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北欧家具取名

程鼎作者:程鼎2022-03-09 02:59:02

北欧家具取名

绍琼

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
绍,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:汝克绍乃显祖,汝肇刑文、武,用会绍乃辟,追孝于前文人

运狄

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
运,来源于刘子寰的《宋词》《昼锦堂》,原文:电绕璇枢,此时昌运生真主

寅韦

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
寅,来源于王镃的《宋诗》《茶》,原文:一盃寅卯舉,天下又兼忘

至枫

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
至,来源于方回的《宋诗》《走笔送吴僧庆间游明越》,原文:何以至此,請審思之

邕觉

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
邕,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄济叔兄长》,原文:劒出因雷煥,琴全遇蔡邕

晖栎

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
晖,来源于陆游的《宋诗》《老学庵》,原文:天那,怎么的覆盆不照太阳晖

寓渲

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
寓,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一○八》,原文:醒來寓翰墨,萬事勞總領

祯丁

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
祯,来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

由淮

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
由,来源于白居易的《唐诗》《偶吟二首 一》,原文:由商太戊,子孫其昌

固旖

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
固,来源于范百禄的《宋诗》《句 其二》,原文:固疑多直諌,不得久居中

鹭真

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
鹭,来源于项安世的《宋诗》《送张司户》,原文:红尘今古转船头,鸥鹭已陈迹

堰缃

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
堰,来源于蔡柟的《宋诗》《题广昌县平西台》,原文:夜驚潮沒鸕鶿堰,朝看日出芙蓉樓

俪渲

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
俪,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:某有先人之礼,俪皮束帛,使某也请纳征

笠恽

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
笠,来源于俞充的《宋诗》《王官谷十咏 莹心亭》,原文:蒹葭鷺起波搖笠,村落蠶眠樹挂鉤

毓詹

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
毓,来源于王铚的《宋诗》《早秋寄昔慧老且吊慈受老师之亡》,原文:毓成岐嶷粹,立取本原端

静桢

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
静,来源于释智远的《宋诗》《偈》,原文:短篷静听舟人语

芹樱

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
芹,来源于刘克庄的《宋诗》《酬净慈纲上人三首 其一》,原文:又知此勝境,芹溪縈硯峯

瑞觅

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
瑞,来源于黄公度的《宋诗》《秋夜独酌》,原文:寒暑□移,瑞日何曾改

馟奥

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
奥,来源于徐照的《宋诗》《登东宝山僧舍》,原文:奥域靈區存物外,獨標台嶺爲絕槩

怡熹

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
怡,来源于王炎2的《宋词》《朝中措》,原文:空眄庭柯又如許,彼陶終是得顔怡

炳晗

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
炳,来源于汪藻的《宋诗》《舟行遣兴五首 其二》,原文:今彤史筆嗟誰炳,古錦囊詩獨姊知

卓磊

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
卓,来源于释文珦的《宋诗》《桐溪》,原文:卓傑三峰出,高奇四岳無

卓鸢

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
卓,来源于谢薖的《宋诗》《翠云道中观获》,原文:天生卓犖姿,豈是甘山林

罡鸯

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
罡,来源于刘克庄的《宋诗》《再赠月蓬道人六言二首 其一》,原文:太乙天罡太衝上,支干見者恐奔過(京本作「波」),準(辛本、川本、京本作「整」)備禦兵戈(京本作「預防他」)

凡波

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
凡,来源于徐复的《宋诗》《同林逋宿中峰次韵》,原文:資稟尚凡庸,視之如岐嶷

潞武

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
潞,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:潞子之为善也,躬足以亡尔

祁琢

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
祁,来源于徐铉的《宋诗》《太师相公挽歌词二首 其一》,原文:浮雲誰謂出無心,甘雨祁祁潤澤深

箫帧

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
箫,来源于赵湘的《宋诗》《九日幽居书怀》,原文:况茂林游倦,长干望久,芳心事、箫声里

惋燿

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
惋,来源于罗隐的《唐诗》《湖州裴郎中赴阙后投简寄友生》,原文:伫立香风外,抱孤愁凄惋,羞燕惭莺

莘兴

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
莘,来源于厉寺正的《宋诗》《贺郑丞相 其四》,原文:君不見莘野磻溪耕釣叟,一朝吐氣佐明君

纯绍

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
纯,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:司宫具几,与蒲筵常缁布纯,加萑席寻玄帛纯,皆卷自末

洵隽

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
洵,来源于司马光的《宋诗》《秋夜》,原文:宦海茫茫闊,幽棲洵遠圖

逵炀

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
逵,来源于狄焕的《唐诗》《咏南岳径松》,原文:白玉花開碧玉彎,戴逵溪上謝公山

尹晃

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
尹,来源于刘摰的《宋诗》《唐诵甥二首 其二》,原文:(府尹云)怎生见得他不是良人

昃燮

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
昃,来源于姚合的《唐诗》《新昌里》,原文:東湖徑昃半蒼苔,問訊紅蕖幾許開

陇珺

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
陇,来源于金履详的《宋诗》《挽徐居士二首 其一》,原文:指春寒,陇禽一片飞来雪

恒炽

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
恒,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《绛都春序》,原文:男兒胸中負志業,聲價直欲高恒嵩

诚缔

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
诚,来源于曾巩的《宋诗》《钱塘上元夜祥符寺陪咨臣郎中丈燕席》,原文:浪萍风梗诚何益

诏朴

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
诏,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:祭祀、宾客、丧纪,正王之服位,诏法仪,赞王牲事

栗暄

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
栗,来源于仇远的《宋诗》《蛇山》,原文:林深栗鼠健,屋老瓦松長

睨彰

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
睨,来源于齐己的《唐诗》《早秋寄友生》,原文:天邊鴈翮已光華,試睨銀鈎看草麻

贤典

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
贤,来源于陆游的《宋诗》《独坐》,原文:知柳下惠之贤而不与 立也

纾箫

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:民急矣,姑从楚以纾吾民

皎矜

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
皎,来源于陆游的《宋诗》《短篷》,原文:是身如皎月,有水著處現

逻琲

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

茗景

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
茗,来源于李嘉祐的《唐诗》《闻逝者自惊》,原文:傾壺待客花開後,煮茗留僧月上初

沫琯

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
沫,来源于杨万里的《宋诗》《新除广东常平之节感恩书怀》,原文:原詩有訛缺,從郭沫若、龍晦二人說增改

翩惜

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
翩,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・满庭芳》,原文:翩翩後至王將軍,開口相投律呼呂

暌冉

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
暌,来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其一四》,原文:當暌一酌恨,況此兩旬期

璂良

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

晠晔

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
晔,来源于刘兼的《宋诗》《送从弟舍人入蜀》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

翀屹

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
翀,来源于梅尧臣的《宋诗》《香炉》,原文:翀峰龜嶺與龍嶼,三處山川實壯哉

晏林

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
晏林,来源于潘先生的《宋诗》《句》,原文:田家喜秋熟,歲[晏]林葉稀

融予

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
融,来源于彭汝砺的《宋诗》《得侗书称孟春渐暄因作一偈付愚儿侗》,原文:朔雪飛殘臘,融和變凜嚴

治璞

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
治,来源于章甫的《宋诗》《春望》,原文:恩澤非徼幸,官榮悉治功

堇朴

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
堇,来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀二十首 其一七》,原文:君堇金閨彦,而有清淨緣

缈檀

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
缈,来源于陆游的《宋诗》《排闷》,原文:六鳌初驾,缥缈蓬阆,移来洲岛

恺愉

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
恺,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:11 怡,怿,悅,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

殷榭

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
殷,来源于程公许的《宋诗》《同诸友山行分袂言别五首 其三》,原文:殷勤培弱榦,何日課獠奴

祯熙

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
祯,来源于汪元量的《宋诗》《社牲》,原文:因此上繁华美丽,盛成风光,卿云秀气,瑞霭祯祥

莱才

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
莱,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・驻马听》,原文:此山高处东望,云气见蓬莱

羡缮

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
羡,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・呆骨朵》,原文:朝遊參安期,暮躅追羡門

识茗

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
识,来源于曹勋的《宋诗》《答赵周卿》,原文:守着咱稚子山妻,伴着几个故友相识

溯纤

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
溯,来源于傅翕的《唐诗》《尔时大士语诸弟子昼夜思维观察自心生而不生灭而不灭止息攀缘人法相寂是为解脱乃作五章词曰 二》,原文:人緣白石溯清谿,手剝蒼苔認舊題

谨惋

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
谨,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:庸德之行,庸言之谨

航灏

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
航,来源于韦骧的《宋诗》《同邑簿检视堤柳乘兴游保寿僧舍》,原文:斷橋鋪以竹,全木聽成航

臻季

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
臻,来源于彭龟年的《宋诗》《代张京尹贺皇太子生辰三首 其三》,原文:乘龙兮偃蹇,高回翔兮上臻

临寓

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
临,来源于李石的《宋诗》《次牟朝佐见赠韵》,原文:弄玉轻盈,飞琼绰约,淡妆临镜

贤徵

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
贤,来源于张嵲的《宋诗》《题曾口县江月亭二首 其二》,原文:你本是贤德之门,堪可为朝廷宰臣

茗闳

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
茗,来源于姜夔的《宋词》《点绛唇》,原文:萸房暗綻紅珠朵,茗碗寒供白露芽

植飖

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
植,来源于杨万里的《宋诗》《读书》,原文:植根瓊林圃,直夜金閨步

渝蕾

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
渝,来源于刘敞的《宋诗》《闰月朔日寄府公给事二首 其一》,原文:始末終不渝,盛事古鮮儔

飔朴

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
飔,来源于房舜卿的《宋词》《忆秦娥》,原文:一夜凉飔动碧厨

简驹

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
简,来源于韩维的《宋诗》《景仁招况之闻用歌舞望门而反作此戏之》,原文:(梅下)(生云)小姐若见了这简帖儿,好事必成也

枝谒

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
枝,来源于萧辟的《唐诗》《留题曹娥庙》,原文:不见枝头闹小春

婳羲

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
羲,来源于黄庚的《宋诗》《寄月山少监》,原文:囊籥勞吹噓,吐納煩羲和

单樨

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
单,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:9 岁阳 10 大岁在寅曰摄提格,在卯曰单阏,在辰曰执徐,在巳曰大荒落,在午曰敦牂,在未曰协洽,在申曰涒滩,在酉曰作噩,在戌曰阉茂,在亥曰大渊献,在子曰困敦

榷承

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
榷承,来源于释文珦的《宋诗》《柳花》,原文:斡榷承心計,汙邪續力耘

析正

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
析,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:析稌,犬羹,兔羹

滔容

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
滔,来源于释妙堪的《宋诗》《颂古》,原文:浩浩海風勁,滔滔河水渾

睨炘

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
睨,来源于陈允平的《宋词》《柳梢青》,原文:天機花外聞幽哢,野色牛邊睨落暉

和赓

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
和,来源于张纲的《宋诗》《徐献仲挽词》,原文:幸有元和文似錦,不妨白雪和陽春

伊笠

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
伊,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 十六》,原文:伊余採樵者,蓬藋方索寞

浅澄

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
浅,来源于舒岳祥的《宋诗》《哭谢尚书》,原文:懊恼寒花暂时香,与情浅、人相似

娣霜

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
娣,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:立敬归之娣齐归之子公子裯,穆叔不欲,曰:「大子死,有母弟则立之,无则长立

栾钊

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
栾,来源于刘克庄的《宋诗》《池上对月五首 其二》,原文:且团栾同社,笑歌相属

璃闳

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
璃,来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》,原文:黄卿與世少諧可,老筆爲寫青琉璃

琛晢

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
琛,来源于张祜的《唐诗》《江南作》,原文:明堂朝罢夷琛献

易蕋

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
易,来源于皇甫冉的《唐诗》《适荆州途次南阳赠何明府》,原文:不道参横易晓

盛晟

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
盛,来源于朱长文的《宋诗》《次韵子文抱病幽居之作二首 其一》,原文:秋日氣己盛,陰蟲朝暮聲

泰些

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
泰,来源于赵蕃的《宋诗》《十二月二十六日》,原文:乾坤既昭泰,煙景含氤氳

枝璋

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
枝,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三○》,原文:苔護屐痕氈疊疊,松垂談麈玉枝枝

晳缔

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
晳,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢五开府番罗袄》,原文:束晳未遊猶要雨,蘇端好過莫教晴

殷亚

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
殷,来源于张镃的《宋诗》《次韵叔祖阁学题逸村亭壁》,原文:午夢清斷續,殷鬢飛蚊鳴

宓媖

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yīng女子的美称。
国学点评
宓,来源于崔翘的《唐诗》《奉和圣制荅张说南出雀鼠谷》,原文:宓妃腰細纔勝露,趙后身輕欲倚風

翊珞

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
翊,来源于刘摰的《宋诗》《跋览前此唱和诗卷有诗次其韵》,原文:涂山齐德翊成功

壹尚

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:君答壹拜

麒晏

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
麒,来源于方岳的《宋诗》《不寐 其一》,原文:僕射文章六百春,人間又見石麒麟

驹亚

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
驹,来源于李觏的《宋诗》《送阳曲蔡尉》,原文:叹隙中驹,石中火,梦中身

箴绎

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
箴,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・秃厮儿》,原文:皂囊封奏名宏議,丹扆書箴著舊篇

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