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取名瑾男孩

魏浚沛作者:魏浚沛2022-03-07 01:52:02

取名瑾男孩

彦佐

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
彦,来源于冯山的《宋诗》《郊外》,原文:臺憲登羣彦,秋風吹一鸇

凌隋

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
凌,来源于吴则礼的《宋诗》《句》,原文:憤容凌鼎鑊,公議動朝廷

珲研

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研,来源于欧阳玭的《唐诗》《清晓卷帘》,原文:□友一心研義理,浙鄉風俗未蕭條

央闲

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
央,来源于赵汝鐩的《宋诗》《午炊浰阳一馆甚雅》,原文:漢家求猛士,雲集未央宮

殷君

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
殷,来源于马云奇的《唐诗》《俯吐蕃禁门观田判官赠向将军真言口号(项云「俯」当作「附」,下夺「近」字,「附近」为接近、靠近之意。)》,原文:殷勤冰彩随人上

黎郁

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
黎,来源于苏过的《宋诗》《将至五羊先寄伯达仲豫二兄》,原文:黎雅又可到,不見宜悒然

璂屹

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

虔矗

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
虔,来源于姚孝锡的《宋诗》《芍药》,原文:(唱)原来是搅肚蛆肠的老虔婆,将瓦罐都打破

檀辕

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
檀,来源于朱熹的《宋诗》《挽吴给事三首 其二》,原文:手把合欢彩索,殷勤微笑殢檀郎

誉璋

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
誉,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:名誉既闻,有司不举,有司之罪也

韫禹

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
韫,来源于司马光的《宋诗》《又和来韵》,原文:酒家眠,权休息,韫匮藏珠隐尘迹,万里前程在咫尺

久袤

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
久,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其四二》,原文:坦然久要情,無向石間辯

攸尔

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
攸,来源于欧阳修的《宋诗》《金凤花》,原文:三五不備,罔克攸遂

飏奎

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

昃晋

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
昃,来源于周孚的《宋诗》《追次米元章游焦山韵寄度上人》,原文:相過忘日昃,坐待白雲歸

琀汝

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠何道人》,原文:至如人間疑,汝敢問於王

泉槿

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
泉,来源于岳珂的《宋诗》《九月十四日夜月明如昼敬想合宫竣事志喜而作》,原文:宫沟泉滑,怕有题红句

融崇

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
chóng高明宏大。
国学点评
融,来源于不详的《唐诗》《南唐江州风坠诗》,原文:闺门喜气融

颉皋

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:郑皇颉戍之,出,与楚师战,败

湛鑫

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
湛,来源于廖行之的《宋诗》《送岳阳陈倅秩满还朝八首 其五》,原文:斜紅翻鷺翅,空碧湛波心

援书

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
援,来源于张祜的《唐诗》《赠薛鼎臣侍御》,原文:官麤鶴料猶堪活,援寡龍門莫浪攀

汶良

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
汶,来源于王昌龄的《唐诗》《梁苑》,原文:昔日到汶上,熙道始相見

君炔

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
君,来源于程敦厚的《宋诗》《句 其八》,原文:折柳赠君君且住

彦儒

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
彦,来源于李中的《唐诗》《送仙客》,原文:(李彦和云)罢、罢、罢,我情愿丢了这般好生意,跟的你去

祯泷

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
祯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

棣权

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
棣,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其五二》,原文:威儀何棣棣,環珮又紛紛

涔域

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
涔,来源于孙应时的《宋诗》《范叔刚以诗送豆粥次韵答之》,原文:長鯨舞天淵,寸鮒安牛涔

飏韧

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

瑧峻

拼音五行释意
zhēn玉名。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
峻,来源于方蒙仲的《宋诗》《盐梅》,原文:峻角一支,潛虛半腹

存滨

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
存,来源于黄彦平的《宋诗》《清溪解缆用秀才甫韵寄杜藏用 其二》,原文:實存九十九首

专帧

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
专,来源于韩维的《宋诗》《洛府东池泛舟》,原文:(萧相云)想当初主公起兵汉中,多亏了众位功臣,也不专靠那韩信一人之力

运霄

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
运,来源于崔道融的《唐诗》《郊居友人相访》,原文:能举荐大将谢玄,运筹策棋中得令

粹翼

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
粹,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二十二》,原文:議郎粹和色無求,繞屋江山秀氣浮

州町

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
州,来源于释守浄的《宋诗》《偈二十七首 其一三》,原文:輻輳羣英地,皇州異別州

些籍

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
些,来源于吴潜的《宋诗》《四五用喜雪韵四首 其一》,原文:但有些秽污却早忙刷洗,微有些辛勤便下骑

帧绚

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

京白

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
京白,来源于徐铉的《唐诗》《送客至城西望图山因寄浙西府中》,原文:家在青山近玉京,白雲紅樹滿歸程

溯松

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
溯,来源于孙应时的《宋诗》《奉和家大人将赴官舍留示及门之作 其二》,原文:授□方知緒,從游奈溯洄

淅正

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
淅正,来源于萧立之的《宋诗》《秋胡妇歌》,原文:轻风淅淅,正园林萧索,未回暖律

昱源

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
昱,来源于释重显的《宋诗》《送僧》,原文:(見宋胡仔《苕溪漁隱叢話前集》卷二四《蔡寬夫詩話》引、《嘉定鎮江志》卷二二)(按:《全唐詩》卷一三三李頎《送劉昱》云:「鸕鷀山頭微雨晴,揚州城裏暮潮生

巍璂

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
巍,来源于韦庄的《唐诗》《辛丑年》,原文:徵丁築層臺,唯恐不巍峩

翡琝

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
翡,来源于陆游的《宋诗》《平明出小东门观梅》,原文:翡翠通簾影,琉璃瑩殿扉

夷沛

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
夷,来源于王维的《唐诗》《大同殿柱产玉芝龙池上有庆云神光照殿百官共覩圣恩便赐宴乐敢书即事》,原文:伯夷逃西山,尼父居九夷

博屿

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
博,来源于孙觌的《宋诗》《再过天长寺二首 其二》,原文:何當離城市,高臥博山隈

暌谒

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
暌,来源于陆游的《宋诗》《雨中》,原文:山川襄野隔,朋酒灞亭暌

樨郄

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
樨,来源于吴儆的《宋诗》《和吕守环秀堂三首 其二》,原文:三見木樨開,香傳好客來

衡玄

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
衡玄,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王 锡韩侯,淑旂绥章,簟茀错衡,玄衮赤舄,钩膺镂 鍚,鞹鞃浅幭,鞗革金厄

研尧

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
研,来源于黄裳的《宋诗》《看山亭 其一》,原文:親戚可晤語,書史可精研

嶂旬

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
嶂,来源于金朋说的《宋诗》《赋归吟》,原文:靜向方寸求,不居山嶂幽

柃烨

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
烨,来源于王绩的《唐诗》《观石壁诸龛礼拜成咏》,原文:看君金印烨

晔合

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
晔,来源于苏轼的《宋诗》《书寄韵》,原文:纵离愁、瘦减腰围,带金正晔

旷术

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
旷,来源于任希夷的《宋诗》《郊坛斋宫七首 其二》,原文:旷野飞声,虚空倒影,松挂危峰疑落

寅旒

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
寅,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:七月丙寅,治兵于邾南,甲车四千乘,羊舌鲋摄司马,遂合诸侯于平丘

佶袤

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
佶,来源于沈说的《宋诗》《明融盆池二首 其一》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂瀲灩幽脩語

烨徽

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
烨,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵孙温叟问讯之韵》,原文:枪旗有烨,川秦奔走送龙媒

召骞

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
召,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:七、秋七月,天子使召伯来锡公命

枫缃

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
枫,来源于陆游的《宋诗》《书叹二首 其一》,原文:千古意,水沈香里,孤枫阴落重霄

辰苓

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
辰,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 十》,原文:雅俗傳祠日,年華重宴辰

其盂

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
其盂,来源于张侃的《宋诗》《寄曾兄》,原文:匪吾居之爲隘兮,乾坤曶其盂盤

兆圭

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
兆,来源于张籍的《唐诗》《病中寄白学士拾遗》,原文:五日京兆聊爾耳,歸步金鑾上玉堂

追翡

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
追,来源于朱庭玉的《元曲》《尾・叹此愁,能几许?看看更有伤心处,梅子黄时断肠雨。莲船》,原文:神之去,飄莫追

筝炽

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
筝,来源于范成大的《宋诗》《寄题鹿伯可见一堂 其三》,原文:使君行乐处,秦筝弄哀怨,云鬓分行

璆源

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
璆,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 太上皇后阁 其九》,原文:石泉潄瓊瑶,松風戞璆琳

涌城

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
涌城,来源于张籍的《唐诗》《蛮州》,原文:穀價起如涌,城郭饑者稠

冶溯

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
冶,来源于李廌的《宋诗》《和人游嵩韵》,原文:繁豔燒醉眼,顧眄增冶容

弈琲

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
弈,来源于顾况的《唐诗》《杜秀才画立走水牛歌》,原文:歌豪仍作家,弈勝豈徼幸

栎岱

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:郑厉公自栎侵郑,及大陵,获傅瑕

瞻椰

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
瞻,来源于汪炎昶的《宋诗》《编就荆公律》,原文:雙瞻最良譽,合瑞聖明時

献经

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
献经,来源于刘时中的《元曲》《倘秀才・有揭字驼字衬数,有背心剜心异呼,有钞脚频成印上字模。半边》,原文:致君事业,全如忠献,经天纬地

圭鹤

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
圭,来源于李之仪的《宋词》《万年欢》,原文:輪輝猶惜短,圭影此偏長

兴晣

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
兴,来源于王铚的《宋诗》《小立》,原文:清不成眠,醉凭诗兴,起绕珍丛

郁晔

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
郁,来源于曾丰的《宋诗》《题通州通判陈日华二友斋》,原文:带天香、郁郁碾云,通宵降

禹常

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
禹常,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂二十五首 其一六》,原文:安得如神禹,常行無事中

忻炀

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
忻,来源于李白的《唐诗》《观胡人吹笛》,原文:謫監陝郡滯賢才,清雪忻將紫詔開

骃珲

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

沉颉

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
沉,来源于释道枢的《宋诗》《颂古三十九首 其一二》,原文:萬境沉沉夜氣嚴,廣寒初下水晶簾

舟棂

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
舟,来源于王十朋的《宋诗》《七次韵》,原文:有时乘兴,波上叶舟轻

芃术

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
芃,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:我行其野,芃芃其麦

謇暄

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
謇,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》,原文:誓欲通愚謇,生憎效喔咿

翎淖

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
翎,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一三八》,原文:白鳥梳翎立岸莎,藻花菱刺泛微波

宣明

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
宣明,来源于宋祁的《宋诗》《将到都先献枢密太尉相公》,原文:更言妙觸宣明底,埋沒光明古佛堂

燝漪

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

容继

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
容,来源于邵雍的《宋诗》《又二首 其一》,原文:竞将玉质比芳容

舟沅

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
舟,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:乃告舟备具于天子焉,天子始乘舟

虢芗

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
虢,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋侯复假道于虞以伐虢

弈漪

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
弈,来源于赵善括的《宋词》《满江红》,原文:奉天難平閑虎貔,弈客待詔來京師

博蔳

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
博,来源于张颉的《宋诗》《茅山续志》,原文:博古無遺悞,遭時有重名

晨缃

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
晨,来源于王铚的《宋诗》《送和斜川诗二首 其一》,原文:懷鄉寄書遲,見日知晨早

芃娄

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
芃,来源于觉禅师的《宋诗》《诵华严经》,原文:紫溪鎮遏舊朱門,滿地芃芃欲斷魂

瞳冶

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
瞳,来源于释文珦的《宋诗》《出户》,原文:飲泣爲昏瞳之媒,幽憂爲白髮之母

郄礼

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
郄,来源于赵必的《诗》《挽邓南山 其一》,原文:折桂名慙郄,收螢志慕車

樟嘉

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
樟,来源于周紫芝的《宋诗》《相之庭藻邀赋齐氏赤芝诗》,原文:平泉花木奇樟檜,辛苦栽培竟屬誰

鸯羡

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
鸯,来源于汪藻的《宋诗》《傅冲益久不得书》,原文:但见对锦鸳鸯他水上才交颈,你早则着棒打过蓼花汀

涔惟

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
涔,来源于沈遘的《宋诗》《大行皇帝挽歌辞五首 其五》,原文:故知事可傳,豈限涔泓窄

巡奎

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
巡,来源于周紫芝的《宋诗》《送文若归嘉禾二首 其二》,原文:瑤山盛風樂,南巡務逸遊

稽林

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
稽,来源于耿南仲的《宋诗》《和邓慎思诗呈同院诸公三首 其二》,原文:稽首矢此心,其敢累兒童

钧觉

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
钧,来源于林宪的《宋诗》《台州郡治十二诗太守尤延之命赋 乐山堂》,原文:日侍玉皇香案,钧天日月常春

苍僖

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
苍,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:左硃雀之茇茇兮,右苍龙之躣躣

馚莞

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南阳广文欲于荆襄卜居袭美有赠代酬次韵》,原文:黄公金華伯,莞爾回一眄

芃兹

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
芃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:芃芃黍苗,阴雨膏之

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