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瑶是什么意思取名

罗琛其作者:罗琛其2022-03-08 23:20:42

瑶是什么意思取名

媪闰

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
媪,来源于孔武仲的《宋诗》《留题毛成叔持月轩》,原文:唐室無臣覆手移,坐看悍媪制庸兒

棣慕

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
棣,来源于王令的《宋诗》《秋日感愤二首 其二》,原文:卻思棠棣篇,已換桃李節

馚琀

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评

芊芾

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芊,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・红绣鞋》,原文:日融融,草芊芊,黃鶯求友啼林前

瑹沧

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于郑刚中的《宋诗》《相识有遗予以紫石砚者谓是下巖石名曰玉斗予自湖南再转之岭畏行李重滞旧所用委弃不存正以无砚为窘得之喜甚且爱其名捧而戏之曰亚父后尔尚无恙耶为赋此》,原文:安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨

资觉

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
资,来源于周孚的《宋诗》《次韵洪致远春日绝句二首 其二》,原文:闲乘兴,过小亭,没三杯著甚资谈柄

冽映

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
冽,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日晓起看海棠八首 其四》,原文:泉冽偏宜雪茗,粳香雅称丝莼

重傅

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
重傅,来源于掌聿修的《唐诗》《书壁(题拟)》,原文:姑射仙肌不受塵,舊粧重傅恰如新

永央

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
永,来源于陈著的《宋诗》《秋夜偶成》,原文:常願此基構,永不罹荆榛

馠桅

拼音五行释意
hān芳香。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
桅,来源于陈淳的《宋诗》《警滞》,原文:積草攤漁網,疎林聚客桅

栎礴

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
栎,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:二、季孙隐如会晋荀栎于适历

冉觅

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
冉,来源于牟巘的《宋诗》《挽王厚斋尚书 其二》,原文:悽悽念終養,冉冉歎征途

郇灏

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

媪晴

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
媪,来源于宋祁的《宋诗》《硖石乘舟晚归》,原文:白发谁家翁媪

望飐

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
望,来源于包佶的《唐诗》《抱疾谢李吏部赠诃黎勒叶》,原文:花尖望见秋千了

茯暖

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
茯,来源于方回的《宋诗》《次韵张慵庵言别就送》,原文:摇風擺雨經年久,不似松根有茯苓

冶至

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
冶至,来源于张元干的《宋诗》《走笔次廷藻韵二绝 其一》,原文:不祥麾躍冶,至藴剖藏山

诚单

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
诚,来源于刘得仁的《唐诗》《冬日骆家亭子》,原文:想着这异乡身强把茶汤捱,则为这可憎才熬得心肠耐,办一片志诚心留得形骸在

箪悟

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
箪,来源于严仁的《宋词》《玉楼春》,原文:袖中《六韬》,鬓边二毛,家里箪瓢

嵇翩

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
嵇,来源于程公许的《宋诗》《亲友招呼鼎至简以二绝句 其二》,原文:懶似嵇康初不鍛,閒於陶令更無琴

与沧

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
与沧,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 屋帘斜入一枝低》,原文:芹溪上,把等闲出处,付与沧浪

陵桢

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
陵,来源于陈普的《宋诗》《咏史 河间献王》,原文:信回陵樹老,夢斷灞流分

奥尹

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
奥,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:经堂入奥,朱尘筵些

沅合

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
沅,来源于邵雍的《宋诗》《同诸友城南张园赏梅十首 其八》,原文:前移廬霍峰,遠帶沅湘流

宓俐

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
宓,来源于袁说友的《宋诗》《和野堂僧子惠韵》,原文:成陣風作車,宓妃波爲茵

懿冬

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
懿,来源于邵雍的《宋诗》《南园赏花 其一》,原文:龐恩開大邑,懿德鏤豐碑

僖葆

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
僖,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:春王二月,葬杞僖公

静林

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
静林,来源于邵雍的《宋诗》《天津感事二十六首 其一三》,原文:風土蕭條人跡静,林蹊花木自鮮穠

俪晋

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
俪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:晋侯使士文伯来辞,曰:「非伉俪也

琀辑

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:子、大夫寝门之外杖,寝门之内辑之

蒂璨

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
蒂,来源于汪梦斗的《宋诗》《呈隆兴总管王都水友直 其一》,原文:朱櫻連蒂剪,紅藥带花移

淞澧

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
淞,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其二》,原文:淒涼吳淞路,不到十載餘

芉珲

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

单詹

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
单,来源于张韫的《宋词》《洞仙歌》,原文:香罗堆叶密,芳意著心单

珐楣

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣,来源于羊士谔的《唐诗》《夜听琵琶三首 二》,原文:歸來卧華堂,瑣窗承文楣

蒲钥

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
蒲,来源于王炎的《宋诗》《病中书怀》,原文:引水灌竹中,蒲池種蓮藕

岳馟

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
岳,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:海岳灵辉储庆远

谦晏

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
谦,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:(地山谦)坤上艮下 《谦》:亨

篁援

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
篁,来源于谢逸的《宋诗》《哭胡民望 其二》,原文:松篁爲活計,琴酒是良朋

执史

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
执,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:摈者执上币,士执众币

瑚绅

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
瑚,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:被服玳瑁簪,辭華珊瑚鈎

汝洛

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
汝洛,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・仙吕/点绛唇》,原文:見說帛書來汝洛,又傳氈帳迫淮河

昃浦

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
昃,来源于曹勋的《宋诗》《梁洁夫幽居林宇靓深规画幽邃不类贵第宛然山林辄得七咏以广命名之伟 其五》,原文:城尖徑昃旌斾愁,獨立縹緲之飛樓

衍纴

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
衍,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:若夏盟于鄫衍,秋而背之,成求而不违,四方诸侯,其何以事君

思诺

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
思,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 十九》,原文:我愧思曠傍,人誰子思側

孝久

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
孝久,来源于王十朋的《宋诗》《晚过沙滩有渔举网得鳊鱼二百余头橙橘正青黄以百钱买橘得十六颗比乡里小差而味酸 其三》,原文:方聞興秀孝,久矣無令舉

陟践

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
陟,来源于李觏的《宋诗》《送杜万》,原文:一登一陟一回顧,我脚高時他更高

樟珞

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
樟,来源于邓肃的《宋诗》《题步瀛阁》,原文:樟亭一望浙江潮,震地凌空氣象驕

萄筝

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
萄,来源于赵希逢的《宋诗》《和题莲花壁间》,原文:年年戰骨埋荒外,空見蒲萄入漢家

冬怀

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
冬怀,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:冬,怀公执狐突曰:「子来则免

慷峨

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
慷,来源于叶茵的《宋诗》《自和》,原文:議論吐肝膽,慷慨從竄投

衍琬

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
衍,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制行次成臯应制》,原文:行善爲基路,偷盜五不作,耶●(張謂以上三字爲衍文)五不當(戴校二句作「偷盜吾不作,邪淫吾不當

戚萦

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
戚,来源于宋真宗的《宋诗》《又》,原文:胡爲所謀狹,而復自戚慘

瑹畚

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
畚,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:連營釋鞞琫,四野競畚梮

芮庄

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
芮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 初,宋芮司徒生女子,赤而毛,弃诸堤下,共姬之妾取以入,名之曰弃

澄昭

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
澄,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟改提举鸿禧一首》,原文:才傾一盞碧澄澄,自是山妻手法成

才尹

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
才尹,来源于曹勋的《宋诗》《有所思二首 其二》,原文:夫子雄才尹天邑,清魂獨樂上蓬仙

鹤种

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
鹤,来源于黄葊的《宋诗》《宝方山二首 其一》,原文:因念□□,吟仙鹤去,断桥谁赋疏清

旌熹

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
旌,来源于杨廉的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:旌旗倒北風,霜霰逐南鴻

娄俐

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
娄,来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其五》,原文:楚人败徐于娄林

瞻佰

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
瞻,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:三、秋,郑瞻自齐逃来

陟泯

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
陟,来源于陈傅良的《宋诗》《送德远弟赴省》,原文:黜陟金鑑下,昭昭媸與妍

瑄缤

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
瑄,来源于彭汝砺的《宋诗》《自临川泛舟还归因假前韵寄粹老提举朝议兼简知府龙图丈 其三》,原文:瑄玉嚴禋祀,歌童采夜謠

望昀

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
望,来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其一》,原文:望极新蟾同照

楠滟

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
楠,来源于赵蕃的《宋诗》《别赵叔》,原文:蒼然老楠木,幾閲風霜斁

昊燝

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
昊,来源于吴融的《唐诗》《潮》,原文:青銅作明鑑,皎皎鋪晴昊

庆时

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
庆时,来源于孟郊的《唐诗》《寄义兴小女子》,原文:春盘共飣餖,绕坐庆时新

泯崧

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
泯,来源于严羽的《宋诗》《楚江晚思》,原文:先生已死名不泯,常與此亭作標準

莞岐

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
莞,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三二○》,原文:浄境聊莞爾,妙興真悠然

亘芦

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
亘,来源于邵雍的《宋诗》《夏日南园》,原文:試向其中撮灰燼,亘天紅焰已周遭

存炘

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xīn见“炘炘”。
国学点评
存,来源于吴儆的《宋词》《减字木兰花》,原文:出處但有禮,廢興豈所存

赫炳

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
赫,来源于龙辅的《宋诗》《偶成》,原文:與君刜鵬翼,三辰增煥赫

伽旌

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
伽,来源于何颉之的《宋诗》《句 其三》,原文:浮俗伽梨水上萍,池塘密密蔽澄明

涛桑

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
涛,来源于陆游的《宋诗》《吴娘曲》,原文:醉望五州山,渺千里、银涛东注

齐仞

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
齐,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:二、夏,狄侵齐

泊泽

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泊,来源于朱长文的《宋诗》《句》,原文:既泊問所如,歸去已無及

岭亚

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
岭,来源于朱庭玉的《元曲》《前腔・抱琵琶又过别船,折杨柳他把章台还上。记当时遂结鸾凰,到如今》,原文:欲知春信息,庾岭一枝斜

纲鹄

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
纲,来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》,原文:子钓而不纲,弋不射宿

润彻

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
润,来源于汪藻的《宋诗》《横山堂二首 其二》,原文:冒雾湿,但觉衣裘皆润

麓蓬

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
麓蓬,来源于李羣玉的《唐诗》《投从叔》,原文:草木千山麓,蓬茅數畝村

漳泉

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
漳泉,来源于释智圆的《宋诗》《翫月》,原文:福建與漳泉,佗州終不及

央箬

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
央,来源于苏轼的《宋诗》《赠写真何充秀才》,原文:巨積水中央,江寒出水長

粹浠

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
粹,来源于高斯得的《宋诗》《时雪应祷周子车和东坡所次柳子玉韵见贻用韵答赋》,原文:沉潛毓粹生嘉石,宥密開祥契上穹

境锋

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
境,来源于赵善湘的《宋诗》《锦绣谷亭》,原文:肅寺祠靈境,尋真到隱居

峻严

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
峻,来源于陆游的《宋诗》《寓叹》,原文:山作劍鋩攢峻拔,水如羅带巧迴環

储澎

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
储,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:”储子曰:“王使人瞷夫子,果有以异于人乎

芦翡

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
芦,来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其二》,原文:更叹我,黄芦苦竹,万里天涯

竹怡

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
竹,来源于司马光的《宋诗》《和王介甫烘蝨》,原文:更两边潇洒,数竿修竹

允盂

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
允,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《本序》,原文:此處分列,未允

萌韦

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
萌,来源于周紫芝的《宋诗》《寄家龙谿寺小阁初成》,原文:心萌法法,影落塵塵,一段精光華上春

澎决

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
澎,来源于释元肇的《宋诗》《周伯弜明府》,原文:風濤澎湃魚龍舞,棟宇崢嶸燕雀遷

瑺鉴

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

桠钟

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

蒂娥

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
蒂,来源于白玉蟾的《宋诗》《南湖》,原文:無渡河,浪花無蒂高崢嶸

隅戚

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
隅,来源于韦骧的《宋诗》《将归》,原文:口銜黃河泥,空即翔天隅

白音

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
白音,来源于韩淲的《宋诗》《送赵户部迎侍回朝 其二》,原文:鬢髮緣愁白,音書爲嬾稀

唯悦

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
唯,来源于吴泳的《宋诗》《和洪司令九日观阅 其二》,原文:唯酒可餞行,不飲車空駐

绰僖

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
绰,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其三》,原文:绰约佩环风不定,云欲堕,六铢香,天外飘

皤椰

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
皤,来源于李彭的《宋诗》《赠子充》,原文:矮屋匡床兩鬢皤,逍遥委順奈吾何

憧烯

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
憧,来源于刘学箕的《宋诗》《夏雨叹》,原文:憧憧滿眼事何稠,落落論心思獨幽

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