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三孩取名

黄芨甄作者:黄芨甄2022-03-08 00:43:22

三孩取名

骋哲

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
骋,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:於宇宙之中,游心骋目,此娱信可乐只

姝芙

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
姝,来源于黄滔的《唐诗》《辞相府》,原文:竭澤先崇貨,傾城後進姝

淅煦

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
淅,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵刘炳先昆仲见寄》,原文:頻聞風淅淅,不見日團團

松瑥

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
松,来源于张玉孃的《宋诗》《咏竹 雪》,原文:三玄三要,松直棘曲

暄域

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
暄,来源于杨万里的《宋诗》《夏夜月下独酌二首 其二》,原文:山禽喜暄暘,嘯侶何琅琅

沐纭

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
沐,来源于梅尧臣的《宋诗》《黄鶑 其二》,原文:池光静横秋影,岸柳如新沐

汶里

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
汶,来源于韦骧的《宋诗》《再和》,原文:爵祿不可辭,高舉已在汶

悟朗

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
悟,来源于陈襄的《宋诗》《和子瞻沿牒京口忆吉祥牡丹见寄》,原文:隨緣駐瓶錫,心已悟無生

蘅析

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
蘅,来源于李中的《唐诗》《送孙孔二秀才游庐山》,原文:又散入、汀蘅洲药

畅静

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
畅,来源于方回的《宋诗》《读魏鹤山先生渠阳集五首 其二》,原文:畅心烦,盼杀人也秋水春山

维箴

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:维熊维罴,维虺维蛇

阑祈

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
阑,来源于亚栖的《唐诗》《题英禅师》,原文:阑干凭暖

璂陟

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

央琀

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
央,来源于李建勋的《唐诗》《春日金谷园》,原文:永承長樂養,恭奉未央巵

临湫

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
临,来源于吴汝弌的《宋诗》《遣兴 其二》,原文:今夜长亭临别处

勃睿

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
勃,来源于韩的《宋词》《忆秦娥》,原文:或疑白之根,勃窣蟠胸臆

桅苓

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
桅,来源于贺铸的《宋诗》《过曹氏园马上作》,原文:漢口船開催疉鼓,淮南帆落亞高桅

璐本

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
璐,来源于智闲的《唐诗》《寄法堂颂》,原文:群玉裝成寶璐垂,月扶疏影上餘杯

嵊梓

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
嵊,来源于司空曙的《唐诗》《早夏寄元校书》,原文:今來嵊亭聚,縱樂是殊方

阮勤

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
阮,来源于林希逸的《宋诗》《送吴司户之任》,原文:莫學他劉阮,經年忘却囘

重骅

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
重,来源于姜特立的《宋诗》《哭仲子》,原文:一重水隔一重山

棋翌

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
棋,来源于赵蕃的《宋诗》《闺怨四首 其四》,原文:往事一局棋,信手不必覆

遥琳

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
遥,来源于范镇的《宋诗》《和君实喜雨三首 其一》,原文:遥夜香衾暖,算谁与

兹苏

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
兹,来源于朱熹的《宋诗》《丁丑冬在温陵陪敦宗李丈与一二道人同和东坡惠州梅花诗皆一再往反昨日见梅追省前事忽忽五年旧诗不复可记忆再和一篇呈诸友兄一笑同赋》,原文:采采榮木,春華于兹

涟新

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
涟,来源于苏寿元师的《宋诗》《赠伯鸾》,原文:爹娘又虑,料它贫女泪涟涟,是事一齐瞥样,挑取被包雨具,度领涉长川

戈熙

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
戈,来源于李吕的《宋诗》《井泉》,原文:妖孽關東臭,兵戈隴右創

鼎初

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
鼎初,来源于刘攽的《宋诗》《正月四日燕饮江氏》,原文:藥鼎初寒火,書龕欲夜燈

葭缃

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
葭,来源于张师颜的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:葭莩永歎音容阻,閭里空存孝義稱

些麟

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
些,来源于石象之的《宋诗》《东掖四绝句 入天台》,原文:些儿起,住时节早些儿住

谊磐

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
谊,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:两拥朱幡,独清节,高谊真难屈

晋滢

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
晋,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:八、晋人败狄于箕

宣央

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
宣,来源于义存的《唐诗》《偈 二》,原文:公旦既思周,宣尼亦念魯

戍狄

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
戍,来源于释印肃的《宋诗》《衲衣示众》,原文:古戍餘荒堞,新耕入亂山

砺蝶

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
砺,来源于梅尧臣的《宋诗》《太尉相公中伏日池亭宴会》,原文:盟府山河书带砺,成周师保须周召

煊辰

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

郝晤

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
郝,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄帝宫音》,原文:風情不獨少人同,滿腹書寧愧郝隆

景璩

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
景,来源于释行海的《宋诗》《丁卯秋八月奉檄住嘉兴先福寺》,原文:仙桂无根,到处留光景

休飔

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
休,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻濠州七绝 浮山洞》,原文:平平之外無赫赫,介介之中有休休

昶庭

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
昶,来源于吴惟信的《宋诗》《古寺 其一》,原文:遺民悲昶衍,舊俗接魚蠶

洵宜

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
洵,来源于刘摰的《宋诗》《题贵池亭次蹈韵二首 其一》,原文:子政洵奇逸,妙算窮陰陽

益斐

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
益,来源于梅尧臣的《宋诗》《赴刁景纯招作将进酒呈同会》,原文:益重青青志,風霜恆不渝

姝含

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
姝,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:斗量珠,树系缣,刑伤为美姝,杀伐因求剑

覃涧

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
覃,来源于魏了翁的《宋诗》《和别驾喜雨四绝 其二》,原文:覃覃潔宇枕城阿,車馬知名始見過

晰巍

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
晰,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六一》,原文:渾然一理貫,昭晰非象罔

熠弛

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
熠,来源于韩淲的《宋诗》《次公书室小饮》,原文:熠熠飛者螢,變化自衰草

硝欢

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
硝,来源于吴激的《宋诗》《岁莫江南四忆 其四》,原文:海嶠風高雲散鹵,塞垣寒極地生硝

旒晨

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
旒,来源于崔致远的《唐诗》《石峰(原注:中和甲辰年冬十月,奉使东泛,泊舟于大珠山下。凡所入目,命为篇名,啸月吟风,贮成十首寄高员外。)》,原文:君其自貴珍,遄歸侍凝旒

璁湫

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
璁,来源于齐己的《唐诗》《谢重缘旧山水障子》,原文:掌底輕璁孤鵲噪,枝頭乾快亂蟬吟

栎阜

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,楚伐郑,及栎,为不礼故也

樗苒

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
樗,来源于吕本中的《宋诗》《韩城纪事五首 其五》,原文:幸自同樗櫟,何妨愜所懷

兴辑

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
兴,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:」臧文仲曰:「宋其兴乎

天研

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
天,来源于苏轼的《宋诗》《于潜僧绿筠轩》,原文:謂天昭昭,天實茫昧

严齐

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
严,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:奉符让德事严

斯诣

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
斯,来源于张耒的《宋诗》《梁冀》,原文:世有斯文屬孔顔

决湫

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
决,来源于方回的《宋诗》《艮思台冬日》,原文:奈何俛首桁楊間,手决大獄如傾水

翊苓

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
翊,来源于高似孙的《宋诗》《李迅甫送蟹 其一》,原文:自我居震旦,翊衛類夔契

朴舸

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
朴,来源于皮日休的《唐诗》《赤门堰白莲花》,原文:朴翁老矣誰同調,相對無言意轉親

筝虢

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
筝,来源于张氏的《宋诗》《诗一首》,原文:更忆东山,哀筝一曲,洒沾襟泪

蔳诣

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其三》,原文:□著贤关,特然超诣

桑临

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
桑,来源于王安石的《宋诗》《欲雪》,原文:桑榆儻可收,願寄相思字

澧阑

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
澧,来源于曾惇的《宋诗》《书事十绝 其四》,原文:(見《輿地紀勝》卷七十《澧州》)

雅卓

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
雅卓,来源于虞俦的《宋诗》《和林正甫韵 其一》,原文:周南藹忠厚,大雅卓不羣

亘域

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
亘,来源于邵雍的《宋诗》《夏日南园》,原文:試向其中撮灰燼,亘天紅焰已周遭

佳倩

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
佳,来源于李纲的《宋诗》《寄王周士绝句二首 其二》,原文:佳人不见董娇饶

诏砚

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
诏,来源于程公许的《宋诗》《自七曲祠下乘马至上亭二首 其二》,原文:迎归诏,鸾台凤阁,名记壁间碑

奂霆

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

灵簌

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
灵,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:穆、襄即世,康、灵即位

皙霄

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
皙,来源于陈深的《宋诗》《挽王伯英》,原文:使君年紀三十餘,少年白皙專城居

砺祁

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

玢隅

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
玢,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:綺文何斐疊,瑰行亦璘玢

笃闲

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
笃,来源于陆游的《宋诗》《陶山遇雪觉林迁庵主见招不果往》,原文:教我便来来去去脚似撺梭,我可便笃笃末末身如这翻饼,哎哟天那

漪泷

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
漪,来源于阳枋的《宋诗》《社日过洞庭》,原文:鳳去不復返,池水空漣漪

炫倩

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
炫,来源于戴复古的《宋诗》《郑子寿野趣烧烛醉梅花》,原文:雲錦漲春塢,霞綃炫夕陽

峻缎

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
峻,来源于陆游的《宋诗》《武担东台晚望》,原文:看峻岭衔花鹿,使巅峰献果猿

虞衡

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
虞衡,来源于赵蕃的《宋诗》《子畅雨中见过且惠以诗乃用蕃谢文显载酒之韵复用韵为答并简文显 其一》,原文:曰有虞衡,莫我肯知,亦莫我肯悲

暄泰

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
暄,来源于陈起的《宋诗》《芸隠再和复用以酬 其一》,原文:送迎交兩節,暄寒變一辰

婷正

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
婷,来源于释元肇的《宋诗》《北堂寄布》,原文:小立背秋千,空怅望、娉婷韵度

衍翊

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
衍,来源于王之道的《宋诗》《和徐季功舒蕲道中二十首 其一九》,原文:燕及雲來,蕃衍無已

斌岱

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
斌,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其二九》,原文:斌哉公兮

治禾

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
治禾,来源于赵蕃的《宋诗》《连日欲雨辄为风所败》,原文:田夫忙治禾,水禽閑求魚

璞曦

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
璞,来源于韩驹的《宋诗》《送东林珪老游闽五绝句 其二》,原文:辨璞待炎火,知松須歲寒

航茗

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
航,来源于蒋捷的《宋词》《点绛唇》,原文:麝壁燈迴偏照晝,雀航波漲欲浮城

斯臻

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
斯臻,来源于孔平仲的《宋诗》《送谢仲规致仕》,原文:於穆不已,裒對斯臻

暖瞳

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
暖,来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 温成皇后合四首 其二》,原文:東灣暖無沙,有

椒莆

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
椒,来源于欧阳玭的《唐诗》《巴陵》,原文:酒中泛酥椒,酒味彌芳烈

柳酝

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
柳,来源于赵彦端的《宋词》《诉衷情》,原文:柳袅春烟

繁晔

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
繁,来源于孙应时的《宋诗》《和答陆华父 其一》,原文:繁灯夺霁华

甄陵

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
甄,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符马上口占》,原文:真成兩闕里,別是一陶甄

昊霓

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
昊,来源于姚宽的《宋诗》《天台夜雨》,原文:盛美推穹昊,釐祥被幅員

中轼

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
中,来源于胡雄的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 舒和》,原文:道中還復道,玄中已復玄

芨萦

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

合绎

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
合,来源于崔元范的《唐诗》《李尚书命妓歌饯有作奉酬》,原文:他将那门户关合

鹄涵

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
鹄,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其三四》,原文:鸿鹄举,楚天阔

隋漳

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
隋,来源于曾协的《宋诗》《送王炎弼赴山阳守以兵卫森画戟宴寝凝清香为韵十首 其二》,原文:隋珠荆文璧,子餽渠則酬

琮陟

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
琮,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:受享束帛加璧,受夫人之聘璋,享玄纁束帛加琮,皆如初

旒皋

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
旒,来源于杜范的《宋诗》《问渊明菊》,原文:五羊仙伯兩眼明月秋,薦書萬里徹冕旒

之攸

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
之攸,来源于郭祥正的《宋诗》《元舆待制招饮衣锦亭》,原文:是故詩者題品之攸寓,贊者歌詠之不足

旨棂

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
旨,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:尔酒既旨,尔肴既嘉

诀原

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
诀,来源于韩淲的《宋诗》《邻家夜坐》,原文:因看斗柄,运周天、顿悟神仙妙诀

搦炯

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
搦,来源于李乂的《唐诗》《高安公主挽歌二首 二》,原文:一搦柳腰两过,樽前粲粲玉

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