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吴姓如何取名

张优闰作者:张优闰2022-03-08 12:25:42

吴是我国排名第10位的姓;

吴姓如何取名

勤琰

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
勤,来源于李之仪的《宋诗》《七夕》,原文:吾今令君,令君勤民

敖禄

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
敖,来源于施枢的《宋诗》《芍药 其一》,原文:懶把冬雷問告敖,休將玉雪試方臯

漪琼

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
漪,来源于伍余干的《宋诗》《偕康子雍州季子东所游虔州通天巖》,原文:水禽並下照秋水,足踏枯荷浸蓮漪

禄航

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
禄,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・锦上花》,原文:天之美禄谁不喜

伽潜

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
伽,来源于苏轼的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其二》,原文:過庭送好音,異哉碧鴒伽

裕璋

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
裕,来源于谢翱的《宋诗》《句章见月食》,原文:苧麻功敏裕,蘋藻意精忱

庄齐

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
庄,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:」已杀孔父而弑殇公,召庄公于郑而立之,以亲郑

誉析

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
誉,来源于俞灏的《宋诗》《湖隄晚行》,原文:(生上)潮阳海邦,坐黄堂,名誉彰

振淙

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
振,来源于苏轼的《宋诗》《次韵定慧钦长老见寄八首 其二》,原文:天厨釀冰池,摇振畏出境

觅皖

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
觅,来源于曹彦约的《宋诗》《龙游道中得家信》,原文:到家里决撒喷,你看我寻个自尽,觅个自刎,官司知,决然问

瞳戎

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
瞳,来源于杜牧的《唐诗》《题池州弄水亭》,原文:九龙车霞光闪闪明芝盖,五凤楼日色瞳瞳映赭袍,隐隐鸣鞘

芾倩

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
芾,来源于王沂孙的《宋词》《长亭怨・长亭怨慢》,原文:共君友契非今日,蔽芾棠陰自劍南

狄秋

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
狄,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十三》,原文:(狄青云)我不用排兵布阵,就要了衣袄车来

茗庄

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
茗,来源于张耒的《宋诗》《别钱筠甫三首 其一》,原文:留詩羞茗供,爲客釀松醪

晠洵

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其九二》,原文:所歡誠易爲,未必盡洵美

胥青

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
胥,来源于邵雍的《宋诗》《始皇吟》,原文:逍遙化胡蝶,容易入華胥

砺杏

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
砺,来源于梅尧臣的《宋诗》《太尉相公中伏日池亭宴会》,原文:盟府山河书带砺,成周师保须周召

裳缎

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
裳,来源于范成大的《宋诗》《甲午岁朝寓桂林记去年是日泊桐江谒严子陵祠迤逦度岭感怀赋诗》,原文:褰裳避塗泥,十載守憔悴

时梧

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
时,来源于王奕的《宋诗》《汉柏》,原文:他若是与时节

瞻捷

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
瞻,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七二》,原文:徙倚豐碑舊,瞻依古像雄

蕋臻

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
蕋,来源于卫宗武的《宋诗》《挽悟悦师二章 其一》,原文:即今攜酒江郊去,弄蕋攀條一拂塵

嶛芨

拼音五行释意
liáo高。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

陵霆

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
陵,来源于张说的《唐诗》《赠赵侍御》,原文:盜發廣陵冢,及扉開石樞

茹萄

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
茹,来源于李白的《唐诗》《永王东巡歌十一首 七》,原文:豈識有幽人,茹苦如飴甘

专桥

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
专,来源于沈遘的《宋诗》《和平甫寄介甫羨会稽之行》,原文:(老旦)专心望,望佳音,报平安

箴郇

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
箴,来源于宋无的《宋诗》《李翰林墓 其一》,原文:披文知行在,即事亦官箴

壹晃

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
壹,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:《尹吉》曰:『惟尹躬及汤,咸有壹德

崧婳

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
崧,来源于杨万里的《宋诗》《十二月二十七日大雪中过吉水小盘渡西归三首 其三》,原文:徠遊河漢儷於神,神儲崧嶽生甫申

沛霆

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
沛,来源于郑熏初的《宋词》《一萼红》,原文:雪霜正柔落,草木任顛沛

涔磐

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
涔,来源于洪适的《宋诗》《雪中叹》,原文:耿耿清標闊,涔涔宿酒昏

孜繁

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
孜,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・得胜令》,原文:古人重孜孜,殖學乃菑畬

史洛

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
史,来源于徐公裕的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其一》,原文:公于國史,以好硯稱

晨姣

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
晨,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:牝鸡之晨,惟家之索

袁诣

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
袁,来源于张耒的《宋诗》《牡丹》,原文:(見《輿地紀勝》卷二八《袁州》

琰竺

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
琰,来源于喻良能的《宋诗》《题太白祠堂 其一》,原文:蔡琰既兩聘,生子留單于

崇竣

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
崇,来源于宋祁的《宋诗》《访僧舍》,原文:宜享崇高贈,千年道更新

虔攸

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
虔,来源于刘兼的《唐诗》《宣赐锦袍设上赠诸郡客》,原文:告虔並薦圓方玉,在滌交充繭栗牲

豫粹

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
豫,来源于韩琦的《宋诗》《送张吉甫寺丞归洛》,原文:麾下例千金,赫然士豫附

煦益

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
煦,来源于释月磵的《宋诗》《矶亭》,原文:天馬流行不見痕,黄鐘吹籥煦乾坤

柳艺

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
柳,来源于王柏的《宋诗》《何无适同宿山中次韵》,原文:柳外楼高空断魂

识琥

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
识,来源于杨万里的《宋诗》《午睡闻子规》,原文:通六艺有七步才识,凭八韵赋纵横大笔,九人上得遂风雷

晠茗

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于释法薰的《宋诗》《四睡图赞》,原文:茗芽落磑壓北苑,藥苗入饌逾天台

谆昼

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
谆,来源于邹浩的《宋诗》《和欧阳彦立再用仲益前韵》,原文:我为甚么语谆谆,单怕你醉醺醺,只看那斗来粗肘后黄金印,怎辜负的主人恩

颉言

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
颉,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:使魏相、士鲂、魏颉、赵武为卿

堇亘

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
堇,来源于项安世的《宋诗》《次韵贺叶运干改官》,原文:剖赤堇而出錫兮,山色變而無雲

箬钗

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
箬,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五八》,原文:九轉還丹藏箬底,千年遺迹寄巖隈

憧栗

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
憧,来源于太宗皇帝的《唐诗》《秋日即目》,原文:憧憧洛陽道,日夕皇華使

芨潮

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

蔳弈

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈,来源于陈普的《宋诗》《咏史 审配 其一》,原文:弈秋善爲弈,輪扁工斲輪

媛栾

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
媛,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄帝宫音 雍和》,原文:金屋阿嬌心膽小,却嗔馮媛獨當熊

羿颀

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
羿,来源于沈与求的《宋诗》《某蒙学士兄相要陪赏芍药花多白者月色相射光彩映发殆玉盘盂之苗裔耶维心有诗辄次其韵》,原文:賈生三策藏胸中,羿矢百中不虛捨

霜仑

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
霜,来源于丁谓的《宋诗》《山居》,原文:草枯霜鹘落晴空

晗备

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

旨晴

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
旨,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 马上逢寒食》,原文:一笑置勿論,旨有君子酒

继缈

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
继,来源于陈著的《宋词》《庆春泽》,原文:锦衣槐里,重继三公

潞琉

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
潞,来源于释行海的《宋诗》《湖上》,原文:潞國開新府,壺關寵舊林

苓仟

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
苓,来源于沈佺期的《唐诗》《上巳日祓禊渭滨应制》,原文:參苓硝石雄附薑,補瀉虛實調炎凉

楣霈

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
楣,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:海濤走窗檻,江雲翔屋楣

予郅

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
予,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:不遇故去,岂予所欲哉

贤砚

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
贤,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:贤哉回也

墨峤

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
墨,来源于释元肇的《宋诗》《九日》,原文:滯茲文墨職,坐與琴觴違

松堇

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
松,来源于周孚的《宋诗》《次韵印老别峰壁间枯木二首 其二》,原文:鵲噪森松,鶑啼修竹

芃茯

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
芃,来源于韩驹的《宋诗》《桃》,原文:不惟桑賤穀芃芃,仍更苧麻無節菜無蟲

翀戚

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
翀,来源于沈佺期的《唐诗》《哭苏眉州崔司业二公》,原文:龍蛇起陸生光怪,鸞鳳翀霄怯羽翰

律陇

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
律,来源于郑刚中的《宋诗》《初寒》,原文:中秋寒律近,九葉瑞蓂敷

卿儒

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
卿,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:卿席宾东,东上

恒诏

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
恒,来源于郑獬的《宋诗》《江行五绝 其一》,原文:圓通斯第一,名號遍恒沙

鹄萃

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
鹄,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 日出行》,原文:赫赫岩岩真相种,来驾横空仙鹄

鸿望

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
鸿,来源于钱时的《宋诗》《睡起即事》,原文:天涯目送鸿飞去

书晢

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
书,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:』简书,同恶相恤之谓也

爕卿

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
爕,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一四》,原文:旌旆馳驅聊此日,鼎槐調爕屬他年

情隽

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
情,来源于李流谦的《宋诗》《送王景文入制幕二首 其二》,原文:此情谁得知

岐悠

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
岐,来源于陆经的《宋诗》《冬夕小斋联句寄梅圣俞》,原文:二年岐下假諸侯,事簡民安選勝遊

践珺

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
践,来源于杨万里的《宋诗》《祷雨报恩因到翟园四首 其四》,原文:忙把行途践

逵斓

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
逵,来源于周贺的《唐诗》《寄金陵僧》,原文:爭利爭名日日新,滿城冠蓋九逵塵

致晃

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
致,来源于李山甫的《唐诗》《下第卧疾卢员外召游曲江》,原文:以文致身,以恭奉上

灿憬

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
灿,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其五》,原文:缺月如钩,微云半掩,的灿星河碎

品苓

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
品,来源于王迈的《宋诗》《送蜀名父之子程刚仲世德擢甲科二首 其一》,原文:皇仁溥博,品物蕃滋

畚什

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
畚,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 东冈塔》,原文:畚築纔驅石,觚稜欻倚風

同追

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
同追,来源于刘克庄的《宋诗》《挽礼侍中舍朔斋刘公三首 其一》,原文:四海同追由(項校「遊」),五郡爲勸樂

菀奂

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
菀,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其八一》,原文:菀菀高樹起,燦燦繁花開

佰邵

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

稽岳

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
稽,来源于刘攽的《宋诗》《次韵裴库部雪二首 其一》,原文:稽首真慈,是甘露海

资菀

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
资,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:」」资于事父以事母,而爱同

时磐

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
时,来源于虞俦的《宋诗》《旅怀上石似之郎中 其三》,原文:晚凉时候

瑭溯

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

濡闲

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
濡,来源于白居易的《唐诗》《晚夏闲居绝无宾客欲寻梦得先寄此诗》,原文:闲弄彩毫濡玉砚

熹霈

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
熹,来源于白玉蟾的《宋诗》《九曲杂咏 二曲玉女峰》,原文:熹前再拜謝阿娘,自古作善天降祥

奈孝

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
奈,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:怎奈何、不成况味

萃爕

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
萃,来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》,原文:六三,萃如嗟如,无攸利,往无咎,小吝

媪严

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
媪,来源于葛胜仲的《宋诗》《去南阳有日书怀二首 其二》,原文:送入華堂應大笑,不令乳媪與俱來

缮晗

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

炯虔

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
炯,来源于白居易的《唐诗》《题山石榴花》,原文:獨餘太乙舊藜杖,夜窗炯炯供清矑

遥备

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
遥,来源于白敏中的《唐诗》《句》,原文:遥憐小兒女,今夜話燈前

轶同

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

竣遥

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
竣,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:樂章輕鮑照,碑板笑顏竣

佰援

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

时德

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
时德,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:抚民以宽,除其邪虐,功加于时,德垂后裔

朴郇

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
朴,来源于韦庄的《唐诗》《长年》,原文:朴愚猶本性,不是學忘機

隆憧

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
隆,来源于张说的《唐诗》《徐高御挽歌》,原文:情閒口快,眼深鼻隆

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