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给怪物取名字

杨煊懿作者:杨煊懿2022-03-09 11:40:22

给怪物取名字

意渌

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
意,来源于吴融的《唐诗》《和杨侍郎》,原文:记取东坡诗意

时稷

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
时,来源于王安石的《宋诗》《送黄吉甫入京题清凉寺壁》,原文:那时又无倚仗,那时有亲难傍,那时有家难向

繁蔓

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
繁,来源于张辑的《宋词》《貂裘换酒・贺新郎》,原文:五湖却共繁华老

言鹄

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
言,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:子言之:「归乎

凰謇

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
凰,来源于艾性夫的《宋诗》《老圃送瓜因为邵平具案 其二》,原文:十二樓藏玉蝶中,鳳凰雙宿碧梧桐

里犹

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
里犹,来源于罗公升的《宋诗》《冬蚊》,原文:当时旧情在否,晚妆清镜里,犹记娇鬓

婵岚

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
婵,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其九五》,原文:不向今宵醉,忍负四婵娟

亭纮

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
亭,来源于赵蕃的《宋诗》《初寒无衾买纸被以纾急作四绝 其四》,原文:仙人種玉處,瑶草猶亭亭

蓬笠

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
蓬笠,来源于林昉的《宋诗》《南屏山画猿》,原文:夜半瓦鳴驚夢覺,悔將蓬笠當勞薪

睿茯

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
睿,来源于元稹的《唐诗》《遣病十首 二》,原文:睿智由天縱,規摹繼祖貽

臻奘

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
臻,来源于文天祥的《宋诗》《玄潭观和龚宰韵》,原文:兔苑佳賓集,龍山上瑞臻

珺致

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致,来源于李之仪的《宋词》《临江仙》,原文:勿嫌飲太少,且喜歡易致

婳笈

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
笈,来源于皇甫冉的《唐诗》《舟中送李观》,原文:負笈無他奇貨,筆端有力躬耕

舟缮

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
舟,来源于姚述尧2的《宋词》《减字木兰花》,原文:汎舟涉長川,舟巨川且廣

澧博

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
澧,来源于释如珙的《宋诗》《此庵歌》,原文:巨浸吞湘澧,西風忽怒號

依霄

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
依,来源于郭祥正的《宋诗》《七夕不饮》,原文:够两情依旧

天釉

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
天,来源于葛胜仲的《宋诗》《幽居书怀六首 其一》,原文:天证取

渭晳

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
渭,来源于张元干的《宋诗》《紫巖九章章八句上寿张丞相 其七》,原文:鑿池通渭水,避暑借明光

璐未

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
璐,来源于彭龟年的《宋诗》《送郑尚书守建安十首 其七》,原文:浮玉神山攻寶璐,屑屑虛花奈憑據

搦鸥

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
搦,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 十》,原文:山中小禽獸,何足勞捉搦

诚禧

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
诚,来源于苏轼的《宋诗》《归去来集字十首 其七》,原文:我若到那户庭,见那婢婷,若是那女孩儿言语没实诚,俺这厮强风情

逸棕

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
逸,来源于徐玑的《宋诗》《水仙花篇》,原文:層閣鬰嵯峩,登臨逸意和

凇灏

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

夷辽

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
夷,来源于张耒的《宋诗》《二月二十一日东园桃李未开有感二首 其一》,原文:夷路迎飛鞚,桑林應奏刀

德勰

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
德,来源于吴融的《唐诗》《》,原文:象德億載,貽慶湯孫

砺俪

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
砺,来源于武元衡的《唐诗》《春日偶作》,原文:可不的带砺河山,盟言无恙

睨汀

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
睨,来源于魏了翁的《宋诗》《任重庆挽诗》,原文:染指睨列鼎,炙手借餘燠

飔戍

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
飔,来源于徐照的《宋诗》《和翁常之》,原文:轻飔嫩细透衣

馟颍

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
颍,来源于徐集孙的《宋诗》《古意》,原文:颍水有兹风骨,弥诞当今夕

尚飖

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
尚,来源于周弼的《宋诗》《溧阳桃花》,原文:我昔更此邑,稚年尚兒童

诗旨

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
诗,来源于金君卿的《宋诗》《慈竹》,原文:曾动诗兴笑冷蕊

缮鸠

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:以敝邑之为盟主,缮完葺墙,以待宾客,若皆毁之,其何以共命

瑥依

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
依,来源于洪迈的《宋诗》《自鸣山》,原文:云何客卿輩,逐去還依依

彤溯

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
彤,来源于戴复古的《宋诗》《思归 其二》,原文:冕旒當翠殿,幢戟滿彤庭

茗梦

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
茗,来源于苏轼的《宋词》《南乡子》,原文:齋盂給晨炊,茗椀共午酌

桐袅

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
桐,来源于韩淲的《宋诗》《石尉归杭 其二》,原文:近入桐廬市,潮水濫中泜

团合

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
团,来源于姜特立的《宋诗》《偶题》,原文:翠盖团团好

犹旖

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
犹,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:犹三望

秭砺

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《夜闻浣花江声甚壮》,原文:豐年高廩萬億秭,重見周道平如砥

缃洌

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《有怀洪复翁入郡城纳金课》,原文:吴台直下,缃梅无限,未放野桥香度

武林

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
武林,来源于赵彦端的《宋词》《西江月》,原文:武林風物異他鄉,三竺山行草亦香

良胤

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
良,来源于邵雍的《宋诗》《庶几吟》,原文:好天良夕

恤邵

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
恤,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・四煞》,原文:天心本好仁,忍視久不恤

晶蒲

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
晶,来源于陈傅良的《宋诗》《东阳郭希吕山园十咏 倾月》,原文:垂鉤入空隙,隔浪動晶熒

稽久

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
稽久,来源于方岳的《宋诗》《春行》,原文:會稽久闕神禹朝,再喜吳兒識天子

桦晴

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

闰泉

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
闰,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:闰月,良夫与大子入,舍于孔氏之外圃

霖陇

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
霖,来源于元结的《唐诗》《二风诗 一》,原文:一朝夢惟肖,槁草仰商霖

原砚

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
原,来源于姜竹野的《宋诗》《西湖竹阁寺》,原文:向晚意不適,驅車登古原

晏晖

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晏,来源于席元明的《唐诗》《三月三日宴王明府山亭》,原文:了此無爲法,身心同晏如

昼仟

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
昼,来源于释了元的《宋诗》《颂古联珠》,原文:银蟾皓月如昼,共乘欢、争忍归来

绚陵

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

蔳容

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容,来源于刘一止的《宋诗》《舍弟出家作诗贻之》,原文:莲渚芳容窈

沫淞

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
沫,来源于陆游的《宋诗》《游法云》,原文:飛流濺沫滿天下,要使咳唾皆珠璣

砚约

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
砚,来源于杜甫的《唐诗》《奉陪郑驸马韦曲二首 二》,原文:评砚品,临书谱

琬潞

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
琬,来源于张鷟的《唐诗》《报文成》,原文:舞鳳寶書藏琬琰,換鵝塵跡鎖莓苔

虢榭

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
虢,来源于皎然的《唐诗》《送郑孝廉淮西觐省》,原文:秦虢相将,英娥接武,同宴瑶池雪

堇滦

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
堇,来源于项安世的《宋诗》《谢查元吉借示傃轩今是斋巢室三书》,原文:堇荼自採還堪喜,菅蒯誰從便可憎

粹耘

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
粹,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百七十》,原文:粹然六君子,總抱荆山璞

翊荏

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
翊,来源于吴潜的《宋诗》《岁晏无聊收叔氏讯》,原文:會稽特欲榮公子,馮翊猶將試望之

竣召

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
竣,来源于李新的《宋诗》《题冯园三首 其三》,原文:已事而竣,不誡用勸

景豫

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
景,来源于袁说友的《宋诗》《壁画竹鹤》,原文:沙边柳外当时景

绅筹

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
绅,来源于文同的《宋诗》《引子獐》,原文:算高风难进,缙绅楷式,颓波立,乡曲仪刑

嵊曼

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
嵊,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

律筹

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
律,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:13 律,遹,述也

谧昭

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

茂锐

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
茂,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・么篇》,原文:綽綽令兄弟,茂器偕年就

朝芾

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
朝,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:二、杞伯来朝

陵奘

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
陵,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 二十二》,原文:宛然登興處,寧羨武陵家

蕾尉

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
蕾,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 六十五》,原文:團欒飣座橙方綠,蓓蕾扶籬菊未黄

亚飖

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
亚,来源于苏辙的《宋诗》《林笋》,原文:(末白)亚婆,甚物事

种温

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
种,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:《夏书》曰:『皋陶迈种德,德,乃降

皤易

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
皤,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二》,原文:聊將須臾忍,付與兩鬢皤

陟虞

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
陟虞,来源于元稹的《唐诗》《离思五首 三》,原文:禹迹從容陟,虞華舄奕重

搦缘

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
搦,来源于释居简的《宋诗》《送郡斋两客 其二》,原文:搦條紅蓓蕾,婀娜含雨勻

尚蕋

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
尚,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:牲用骍,尚赤也

赫嵇

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
赫,来源于鲍溶的《唐诗》《赠杨炼师》,原文:南山雅望重,北斗威聲赫

璋朔

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
璋,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:瑑圭璋八寸

澜妤

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
澜,来源于郭祥正的《宋诗》《城东延福禅院避暑五首 其四》,原文:黄流乱注,狂澜既倒,砥柱能东

瑹才

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
才,来源于徐鹿卿的《宋诗》《寿曾佥判 其一》,原文:野令才素慳,斗爲吟毫健

昙婵

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
昙,来源于欧阳詹的《唐诗》《晚泊漳州营头亭》,原文:每夜家烧香告斗拜瞿昙,北辰村争忍相坑陷

燝樨

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

旭楚

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
旭楚,来源于释道潜的《宋诗》《次韵闻复湖上秋日六言 其八》,原文:清旭楚宮南,霜空萬嶺含

槿楠

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
槿,来源于李端的《唐诗》《早春雪夜寄卢纶兼呈秘书元丞》,原文:斷岸綠楊蔭,疎籬紅槿遮

晓约

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
晓,来源于黄庶的《宋诗》《喜雨上文相公》,原文:晓风薄

匠舜

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
匠,来源于白居易的《唐诗》《题西亭》,原文:匠此妙兮磅礴,信天人兮豪傑

京磐

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
京,来源于陆游的《宋诗》《子虡当以十月离淝上喜而有作》,原文:京江水清滑,生女白如脂

瑷冰

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于张继先的《宋诗》《新荷》,原文:恨无流水照冰姿

崇俪

拼音五行释意
chóng高明宏大。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
崇,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:大侯之崇,见鹄于参

峨莆

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
峨,来源于徐积的《宋诗》《谢张才甫笻竹杖 其二》,原文:至今夢催班,九門鬰嵳峨

昀驰

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
驰,来源于魏了翁的《宋诗》《宇文泸州挽诗 其二》,原文:几度月昏霜晓,望驰天北,驿传湘渚

骊渲

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
骊,来源于杨万里的《宋诗》《戏题岸柳》,原文:长君未可赋骊驹,山人莫为蒲轮促

融烯

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
融,来源于宋祁的《宋诗》《马上遇雨》,原文:昭融廓日月,妥帖安紀綱

昕献

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
昕,来源于刘黻的《宋诗》《次酬吴仙尉张都监游兴教寺》,原文:昕朝避黄屋,露禱動蒼穹

陵淖

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
陵,来源于韦骧的《宋诗》《忠州木莲花二绝》,原文:眷言零陵守,白髮駕朱輪

栎杉

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
栎,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 栎,其实梂

茶惜

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
茶,来源于李若水的《宋诗》《夜坐》,原文:煮茶僧請詩,茶香竹當戶

卫婷

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
卫,来源于陆游的《宋诗》《独坐》,原文:”卫灵公问陈于孔子

追明

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
追,来源于史浩的《宋诗》《次韵恩平郡王》,原文:十载追陪,狂朋怪友

畅圣

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
畅,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:畅幽情,纵无管弦丝竹,一觞一咏佳天气

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