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以灯笼取名

王飖南作者:王飖南2022-03-07 09:39:22

以灯笼取名

苒洌

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
苒,来源于晁公溯的《宋诗》《晚望》,原文:人生荏苒百年間,世上誰能駐光彩

泊荣

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
泊,来源于梅尧臣的《宋诗》《重送宋中道》,原文:歸雲尋谷口,倦鳥泊林間

箪竣

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
箪,来源于孟郊的《唐诗》《怨别》,原文:咱每日一瓢饮、一箪食,有几双箸、几张匙

壬夕

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
壬,来源于王祖弼的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:廷無憸壬人,周召置左右

沉纭

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
沉,来源于崔湜的《唐诗》《相和歌辞 倢伃怨》,原文:无言回首日沉西

朴仲

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
朴,来源于晁补之的《宋词》《满庭芳》,原文:但當擊缶賽蠶官,一壺村酒醉楊朴

未其

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
未其,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:汝惟小子,未其有若汝封之心

廷尚

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
廷尚,来源于喻良能的《宋诗》《怀爱山》,原文:朝廷尚多難,身世轉飄蓬

晟泉

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
晟,来源于陈宓的《宋诗》《云台寺梅坡 其二》,原文:何當被朱弦,齎身大晟府

瑺瀚

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

攸祈

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
攸,来源于陈师道的《宋诗》《赠寇国宝三首 其二》,原文:罷民不耕穫,豈利有攸往

峨繁

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
峨,来源于刘克庄的《宋诗》《赠天台陈相士》,原文:峨峨金精巾,飄飄清霞裙

闳瑺

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
闳,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:瑶山银榜,固国本丕闳

伽冰

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
伽,来源于吕本中的《宋诗》《赠珪公杲公四首 其三》,原文:十方法界,同我伽藍

柳旨

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
柳,来源于陆游的《宋诗》《冬夜对书卷有感》,原文:莫折长亭柳

茹舸

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
茹,来源于关汉卿的《元曲》《南吕・四块玉别情》,原文:蘆笙茆茹野人編,竹几藜床已侈然

绚匠

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
绚,来源于阮阅的《宋诗》《高亭山》,原文:爱文光万丈,星辰绚彩,爽襟一掬,风露澄秋

熠炀

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
熠,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 白帝商音 雍和》,原文:見說春暮時,花紫光熠熠

益箐

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
益,来源于胡仲弓的《宋诗》《宫词 其八》,原文:國器嗟猶小,門風望益清

远羲

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
远,来源于林希逸的《宋诗》《朔斋中书刘礼侍挽诗 其一》,原文:小园台榭远池波

飔霆

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
飔,来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其一》,原文:秋色鸣轻飔

烨缥

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
烨,来源于王绩的《唐诗》《观石壁诸龛礼拜成咏》,原文:看君金印烨

粤琲

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
粤,来源于陆游的《宋诗》《春雨》,原文:朝從燕代暮南粤,萬里一息何遼哉

蓬运

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
蓬,来源于刘克庄的《宋诗》《太守林太博赠瑞香花 其四》,原文:忽改蓬蒿色,俄吹黍谷暄

瑞漪

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
瑞,来源于叶茵的《宋诗》《酷暑》,原文:生鍾維嶽瑞,葬復近神崧

媵彻

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
媵,来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 朝元锁》,原文:媵浅事也,不志

漫烯

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
漫,来源于陆游的《宋诗》《闲中戯书三首 其一》,原文:第五橋東潏水濱,山紅漫漫綠紛紛

鹤蓁

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
鹤,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵王茶马海棠四绝 燕王宫》,原文:虽无中岛霓裳奏,独鹤随人意自长

时融

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
时,来源于无名氏的《宋词》《庆金枝》,原文:点时碾时香雪薄

镜沛

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
镜,来源于吕南公的《宋诗》《亨父录示山斋即事五篇索和遂次其韵 其三》,原文:鸳帏闲凤枕,鸾镜暗雕奁,流不尽腮边泪点

珹郦

拼音五行释意
chéng玉名。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

凌承

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
凌,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其二八》,原文:霜威莫苦凌持

盈恒

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
盈,来源于吴汝弌的《宋诗》《酬玉汝 其一》,原文:一树盈盈、不为汉家春

搦懿

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
搦,来源于裴说的《唐诗》《春早寄华下同人》,原文:枷花搦柳

睿践

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
睿,来源于吴潜的《宋词》《南乡子》,原文:吹徹樓頭畫角春,十行朝拜睿思墨

璐莲

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
璐,来源于释子淳的《宋诗》《渔父词五首 其三》,原文:我冠明月,佩服寶璐

鹤舟

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
鹤,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》,原文:喜琴外孤鹤并美,愿天边五马追随

蕾真

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
蕾,来源于李复的《宋诗》《和徐发承议怀归》,原文:驚雷未破蕾,采采不盈掬

霜晠

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
霜,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・后庭花》,原文:霜月尽,碧天寒

朦箫

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
朦,来源于张九成的《宋诗》《见柿树有感》,原文:侬今沈醉眼朦胧

潜品

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
潜,来源于张孝祥的《宋诗》《元宵同张钦夫邵怀英分韵得红旗字 其二》,原文:青巉俯碧潯,潜伏翠層深

箩域

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

芙檬

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
芙,来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 夫人合五首 其二》,原文:溪邊野芙蓉,花水相媚好

缨睨

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
缨,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:藻、率、鞞、革□,鞶、厉、游、缨,昭其数也

帧原

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

冬谦

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
冬,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:冬,公如晋

含蓬

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
含,来源于李白的《唐诗》《九日登巴陵置酒望洞庭水军》,原文:海雲含雨重,江樹带蟬疏

庭轼

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
庭,来源于赵蕃的《宋诗》《送张王臣还峡州兼属峡守郭郎中季勇二首 其二》,原文:廣庭觴聖壽,以此參肴蔌

赫垣

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
赫,来源于吴融的《唐诗》《雨夜》,原文:太陽烜赫耀天衢,氛妖接變匿塵垢

鸥韬

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
鸥,来源于徐照的《宋诗》《题赵运管吟篷》,原文:衰疾卧江海,鸥鸟莫惊猜

境泽

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
境,来源于释祖可的《宋诗》《次吴伯江所藏文湖州山水韵》,原文:耀若花前境,清如物外身

琢净

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
琢,来源于杨玢的《唐诗》《登慈恩寺塔》,原文:下窺半崖花,杯盂琢紅玉

暌玫

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
暌,来源于权德舆的《唐诗》《安语》,原文:暌離纔經歲,蓊蒨驚且稠

澎飖

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
澎,来源于陈与义的《宋诗》《闻葛工部写华严经成随喜赋诗》,原文:飛廉上助澎湃威,馮夷不闢泉源脈

棣裴

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
棣,来源于释智深的《宋诗》《颂古十二首 其八》,原文:時事紛無已,還應付棣華

堇爕

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
堇,来源于彭汝砺的《宋诗》《得书并简仔仲二侄 其二》,原文:雞壅桔梗一稱帝,堇也雖尊等臣僕

中冶

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
中,来源于道恒的《唐诗》《颂 二》,原文:銅瓶愁汲中

骏仑

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
骏,来源于韩驹的《宋诗》《京口同苏景谟游招隐寺》,原文:纵英游,叠鼓清笳,骏马名姬

烁植

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
烁,来源于寇准的《宋诗》《再到邺下有感》,原文:这花与灯,偏相称,灯光闪烁,花影轻盈

鼎备

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
鼎,来源于辛弃疾的《宋词》《破阵子》,原文:致身槐揆,功在鼎彝中

碧萌

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
碧,来源于韩淲的《宋诗》《次韵郑御带苦热》,原文:洗盡舊氛□,□出新金碧

袅霓

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
袅霓,来源于刘克庄的《宋诗》《挽袁侍郎二首 其一》,原文:低凤扇,袅霓旌

瑜青

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
瑜,来源于范成大的《宋诗》《浮丘亭》,原文:肯使瑕瑜見,惟思沃瘠均

绍纬

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
绍,来源于曾丰的《宋诗》《送胡平一赴召六绝 其二》,原文:孔璋客绍衡依表

棕旌

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
棕,来源于朱南杰的《宋诗》《和吴》,原文:拟棕鞋、桐帽了平生,投簪舄

硝禧

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
硝,来源于陆游的《宋诗》《家有两瓢分贮酒药出则使一童负之戏赋五字句》,原文:革工入手硝使熟,軟可寢藉忘其威

梁纫

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
梁,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:梁山崩

诀瑹

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
诀,来源于韩淲的《宋诗》《邻家夜坐》,原文:因看斗柄,运周天、顿悟神仙妙诀

潭淮

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
潭淮,来源于王昌龄的《唐诗》《芙蓉楼送辛渐二首 二》,原文:落日濃霞輝碧潭,淮南風物似江南

采楠

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
采,来源于黄裳的《宋诗》《赠致政张郎中》,原文:知音如有遇,終采擊轅歌

霆栗

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
霆,来源于吴则礼的《宋诗》《自太和冲雪归据鞍偶作书赠令权元凯》,原文:龍車獸鬼不踏塵,迅霆一擊開山門

韬娆

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
韬,来源于王建的《唐诗》《赠离曲》,原文:自幼习成武艺一十八般,韬略兵法,无所不通

缤璂

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
缤,来源于释行海的《宋诗》《戊辰闰正月书怀 其一》,原文:九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云

阑潆

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
阑,来源于孔武仲的《宋诗》《湘上二首 其一》,原文:湖曲雕阑倚倦

植宣

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
植,来源于牟巘的《宋诗》《再和 其二》,原文:褰裳亂濤波,植杖負囊笈

书渲

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
书,来源于太宗皇帝的《唐诗》《秋日斅庾信体》,原文:谢塞鸿、频带书到

夕越

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
夕,来源于雍裕之的《唐诗》《柳絮》,原文:可怜此夕看梅花

汶岐

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
汶,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:秋七月,晋师及齐国佐盟于爰娄,使齐人归我汶阳之田

休谧

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
休,来源于白居易的《唐诗》《咏怀》,原文:願結虎溪社,休休老此身

追滢

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
追,来源于释师体的《宋诗》《颂古十四首 其一四》,原文:追思嚴諱,炊黍鱠芹

洵帧

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
洵,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:老漁直前相招呼,骨相子猷洵且都

茯亦

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
茯,来源于顾逢的《宋诗》《过叶苔矶故居有感》,原文:雅愛茯神爲伴侶,更邀枸杞作比聯

佰本

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

巡繁

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
巡,来源于刘克庄的《宋诗》《七十九吟十首 其八》,原文:秦帝南巡厭火精,蒼黃埋劍故豐城

钏缨

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
钏,来源于金履详的《宋诗》《游赤松口占》,原文:宝钏香裙上玉梯

耘蘅

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
耘,来源于朱熹的《宋诗》《秋夕怀子厚二首 其二》,原文:遊藝定知輕拾芥,正心端欲似耘苗

爕瀚

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
爕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其二》,原文:爕調知努力,延頸待豐年

挚支

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
挚,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:摈者以挚出,请受

品本

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
品本,来源于曾巩的《宋诗》《寄题饶君茂才葆光庵》,原文:平泉記上遺嘉品,本草經中注別名

筝豫

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
筝,来源于陈元晋的《宋诗》《信国鲁夫人挽诗二首 其一》,原文:长记那里西楼,小寒窗静,尽掩风筝鸣屋

书瑞

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
书瑞,来源于士人妻的《宋诗》《寄鞋袜》,原文:鲁云书瑞,周日迎长,晓占缇室飞灰

琝品

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于刘过的《宋词》《浣溪沙》,原文:簫品神仙曲,琴彈山水音

志芾

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
志,来源于李纲的《宋诗》《春词二十首 其三》,原文:誓竭忠懃志,書紳戒子孫

湛唯

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
湛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 第二盏毕用《天下大定》。 其一》,原文:朝日景曈曈,湛露溘已晞

婉兴

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
婉,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其四二》,原文:橫斜峭拔耐雪霜,肯媚陽和齊婉娩

蕖年

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
蕖,来源于李弥逊的《宋诗》《池亭待月 其二》,原文:處處堤邊種楊柳,家家門外有芙蕖

翰磊

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
翰,来源于孙鲂的《唐诗》《柳絮咏》,原文:翰林摛藻笔如神

灵酝

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
灵,来源于林希逸的《宋诗》《雨后赠雁来红》,原文:传语湘灵,又只恐东风,吹上瑶京

些凝

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
些,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:光风转蕙,氾崇兰些

榷践

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
榷,来源于曹勋的《宋诗》《龙笛曲》,原文:獨榷跨不測,震足殊卼臲

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