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取名用喜用神

魏瑄秉作者:魏瑄秉2022-03-07 00:54:22

取名用喜用神

兴銮

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
兴,来源于洪州将军的《唐诗》《题屈原祠》,原文:诗兴浑飞在渔乡橘里

箴邕

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
箴,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵中散兄喜雪二首 其一》,原文:遽就黄粱夢,空遺丹扆箴

涛冽

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
涛,来源于严仁的《宋词》《玉楼春》,原文:文魔贾岛,诗穷孟郊,酒困山涛

瑜桑

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
瑜,来源于史浩的《宋词》《清平乐》,原文:周瑜陸遜久寂寞,千年北客嘲吳語

奕园

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
奕,来源于王之道的《宋诗》《江南道中》,原文:衛王自謂過伊周,奕葉珥貂何足酬

励峨

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
励,来源于赵蕃的《宋诗》《师契约看白莲》,原文:今日个论功行赏,赐官爵以励忠臣

圣博

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
圣,来源于李百药的《唐诗》《寄杨公》,原文:尽忠呵,也则要竭力侍君王辅圣朝,敢则要俺动合王道

浩里

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
浩,来源于孟郊的《唐诗》《峡哀 四》,原文:方茲步庭戶,浩然懷友生

堇箴

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
堇,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:向觀松檜姿,稍欲死蒿堇

札言

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
札,来源于刘学箕的《宋诗》《闲居即事》,原文:江山滿詞賦,札翰起涼溫

爕时

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

喻域

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
喻,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 登封泰山》,原文:事因借喻多成謗,經不分章况立名

璋钗

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
璋,来源于杨简的《宋诗》《寿赵泉使 其一》,原文:峨峨奉璋,萬世無違

棠婳

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
棠,来源于徐积的《宋诗》《答卢鲁山秀才》,原文:我思老任棠,規我一本薤

州廷

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
州,来源于周紫芝的《宋诗》《夜苦秋蚊达旦不寐》,原文:睦州擔板,那容眨眼

才釉

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
才,来源于曾几的《宋诗》《歳尽》,原文:八才兩獻,夫何足論

韪书

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

晖娣

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
晖,来源于钱昭度的《宋诗》《句 其一三》,原文:谁知闲凭阑干处,芳草斜晖

俐兆

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
俐,来源于刘禹锡的《唐诗》《纪南歌》,原文:哥,这罪也自省的,使不着你精细,使不着你伶俐,竟不知你甚日脱离

炔尔

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

颐岳

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
颐,来源于王镃的《宋诗》《露荷》,原文:遣,双眸落泪,纤手扌耆颐,往事思量遍

炜缎

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

羲策

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
羲,来源于释德洪的《宋诗》《雪后寄荷塘幻住庵盲僧四首 其三》,原文:羲和揮戈不可却,郢匠剪毛歸作棚

永衡

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
永,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其四九》,原文:公壽且千君且萬,四方永永樂堯年

霁谒

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
霁,来源于刘敞的《宋诗》《后出郊二首 其二》,原文:荡霁色、流入横塘,看风外漪漪,皱纹如縠

识肖

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
识,来源于曹菘〖1〗的《唐诗》《赠陈先生(句)》,原文:怅未识、佳人日暮情谁与

濡棋

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
濡,来源于陆游的《宋词》《钗头凤・撷芳词》,原文:浹於族親,濡及九有

愉白

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
愉,来源于黄由的《宋诗》《盘墅 思亲》,原文:漁師嘯其徒,氣貌特愉憪

菀锋

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
菀,来源于陆文圭的《宋诗》《送北禅释天泉长老入燕》,原文:狂夫少樊圃,有菀興無涯

娆斯

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
娆,来源于王质的《宋诗》《幽居》,原文:知音的都道,我不信建头功先奏你个女妖娆

茯羡

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
茯,来源于无名氏的《元曲》《么・早是我愁怀闷哽,更那堪四扇帏屏。遣人愁添人恨,无端怨煞丹青。》,原文:穹龜鹿鶴朋三壽,伴我松根斸茯苓

蝶青

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
蝶,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・耍孩儿》,原文:但蜂媒蝶使,时叩窗隔

荣爕

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
荣,来源于王迈的《宋诗》《送吴魁君谋叔告赴召二首 其二》,原文:王使荣叔来锡桓公命

庭舜

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
庭舜,来源于姚勉的《宋诗》《戏叔纳宠》,原文:彤庭舜张大乐,禹会群方

蕋幻

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
蕋,来源于韩元吉的《宋诗》《晚登凌风亭戏作》,原文:更期梅着蕋,來賞小春光

蔓绡

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
蔓,来源于苏轼的《宋诗》《过都昌》,原文:風吹藥蔓迷樵徑,雨暗蘆花失釣船

遥浦

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
遥浦,来源于晁说之的《宋诗》《枕上和圆机绝句梅花十有四首 其四》,原文:漁火明遥浦,溪風解醉顔

桦舜

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

若浦

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
若,来源于葛胜仲的《宋诗》《烹笋》,原文:龍顱虎脊視天地,若滅若沒三萬里

祯季

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
祯,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:国家将兴,必有祯祥

醇箪

拼音五行释意
chún纯真朴实。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
醇,来源于陆淞的《宋词》《念奴娇》,原文:醺醲心醉鄂裳裳,痛飲醇醪不關酒

烯篌

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
篌,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 霜降九月中》,原文:伤春情绪寄箜篌

圭严

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
圭,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 自叙》,原文:不見繞籬黄菊,誰收種秫圭田

珧柏

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
珧,来源于司空图的《唐诗》《乱后》,原文:雪花淮白甜如蜜,不減江珧滋味多

重瑜

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
重,来源于韩淲的《宋诗》《诗谢文显兄弟载酒并简子畅二首 其二》,原文:溪樹重重水亂流,馬嘶殘雨晚程秋

苓漓

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
苓,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其六八》,原文:引年亦多術,何必非豨苓

旖纶

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
旖,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其六六》,原文:旖旎,百倍儿精神

鸢澧

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
鸢,来源于李纲的《宋诗》《次韵廷俊纪药圃小集见赠之作》,原文:容室中间分明见,暮鸢飞、不尽天空阔

正荑

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
正,来源于陈陶的《唐诗》《南昌道中》,原文:無正文

枝鸠

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
枝,来源于董嗣杲的《宋诗》《登临》,原文:留琼林枝上露

琉簌

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
琉,来源于刘克庄的《宋诗》《题赚兰亭图》,原文:萬絲縈瑪瑙,五色碾琉璃

尤漓

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
尤,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:罔尤违,惟人

采陇

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
采,来源于常建的《唐诗》《相和歌辞 陌上桑》,原文:昨日采花花欲尽

町荟

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
町,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌父十首 其六》,原文:五風十雨無苦凄,此疆爾界誰町畦

简书

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
简书,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:畏此简书

津桠

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
津,来源于刘攽的《宋诗》《送韩玉汝司封奉使两浙闻诸公先分题用池塘生春草园柳变鸣禽字合为十章四句 其八》,原文:老生啼壞木,後學嘆迷津

皎淬

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
皎,来源于姬昌的《周易》《周易/涣卦》,原文:舉頭試看月如許,皎皎冰壺在玉臺

本飔

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
本,来源于释智圆的《宋诗》《寄蜀川王道士》,原文:」首本、川本、辛本均爲足本,但均有所殘缺

年渌

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
年,来源于释妙伦的《宋诗》《维摩赞》,原文:空有年年雁

芉颜

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

惋肖

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
惋,来源于杨杞的《宋诗》《绝句》,原文:右軍惋烹鵝,東家嗅供雉

莆阑

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
莆,来源于黄履的《宋诗》《次韵和正仲燕保宁览辉游崇胜凤台》,原文:祖爲第一孫是似,書有家法稱莆陽

伦曜

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
伦,来源于施肩吾的《唐诗》《送道友游山》,原文:新诗无物堪伦比,愿探珊瑚出宝钩

恣纮

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
恣,来源于黄滔的《唐诗》《寄怀南北故人》,原文:危坐恣搔虱,於時懶作書

渭普

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
渭,来源于白居易的《唐诗》《青冢》,原文:黜陟既不聞,奚暇分渭涇

峻惟

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
峻惟,来源于宋祁的《宋诗》《寄叶兵部》,原文:不知仙閣峻,惟覺玉繩低

缮其

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
缮其,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:招摇在上,急缮其怒

骓闳

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
骓,来源于释宝昙的《宋诗》《诗挽史魏公 其四》,原文:楚歌四起,乌骓漫嘶,虞美人兮,不如醉还醒,醒而醉

冉浦

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
冉,来源于侯蕃的《宋诗》《渔樵》,原文:冉有豈辭僕,樊遲亦能御

檬什

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

槐绚

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
槐,来源于司马光的《宋诗》《双竹》,原文:闌藥凋紅豔,庭槐換綠陰

琬寓

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
琬,来源于赵蕃的《宋诗》《不寐》,原文:天球琬琰一代珍,合止笙鏞九成樂

飔滇

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
飔,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其四》,原文:嫩袖舞凉飔,拂拂生林表

辕濡

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
辕,来源于姜特立的《宋词》《满江红》,原文:舞袖短,辕驹局

瑷旒

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
旒,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 春日田园杂兴十二绝 其九》,原文:已覺摧頹侵兩鬢,更無術畫補前旒

昼卫

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
昼,来源于余深的《宋诗》《奉和御制宣召游龙德西园》,原文:梅失黄昏,雁惊白昼,脉脉斜飞云表

佰涧

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

煦瀚

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
煦,来源于高翥的《宋诗》《闲居杂兴三首 其二》,原文:曰義曰仁,震肅春煦

峤珉

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
峤,来源于蒋思恭的《宋词》《水调歌头》,原文:鹤引禽伸,日月峤壶永

裕臻

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
裕,来源于白居易的《唐诗》《闲夜咏怀因招周协律刘薛二秀才》,原文:能令利入皆公上,從此深根得裕農

葵识

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
葵,来源于彭汝砺的《宋诗》《送蒋司勋赴河北漕使》,原文:葵藿一心期捧日,強搜狂斐擬宮詞

祈镜

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
祈,来源于余靖的《宋诗》《先赏牡丹寄提刑考功》,原文:我生好鶴乃天性,得自高侯非所祈

诺沐

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
诺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」应曰:「诺

鸢潭

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
鸢,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其六》,原文:鱼跃鸢风

时昃

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
时,来源于贾岛的《唐诗》《早春题友人湖上新居二首 二》,原文:爱玩置向窗几,时时更碾,建春浇著

姿爕

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
姿,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 让皇帝庙乐章 送神》,原文:自愧鄙樸姿,得涉道誼寰

茹旆

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
茹,来源于文同的《宋诗》《中秋月 其二》,原文:啖柏茹芝分一葉,朝夕供兄粥與茶

昭倾

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
昭,来源于杨万里的《宋诗》《初夏即事十二解 其三》,原文:悔往自昭洗,練形歸洞窟

桢尤

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

娣黎

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
娣,来源于邵雍的《宋诗》《观棋小吟》,原文:霓裾娣從,風翿童執

休旒

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
休,来源于刘敞的《宋诗》《读庄子三首 其二》,原文:泪休弹

誉品

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
誉,来源于欧阳修的《宋诗》《赠隐者》,原文:歌谣遍满,传名誉到金銮

椰帧

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
椰,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其二四》,原文:似椰內貯杯中物,非麯誰篘罋面春

荏潜

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
荏,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:荏染柔木,君子树之

楠嘉

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
楠嘉,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人祈雨未应二首 其二》,原文:坐我碧瑶洞府,被我石楠嘉荫,冰柱向人清

皖灵

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
皖,来源于关汉卿的《元曲》《邓夫人苦痛哭存孝・七兄弟》,原文:白疊擁方袍,皖如崆峒雲

泷箪

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

梁泷

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
梁,来源于韩维的《宋诗》《新植西轩》,原文:归梁燕翼偏

白捷

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
白捷,来源于李纲的《宋诗》《即事三首 其一》,原文:朅來定坐玄猶白,捷去還憂易又東

缔潮

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

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