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其字取名

郭其作者：郭其2022-03-07 09:39:42

其字取名

樟明

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
樟，来源于陈造的《宋诗》《寄张守仲思十首 其八》，原文：如公世所挽，明堂要樟柟

芷琝

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
芷，来源于赵抃的《宋诗》《过青泥岭》，原文：肯隨蘭芷媚屈宋，獨主芙蓉笑丁石

卿治

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
卿治，来源于杨万里的《宋诗》《寄题万安萧和卿云冈书院》，原文：熊卿治建德，隱几心若水

时祈

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
时，来源于戴复古的《宋诗》《出闽》，原文：正在归时路

仞浠

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
仞，来源于吕本中的《宋诗》《戏呈外弟赵才仲》，原文：主人莫訝暌違遠，千仞由來有鳳翔

尹原

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
尹，来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・滚绣球》，原文：周公禮樂未墜地，伊尹勤勞真格天

彰文

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
彰文，来源于晏殊的《宋诗》《海棠 其二》，原文：唯許隃糜歲貢臻，式彰文德化生民

恢沧

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
恢，来源于长孙翱的《唐诗》《宫词》，原文：直道逢人多齟齬，高懷向我最恢疏

炯嶂

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
炯，来源于洪适的《宋词》《满庭芳》，原文：終令雙眸炯，曾窺妙女成

炜域

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
炜，来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》，原文：永永清光晔炜

原袅

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
原，来源于陈杰的《宋诗》《淮南听雨歌》，原文：（按：《語錄》原缺題

尧临

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
尧，来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其四》，原文：一代荣观，觊尧显舜，古今难并

淇仞

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
淇，来源于许月卿的《宋诗》《次韵胡梅泷 其二》，原文：湔裙淇上，更待初三

泽熹

拼音五行释意
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
泽，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《黄莺儿》，原文：遇则声名利泽，不遇采山钓水，何似两俱忘

慕净

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
慕，来源于赵蕃的《宋诗》《八月二十四日同审知登塔山用审知前载九日留题之韵作二首时彦博归及常山 其一》，原文：我詩慕淵明，恨不造其微

逊烨

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
逊，来源于吕本中的《宋诗》《雨后数与李仲辅兄弟往来且约十七日同过士特因成长韵》，原文：中兴天统，四三传序，揖逊自归明主

艾缥

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
艾，来源于徐凝的《唐诗》《汉宫曲》，原文：協趣在山林，移根出蓬艾

沧熙

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
沧，来源于许浑的《唐诗》《早秋三首 三》，原文：云隔瑶池，尘飞沧海，谁承望又还相见

幻峪

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
幻，来源于宋祁的《宋诗》《句 其一四》，原文：但使澄心同止水，自知幻境等浮漚

旷苍

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
旷，来源于元稹的《唐诗》《哭女樊四十韵》，原文：问师旷、恰符绛一

振胤

拼音五行释意
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
振，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 三十四》，原文：長飆一振蕩，俯仰聞颼飀

淳磐

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
淳，来源于王奕的《宋诗》《观潮阁》，原文：乾淳朱逮張，銘箴互規詠

波旬

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
波旬，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 羣臣第一盏毕作《玄德升闻》。 其二》，原文：波旬無端起舞，阿難平地悲哭

汀桢

拼音五行释意
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
汀，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵子充九日建天寜道场罢遂游尧祠》，原文：朝離巴陵岸，暮投烏沙汀

郝言

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
郝，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

兆欢

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
兆，来源于许康民的《宋诗》《白马井》，原文：下田出龜兆，高田半黄埃

茹逻

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
茹，来源于孙觌的《宋诗》《东坡先生与蒋魏公游最善宣卿侍郎蓄东坡诗文自公始也心慕手追遂入于室某尝赋景坡堂诗宣卿谓余知音者遂标藏之椟中比守吴门治有状玺书褒进待制敷文阁某驰小舟往贺宣卿出诗三章见属句法华妙为一时绝唱有云正索解人那复得其谁知我固无从此真东坡语也辄次韵书于卷末 其一》，原文：地盡種蔬因茹素，瓶長儲水爲澆丹

轶芈

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
轶，来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》，原文：膺宝瑞，更法度，智勇超轶成汤

筝浅

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
筝，来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 一》，原文：画阑明月按瑶筝

楠勋

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
楠，来源于释云岫的《宋诗》《寄太白古林首座》，原文：清磬一聲猿鳥寂，石楠花落滿經臺

琲麟

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
琲，来源于张俞的《宋诗》《句 其九》，原文：更煩溢幅投璣琲，自愧無門借羽翰

淬陇

拼音五行释意
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
淬，来源于韩偓的《唐诗》《中秋禁直》，原文：磷漣清淬兮滌煩磯，靈仙境兮仁智歸

嵊页

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
嵊，来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二七》，原文：峰心惠忍寺，嵊頂謝公山

骞璂

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
骞，来源于程公许的《宋诗》《为建平詹使君赋山泉》，原文：任槎上张骞，山中李广，商略尽风度

樗奘

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
樗，来源于释行机的《宋诗》《偈三首 其三》，原文：草蔓半縈纏，樗櫟互虧蔽

盈琀

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
盈，来源于陆游的《宋诗》《雨夜》，原文：(合)从今去，相思两处一样泪盈盈

珧钏

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
珧，来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》，原文：荔子江珧，莼羹鲈，一曲春风酒半酣

珩胥

拼音五行释意
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
珩，来源于蔡逸的《宋诗》《游圣水寺偶成》，原文：白珩藍田生，赤驥渥洼種

维晷

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
维，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：其告维何

旨屿

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
旨，来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・倘秀才》，原文：妙旨因師曉，終亡染污名

里曜

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
里曜，来源于叶茵的《宋诗》《次赋顺适堂韵》，原文：千里曜戈甲，万灶宿貔貅

容嵊

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
容，来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制寒食十韵》，原文：冰作骨，玉为容

贤颐

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
贤，来源于苏舜钦的《宋诗》《送梁子熙联句》，原文：况有贤宾客，同醉此佳时

闻尹

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
闻，来源于陆游的《宋诗》《雨》，原文：酒醒闻塞笛

固浚

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
固，来源于唐彦谦的《唐诗》《离鸾》，原文：万年永固丕基

潮静

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
潮，来源于杜牧的《唐诗》《伤友人悼吹箫妓》，原文：浪衝高岸響，潮入小池渾

吟才

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
吟才，来源于齐己的《唐诗》《和昙域上人寄赠之什》，原文：客來滿酌清尊酒，感興平吟才子詩

燃淙

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
燃，来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・倘秀才》，原文：無說無得無心中，釋迦親見燃燈佛

单维

拼音五行释意
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
单，来源于蔡京的《宋诗》《留题保和殿壁》，原文：（单雄信云）赶入这榆科国来了也

驹旎

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
驹，来源于姜特立的《宋词》《满江红》，原文：舞袖短，辕驹局

庆弛

拼音五行释意
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
庆，来源于苏轼的《宋诗》《送俞节推》，原文：记千载、今朝庆逢

曦崧

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
曦，来源于陆游的《宋诗》《归州重五》，原文：寄言赫曦景，今日一陰生

温棠

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
温，来源于熊禾的《宋诗》《探梅》，原文：温故而知新，敦厚以崇礼

逸正

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
逸正，来源于汪莘的《宋诗》《梧竹亭》，原文：黻材元自逸，正論竟焉裨

彰屹

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
彰，来源于释绍昙的《宋诗》《颂古五十五首 其五》，原文：太樸一已散，人僞日滋彰

郁桐

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
郁，来源于郑思肖的《宋诗》《戴安道破琴图》，原文：卿云郁郁曜晨曦

燿皎

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
燿，来源于曾几的《宋诗》《郑侍郎送蜡梅次韵三首 其三》，原文：可憐熠燿飛撩亂，也欲爭光迥野中

萃玖

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
萃，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其九○》，原文：氣祥書魯觀，福嘏萃堯躬

沐淳

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
沐，来源于戴表元的《宋诗》《四明山中十绝 仙山》，原文：無垢未應經露沐，不緇甯信受塵昏

林晋

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
林，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七九》，原文：烘林败叶红相映

渭涔

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
渭，来源于宗泽的《宋诗》《题赵园 其二》，原文：政自要胸中分渭泾

嵘桓

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
嵘，来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制扇》，原文：看别人峥嵘黄阁三公位，偏则我依旧红尘一布衣，怎不伤悲

袤苏

拼音五行释意
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
袤，来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其二》，原文：一念休歇，袤丈有餘

锋蕴

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
锋，来源于周密的《宋诗》《山居》，原文：不争为青锋剑揽惹了那场灾，还落的赤绳书接受了这重喜

芃荏

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
芃，来源于杜甫的《唐诗》《荅杨梓州》，原文：棫樸芃芃旱麓邊，爲薪爲槱合禋天

怀樱

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
怀，来源于李处权的《宋诗》《失题》，原文：赤壁矶头，一番过、一番怀古

榭绚

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
榭，来源于吴惟信的《宋诗》《寻梅》，原文：过清明骤雨，五候台榭，青烟散入，新火开时

征赓

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
征，来源于陈存的《宋诗》《和太师平章魏国贾公遗潜侍郎之作》，原文：山驿晚，行人昨停征辔

颖其

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
颖，来源于湖州士子的《宋诗》《句》，原文：笏、书、修、苞苴、弓、茵、席、枕、几、颖、杖、琴、瑟、戈有刃者椟、策、龠，其执之皆尚左手

淅鸥

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
淅，来源于宋祁的《宋诗》《木兰》，原文：禁暴清無雙，爽氣春淅瀝

棂翀

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
棂，来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》，原文：置援狖于棂槛兮，夫何以责其捷巧

潭丁

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
潭，来源于释守卓的《宋诗》《灵然居士施曲木禅床因坐小参以颂示众》，原文：萬石湖南港，楊林湖北潭

弘其

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
弘其，来源于释祖先的《宋诗》《周正字请赞亡母宜人王氏真》，原文：釋伽弘其源，方識宇宙大

葆敏

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
葆，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻送陈睦龙图出守潭州》，原文：衰翁葆鬢濕，衡移復露下

挚简

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
挚，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：」宾对曰：「某也不依于挚，不敢见，固以请

凡英

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
凡英，来源于韩驹的《宋诗》《再次韵兼简李道夫 其三》，原文：故应春意别，不使凡英恨

攸娥

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
攸，来源于杨亿的《宋诗》《正冬御殿上寿乐章八首 礼毕降坐宫悬奏隆安之曲》，原文：有攸往，夙吉

袁觉

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
袁，来源于赵嘏的《唐诗》《寄浔阳赵校书》，原文：處峻生堪戮，袁劉死合甄

庆绍

拼音五行释意
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
庆，来源于乔琳的《唐诗》《绵州越王楼即事》，原文：庆天申，瞻玉座，鹭正陪班

绘什

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
绘，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》，原文：子曰：绘事后素

徽晣

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
徽，来源于杜甫的《唐诗》《至德二载甫自京金光门出问道归凤翔干元初从左拾遗移华州掾与亲故别因出此门有悲往事》，原文：谩叹歌生弹铗，尘满弦徽

滇明

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
滇，来源于刘光祖的《宋诗》《句 其二》，原文：興來思跨巴滇馬，歸去方乘下澤車

粤玮

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
粤，来源于方回的《宋诗》《次韵象山书院山长汪德载垂访》，原文：閩粤乍開新幕府，灞陵初起舊将軍

泓域

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
泓，来源于洪适的《宋词》《减字木兰花》，原文：几点青山，一泓素月，满地丹枫

箬才

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
箬，来源于李复的《宋诗》《和徐发承议怀归》，原文：髹筒浄無染，箬籠勻且複

音颉

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
音，来源于吕陶的《宋诗》《送唐君益》，原文：難描邈，絕知音

苒纪

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
苒，来源于方翥的《宋诗》《寺中别林谦之兼寄诸郑》，原文：荏苒又聞寒食近，牽纏空作暮春驚

童序

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
童，来源于杨万里的《宋诗》《咏十里塘姜店水亭前竹林》，原文：獨自收櫧葉，教童探柏瓤

懿尚

拼音五行释意
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
懿，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：惟章獻、章懿，遂祔先帝

序裕

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
序，来源于吴则礼的《宋诗》《赋魏相之所收花光老小景》，原文：茲生凡幾過，時序古囊收

瑧茗

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗，来源于刘克庄的《宋诗》《读太白诗一首和竹溪》，原文：絕愛杞萌如紫蕨，爲烹茗椀洗詩腸

卿亘

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
卿，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：且冢卿无路，介卿以葬，不亦左乎

诣椒

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
诣，来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》，原文：来朝亲诣坟头去，管取劝他回心

憧奕

拼音五行释意
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
憧，来源于司马光的《宋诗》《送田校理知晋州》，原文：湘巒滴翠石徑滑，遠近憧憧人趁虛

搦杉

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
搦，来源于吕本中的《宋诗》《冬日杂诗 其一》，原文：别有眼长腰搦

理栖

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
理栖，来源于高骈的《唐诗》《山亭夏日》，原文：密理方通理，栖真始見真

渲婳

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
渲，来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 五》，原文：溪轉聞鳴泉，林疎渲蒼蘚

婳粤

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤，来源于常祎的《宋诗》《送举人》，原文：士譽民謳楚粤間，相逢傾蓋問南冠

炜振

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
炜，来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》，原文：永永清光晔炜

堇晰

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
堇，来源于韩淲的《宋诗》《鱼庄午睡》，原文：吾廬久傾壞，不壓真堇堇

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