《唐诗》《引水》,原文:青翰载酒泛晴晖

韪丁

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

繁才

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
繁,来源于程垣的《宋诗》《樵径》,原文:惟茲全蜀區,民物繁它州

竺境

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
竺,来源于林逋的《宋诗》《出泉水驿》,原文:竺老氏之猖披兮,浸淫渝而益非

樨儒

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
樨,来源于黄庚的《宋诗》《西湖行春》,原文:居士歸來百事嘉,木樨雪裏也開花

淙惟

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
淙,来源于华镇的《宋诗》《庆亲堂和湖南运使程大卿韵》,原文:石淙山水更奇絕,水怒決石山崩摧

凝煊

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
凝,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴六言十首 其六》,原文:归休晚,莫教人凝望眼

狄稽

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
狄,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:夷狄之也

樗珺

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
樗,来源于陆游的《宋诗》《阆中作二首 其一》,原文:未央長樂宮,中有樗里墓

德垣

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
德,来源于释慧初的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:理何爲兮,系修文德

尤皓

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
尤,来源于秦观的《宋诗》《怀孙子实》,原文:失意多怨尤,有誰能自知

尚元

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
尚元,来源于柳永的《宋词》《忆帝京》,原文:吾道苟尊尚,元不在蒲轮

辕儒

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
辕,来源于刘禹锡的《唐诗》《和李六侍御文宣王庙释奠作》,原文:不负轩辕当日造

哲奈

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
哲奈,来源于晏殊的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:事到平心方是道,行希前哲奈非才

昃苓

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
昃,来源于雍陶的《唐诗》《蜀中战后感事》,原文:日昃不復午,落花難歸樹

合欢

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
合欢,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 芙蓉洲》,原文:恰情欢春昼红妆面,正情浓夏日双飞燕,早情疏秋暮合欢扇

启淅

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
启,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:于是申、息之北门不启

年魁

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
年魁,来源于赵蕃的《宋诗》《亭午欲过意复凄然偶引杯酒而沅陵丈送诗适至因走笔成两绝并呈教授兄 其一》,原文:北方焰焰看来年,魁名字

寓瞻

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
寓瞻,来源于张耒的《宋诗》《岁暮叹三首 其一》,原文:倦客无家,且随寓、瞻乌爰止

淼晔

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
淼,来源于厉玄的《唐诗》《元日观朝》,原文:南逸浩淼際,北貧磽确中

种鹤

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
种,来源于赵湘的《宋诗》《赠潜溪李明府》,原文:當年种放如能學,白鶴青雲也不難

勤晷

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
勤,来源于陈师道的《宋诗》《夜句三首 其三》,原文:閔其勤勞,寤寐弗忘

休鸢

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
休,来源于苏轼的《宋诗》《次韵田国博部夫南京见寄二绝 其二》,原文:士爲浮名若挂鉤,夫君心事獨休休

廷缎

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
廷,来源于陆游的《宋诗》《雨夜》,原文:海康開郡紱,淮甸入廷評

孝子

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
孝子,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」孔子蹴然辟席而对曰:「仁人不过乎物,孝子不过乎物

戎由

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
戎由,来源于释文珦的《宋诗》《老大》,原文:纘戎由子聖,永命獨天知

城尤

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
城,来源于李曾伯的《宋诗》《过江陵和黄虚舟韵 其三》,原文:春風城南細麥好,夏雨城北圓荷鮮

暄闰

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
暄,来源于释文珦的《宋诗》《霅城重会修苹州》,原文:春鳥依谷暄,紫蘭含幽色

勘浦

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
勘,来源于刘跂的《宋诗》《和公度》,原文:遙知勘破癡禪老,想見臨機面發紅

践斯

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
践,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:文公逐卫侯而立叔武,叔武辞立而他人立,则恐卫侯之不得反也,故于是已立,然后为践土之会治反卫侯

袤纫

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
袤,来源于孙郃的《唐诗》《古意二首 一》,原文:編削終篇辭右府,袤延飛詔入中臺

瑥岐

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于刘克庄的《宋诗》《挽戴丞》,原文:朱紫侯門猶不見,可知岐路有風塵

宣渌

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
宣,来源于虞俦的《宋诗》《和姜总管喜民间种麦》,原文:一椽堪送老,何必仲宣樓

廷兆

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
廷,来源于丰稷的《宋诗》《句》,原文:邊事廷紳奏,朝除邸報馳

澄自

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
澄自,来源于张耒的《宋诗》《题唐宋辅城上小楼二首 其一》,原文:漏盡無煩惱,神澄自靡斯

潭搦

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
潭,来源于释德洪的《宋诗》《余号甘露灭所至问者甚多作此》,原文:龍出正爲雨,碧潭如畫屏

翡尚

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
翡,来源于卢襄的《宋诗》《游南巖山》,原文:燕支肯負勻粧淺,翡翠何貪剪刻工

傅初

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
傅初,来源于陈襄的《宋诗》《慈竹》,原文:鄒本微賤人,姆傅初不經

媵炅

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
媵,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:媵爵者皆坐祭,遂卒觯,兴,坐奠觯,再拜稽首,执觯兴

虔峪

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
虔,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其二六》,原文:我來已再見,童稚亦虔虔

勰瑺

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

圭佶

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
圭,来源于晏殊的《宋诗》《句 其五》,原文:壹氣中夜存,大方刓角圭

赓时

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
赓,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:163 赓,扬,续也

笠煦

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
笠,来源于朱敦儒的《宋词》《点绛唇》,原文:笠澤古今多浪士,包山近遠在何村

扬慷

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
扬,来源于张祜的《唐诗》《观《山海图》二首 其一》,原文:扬觯先听方饮寿

自景

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
自景,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵郑守蜡梅二首 其二》,原文:自景阳钟断,馆娃宫闭,冷落心知

涔泰

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
涔,来源于家铉翁的《宋诗》《中秋月蚀邦人鸣钲救月不约而齐中原旧俗犹有存者感而有作 其二》,原文:涔陽山水壯南州,千尺飛梁速去郵

崔韦

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
崔,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六四》,原文:青青冬嶺松,高出寒崔嵬

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