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杨男宝宝取名

张旭轶作者:张旭轶2022-03-07 10:28:42

杨是我国排名第6位的姓;

杨男宝宝取名

品苡

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
品,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》,原文:分張殊品命,中外却驅馳

允映

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
允,来源于徐照的《宋诗》《鹭鸶》,原文:身允坊正是官差

籍勋

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
籍,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 失题》,原文:更欲移尊籍草

诀崎

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
诀,来源于杨时的《宋诗》《乐语口号 其二》,原文:更相期、尽节早归来,传丹诀

皤陵

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
皤,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其七》,原文:故吏老民皆白首,使君髭須亦皤然

伽凌

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
伽,来源于王之道的《宋诗》《雪晴三首 其一》,原文:楞伽劇談喜高笑,一鉢安巢在雲杪

真莱

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
真,来源于关韪的《宋诗》《桃源》,原文:真个难消遣

桓津

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
桓,来源于方回的《宋诗》《题张明府清风堂三首 其三》,原文:孤松供盤桓,五柳伴幽寂

涛淳

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
涛,来源于释悟本的《宋诗》《浴佛》,原文:东城去路,惊涛忍见江船

艾渭

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
艾,来源于李弥逊的《宋诗》《留题新安幕府聚秀轩》,原文:竦长剑兮拥幼艾,荪独宜兮为民正

炅珉

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
炅,来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

召晔

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
召,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・吕仙/点绛唇》,原文:愛樹重攀隔十春,召南遺俗至今淳

尔郦

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
尔,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:夫子曰:「由,尔责于人,终无已夫

亚锋

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
亚,来源于刘过的《宋诗》《上吴居父 其二》,原文:李亚仙负心疾,郑元和下番早

择戈

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
择,来源于广宣的《唐诗》《安国寺随驾幸兴唐观应制》,原文:(外)我王择贤毕竟是今年,与我儿选个福非浅

燝鹄

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

檀延

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
檀,来源于文彦博的《宋诗》《司马赠太傅康国韩公挽词 其三》,原文:先聖悲之,爲法檀度

凌郄

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
凌,来源于李之仪的《宋诗》《白钤辖席上琵琶歌》,原文:願借凌風翮,送君西北飛

闰朗

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
闰,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:闰月,晋箕遗、乐征,右行诡济师,取前城,军其东南

追君

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
追君,来源于曾巩的《宋诗》《湘寇》,原文:追我復追君,次第承恩私

诀榷

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
诀,来源于韩淲的《宋诗》《山林堂 其一》,原文:何处得仙诀,发白颊犹丹

致圭

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
致,来源于释智圆的《宋诗》《新栽小松》,原文:浩歌望青雲,致身分已遲

维筹

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
维,来源于葛胜仲的《宋词》《减字木兰花》,原文:行尽荒烟蛮瘴,深入维那境界,参透祖师禅

曦锋

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
曦,来源于陆游的《宋诗》《昔在成都正月七日圣寿寺麻子市初春行乐处也偶晨兴闻邻村守麻有感》,原文:野有暍死夫,何以當炎曦

泷霆

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

幻仁

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
幻,来源于王建的《唐诗》《铜雀台》,原文:興亡兩夢幻,今古一朝昏

允宏

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
允,来源于方岳的《宋诗》《五月初四大水》,原文:囊封再上終期允,已對蒼穹誓此身

诣祁

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

孜璁

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
孜,来源于赵公豫的《宋诗》《古梅》,原文:小生这些时耽着忧怀着闷受煎熬,恰才呵听说罢喜孜孜开怀抱

彬璐

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
彬,来源于陈宓的《宋诗》《闰月中山行》,原文:那生他文质彬彬才有余,和俺这相府潭潭德不孤,更怕甚文不在兹乎

贤淼

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
贤,来源于周紫芝的《宋诗》《送杨师醇赴竟陵法官》,原文:便做一宵宫里梦贤人,也似这般准,准

磊暌

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
磊,来源于方回的《宋诗》《送方仲和信州学正二首 其二》,原文:華李本達識,磊落忘畦畛

卓夷

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
卓,来源于文天祥的《宋诗》《扬州第二十六》,原文:會逢賞心人,卓犖見深度

韪筠

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

燝忻

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

榷莱

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
榷,来源于白居易的《唐诗》《闲夜咏怀因招周协律刘薛二秀才》,原文:榷酤誰云一切功,軍儲百萬若爲豐

逻勤

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

益庚

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
益,来源于刘攽的《宋诗》《初冬晨起作四声诗 上声》,原文:披圖常景仰,酒翰益傾翹

芈珵

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
芈,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:飨毕,夜出,文芈送于军,取郑二姬以归

尧冕

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
尧,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十》,原文:当初是尧社稷,让了舜封疆

洌斌

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
洌,来源于贺铸的《宋词》《减字木兰花》,原文:北风兮潦洌,草木兮苍唐

品荑

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
品,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 许由》,原文:芳草十餘品,往往手自植

湛韪

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
湛,来源于周密的《宋诗》《渔台山》,原文:玉杯分湛露,金勒借追風

韦虢

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
韦,来源于王安中的《宋诗》《瑞雪应制》,原文:一经传得,旧事韦平先後

僖佶

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
僖,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野极目亭韵 其二》,原文:羌戎漢威靈,河隍唐僖昭

沅觉

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
沅,来源于刘弇的《宋诗》《次韵表民偶作》,原文:誰謂伐冰連戚里,年来盡室泛沅湘

铮澧

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》,原文:入破铮琮金凤战

瑜芗

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
瑜,来源于戎昱的《唐诗》《采莲曲二首 二》,原文:(正末唱)论着你那武呵,怎如的周瑜鲁肃

钲嶂

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
钲,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:钲人伐鼓,陈师鞠旅

巍壬

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
巍,来源于钱起的《唐诗》《落第刘拾遗相送东归》,原文:龍亡虎逝今已矣,太宗社稷猶巍巍

旭籍

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
旭,来源于赵抃的《宋诗》《和十二弟扬腊月立春》,原文:卷簾宿鳥驚初旭,隔浦疏林似舊秋

峪憧

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
峪,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 韭溪》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

皋追

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
皋追,来源于徐瑞的《宋诗》《芳洲寄古诗一首申山中之约次韵奉谢》,原文:江皋追送僅踰旬,節物俄驚一度新

零亘

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
零,来源于晁补之的《宋词》《一丛花》,原文:吟苦曉燈暗,露零秋草疎

瑥冕

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
冕,来源于张耒的《宋诗》《永济桥》,原文:病猶觀冕輅,沒不待笄珈

峻澄

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
峻,来源于周密的《宋词》《柳梢青》,原文:在山峻峰峙,在水洪濤奔

啸昙

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
啸,来源于王安石的《宋诗》《和崔公度家风琴八首 其五》,原文:忆坡公、洞箫听罢,划然长啸

般彬

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
般,来源于胡仲弓的《宋诗》《洪楼分得车字韵》,原文:大雲吳中士,妙學兼般舟

琮瞻

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
琮,来源于王洋的《宋诗》《和方智善两色梅》,原文:琤琮雖欠泉聲玉,瑣碎仍多竹影金

巡岐

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
巡,来源于尚仲贤的《元曲》《尉迟恭三夺槊・尾》,原文:閤閤林鳩起,巡方舜舊遊

秋晃

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
秋晃,来源于陈著的《宋诗》《春晚课摘茶》,原文:萬木森秋晃碧宮,靈霞棲斷憬晨鐘

奕冬

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
奕,来源于魏野的《宋诗》《寄题阌乡李氏茅亭》,原文:易守鄉邦凡五年,寵光赫奕當政宣

峨岭

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
峨,来源于陈与义的《宋诗》《即席重赋且约再游 其二》,原文:回頭見南山,孤塔峨山椒

暄纮

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
暄,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・赚煞》,原文:忽極暄融候莫窮,不爲膏澤却爲風

庄筠

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
庄,来源于冯时行的《宋诗》《正月二十日上山庄二月晦日归不见花》,原文:你和俺须同村共疃近邻庄,(兴儿云)你这叫化的不强嘴哩

仓茯

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
仓,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:帝使其子九男二女,百官牛羊仓廪 备,以事舜于畎亩之中

槿赓

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
槿,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 青石 激忠烈也》,原文:得船爭欲渡,先奔槿花籬

融晰

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
融,来源于陆游的《宋诗》《新辟小园六首 其四》,原文:只憂融乳酪,不惜露瓊瑰

誉备

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
誉,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:庶几夙夜,以永终誉

鑫滨

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
滨,来源于杜牧的《唐诗》《独酌》,原文:笑江滨、游女尚高歌,滕王记

熠陵

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
熠,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其九五》,原文:濺濺小水暗通池,熠熠高花亂出籬

映冬

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
映,来源于于鹄的《唐诗》《题服柏先生》,原文:籩豆牲牢,庭燎輝映

勋曜

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
勋,来源于欧阳澈的《宋诗》《饮中示子贤诸友七绝颇愧狂斐 其七》,原文:更史馆,一编书多少,频添勋业

践决

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
践,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:修身践言,谓之善行

单奈

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
单,来源于温庭筠的《唐诗》《更漏子 六》,原文:夜夜单于声里,灯花共、泪珠落

檀奕

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
檀,来源于陈杰的《宋诗》《伯文送海红柑及橄榄 其二》,原文:抱裏琵琶最承寵,君王勅賜玉檀槽

皤泱

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
皤,来源于彭汝砺的《宋诗》《试诸葛生笔因书所怀寄诸弟 其一一》,原文:臨水皤然兩鬢絲,山煙凝翠入鶉衣

简页

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
简,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:今尔又曰:『夏迪简在王庭,有服在百僚

资晢

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
资,来源于周必大的《宋诗》《正月三日胡季亨及伯信仲威叔贤昆仲欧阳宅之李达可同自永和来雨中小集叠岫阁用金鼎玉舟劝酒下视梅林戏举说命五说戏祝六君蒙次前韵赋佳篇各征旧事各以一篇为谢 答胡伯信》,原文:刚留的我这没影孤身,借人资本,为营运

禹砺

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
禹,来源于朱巖伯的《宋诗》《皎皎吟》,原文:至今越山下,尸祝配神禹

沦寓

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
沦,来源于李彭的《宋诗》《春意三绝 其一》,原文:不是我意相亲,听了这一篇谈沦

时仟

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
时,来源于梅尧臣的《宋诗》《得李殿丞端州砚》,原文:风雨断肠时

尹陇

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
尹,来源于李章的《唐诗》《春游吟》,原文:不須詹尹就决疑,客如不信問子輿

年崇

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chóng高明宏大。
国学点评
年崇,来源于李纲的《宋诗》《瀑布》,原文:二十三年崇勝寺,對牀今夜是江西

璐骞

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
璐,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一四一》,原文:尚愧侔連璐,纔宜比散鹽

驹资

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
驹,来源于李彭的《宋诗》《题伯时所画邵平种瓜图》,原文:红日如奔过隙驹,白头渐满杨花雪,一日一个渭城客舍

芗胥

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故既奠,然后焫萧合膻芗

佶蓬

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
佶,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:四牡既佶,既佶且闲

治娄

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
治,来源于张乔的《唐诗》《题湖上友人居》,原文:如來所療治,一差不復發

槐魁

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
槐,来源于傅梦得的《宋诗》《扬州竹西楼》,原文:亭亭槐柳午阴圆

境蘅

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
境,来源于范仲淹的《宋诗》《萧洒桐庐郡十绝 其一》,原文:幽人還絕境,誰道苦奔峭

琢曜

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
琢,来源于叶梦得的《宋诗》《虏酋复过河王师出讨》,原文:琢無瑕之玉,而成夜光之璧

儒陇

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
儒,来源于王庭珪的《宋诗》《春晚同石子文游欧阳参军园问其主人已物故独一老妇开门亭槛幽雅酴醿方盛开因叹二年卜居邻巷相去数十步而未尝一到作诗记之 其二》,原文:韜鈐家法在,儒雅素風存

钏仞

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
钏,来源于王炎的《宋诗》《送陈华文出守当涂同僚饯别分韵得立字》,原文:解衣恰恨敲金钏,惊起春风傍枕囊

缘荑

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
缘,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其四》,原文:能引尘缘,遂出轮迥境

砚钟

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
砚,来源于罗邺的《唐诗》《冬日旅怀》,原文:[外笑]可知你日亲笔砚

琥霁

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
琥,来源于陈著的《宋诗》《送沆赴台州学录》,原文:)乳滴金沙琥珀香

旎齐

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
旎,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:窃悲夫蕙华之曾敷兮,纷旖旎乎都房

缤恒

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
缤,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章

简瀚

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
简,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 退会,子羽谓子皮曰:「叔孙绞而婉,宋左师简而礼,乐王鲋字而敬,子与子家持之,皆保世之主也

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