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鳄鱼取名

冯华致作者:冯华致2022-03-08 18:33:22

鳄鱼取名

晶严

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
晶,来源于史弥宁的《宋诗》《丁丑岁中秋日劭农于城南得五绝句 其一》,原文:海東推出水晶毬,碧抹晴空暝靄收

羿境

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
羿,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:在帝夷羿,冒于原兽,忘其国恤,而思其麀牡

苏语

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
苏,来源于黄庭坚的《宋诗》《效王仲至少监咏姚花用其韵四首 其四》,原文:荡涤两间炎酷,苏醒一番枯槁,民瘼庶其廖

其箪

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
其,来源于高吉的《宋诗》《秋窗杂兴》,原文:其原膴膴,其川訏訏

搦亦

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
搦,来源于文天祥的《宋诗》《又六噫》,原文:搦愁题蠹绿

严覃

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
严,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:日严祗敬六德,亮采有邦

郅昊

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
郅,来源于华清淑的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:見遺天授像,看是郅支頭

邕芉

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
邕,来源于方岳的《宋诗》《杨柳枝 其四》,原文:公卿濟濟,韶頀邕邕

骥姣

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
骥,来源于曾丰的《宋诗》《赴琼州次大蓼滩风雨交作寒未艾也其势欲雪 其一》,原文:宁与骐骥亢轭乎,将随驽马之迹乎

谒谧

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谒,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其三七》,原文:二仙为谒浮丘伯

芾黛

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
芾,来源于陈克的《宋诗》《送僧归天甯万年禅院》,原文:水寫蔽芾影,岸束湍瀨聲

储缪

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
储,来源于郑思肖的《宋诗》《辛巳岁立春作》,原文:孩儿今日救了储君,替了亲爷,他须是为国于家

锐些

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
锐,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其三》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

愿湘

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
愿湘,来源于司马光的《宋诗》《和李君锡惠书及诗勉以早归》,原文:愿湘江、卷入玉壶中,为公寿

秸禧

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
秸,来源于喻良能的《宋诗》《怀东嘉先生因诵老坡今谁主文字公合把旌旄作十小诗奉寄 其七》,原文:赤地眠枯秸,青天入短蓬

孝隅

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
孝,来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》,原文:抗聲極律,助我孝熙

瑹谊

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊,来源于谢逸的《宋诗》《集西塔寺怀亡友汪信民以言念君子温其如玉为韵探得念字》,原文:一个因书贾谊长沙放,一个因诗杜甫江边葬,一个因文李白波心丧

勃燿

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
勃,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其九》,原文:朝聞勃姑聲,暮聞姑惡聲

固晳

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
固,来源于段义宗的《唐诗》《句》,原文:處困道難固,乘時恩易酬

圣尚

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
圣,来源于陆游的《宋诗》《闲中自咏二首 其一》,原文:父亲也,你现拿着刑名事,亲蒙圣主差

曜舜

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
曜,来源于葛胜仲的《宋诗》《大安门诗》,原文:伊余稟賦初,二曜同流行

怡玖

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
怡,来源于蔡伸的《宋词》《长相思》,原文:寵辱肯爲差別觀,道人隨寓祇怡然

晴蝶

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
晴蝶,来源于虞俦的《宋诗》《偕簿尉过石照山祷雨 其二》,原文:晴蝶飄蘭逕,遊蜂遶花心

彦韦

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
彦,来源于谢翱的《宋诗》《织妇叹》,原文:想那魏邦彦,这些时也来家了

茉枫

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
茉,来源于沈与求的《宋诗》《旦日趋府》,原文:深叢茉莉香有餘,穠李爭春俗不除

弛备

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
弛,来源于文天祥的《宋诗》《北行第九十四》,原文:追攀前輩豈無意,偶來弛擔鳴珂里

言白

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
言白,来源于贺铸的《宋诗》《长安在何许二首 其二》,原文:珍重去逢南國友,爲言白髪老書檠

奂钲

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:杀陈孔奂

些琼

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
些,来源于释显万的《宋诗》《卷烟阁》,原文:歌楚些吊湘累

觉樗

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
觉,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:晓鸡,乱啼,又惊觉陈抟睡

麒箴

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
麒,来源于释智愚的《宋诗》《长汀烟雨》,原文:他時獨行傳,端可並麒麟

瑛杨

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
瑛,来源于陈与义的《宋诗》《邓州西轩书事十首 其九》,原文:一唱再和才力健,兼金酬以瑛瓊瑰

染庄

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
染,来源于王炎的《宋诗》《到胡道士草庵二首 其二》,原文:鐵爪玉龍鱗,紅冠不染塵

町芗

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
町,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙七年端午帖子词 皇后合六首 其一》,原文:升堂各趺坐,野語無町畦

钏羿

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
钏,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其三六》,原文:钏脱钗斜浑不省,意重子声迟

仁纮

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
仁,来源于刘长卿的《唐诗》《至饶州寻陶十七不在寄赠》,原文:殺身成仁,播美千載

葆笺

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
葆,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 六十三》,原文:翠葆重生无复日,白波不釂有如江

箬唯

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
箬,来源于王安石的《宋诗》《相国寺启同天节道场行香院观戏者》,原文:青箬裹,绛纱囊

篁柔

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
篁,来源于白居易的《唐诗》《感故张仆射诸妓》,原文:新篁凝粉翠,日影篩碎金

净俪

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
净,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:(净出接)杨花点点沾襟

钥艾

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
钥,来源于赵与辟的《宋诗》《良坦姪再转福清县赠行》,原文:休怪频年司钥,仙官长守仙宫

彦熹

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
彦,来源于秦观的《宋诗》《大行太皇太后挽词二首 其二》,原文:膺門况有金閨彦,筆驅麗景森吟哦

铮烯

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

郄蕾

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
郄,来源于寇准的《宋诗》《秋日怀友生》,原文:珍重郄家好兄弟,明年祿位在何方

磊恢

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
磊,来源于俞桂的《宋诗》《采莲曲 其二》,原文:何况青青盤,磊落堆蓮蓬

碧璎

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
碧,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一五五》,原文:碧尖蹙损眉慵晕

淼徽

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
淼,来源于陈造的《宋诗》《次韵袁宪打冰移舟三首 其二》,原文:際天東望眼,淼淼但平蕪

逸栗

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
逸,来源于李纲的《宋诗》《八月十一日次茶陵县入湖南界有感》,原文:劇談憐野逸,嗜酒見天真

普诏

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
普,来源于昙域的《唐诗》《赠岛云禅师》,原文:普天寒色,大地爲爐

闲梁

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
闲,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初九,闲有家,悔亡

缔渲

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

瓷柳

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
瓷,来源于洪刍的《宋诗》《嘲偷儿》,原文:但看朱成碧,那知玉作瓷

央堰

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
央,来源于释德光的《宋诗》《示僧鄮郭建接待》,原文:寒燈夜寥閴,一笑未渠央

玟佳

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:为玉之寡而玟之多与

旖榭

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
旖,来源于卢仝的《唐诗》《感秋别怨》,原文:國色精明動韶景,天香旖旎飄芳塵

钥谒

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
钥,来源于陆游的《宋诗》《夜登白帝城楼怀少陵先生》,原文:兀的钥匙

温盛

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
温,来源于陈棣的《宋诗》《戏效连珠叠韵体》,原文:遭時有幸常温飽,濟世無能分退藏

觉冶

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
觉,来源于韩维的《宋诗》《谒孔先生》,原文:觉水面、香来去

域零

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
域,来源于杜范的《宋诗》《偶属成嵬字韵录呈六十叔二首 其二》,原文:茲山多異域,飛仙亦稅駕

卫琥

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
卫,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:己未,卫侯出奔齐

桢婕

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

元卿

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
元卿,来源于葛绍体的《宋诗》《睡起》,原文:後文正果大用,詔賜所居爲謝元卿秉鈞里

品莞

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
品,来源于马之纯的《宋诗》《麾扇渡》,原文:含桃品居最,朱實若自表

尔瞳

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
尔,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:我百尔九十,吾与尔三焉

婳荣

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于董嗣杲的《宋诗》《德生堂》,原文:欢荣是九五,侍膳芳筵,翠龙章

骥殷

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
骥,来源于虞俦的《宋诗》《俯江楼》,原文:此事谈何容易,骥才方骋

韶嘉

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
韶,来源于吴芾的《宋诗》《挽林绍伊二首 其二》,原文:本與衆山絕,況茲韶景和

虢益

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
虢,来源于吴人的《唐诗》《咏痴》,原文:尽把乔松□寿,兼大国、秦虢重封

淅泰

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
淅,来源于张守的《宋诗》《次韵李丞相园亭二首 其一》,原文:暗雨淅瀝作寒聲,濃雲黯黲無光影

睨胥

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
睨,来源于吕南公的《宋诗》《陈都曹座中出示诸公曲词以四句酬之》,原文:傍睨語我毋庸疑,倚櫺爲我賦兩池

硝真

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
硝,来源于沈佺期的《唐诗》《上巳日祓禊渭滨应制》,原文:參苓硝石雄附薑,補瀉虛實調炎凉

伊崎

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
伊,来源于郭祥正的《宋诗》《酬运判毛正仲》,原文:嶺北梁可構,寒魚下清伊

琦年

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
琦,来源于项安世的《宋诗》《送虞司理赴官辰州二首 其一》,原文:○今按:本詩前有李白《送友人內江范崇凱》五律一首,查各本《李白集》題下均無內江范崇凱五字,王琦亦未加注,不知楊慎有何依據

和子

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
和子,来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》,原文:子歌我三嘆,我和子一笑

霜椒

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
霜,来源于韩偓的《唐诗》《嬾卸头》,原文:度百和温馨,霜华无力

儒乘

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
儒,来源于周贺的《唐诗》《送杨岳归巴陵》,原文:家世傳儒業,鄉邦聳義風

楠萃

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
楠,来源于王建的《唐诗》《舞曲歌辞 白纻歌二首 二》,原文:物外冥天籟,樽前據石楠

祁缎

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
祁,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:”赵盾起将进剑,祁弥明自下呼之曰:“盾食饱则出,何故拔剑于君所

曜恺

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
曜,来源于黄公度的《宋诗》《上陆盐生辰五首 其二》,原文:間維有常度,曜靈無停輈

园什

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
园,来源于元稹的《唐诗》《春鸠》,原文:几年闲作园林主

唯蝶

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
唯,来源于梅尧臣的《宋诗》《送仲和师归雪窦兼简颖禅师》,原文:中若瑩龍劒,外唯疊蛇矛

柒缃

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

冽崇

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
chóng高明宏大。
国学点评
冽,来源于崔幢的《唐诗》《句》,原文:安知明日不凜冽,莫以炎凉隨目前

旖弈

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
旖,来源于杜甫的《唐诗》《郑典设自施州归》,原文:冷蕊暗香空旖旎

缥治

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
缥,来源于陆文圭的《宋诗》《故夫人陈氏挽章四首 其三》,原文:玉楼缥缈孤烟际

芃蝶

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
芃,来源于无名氏的《唐诗》《的名对诗 一》,原文:高低禾穎芃芃秀,壠畝風回細細香

睨肖

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
睨,来源于释崇岳的《宋诗》《送鹿野珍禅友还七闽 其三》,原文:翩然來遊太平世,市上小兒驚且睨

芾芍

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
芾,来源于张镃的《宋诗》《灵芝寺避暑因携茶具汎湖共成十绝 其一○》,原文:泉邊有樹仍蔽芾,他日思君於此地

珲佶

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:四牡既佶,既佶且闲

巡悠

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
巡,来源于钱时的《宋诗》《新亭薄暮》,原文:自得巡方道,棲禪老未能

濡益

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
濡,来源于陆游的《宋诗》《谢演师送梅二首 其二》,原文:去魯固遲遲,出晝豈濡滯

萱缨

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
萱,来源于韦应物的《唐诗》《襄武馆游眺》,原文:籬邊已放桃蕊紅,庭下頓長萱芽綠

晠尹

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹,来源于曾丰的《宋诗》《宿上望之桂楼》,原文:不是師嚴釣,應須學尹耕

炜琛

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

纭隽

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
纭,来源于朱槔的《宋诗》《道中》,原文:万事纷纭

峪晋

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
峪,来源于孔武仲的《宋诗》《句 其二》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

庆渌

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
庆,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵舒天用元夕观灯喜甚成诗二首 其一》,原文:腊馀六日春到,人间世庆生贤

般阔

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
般,来源于赵汝鐩的《宋诗》《舟中》,原文:事校千般別,心還一種忙

阔尤

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
阔,来源于舒岳祥的《宋诗》《促纤叹》,原文:阔甚吴天,顿放得、江南离绪多少

正袁

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
正,来源于杨万里的《宋诗》《过临平莲荡四首 其一》,原文:無正文

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