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刘徽作者：刘徽2022-03-09 01:17:42

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玺些

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
玺，来源于宋无的《宋诗》《古砚歌》，原文：闻道玺书频下，看即沙堤归去，帷幄且从容

祯洵

拼音五行释意
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
祯，来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》，原文：珠璧祯祥，斗牛光景，预可占斯世

傅弘

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
傅，来源于张方平的《宋诗》《大礼庆成》，原文：镜里佳人傅粉忙

炀仟

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
炀，来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》，原文：精纯谒款，萧炀

桢橙

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
桢，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：王国克生，维周之桢

袤婳

拼音五行释意
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
袤，来源于宋无的《宋诗》《秣陵晚眺》，原文：愛君小軒才袤丈，滿地新芳雜紅紫

纲圭

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
纲，来源于黄今是的《宋诗》《渔父醉 其一》，原文：亿载正乾纲

予书

拼音五行释意
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
予，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《锁南枝》，原文：何以予之，瓊瑰玉佩

陇什

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
陇，来源于曾几的《宋诗》《遗直堂 其一》，原文：把心情、分付陇头云，溪边石

靖葆

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
靖，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：14　靖，惟，漠，图，询，度，咨，诹，究，如，虑，谟，猷，肇，基，访，谋也

涔睿

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
涔，来源于吴芾的《宋诗》《和董伯玉不向东山久韵 其四》，原文：疊疊山愁客，涔涔瘴迫人

籍优

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
籍，来源于万某的《宋词》《水调歌头》，原文：仙籍第三人，時人故稱屈

懿津

拼音五行释意
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
懿，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：高辛氏有才子八人，伯奋、仲堪、叔献、季仲、伯虎、仲熊、叔豹、季狸，忠肃共懿，宣慈惠和，天下之民谓之八元

襄渌

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
襄，来源于司空图的《唐诗》《自诫》，原文：襄王與武帝，各自留青春

翼缎

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
翼，来源于释文珦的《宋诗》《屏迹》，原文：參差橫鳳翼，搜索動猿吟

重缤

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
重，来源于白居易的《唐诗》《问诸亲友》，原文：空坠重华泪

婷贞

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
婷，来源于尚颜的《唐诗》《紫阁隐者》，原文：玉郎經歲負娉婷，教人爭不恨無情

昙楦

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
昙，来源于梅尧臣的《宋诗》《颍水费公渡观饮牛人》，原文：谢公扶病，羊昙挥涕，一醉都休

纪笈

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
纪，来源于孙光宪的《唐诗》《八拍蛮》，原文：年纪不多儿

芨憧

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
芨，来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》，原文：披蕊芨，诵云篇

晢裕

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
晢，来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》，原文：新年佛法晢真風，笑殺街頭賀歲翁

詹皙

拼音五行释意
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
詹，来源于刘长卿的《唐诗》《重推后却赴岭外待进止寄元侍郎》，原文：房益，河南人，詹事司直，《湖州志》作武康人，官監察御史

南筠

拼音五行释意
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
南，来源于赵嘏的《唐诗》《西江晚泊》，原文：老小相携來就南，南人豐年自無食

烊淅

拼音五行释意
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
烊，来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》，原文：烊銅作梁劍棧編，峽江百丈青雲緣

戈君

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
戈君，来源于王安石的《宋诗》《试院中》，原文：縱火寢廟平，揮戈君臣迸

祁植

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
祁，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：九御從之，如雲祁祁

休谧

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
休，来源于彭汝砺的《宋诗》《南归》，原文：林泉老猿休怪

玢绍

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
玢，来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》，原文：綺文何斐疊，瑰行亦璘玢

郁仑

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
郁，来源于梅尧臣的《宋诗》《咏怀 其一》，原文：野水从磨激，群山势郁盘

绰楹

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
绰，来源于文天祥士友的《宋诗》《送文安抚出师》，原文：念风前绰约，雪後清孱

瀚苍

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
瀚，来源于赵鼎臣的《宋诗》《夜直宿有怀》，原文：常懷玉壘李謫仙，精神浩瀚游八表

匠芃

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
匠，来源于胡寅的《宋诗》《谢道醇见和》，原文：吾聞古靈匠，能事略翰墨

仑明

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
仑，来源于杜牧的《唐诗》《斑竹筒簟》，原文：香满昆仑水

柏茯

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
柏，来源于姚勉的《宋诗》《赠高眼陈相士》，原文：束带入柏臺，極力排姦醜

嘉帧

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
嘉，来源于强至的《宋诗》《又自和二首 其一》，原文：神之去兮，休嘉是貽

菀淮

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
菀，来源于陈知柔的《宋诗》《涵清阁》，原文：菀彼烟絲一樣新，依然面目我陳人

庄未

拼音五行释意
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
庄，来源于黄庚的《宋诗》《书怀奉简兰若提举》，原文：(韩魏公云)哥哥，老汉村里也有庄儿，城里也有宅儿

蓁邕

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
蓁，来源于王质的《宋诗》《山友续辞 枸杞》，原文：宮闕誰家域，蓁蕪罥我裳

姝逻

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
姝，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：东方之日兮，彼姝者子，在我室兮

岐天

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
岐天，来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二九》，原文：门外无穷路岐，天若有情，和天须老

宏晷

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
宏，来源于张俞的《宋诗》《句 其六》，原文：悠然不離席，所得甚宏闡

箬博

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
箬，来源于王维的《唐诗》《问寇校书双谿》，原文：祗思青箬笠，江上雨霏霏

湘娇

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
湘，来源于段成式的《唐诗》《不赴光风亭夜饮赠周繇》，原文：八座由持節，三湘亦置軍

谒栎

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
谒，来源于释重显的《宋诗》《透法身句 其二》，原文：似这等十谒朱门九闭，又不是一鹗西风万里

筝黎

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
筝，来源于朱熹的《宋诗》《送张彦辅赴阙》，原文：何处觅东山，筝泪落清樽

沁珩

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
沁，来源于刘镇2的《宋词》《行香子》，原文：慶系來從沁水園，勳門婦德衆稱難

旌久

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
旌久，来源于文天祥的《宋诗》《第一百八十一》，原文：謝遣弓旌久掩關，十年坐閲幾蒲團

璨维

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
璨，来源于林同的《宋诗》《刘瓛》，原文：冥心一薰拂，璨璨羅星辰

炽烊

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
炽，来源于韩淲的《宋诗》《次韵贵池兄见寄》，原文：耽姹女乘龙，金公御虎，玉炉火炽，土釜灰寒

晖鹤

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
晖，来源于孙逖的《唐诗》《和崔司马登称心山寺》，原文：弥望澄光练净，分付与、玄晖才笔

莱南

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
莱，来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・后庭花》，原文：把龙韬藏去，游戏且蓬莱

慷航

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
慷，来源于葛胜仲的《宋诗》《里中无居寓丹阳县书怀呈邑宰张子蒙》，原文：况蒙慷慨詞，猶激卑懦膓

娣旌

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
娣，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：其娣戴妫生桓公，庄姜以为己子

天储

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
天储，来源于张耒的《宋诗》《感春三首 其二》，原文：寿福天储昌又炽

孜祁

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
孜，来源于李益的《唐诗》《奉和武相公春晓闻莺》，原文：只见他喜孜孜俏脸儿笑拈，敢见我紫罗袍体间穿

舟蔓

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
舟，来源于饶节的《宋诗》《送浃上座如余杭刻慈觉老人语录五首 其五》，原文：旗彩斜飛一命輕，舟人却立萬舟迎

旨惋

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
旨，来源于曹勋的《宋诗》《用前韵言归》，原文：猗公之起，惟皇有旨

贤轼

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
贤，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵草堂主人雨中十首 其七》，原文：殿下仁胜殷汤，贤效虞姚，德似唐尧

麟澄

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
麟，来源于释祖钦的《宋诗》《庆一上人》，原文：向之麟者止矣，且看老溪图

灿典

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
灿，来源于汪梦斗的《宋诗》《清明》，原文：天吴驾云阆海，凝春空灿绮

彦蕴

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
彦，来源于秦观的《宋诗》《三老堂》，原文：秦郎本是金閨彦，撰次寧爲仙董狐

乔庚

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
乔，来源于释正宗的《宋诗》《句 其一》，原文：又被那伙乔男乔女将咱来拽，（白衙内做撞正末科）（白衙内云）不中，走、走、走

媖采

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
媖，来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》，原文：文陛網戶綠綺窗，中有美人豈媖媓

箪亘

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
箪，来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一四》，原文：算箪瓢金玉，所争多少

恒曦

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
恒，来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望寒夜访寂上人次韵》，原文：千慮不必免，不思亦如恒

嶛典

拼音五行释意
嶛liáo木高。
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
嶛，来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》，原文：羽毛生未齊，嶛峭醜於雞

莞朔

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
莞，来源于郑刚中的《宋诗》《相识有遗予以紫石砚者谓是下巖石名曰玉斗予自湖南再转之岭畏行李重滞旧所用委弃不存正以无砚为窘得之喜甚且爱其名捧而戏之曰亚父后尔尚无恙耶为赋此》，原文：安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎?”渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨

同炫

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
同，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：或曰年同爵同，故纪子以伯先也

燝瑥

拼音五行释意
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
燝，来源于周密的《宋词》《杏花天》，原文：藻井旋題，丹素之燝兮

珐淳

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
淳，来源于吴势卿的《宋诗》《寿丞相 其三》，原文：豈校忽微爭口語，本期淳古變人情

鹤闰

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
鹤，来源于胡仲弓的《宋诗》《答颐斋诗筒走寄 其三》，原文：羡青山有思，白鹤忘机

休栖

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
休，来源于河北士人的《唐诗》《寄内诗》，原文：拚放浪，休豪杰

傅兴

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
傅，来源于王昌龄的《唐诗》《甘泉歌》，原文：遙思謝傅多公暇，應徧留題水石閑

文骏

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
文，来源于陈普的《宋诗》《论语 巧言令色章》，原文：今據文意析出

域榭

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
域，来源于赵立的《宋诗》《飞狐》，原文：騏驥生絕域，自矜無匹儔

舟烽

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
舟，来源于赵蕃的《宋诗》《读吕益卿所寄诗编明日四月一日也》，原文：明日下扁舟

旨媵

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
旨，来源于张籍的《唐诗》《相和歌辞 董逃行》，原文：簪紱近臣當顯任，絲綸深旨論丹衷

汉珵

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
汉，来源于刘学箕的《宋诗》《镜湖一曲》，原文：天欲兴唐，昴应相汉，立取勋名久远看

童婵

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
童，来源于楼异的《宋诗》《嵩山二十四咏 虎头峰》，原文：挽纜謠歌童，簪花立田婦

僖吟

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
僖，来源于陆游的《宋诗》《开岁半月湖村梅开无余偶得五诗以烟溼落梅村为韵 其五》，原文：魯侯僖伯我有望，殘山剩水難爲妍

梧莞

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
梧，来源于陈巖的《宋诗》《饮猿潭》，原文：康樂神農塚，蒼梧大舜邱

柯耘

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
柯，来源于程师孟的《宋诗》《句 其八》，原文：閉門終一枕，亦不夢南柯

沫琅

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
沫，来源于吕从庆的《唐诗》《薄暮步村径》，原文：安然如涸魚，呴沫久已望

彦醇

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
彦，来源于袁陟的《宋诗》《过金陵谒吴大帝庙》，原文：報答春江無好語，浪陪諸彦恣窺臨

知珺

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
知，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：』知也

振翎

拼音五行释意
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
振翎，来源于司空曙的《唐诗》《题鲜于秋林园》，原文：槐市忽飛詔，英才先振翎

尹慷

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
尹，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：」楚子狩于州来，次于颖尾，使荡侯、潘子、司马督、嚣尹午、陵尹喜帅师围徐以惧吴

晢颐

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
晢，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：60　晢，无实枣

缈隋

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
缈，来源于王建的《唐诗》《霓裳词十首 五》，原文：梦入水云闲缥缈

堰孝

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
堰，来源于杨万里的《宋诗》《暮热游荷池上五首 其四》，原文：洛陽堰上新晴日，長夏門前欲暮春

幂芝

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
幂，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：司宫取二勺于篚，洗之，兼执以升，乃启二尊之盖幂，奠于棜上

容彦

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
容，来源于晁公溯的《宋诗》《送张君玉赴宁江幕府七首 其二》，原文：玉容瘦与薄妆称

敦郁

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
敦，来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》，原文：赞设二敦于俎南，黍，其东稷

逊祈

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
逊，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》，原文：198　逊，遁也

袁笠

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
袁，来源于白居易的《唐诗》《诏取永丰柳植禁苑感赋》，原文：这世里冻饿死困居的范丹，哎，天呵，兀的不忧悉杀高卧袁安

禹迪

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
禹，来源于朱槔的《宋诗》《延平道中 其一》，原文：此殆皇天意，髣髴留禹跡

洵漓

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
洵，来源于刘摰的《宋诗》《题贵池亭次蹈韵二首 其一》，原文：子政洵奇逸，妙算窮陰陽

挚籍

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
挚，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》，原文：」宾对曰：「某不以挚，不敢见

沉茜

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
茜qiàn, xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
沉，来源于陈著的《宋诗》《次韵前人伤古》，原文：月行太空，蛙沉坎井

馠津

拼音五行释意
馠hān木芳香。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津，来源于吕温的《唐诗》《道州敬酬何处士书情见赠》，原文：貧病仍爲客，艱虞更問津

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