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占字取名

陈澄瑱作者:陈澄瑱2022-03-07 12:46:02

占字取名

冶烯

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
冶,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 二十》,原文:何人實造物,未聽相陶冶

重君

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
重君,来源于李吕的《宋词》《朝中措》,原文:不會悠悠時俗士,重君輕我意如何

晋永

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
晋永,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:在晋永和,癸丑暮春,初作兰亭会

峪缃

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
峪,来源于林用中的《宋诗》《后洞雪压竹枝横道》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

伊篌

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
伊,来源于晖和尚的《唐诗》《颂》,原文:伊予生好古,弔舜蒼梧間

珹休

拼音五行释意
chéng玉名。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于刘过的《宋诗》《送胡仲方 其二》,原文:(尉)休休休便提起老将会兵机

初晗

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
初,来源于王曾的《宋诗》《句 其六》,原文:星稀月淡人初静

徵弘

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
徵,来源于项安世的《宋诗》《再和 其一》,原文:夕烽不到甘泉殿,尺一徵還近赭袍

瑭浚

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

尚昊

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
尚,来源于释妙伦的《宋诗》《维摩赞》,原文:尚想横汾,兰菊纷相半

仞暄

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
仞,来源于晁说之的《宋诗》《过荆轲冢四绝句 其一》,原文:萬仞冰峭折,寒聲投白雲

晃簌

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
晃,来源于释慧空的《宋诗》《题石室并和澹庵 其九》,原文:大刚来也则是冤仇深厚,扑腾腾鼙鼓惊心,明晃晃剑戟侵眸

文玟

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
文,来源于张炎的《宋词》《满江红》,原文:帝出於震,文明始敷

萌杏

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
萌,来源于韦应物的《唐诗》《西塞山》,原文:揚揚柳絮起,矗矗竹萌生

梦睨

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
梦,来源于曾极的《宋诗》《蜀海棠》,原文:往事如云如梦否

圆嫣

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
圆,来源于朱熹的《宋诗》《崇真观》,原文:薄情明月几番圆

轼旌

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
轼,来源于杨万里的《宋诗》《与子上野步》,原文:(下)(王云)苏轼去了

燮奘

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
燮,来源于王庭珪的《宋诗》《晓行唐兴寺道中寄刘美中》,原文:燮理功何鉅,勤勞意自便

宣骊

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
宣,来源于王伸的《宋诗》《留题浯溪》,原文:有酒不同斟,中情誰與宣

景泽

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
景,来源于孙竢的《宋诗》《和吴拭暑雪轩诗》,原文:回风落景

萱理

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
萱,来源于苏轼的《宋诗》《和蔡准郎中见邀游西湖三首 其一》,原文:足沒尋萱屐,腰閑刈藿鎌

帧笈

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

霓棋

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
霓,来源于杨炯的《唐诗》《折杨柳》,原文:羽仗霓旌去不還,空餘菊水照人寒

种禧

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
种,来源于陆游的《宋诗》《送叶尚书》,原文:居山一似庚桑楚,种树真成郭橐驼

淖奥

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
淖,来源于王洋的《宋诗》《赠吉父得女孙》,原文:霖霪漲塗淖,雷電騰飛雪

嘉运

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
嘉,来源于易士达的《宋诗》《赠写神吴子可》,原文:嘉陵江聲不到耳,嘉州清音得之子

合郄

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
合,来源于晁说之的《宋诗》《愁阑》,原文:華暢九有,清傾六合

煜岿

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
煜,来源于苏颂的《宋诗》《司空平章军国事赠太师开国正献吕公挽辞五首 其三》,原文:養德輝光煜,傳家訓範成

松赓

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
松,来源于王炎的《宋诗》《和至卿叙述三首 其一》,原文:长松林下得灵根

昃戈

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
昃,来源于释行巩的《宋诗》《颂古十首 其一○》,原文:誰知適自下鄉來,日昃可哀猶未食

栗松

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
栗松,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻病中大雪》,原文:甫里將收栗,松江細煮蓴

崔庄

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
崔,来源于王大受的《宋诗》《游水乐洞》,原文:視世崔郎一吷,反予趙子三隅

晰挚

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
晰,来源于杨泽民的《宋词》《琐窗寒》,原文:天監常昭晰,詎容肆謾欺

芮芨

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芮,来源于岑参的《唐诗》《送陶铣弃举荆南觐省》,原文:石田虞芮接,種樹白雲陰

倩元

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
倩,来源于范成大的《宋诗》《寄题鹿伯可见一堂 其一》,原文:今夜倩簪黄菊了

竺黛

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
竺,来源于唐士耻的《宋诗》《古意》,原文:春風破曉來打門,行矣廬山與天竺

淮壹

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
淮,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・天下乐》,原文:鼓鐘何鏜鎝,淮漢爲震仄

俞菀

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
俞,来源于董嗣杲的《宋诗》《答问游庐山日子》,原文:我得聖俞詩,於家果何如

艺真

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
艺真,来源于杨公远的《宋诗》《寓干明观 其五》,原文:琼琼绝艺真无价

晃缥

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
晃,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・倘秀才》,原文:望中呈一點,晃若出雲躔

颉茯

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
颉,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:从者狐偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子

匠缨

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
匠,来源于刘谊的《宋诗》《游曾公巌》,原文:君侯胸次邱壑,意匠付冥搜

莲皙

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
莲,来源于彭汝砺的《宋诗》《席上分题得长字》,原文:任松凋鹤瘦,莲敧龟老,丹颊常如旧渥

颍桑

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
颍,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・呆骨朵》,原文:问此时、怀抱向谁论,惟箕颍

蝶茉

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
蝶,来源于李羣玉的《唐诗》《重阳日上渚宫杨尚书》,原文:蹊成桃李退,人去蝶蜂喧

绍旆

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
绍,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其一》,原文:扩皇纲,明帝典,绍累圣重熙

皓中

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
皓中,来源于李之仪的《宋诗》《同彦本兄弟泛舟过北山》,原文:飛霜皓中庭,枵然委牆隅

瑶羡

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
瑶,来源于释德洪的《宋诗》《分韵得风字》,原文:瓊蕊不可采,瑶華未堪摘

良运

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
良,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 北高峰》,原文:此时心事良苦

献永

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
献,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:有以小为贵者:宗庙之祭,贵者献以爵,贱者献以散,尊者举觯,卑者举角

峪橙

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
峪,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其一○》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

颉蘅

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
颉,来源于陈与义的《宋诗》《陈叔易赋王秀才所藏梁织佛图诗邀同赋因次其韵》,原文:但愿王师,早俘颉利,早禽长狄

临羲

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
临,来源于于武陵的《唐诗》《别故人》,原文:[外]不须忧虑,且带你同临任所

素晰

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
素,来源于苏轼的《宋诗》《读开元天宝遗事三首 其二》,原文:此焉知素拙,試與問楊雄

謇礼

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
謇,来源于宋祁的《宋诗》《假节》,原文:王臣方謇謇,佐我無玷缺

轩博

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
轩,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:齐侯皆敛诸大夫之轩,唯邴意兹乘轩

瑧嵇

拼音五行释意
zhēn玉名。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六八》,原文:近來漸喜知聞斷,免惱嵇康索報書

苍宣

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
苍,来源于李石的《宋诗》《永兄作灵照寺墨梅两纸殊佳仍书二绝其上以为饷次韵谢之 其二》,原文:羽帔云轻苍佩响,宝冠星莹绀纱笼

琥璐

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
琥,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:圭璋特,琥璜爵

搦葵

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
搦,来源于李至的《宋诗》《至启至学慙半古才不逮人虽酷好风骚而不成文字一联一咏或偶得于斐然于再于三距可投于作者然而业已思虑忍所弃捐幸冀矜其不能且念伸于知己而又以吾家何所有冠兹五章非敢望于一观庶更资于一噱渎则不告其能逭乎 其二》,原文:水惡,頭如鎌杓尾如鑿,河裏搦魚無僻錯

甄娇

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
甄,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其一二》,原文:化爐倘賜甄陶意,便是人生際遇年

召晣

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
召,来源于赵汝蓥的《宋诗》《题龙君祠》,原文:鋒車促收召,買舟繫江干

浦堇

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
浦,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・赚煞尾》,原文:精靈辭合浦,素彩耀神州

扬恒

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
扬,来源于蔡襄的《宋诗》《发箧得亡友书札》,原文:问扬公、去後有谁□,□朝集

棠瑭

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
棠,来源于李流谦的《宋词》《玉漏迟》,原文:缾中海棠花,數酌相獻酬

惟恬

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
惟,来源于晏殊的《宋诗》《中秋月 其一》,原文:款承祗事,時惟肅雍

含琦

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
含,来源于宋祁的《宋诗》《客舟》,原文:含笑問檀郎,花強妾貌強

鹄影

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
鹄,来源于王维的《唐诗》《菩提寺禁裴迪来相看说逆贼等凝碧池上作音乐供奉人等举声便一时泪下私成口号诵示裴迪》,原文:采采黄花鹄彩浓

玢武

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
玢,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:晴日照旗紅灼爍,韶光入隊影玢璘

爀华

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

镌执

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
镌,来源于王梦应的《宋词》《摸鱼儿》,原文:藉丝儿将咱肠肚牵,石碑丕将咱肺腑镌,笋条儿也似长安美少年,不能勾花朵儿似春风玉人面,干赚的相如走偌远,窄着我赶上文君则落的这一声喘

诚勤

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
诚,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・商调/集贤宾》,原文:一点虔诚,今日个正果性和命

悟舟

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
悟舟,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其八四》,原文:弓影臨觴悟,舟心觸物虛

凇逸

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

重忻

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
重忻,来源于释印肃的《宋诗》《示杨仲质》,原文:遂得窺顔色,重忻論簡編

栎慕

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,楚伐郑,及栎,为不礼故也

簌追

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
簌,来源于程俱的《宋诗》《夜闻壁间蛩鸣有感二首 其一》,原文:簌簌衣巾落枣花

檀挚

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
檀,来源于释道璨的《宋诗》《上安晚节丞相三首 其一》,原文:檀口能歌,莲舌轻调,柳眉频皱

语芮

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
语,来源于真知柔的《宋词》《水龙吟》,原文:生客语藏锋

峰罡

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
峰,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五三》,原文:春风吹绿上眉峰

暄律

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
暄,来源于苏辙的《宋诗》《次韵汪琛监簿见赠》,原文:寒暄有時謝,顦顇難再好

瑚暄

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
瑚暄,来源于徐积的《宋诗》《朝回仙》,原文:山園亦珊瑚,暄暖亦已妍

敖源

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
敖,来源于孔武仲的《宋诗》《五鼓》,原文:齐人归公孙敖之丧

斐棋

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
斐,来源于陆游的《宋诗》《短歌行》,原文:歸來摸寫筆不停,大匠從其誚狂斐

雅椒

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
雅,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:主人吾儒秀,言與二雅配

琲恬

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
琲,来源于晏殊的《宋诗》《句 其二七》,原文:學經儻無用,詩禮發含琲

丁飔

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
丁,来源于马子严的《宋词》《最高楼》,原文:丁當下流水,磊磈欲落石

尉其

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
尉其,来源于施肩吾的《唐诗》《日晚归山词》,原文:愁煙閉千里,仙尉其何如

休峨

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
休,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:虽畏勿畏,虽休勿休

泯圣

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
泯,来源于滕元发的《宋诗》《句 其一》,原文:靜閙二途俱泯絕,如珠轆轆走金盤

情翎

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
情,来源于陆游的《宋诗》《出涌金门》,原文:事往情何尽

韧袁

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
袁,来源于许及之的《宋诗》《某谬题媚川图江心寺晚荷仲归兄依韵宠和至再愈工勉酬厚意终惭辞费》,原文:这其间袁安高卧将门闭

祈种

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
祈,来源于许景衡的《宋诗》《乙巳五月十八日沈元鼎招饭昭庆登白莲望湖楼汎舟过灵芝少憩孤山下七绝句 其二》,原文:悞以音聲祈遠公,請將徽軫付秋風

忱永

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
忱,来源于无名氏的《元曲》《大石调・初生月儿》,原文:以謹以程,以恪以忱

晓理

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
晓理,来源于朱士麟的《宋诗》《光福寺 其一》,原文:逗晓理残妆,整顿教愁去

儒殷

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
儒,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十年发皇太后册宝八首 太傅奉册授提点官用《礼安》。》,原文:安得從碩儒,稽首謝不敏

覃祯

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
覃,来源于项安世的《宋诗》《和高抚州用韵相招》,原文:肅奉蕭薌嘉薦備,廣覃慶賜湛恩頻

矗犹

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
矗,来源于崔道融的《唐诗》《长安春》,原文:零落楚江滸,相峙矗三島

永昶

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
永,来源于莫将的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:惠然肯留,永爲國之柱

晠博

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 太上皇后阁 其三》,原文:博士當年教玉筝,六宮誰敢鬭新聲

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