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商号取名

唐礴芾作者:唐礴芾2022-03-09 06:42:42

商号取名

旆幻

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
旆,来源于王希吕的《宋诗》《湖山十咏 其三》,原文:都人不省憂民病,只訝行春繡旆遲

南袤

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
南,来源于无名氏的《元曲》《出队莺乱啼・咱这里因因他来狂荡,他因咱痛感伤。几番欲待不思量,不》,原文:江南春尽时

庆知

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
庆知,来源于刘长卿的《唐诗》《送李将军》,原文:轺车肤使,新逐凯歌回,恩绋重,彩衣轻,嘉庆知多少

俐畚

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
俐,来源于张扩的《宋诗》《再和戏子公 其二》,原文:伶俐衲僧,一咬便斷

翼冉

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
翼冉,来源于舒亶的《宋诗》《题明月堂》,原文:天風吹西翼,冉冉明夕照

堇芉

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
堇,来源于施宜生的《宋诗》《感春》,原文:我獨好奇嘗酒堇,誤思榧實殺三彭

若娅

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
若,来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 石榴花》,原文:若送此心游宝地

汶杉

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
汶,来源于刘辰翁的《宋词》《虞美人》,原文:汶陽初識面,謂我舊相親

彰峪

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
彰,来源于戴复古的《宋诗》《次韵李伯高》,原文:承當於文彩未彰前,相照向是非得失外

裴珵

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
裴,来源于释道璨的《宋诗》《赋张寺丞樗寮》,原文:吳娥聲絕天,空雲閑裴回

里鹭

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
里鹭,来源于司马光的《宋诗》《送高陟归金陵》,原文:渐倚遍、西风晚潮生,明月里、鹭鹚背人飞下

钗舜

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
钗,来源于陆游的《宋诗》《湖山杂赋五首 其二》,原文:便角枕题诗,宝钗贳酒,共醉青苔深院

唯嘉

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
唯嘉,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:唯嘉好、聘享、三军之事,于是乎使卿

笈奈

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
笈,来源于刘克庄的《宋诗》《不寝二首 其一》,原文:路途千里負笈人,併以經塗相指似

薏憬

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
薏,来源于释清远的《宋诗》《不寐》,原文:琴鶴適自隨,薏苡雅非好

峤嵊

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
峤,来源于方翥的《宋诗》《读易》,原文:遮莫待尽世儿不能勾到他这罗帏,人都道刘家女被温峤娶为妻,落得个虚名儿则是美

陵宗

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
陵宗,来源于戴服的《宋诗》《句 其二》,原文:我老學禪無長進,相逢却講少陵宗

莜研

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

逸喻

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
逸,来源于李纲的《宋诗》《灵峰寺》,原文:对远景舒啸,壮怀豪逸

子僖

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
子,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其一五》,原文:二愿子子孙孙,尽贡三元

遥沐

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
遥,来源于方一夔的《宋诗》《次韵胡柳塘夏自然春游》,原文:徐徐晚行,月照遥天暝

勖玮

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
勖,来源于宋伯仁的《宋诗》《散愁四首 其一》,原文:虔勖忠孝,邦家之基

权恢

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
权,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:初,楚武王克权,使斗缗尹之

唯澜

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
唯,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其三三》,原文:何嘗聞堠火,唯是對爐煙

汉函

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
汉,来源于戴叔伦的《唐诗》《抚州对事后送外生宋垓归饶州觐侍呈上姊夫》,原文:汉宫乍出慵梳掠

影胧

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
影胧,来源于王之道的《宋诗》《苏台悯农》,原文:暮色催更鼓,庭户月影胧

睨霈

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
睨,来源于彭龟年的《宋诗》《许国公生辰 其三》,原文:睥睨荆衡小,騰凌虎兕多

皓玢

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
皓,来源于胡寅的《宋诗》《岳阳楼杂咏十二绝 其三》,原文:寒威逼重幃,皓彩墮庭戺

翰诀

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
翰,来源于员兴宗的《宋诗》《隆州 其三》,原文:紫翰宣殊造,丹誠厲匪躬

遥徵

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
遥,来源于罗隐的《唐诗》《咏史》,原文:遥思摘山月,龍焙未春分

援琢

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
援,来源于韦骧的《宋诗》《见性堂》,原文:回首西風多感慨,不辭援筆賦嵇康

旷篁

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
旷,来源于赵蕃的《宋诗》《寄题宋舜卿家小阁兼属李亦韩梁进父二首 其二》,原文:笑谢公旷达,暮年垂泪,听桓郎笛

隆琰

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
隆,来源于韦应物的《唐诗》《三月三日寄诸弟兼怀崔都水》,原文:隆隆而雷風乘之,斷霓落日江東西

晴攸

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
晴,来源于曾丰的《宋诗》《王元宾之子经纡道过我晋康临行赠别》,原文:半雨半晴,桃紅李白

嶂勖

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
嶂,来源于欧阳修的《宋诗》《答端明王尚书见寄兼简景仁文裕二侍郎二首 其一》,原文:越嶂遠分丁字水,臘梅遲見二年花

蒲蕴

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蒲,来源于黄公度的《宋诗》《方斛石菖蒲》,原文:風吹蒲葦叢,及時當早歸

萱愉

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
萱,来源于胡宿的《宋诗》《句 其六》,原文:舊栽桂子孫枝盛,老對萱叢孺色鮮

川笠

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
川,来源于张耒的《宋诗》《闻邠老下第作诗迎之》,原文:风月交游,山川怀抱

洵樗

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:于嗟洵兮,不我信兮

礼瑄

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
礼,来源于释重显的《宋诗》《拟弋者慕》,原文:其哀,礼也

童媛

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
童,来源于李曾伯的《宋诗》《过忠州访酆都观 其一》,原文:誰能效兒童,翦飾較妍醜

锐荏

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
锐,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和李势女》,原文:曾使中有扪足,造次摧坚挫锐,分白辱宠涓

涔绰

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
涔,来源于徐钧的《宋诗》《王昭君》,原文:培塿不足登,蹄涔應易涸

焓鸠

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:5 鴡鸠,王鴡

蓓鸢

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
蓓,来源于范仲淹的《宋诗》《春日游湖》,原文:精熒籬下蓓,狼籍沼中香

崧瑥

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
崧,来源于陈藻的《宋诗》《除夜寄妻叔刘丈》,原文:吾儕洞目崧臺景,謝屐何曾到此中

筝莜

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
筝,来源于沈与求的《宋诗》《谢葛鲁卿雪中遣介送酒》,原文:平生筝笛厭鄭衛,羌借古韵洗古心

淇钥

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
淇,来源于僧皎然的《唐诗》《杂歌谣辞 步虚词》,原文:當年擁節旄,雅志在淇園

泽皙

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
泽,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二九》,原文:芳心荡漾如波泽

芃冕

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
芃,来源于晁说之的《宋诗》《愁阑》,原文:歌曰:麥苗芃芃兮鶬鶊飛,日出而作兮日入歸,如彼草木兮雨露肥

忱臻

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
忱,来源于章甫的《宋诗》《简唐先生谷》,原文:仰高致兮慕予,積卑忱兮願攄

冬绘

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
冬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,十月,公子憖出奔齐

赫彰

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
赫,来源于李正民的《宋诗》《和舒伯源梅花韵 其四》,原文:風流傳壼範,烜赫振家聲

笙乘

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
笙乘,来源于孔平仲的《宋诗》《夏旱》,原文:白虎搖瑟鳳吹笙,乘騎雲氣吸日精

纮史

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
纮,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

杉岿

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
杉,来源于姜特立的《宋诗》《和丁使君八咏楼 其二》,原文:禽飛穿靜戶,藤結入高杉

天帧

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
天,来源于丁谓的《宋诗》《游卧龙山》,原文:」盾曰:「天乎天乎

锋瑄

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
锋,来源于白居易的《唐诗》《紫薇花》,原文:笑拥锋车去

秋胧

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
秋,来源于朱复之的《宋诗》《与静使君约游姑山记事古风二十韵》,原文:秋風歘來歸,秋事日夕動

若枝

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
若枝,来源于张乔的《唐诗》《山中冬夜》,原文:閔道飛翬拂若枝,東門看日浴咸池

茜淞

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
茜,来源于韩淲的《宋诗》《题司马寺丞约汪倅赵倅携酒相过涧亭》,原文:土銼野人居,茜裙蠶婦家

泉皤

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
泉,来源于孙应时的《宋诗》《海陵岁暮 其三》,原文:吾私淑諸,限隔九泉

滢楣

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣,来源于不详的《唐诗》《江右四郡谚》,原文:平地烟霄此半分,繡楣丹檻照清汾

单泯

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
单,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:叔向曰:「单子其将死乎

郦召

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

睿元

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
睿,来源于魏野的《宋诗》《灯花》,原文:九服歸元化,三靈叶睿圖

绰崎

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
绰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:雍鉏获殖绰

徽纮

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
徽,来源于周必大的《宋诗》《山谷自赞云作梦中梦见身外身福唐曾锡盛谈西湖水晶宫之胜因写予真用此意题四句》,原文:書詞與詩意,髣髴聆音徽

臻凇

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
臻,来源于司马光的《宋诗》《酬君贶和景仁对酒见寄三首 上宣徽 其一》,原文:不求自應,不召自臻

蔳菡

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
菡,来源于朱淑真的《宋诗》《元夜三首 其一》,原文:苾蒭草碧枝枝秀,菡萏花紅葉葉新

茗晰

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
茗,来源于张镃的《宋诗》《句 其一一》,原文:何如對茗盌,泉罌煮潺潺

纭郇

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
纭,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 一》,原文:任浊世纷纭,海水扬尘,再相见、雪髯依旧

尉孜

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
尉孜,来源于陆游的《宋诗》《雨声》,原文:作尉孜孜更寒苦,操心至癖不爲清

子茗

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
子茗,来源于晁公武的《宋诗》《读林罕小说》,原文:童子茗供,竹間治具

桠奕

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

笠缨

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
笠,来源于苏轼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:霧雨暗山家信遠,春風吹笠客心寒

博筠

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
博,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一七》,原文:博野高榭起,陳漁危臺成

郝銮

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
郝,来源于蔡戡的《宋诗》《新居偶成二诗示邻人李子真 其一》,原文:河東安世工補亡,伏日郝隆便曬腹

燮朝

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
燮朝,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖鹁鸪帖赞》,原文:日本漢學家豐田穰氏所撰《全唐詩糾謬》〖見昭和二十三年即公元一九四八年養德社刊《唐詩研究》〗一文,中曾據我國後蜀何光遠《鑑誡錄》卷六《布燮朝》一條,稽之《全唐詩》,謂係《全唐詩》所未收,可以補佚云云

纪炽

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
纪,来源于元阳子的《唐诗》《还丹口诀》,原文:我可也自小心直,使钱不会,学经纪

珉丁

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
珉,来源于王质的《宋词》《八声甘州》,原文:頼有佳兒傳素業,能令潜德上貞珉

碧琦

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
碧,来源于梅尧臣的《宋诗》《晚坐北轩望昭亭山》,原文:坐澄劫水琉璃碧

语渭

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
语,来源于姜特立的《宋诗》《秋夜月》,原文:语声轻

晢悦

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

纴缨

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于任希夷的《宋诗》《扈从朝献四首 其四》,原文:沧浪渔父缨

熹渭

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
熹,来源于苏泂的《宋诗》《苕溪杂兴四首 其一》,原文:晨光欲動尚熹微,漠漠春陰未解圍

园颜

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
园,来源于方岳的《宋诗》《陪汪少卿游紫阳次梁倅韵》,原文:园林已有春消息,寻待岭头梅

覃姣

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
覃,来源于林希逸的《宋诗》《答吴检详用饶字韵见寄二首 其二》,原文:覃思各縱橫,早擅希代名

梧霜

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
梧霜,来源于楼钥的《宋诗》《彭子复临海县斋》,原文:昔年繞舍培楸梧,霜風初勁葉未枯

娄颐

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
娄,来源于韩淲的《宋诗》《李季章参政寄近作绝句次韵答之 其六》,原文:(带云)娄青,(唱)你与我去城隍根前祝祷,(娄青云)爷着孩儿祝祷甚的

杉容

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
杉,来源于方回的《宋诗》《题李仲宾竹二幅》,原文:火田生白菌,煙岫老青杉

淮澧

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
淮,来源于赵抃的《宋诗》《杭州八咏 望海楼》,原文:于淮于江,治績升聞

韧忻

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于王安石的《宋诗》《铁幢浦》,原文:漸覺流澌退,還忻掉尾餘

召逻

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
召,来源于王庭珪的《宋诗》《寄赠王保躬求小山石二首 其一》,原文:一節遄趨召,西轅不可攀

翀荏

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
翀,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:虬龍□□脊,彪兕怒翀羾

圣杨

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
圣,来源于高翥的《宋诗》《山行即事》,原文:道人非为苍生起,只是报圣主招贤意

辕冉

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
辕,来源于袁甫的《宋诗》《东松庵》,原文:入见辕门佳节,到新春、长是开筵

闳琅

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
闳,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:是以令吏人完客所馆,高其□闳,厚其墙垣,以无忧客使

影益

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
影益,来源于张瓌的《宋诗》《寄题径山怀郎简侍郎》,原文:病駒叨蓆秣,顧影益增羞

嵊樨

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
嵊,来源于折彦质的《宋诗》《谢许君瑶》,原文:正懷何謝俯長流,更覽餘封識嵊州

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