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肖怎么取名

黄未作者:黄未2022-03-07 00:56:02

肖是我国排名第151位的姓;

肖怎么取名

邕允

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
邕,来源于吕胜己的《宋词》《减字木兰花》,原文:第一首題下有李邕名

暖炫

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
暖,来源于曾丰的《宋诗》《宁都赵令君贻贶五言四首意索余和不可虚辱如其意酬之 其二》,原文:雌堂玉暖吴娃

原邕

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
原,来源于方蒙仲的《宋诗》《黄梅》,原文:題下原注:「舊志

沧挚

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
沧,来源于廖斯任的《宋诗》《游金精次谢东野韵》,原文:一声渔笛沧洲尾

仞桑

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
仞,来源于赵彦端的《宋词》《垂丝钓》,原文:君看禽高飛,翼倦千仞墮

兆峤

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
兆,来源于王质的《宋诗》《林溪中阻风》,原文:須臾歸寂滅,何處觀朕兆

仑栎

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
仑,来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》,原文:驰骛于杳冥之中兮,休息虖昆仑之墟

颍繁

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
颍,来源于徐集孙的《宋诗》《古意》,原文:颍水有兹风骨,弥诞当今夕

璋辰

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
璋,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:圭璋特,琥璜爵

韶真

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
韶真,来源于陆游的《宋诗》《题慧老芋巖》,原文:露蕊妖韶真自得,胭脂濃淡屬誰勻

箬浠

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
箬,来源于钱起的《唐诗》《题吴通微主人》,原文:茶分正焙新開箬,水挹中

昼梁

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
昼,来源于周密的《宋诗》《题宋伯仁烟波图后》,原文:鉴天云敛壶中,昼暖乍喜薰风永

缘唯

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
缘,来源于许及之的《宋诗》《崧高齐上施参政寿》,原文:(小生)往日哥打骂人生怒嗔,今日缘何战兢跪咱每

治珹

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chéng玉名。
国学点评
治,来源于华岳的《宋诗》《矮斋杂咏 幽居》,原文:至治臻無事,豐年樂有成

轼籍

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
轼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

零瑥

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
零,来源于李端的《唐诗》《东门送客》,原文:夜行長木村,重霧雜零雨

荣稷

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
荣,来源于叶适的《宋诗》《孔炼士话龙虎山之胜于其行因以送之》,原文:心地常自乐,谁能问枯荣

骅奥

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
骅,来源于贺铸的《宋诗》《江夏八咏 灵竹寺》,原文:恨不的摔碎我袖里丝鞭,走乏我坐下骅骝

与锐

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
与,来源于李颀的《唐诗》《送皇甫曾游襄阳山水兼谒韦太守》,原文:与君踏月寻花

蓁茯

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
蓁,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占霞第六(京本列第二十六○十一首) 四》,原文:魯橋卸淮舸,淖塗歷蓁蕪

戚樗

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
戚,来源于张守的《宋诗》《李道士惠诗次韵二首 其一》,原文:班生曲筆甚假借,謂不戚戚元非真

榷常

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
榷,来源于白居易的《唐诗》《闲夜咏怀因招周协律刘薛二秀才》,原文:榷酤誰云一切功,軍儲百萬若爲豐

旎研

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
旎,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:结桂树之旖旎兮,纫荃蕙与辛夷

远洵

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
远,来源于李弥逊的《宋诗》《春夜信笔书》,原文:直破烟波远远回

蕴书

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
蕴,来源于吕本中的《宋诗》《湘江斑竹》,原文:胸中素韬奇蕴,匣剑岂能藏

真潇

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
真潇,来源于韩淲的《宋诗》《重午溪庐 其二》,原文:有神仙、佳致在胸襟,真潇洒

溯骋

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
溯,来源于杨万里的《宋诗》《午热登多稼亭五首 其二》,原文:端拱明堂時御世,溯源清廟允尊親

颐逸

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
颐,来源于高观国的《宋词》《思佳客》,原文:卫武期颐,与文公福艾,俱号贤相

翡缤

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
翡,来源于梅尧臣的《宋诗》《欧阳郡太君挽歌二首 其二》,原文:紫鸞翠駁真難並,翡羽鯨魚定孰雄

萄桑

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
萄,来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 拥云》,原文:蒲萄仙浪软,迷红翠

同丁

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
同丁,来源于刘攽的《宋诗》《寄橙与献臣》,原文:應同丁家興,肯效窮塗哭

酝狄

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
酝,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其二八》,原文:旋整兰舟,多携芳酝,笑里轻帆举

崇旆

拼音五行释意
chóng高明宏大。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
崇旆,来源于方岳的《宋诗》《春思 其一》,原文:朝露沾崇旆,秋風咽迥笳

峨琛

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
峨,来源于孙觌的《宋诗》《右丞相张公达明营别墅于汝川记可游者九处绘而为图贻书属晋陵孙某赋之 甘陂庄院》,原文:自梓遂而东,岷峨向里,汉益从前

磊史

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
磊,来源于陈允平的《宋词》《迎春乐》,原文:千巖磊落風塵表,萬井參差罨畫中

珞泉

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
珞,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

恺绅

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
恺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:宣子辞焉,使即事于会,成恺悌也

采遒

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
采,来源于陆游的《宋诗》《晚秋野兴二首 其二》,原文:爲官采美箭,五歲供梁齊

朴楣

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
朴,来源于周紫芝的《宋诗》《金刚般若波罗密经》,原文:亡機返朴,得用還淳

盂挚

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
盂,来源于崔颢的《唐诗》《赠怀一上人》,原文:郎署分符舊名姓,安知不在覆盂間

唯淄

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
唯,来源于孟郊的《唐诗》《逢江南故昼上人会中郑方回》,原文:何人不調鼎,唯我得懸車

枫和

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
枫,来源于刘敞的《宋诗》《永叔西斋送冲卿知陜府》,原文:枫林凋翠,寒雁声悲

诚炘

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xīn见“炘炘”。
国学点评
诚,来源于醴陵士人的《宋词》《一翦梅》,原文:诚殚礼洽庆休成

之约

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
之约,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:司约掌邦国及万民之约剂

函献

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
函,来源于黄庭坚的《宋诗》《宣九家赋雪》,原文:銀函竟誰發,金液徒堪薦

婴曜

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
婴,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其八二》,原文:尚为婴稚

博逻

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
博,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一四一》,原文:折花持博酒,種菜賣供家

籍绡

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
籍,来源于徐铉的《唐诗》《柳枝辞十二首 五》,原文:生世豈云晚,六籍初未亡

宁旎

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
宁,来源于释元肇的《宋诗》《林酒仙》,原文:臣宁可闲居原宪贫,不受梦笔江淹闷

仞绪

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
仞,来源于释德洪的《宋诗》《题压波阁》,原文:屋角東邊十仞臺,龍蟠虎踞亦奇哉

瑭恬

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

槐玖

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
槐,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其七六》,原文:蟻國槐爲穴,蜂衙蜜作房

柳若

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
柳若,来源于韩淲的《宋诗》《小酌饯耿干运赵推官分韵复和韵 其二》,原文:槐柳若雲布,連陰入虛堂

徽洲

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
徽,来源于邹浩的《宋诗》《招梦臣》,原文:何當乘夢時,儻遂徽容覿

秭徵

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《龙学尚书新安侯罗公挽词二首 其一》,原文:秭歸城邑昔曾過,舊識無人奈老何

札哲

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
札,来源于张嵲的《宋诗》《昔柳柳州作永州山水诸记泉石之状如在目前兹峡上群山与柳州之文颇类》,原文:有谁怜、给札老相如,家徒壁

誉言

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
誉,来源于陈棣的《宋诗》《次韵喜雨兼简彝老》,原文:六五,射雉,一矢亡,终以誉命

姬枝

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
姬,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:且请绝叔姬而无绝昏,公许之

言裕

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
言,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其二○》,原文:酒杯言笑里

久翡

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
久,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:易直子谅之心生则乐,乐则安,安则久,久则天,天则神

璐玖

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
璐,来源于释居简的《宋诗》《九日姑苏台酬卢蒲江赵静斋钱竹岩诸名胜》,原文:结琼纫璐

祯波

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
祯,来源于汪元量的《宋诗》《社牲》,原文:因此上繁华美丽,盛成风光,卿云秀气,瑞霭祯祥

辽诏

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
辽,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉祐祫享二首 送神用《怀安》。》,原文:悄祗愁湖海,故交辽邈

燮桑

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
燮,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・满庭芳》,原文:敢望燮和回舊律,任應時節到春風

崔桦

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
崔,来源于苏舜钦的《宋诗》《太行道》,原文:功名付難弟,榮路正崔嵬

杉苏

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
杉,来源于周密的《宋诗》《次雪林春日杂题》,原文:公材實杞梓,落落非杉檉

彰飏

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
彰,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其九一》,原文:爲著盤龍跡,能彰舞鳳蹲

珉瑱

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
珉,来源于张孝祥的《宋词》《南歌子》,原文:師過村村皆按堵,功成處處可鎸珉

鸠晳

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
鸠,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:2 鶌鸠,鹘鵃

固挚

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
固,来源于释文珦的《宋诗》《不出》,原文:彼固罹禍難,此未免憂患

鹤莘

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
鹤,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其七九》,原文:作麽携将琴鹤去,不管州人堕泪

韦瑹

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
韦,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:诸侯及孤卿大夫之冕,韦弁、皮弁、弁绖,各以其等为之,而掌其禁令

幂寒

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
幂,来源于李纲的《宋诗》《别武夷途中偶成寄观妙法师》,原文:晴烟幂幂

庚卫

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
庚,来源于叶茵的《宋诗》《香匳体五首 其三》,原文:我愛淳安好,先庚矢伏房

秸晗

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
秸,来源于黄顺之的《宋诗》《剑》,原文:似这般好器械,一柞来铜钱,恰便似砍麻秸

堇琳

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
堇,来源于于鹄的《唐诗》《赠兰若僧》,原文:冬笋與霜堇,孝可使之生

玟普

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

瑱瑗

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑱,来源于朱熹的《宋诗》《谨次县大夫见属之韵》,原文:璧玉瑱玷缺,郊廟登琮璜

馠蘅

拼音五行释意
hān芳香。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于元稹的《唐诗》《遣春十首 二》,原文:蘋蘅增遙吹,枕席分餘清

碧桅

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
碧,来源于徐铉的《唐诗》《自题山亭三首 二》,原文:玉盘冷浸潇湘碧

钰霏

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
霏,来源于白居易的《唐诗》《与诸公同出城观稼》,原文:傳呼半空響,濛濛上煙霏

缎粤

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

雅缈

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
雅,来源于宋庠的《宋诗》《和吴侍郎微雨中与一二亲友同登香山石楼》,原文:李重推清雅,初傳友愛名

伽釉

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
伽,来源于王十朋的《宋诗》《次韵安国读荐福壁间何卿二诗怅然有感》,原文:八萬四千安樂法,元無祕密可伽陀

荏绍

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
荏,来源于李羣玉的《唐诗》《穆天子》,原文:窮居索寞俗事少,坐對荏苒風光移

汶颖

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
汶,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 四十七》,原文:)(〖1〗跋云:「時光啓二年冬首中旬有七,橫峰先生永陽子杜希遁,字忘機,多事之秋,避禍汶郊,每抵鄽中,祇接大隱南陽公

襄兹

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
襄,来源于何敬的《唐诗》《题吉州龙溪》,原文:襄城既失守,生靈爛魚肉

谊磐

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
谊,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:皇帝诏曰:"臣立其勋,君降其报,此今古之常经,国家之通谊也

桥銮

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
桥,来源于周紫芝的《宋词》《减字木兰花》,原文:板桥人迹霜如雪

禹沥

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
禹,来源于李彭的《宋诗》《竹枕》,原文:頌聲騷客誤,錫貢禹書遲

娴重

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
娴,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・仙吕/端正好》,原文:追念绮窗人,天然自、风韵娴雅

识镌

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
识,来源于林希逸的《宋诗》《雨山徐总管袖诗见访以道间见梅而作少留一夕次韵为别 其三》,原文:嗟时人、谁识放翁

悠韵

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
悠,来源于戴复古的《宋诗》《赵用甫提举梦中得片云不隔梅花月之句时被命入朝雪中送别用其一句补以成章》,原文:悠悠雜唯唯,莫莫更休休

嫣缈

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
嫣,来源于王介的《宋诗》《句 其二》,原文:橫楣麤錦生紅緯,日炙錦嫣王未醉

桦纾

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

映芊

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
映,来源于从谂的《唐诗》《送凌行婆颂》,原文:追碧被層顛,靈姿映大千

研璞

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
研,来源于晁冲之的《宋诗》《送韩温父》,原文:向來筆研渾無力,此去功名正未涯

攸烯

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
攸,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:如跂斯翼,如矢斯棘,如鸟斯革,如翚斯飞,君子攸跻

尚禺

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
尚,来源于赵蕃的《宋诗》《梅花用东坡惠州韵呈子进昆仲》,原文:一間茅屋,尚自修治

爕闲

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

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