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取名格局

林肖单作者:林肖单2022-03-08 03:14:42

取名格局

桑阑

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
桑,来源于郭震的《宋诗》《纸窗》,原文:猶期謝病後,共樂桑榆年

岐裴

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
岐,来源于葛天民的《宋诗》《重访白右》,原文:臨岐握手惜此別,車已載脂僕在門

才憬

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
才,来源于阴真君的《唐诗》《还丹歌》,原文:長憶黄夫子,才高行亦淳

涌篁

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
涌,来源于徐夤的《唐诗》《霞》,原文:華池涌清波,漱飲每充足

蓬俞

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
蓬,来源于冯山的《宋诗》《和邓温伯二首 其一》,原文:蓬瀛歸未得,偃翼清溪陰

京笙

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
京,来源于刘克庄的《宋诗》《清惠庙》,原文:南京圖書館藏手鈔本

京猷

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
京,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才浮萍》,原文:京官始云滿,野人依舊閑

浦卿

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
浦,来源于方丰之的《宋诗》《句 其二》,原文:为忆江城好,南浦仙槎

翎謇

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
翎,来源于晁公溯的《宋诗》《中巖十八咏 虎头峯》,原文:夢中同躡鳯凰翎,歸作霓裳羽衣曲

勰砚

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

律纾

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
律,来源于释道行的《宋诗》《赞佛眼和尚》,原文:东君律管,迤逦到山家

灵醇

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
chún纯真朴实。
国学点评
灵,来源于赵文的《宋诗》《伤逝三首 其二》,原文:神皋福地开恭馆,灵贶日昭明

皖悟

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
皖,来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》,原文:彷彿記遺基,當年居皖伯

久诀

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
久,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直诗稿帖赞》,原文:君相予久,予嘉君伐

驰睨

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
驰,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:故《夏书》曰:『辰不集于房,瞽奏鼓,啬夫驰,庶人走

莘觅

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
莘,来源于章甫的《宋诗》《惜花》,原文:直宿非箕斗,逢時實渭莘

怀灏

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
怀,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:徽柔懿恭,怀保小民,惠鲜鳏寡

飐瑱

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
飐,来源于周紫芝的《宋诗》《苦寒二首 其二》,原文:昨夜严家集,霜斗飐晴天

治汀

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
治,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其三九》,原文:徒令治郡聲,迄今滿天壤

旖圭

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
旖,来源于张辑的《宋词》《貂裘换酒・贺新郎》,原文:旖旎妖娆,春梦如今觉

箴磐

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
箴,来源于卫宗武的《宋诗》《挽南塘朱检阅二首 其一》,原文:祝公壽考如衛武,百歲箴儆謀群卿

笃戈

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
笃,来源于陆游的《宋诗》《高安州宅三咏 偃松》,原文:他为甚的便慌笃速,一句句紧支吾

淬茯

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
淬,来源于王迈的《宋诗》《挽赵南塘尚书汝谈二首 其一》,原文:壯年淬詞鋒,傾心事鉛槧

凡珈

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
凡,来源于刘兼的《唐诗》《春怨》,原文:大凡民之生,蟲豸均一醜

桑境

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
桑,来源于王安石的《宋诗》《次韵徐仲元咏梅二首 其二》,原文:桑柘雨中綠,人烟關外疎

澎皎

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
澎,来源于曾丰的《宋诗》《题水牯庵 其二》,原文:滄溟舞澎湃,雲氣度浩渺

芷园

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
芷,来源于陈祜的《唐诗》《风光草际浮》,原文:漠漠香如芷,青于葉似苔

茵意

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
茵,来源于黄人杰的《宋词》《贺新郎》,原文:柳意籠丹檻,梅香覆錦茵

瑚蔷

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
瑚,来源于释深的《宋诗》《偈颂六首 其二》,原文:孤鸞風舞玻璃鏡,長鯨月輾珊瑚林

柒帧

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

川铭

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
川,来源于李新的《宋诗》《西轩杂言》,原文:君家桃李,种满螺川

爀楦

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

粤萱

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
粤,来源于黄滔的《唐诗》《寄少常卢同年》,原文:(均見《粤詩蒐逸》卷一引《連州志》本傳)(按:胡君防另有《贈魏野處士》詩,知宋真宗初尚在世

序浦

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
序,来源于李白的《唐诗》《横吹曲辞 关山月》,原文:射者如仁求審固,美哉成室序朋儔

舟笙

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
舟,来源于赵蕃的《宋诗》《过丰城见甘叔异怀孙温叟》,原文:飾館延歸馭,維舟結勝遊

鸢烟

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
鸢,来源于项安世的《宋诗》《丫头巖》,原文:人静乌鸢自乐,小桥外、新绿溅溅

汝媛

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
汝,来源于王禹偁的《宋诗》《听罗评事话太湖洞庭之景因赋十韵》,原文:幾人習汝見,於命保無枉

姝惟

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
姝惟,来源于吴兢的《唐诗》《拟采桑曲》,原文:五十四卦为归姝,惟幽人吉

昶函

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
昶,来源于葛郛的《宋诗》《梅花》,原文:「本性」之「性」字,武億及王昶錄本皆缺

荔焘

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
荔,来源于戴叔伦的《唐诗》《杂曲歌辞 新别离》,原文:一枝长伴荔枝来

曼淇

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
曼,来源于杜荀鹤的《唐诗》《旅中卧病》,原文:盡除曼衍魚龍戲,不禁芻蕘雉兔来

汀箫

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
汀,来源于王安中的《宋诗》《进和御制上巳锡宴诗》,原文:汀洲芳杜色,勸爾暫垂綸

承执

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
承执,来源于李中的《唐诗》《赠永真杜作翺少府》,原文:恭承执一询遇见,敢不谆谆露胆肝

波淙

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
波,来源于舒岳祥的《宋诗》《初蝉》,原文:鲸波霁云千叠

资闳

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
资,来源于王十朋的《宋诗》《枕上闻鼓角》,原文:银阙腾辉,冰轮驾彩,颢气资高洁

支芙

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
支,来源于岳珂的《宋诗》《食枣有感二首 其一》,原文:本支綿百世,羽翼貳巖廊

恣郝

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
恣,来源于袁燮的《宋诗》《霜》,原文:芳草漫漫豈變秋,牧童白牯恣優游

昼简

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
昼,来源于释道璨的《宋诗》《哭冯深居常簿》,原文:作汉元功,继唐八叶,绿鬓依然昼绣回

芉巡

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

莱砺

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
莱,来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:著莱衣、辉映衮衣荣,恢霖泽

烊由

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

札瑗

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
札,来源于李商隐的《唐诗》《北齐二首 一》,原文:季札嬴博垠,歸興何翩翩

驰壹

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
驰,来源于张可久的《元曲》《越调・天净沙孤山雪夜》,原文:则我在这春里夏里秋里冬里受驱驰

庭情

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
庭,来源于苏轼的《宋诗》《次韵宋肇惠澄心纸二首 其一》,原文:颤叶叶庭梧,飘零阶砌

皓燝

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
皓,来源于释慧空的《宋诗》《僧上蜀绢毛段不受以偈谢之》,原文:团扇弄薰风,皓质添凉意

澎晃

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
澎,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:驚風摇澎湃,鳬鴨語啾唧

言鼎

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
言鼎,来源于王周的《唐诗》《泊巴东》,原文:未言鼎鼐功猶在,雖竟無功也有名

珞缃

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
珞,来源于程俱的《宋诗》《九日夜月色如昼山林清绝念无以共此赏者闻元长宗正仲长隐居陪端殿枢公过彦文太常因游招福戏简彦文三首 其二》,原文:火齊寶瓔珞,垂於綠繭絲

瑹铭

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
铭,来源于文天祥的《宋诗》《有感》,原文:行也东铭

锋淙

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
锋,来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 一》,原文:亏杀俺韩元帅,自把先锋做

晏胧

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
晏,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:总角 之宴,言笑晏晏,信誓旦旦,不思其反

研羡

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
研,来源于韩偓的《唐诗》《中秋禁直》,原文:研苔滋兮泉珠潔,一飲一憩兮氣想滅

潮闰

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
潮,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 参前倚衡》,原文:伏蒲思往事,淚湔浙江潮

琰郦

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
琰,来源于郭祥正的《宋诗》《雨中喜君仪要温老希圣同见过二首 其一》,原文:萬年垂琬琰,誰識至仁心

钊些

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

羲泷

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
羲,来源于辛弃疾的《宋词》《沁园春》,原文:舊聞五色筆如椽,平生醉裏傲羲軒

泽煜

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
泽,来源于谢翱的《宋诗》《鲁国图诗》,原文:塞外宾鸿来也,十里碧莲香满,泽国蓼花红

弈希

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
弈,来源于柳冲用的《唐诗》《巨胜歌(幷序) 六》,原文:論文把酒交情舊,對弈忘機局面新

潜阔

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
潜,来源于许棠的《唐诗》《春日言怀》,原文:潜捄八人文最敏,盡歸一網氣難平

筠采

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
筠,来源于邓玉宾的《元曲》《迎仙客・看时节寻道友,伴渔樵。从这尧舜禹汤周灭了,汉三分,晋六朝,》,原文:四時風雨沒時節,共保松筠根底塵

胧棕

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
胧,来源于毛滂的《宋词》《青玉案》,原文:他眼朦胧恰待开,对着人不敢瞧

燏鸢

拼音五行释意
火光貌。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

涧资

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
涧,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:爰众爰有,夹其皇涧

津楠

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
津,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其九》,原文:野店杏初發,津亭柳已黄

晴普

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
晴普,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 赠知雄州王崇拯二首 其一》,原文:久雨還晴,普化愛摇鈴

尔憧

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
尔,来源于陆游的《宋诗》《古藤杖歌》,原文:进止详华,文章尔雅,金銮恩异群彦

芾赫

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
芾,来源于周孚的《宋诗》《赠谢德瞻》,原文:因感得時留蔽芾,更嗟無位泣麒麟

尤朝

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
尤,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》,原文:忍尤攘紛,徂惟求定

薏茗

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
薏,来源于孟郊的《唐诗》《送淡公 九》,原文:刀圭何太少,薏苡舊盈車

耘卓

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
耘,来源于徐夤的《唐诗》《烟》,原文:行矣耘我穡,歲終竚坻京

觅晳

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
觅,来源于米芾的《宋诗》《溪莲行》,原文:千里音书无处觅

和戚

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
和戚,来源于刘克庄的《宋诗》《城南》,原文:想他家与咱家有甚的亲和戚

依憬

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
依,来源于李吕的《宋诗》《千四一姪见赠筇竹杖以诗谢之》,原文:暖碧覆睛殷,依依近朱欄

援槿

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
援,来源于詹初的《宋诗》《凿流塘二首 其二》,原文:朝廷才特起,堂奧援誰扳

迪昃

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
迪,来源于曹勋的《宋诗》《和人见赠四首 其二》,原文:聖主雖啓迪,奇人分堙沈

燏湫

拼音五行释意
火光貌。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

逵麒

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
逵,来源于葛立方的《宋诗》《闻歌二绝 其一》,原文:劇談兩無礙,並駕行通逵

珧婉

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
珧,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:若將形色定品格,何得江珧比荔枝

曜仟

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
曜,来源于文同的《宋诗》《李生画鹤》,原文:裾袖翳朝日,光曜燭綃組

严序

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
严,来源于唐彦谦的《唐诗》《离鸾》,原文:严鼓动,画角声齐

戈娇

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
戈,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和徐大夫凤凰池九首 其三》,原文:此時無一盞,何以陷前戈

萱融

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
萱,来源于陈著的《宋诗》《载酒过俞叔可运干夜话》,原文:北堂萱草不寄來,東園桃李長相憶

俐琳

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
俐,来源于王安石的《宋诗》《游北山》,原文:你若求妻,(云)常言道丑妇家中宝,休贪他人才精精细细,伶伶俐俐,能言快语,不中

苓浠

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
苓,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵范少才在峡中寄李季允 其二》,原文:期探幽谷水,共斸松根苓

韪滇

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

诣隋

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
诣,来源于晏几道的《宋词》《河满子》,原文:拟向庐山招五老,诣道山、同献蓬莱赋

芊钊

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
芊,来源于葛立方的《宋诗》《喜闲》,原文:廟廊春郁穆,岩穴草葱芊

依滟

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
依,来源于释冲邈的《宋诗》《翠微山居诗 其二三》,原文:全家先去盡,父老莫依依

勖焓

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
勖,来源于王安石的《宋诗》《窥园》,原文:別日分明相約束,已取宜家成誡勖

隋瑺

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
隋,来源于王义山的《宋诗》《古意二首 其一》,原文:隋收建業臨江渚,東望金陵築此城

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