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给人取名

吕萄作者:吕萄2022-03-06 23:45:42

给人取名

汉炜

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
汉,来源于王十朋的《宋诗》《夔路十贤 白文公》,原文:天汉灵源,最为亲近,茅土真封,旧相传授

磐箬

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
磐,来源于徐玑的《宋诗》《送翁巴陵之官》,原文:萬彙熙熙兮春臺之樂,萬邦納納兮磐石之安

昶媵

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
昶,来源于葛郛的《宋诗》《梅花》,原文:〖4〗此詩又見收於武億《偃師金石遺文記》卷上、乾隆《偃師縣志》卷二七武億撰《金石錄》上〖此即將前列武億書收入〗、孫星衍《續古文苑》卷四、王昶《金石萃編》卷六三,另畢沅《中州金石記》亦著錄,但未錄原文

惟专

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
惟,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其一》,原文:算惟有、清芬载取

匡泊

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
匡,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:』』」」子曰:「「君子之事上也,进思尽忠,退思补过,将 顺其美,匡救其恶,故上下能相亲也

承睨

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
承,来源于张嵲的《宋诗》《秋晚游谦上人庵四首 其一》,原文:欣承紫泥詔,且向汶陽田

蕋澄

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
蕋,来源于李纲的《宋诗》《山居遣兴四首 其四》,原文:著蕋木芙蓉,桂樹尤蕭森

珧酝

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
珧,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:若將形色定品格,何得江珧比荔枝

檬傅

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

忻霁

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
忻,来源于葛立方的《宋诗》《为章道祖作颇及葛藤 沧浪亭》,原文:人笑腰無金可佩,我忻脛與玉俱全

琛砺

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
琛,来源于释道璨的《宋诗》《病起和徐处士并寄致轩二首 其二》,原文:漢家封疆際四海,琛賮萬里連翩來

堇勃

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
堇,来源于秦系的《唐诗》《会稽山居寄薛播侍郎袁高给事高参舍人》,原文:誰與遷荼堇,移甘膴膴原

谧沉

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

晓苡

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
晓,来源于苏轼的《宋诗》《送俞节推》,原文:晓来弦管,声在霜空

潜暄

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
潜,来源于王十朋的《宋诗》《予素不善棋孙先觉万大年林大和见访戏与对垒偶皆胜之因作数语》,原文:坐將仁厚意,潜助發生心

至涔

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
至,来源于董嗣杲的《宋诗》《玉壶园》,原文:春又至,人何往

融和

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
融和,来源于朱淑真的《宋诗》《新荷》,原文:武夷秀气,萃君家、春色融和时节

虞诏

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
虞诏,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:及射,令奏驺虞,诏诸侯以弓矢舞

楣淇

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
楣,来源于方岳的《宋诗》《浇花》,原文:不量井楣缾,安得如鴟夷

秋旷

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
秋,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:秋風淅淅,秋水冷冷

禺缪

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
禺,来源于陈巖的《宋诗》《凤皇岭》,原文:皖水望番禺,迢迢青天末

新影

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
新影,来源于戴叔伦的《唐诗》《从军行》,原文:堤上西風柳葉疎,雁浮新影照平湖

季筠

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
季,来源于胡仲弓的《宋诗》《回文体二首 其二》,原文:太伯表東吳,季子居延州

卿戈

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
卿,来源于杨公远的《宋诗》《癸未元日》,原文:邦君今刺史,光祿古名卿

瑄延

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
瑄,来源于王之望的《宋诗》《怀李相之》,原文:前殿朝衆靈,瑄玉茲禋柴

寓謇

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
寓,来源于饶节的《宋诗》《次韵答陈考城》,原文:高懷淡無嗜,寓興或留此

鸥仞

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
鸥,来源于华镇的《宋诗》《过永城寄知县陈宣德同年三绝句 其二》,原文:吾庐却近江鸥住,更几个好事农父

荣笠

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
荣,来源于皎然的《唐诗》《兵后送薛居士移家安吉》,原文:万般荣贵出丹枝

尔泱

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
尔,来源于王十朋的《宋诗》《和洪景卢用三白韵作四白诗 其一》,原文:微利虚名,朝荣暮辱,笑尔焉能浼我哉

芨容

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

燝墨

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

绅沛

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
绅,来源于赵蕃的《宋诗》《二诗敬寄致政大夫先生 其二》,原文:伫看起居八座,更好回班百辟,异数耸朝绅

庭淬

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
庭,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三四》,原文:新月羞光影庭树

舜绡

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
舜,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:尧老而舜摄也

浠识

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于刘敞的《宋诗》《送李綖学士请示江韩诸君》,原文:退省谦尊防锐进,谁识终南径捷

静怡

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
静,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二三》,原文:都缘心地静,无忧恼

园玺

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
园,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・挂玉钩》,原文:小园林、时时醉倒

婳棋

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋,来源于朱熹的《宋诗》《兰》,原文:拂榻安棋局,焚香戴道冠

矗銮

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
矗,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 九十七》,原文:芳園矗層臺,宛在江之曲

羿纾

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
羿,来源于释惠高的《宋诗》《郊行》,原文:更如羿中九烏斃,獨見杲杲明扶桑

恒缮

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
恒,来源于胡仲参的《宋诗》《与生上人》,原文:北笑恒藏寶,西輕華聳蓮

琬泉

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
琬,来源于无名氏的《宋词》《采桑子》,原文:大材益厚楩楠植,至寶終垂琬琰刊

飖祈

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

虔忆

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
虔,来源于李中的《唐诗》《姑苏怀古 一》,原文:芟柞伊始,夫敢不虔

和晃

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
和,来源于苏泂的《宋诗》《十二峰》,原文:底人識取,萬迴和尚

闰韬

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
闰,来源于程公许的《宋诗》《次韵感怀 其二》,原文:喜得青春有闰,添日月、款曲临池

弘颐

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
弘,来源于张祜的《唐诗》《宫词二首 一》,原文:煬皇啓請回法船,非禪不智求弘宣

娄典

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
娄,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:于是莒务娄、瞀胡及公子灭明以大厖与常仪靡奔齐

彦镌

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
彦,来源于谢翱的《宋诗》《织妇叹》,原文:到的河中间,你将李彦和推在河里,把三姑和那小厮,也都勒死了,咱两个长远做夫妻,可不好那

久盛

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
久盛,来源于郑思肖的《宋诗》《陈抟睡图》,原文:勝事年年傳習久,盛觀全屬遠方賓

诺琪

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:司正礼辞,许诺

衍谐

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
衍,来源于姜特立的《宋词》《临江仙》,原文:愿衍庄椿算,长沛傅岩霖

鸢晠

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
鸢,来源于李维的《宋诗》《句 其五》,原文:看天阔鸢飞,渊静鱼跃

裕昶

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
裕,来源于刘敞的《宋诗》《答宋都官游骊山见寄》,原文:威靈在天,裕後無窮

椒瑜

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
椒,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《夜行船》,原文:北邦膚使星持節,近侍詞臣頌獻椒

韪珐

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

铮尤

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》,原文:入破铮琮金凤战

霁朦

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
霁,来源于汪元量的《宋诗》《题赐砚》,原文:缟霜霏霁雪

浦央

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
浦,来源于彭汝砺的《宋诗》《春秋成字韵 其三》,原文:極浦千艘聚,高臺一徑通

隋润

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
隋,来源于林同的《宋诗》《王式》,原文:梁元盡索虜,後主終亡隋

晋云

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
晋,来源于王灼的《宋诗》《次韵次尹俊卿梅花绝句 其七》,原文:冬,晋荀□帅师伐许

童韵

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
童,来源于曾协的《宋诗》《送裘父姪还乡二首 其一》,原文:小女收魚笱,童兒放鴨欄

波泱

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
波,来源于温庭筠的《唐诗》《过潼关》,原文:淮波寒重雨疏疏

城恺

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
城,来源于方岳的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:宣城四面水茫茫,草蓋江城竹夾牆

纾奕

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
纾,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:犹是郈也,而得纾焉,何必此

零玺

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
零,来源于方回的《宋诗》《次韵孙元京见过言诗 其一》,原文:一兇雖剪滅,數縣尚凋零

霄缘

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
霄,来源于项安世的《宋诗》《都下次韵谢松阳沈术人二首 其一》,原文:万里银霄凝望眼

麒逸

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
麒,来源于喻坦之的《唐诗》《陈情献中丞》,原文:閫外威權,麒麟一角

璎至

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
璎,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 庾楼》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

霄旬

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
霄,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・油葫芦》,原文:解茲區中戀,結彼霄外侶

零倾

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
零,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二九》,原文:及兹再飄零,歛若霜中梧

晢謇

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:昏以为期,明星晢晢

筹焘

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
筹,来源于曾丰的《宋诗》《送胡平一赴召六绝 其六》,原文:待它时、水到却寻盟,筹输一

闲峰

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
闲,来源于王令的《宋诗》《庭草 其二》,原文:难觅真闲处

碧史

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
碧,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:八摺香罗馀碧唾

澄徽

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
澄,来源于韩淲的《宋诗》《霞山》,原文:人言天宇澄,政好行遠道

佰德

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

漫中

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
漫中,来源于范纯仁的《宋诗》《和阎灏重阳见赠二首 其一》,原文:老去飄零日,春愁爛漫中

蔓昼

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
蔓,来源于罗必元的《宋诗》《驻马坡》,原文:銀苞翠蔓宛如昨,瘦骨蒼顔忽驚乍

凇闻

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

淅隋

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
淅,来源于陈深的《宋词》《沁园春》,原文:漏筒聲淅瀝,陛戟影流離

浩固

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
浩,来源于释德洪的《宋诗》《次韵思忠奉议民瞻知丞唱酬佳句》,原文:仇池飛仙,浩歌赤壁

挚旖

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
挚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:玄冠、玄端奠挚于君,遂以挚见于乡大夫、乡先生

迪旭

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:矧今民罔迪,不适

君珞

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
君,来源于王之道的《宋诗》《次韵因上人晚菊简魏定父 其五》,原文:苦言餉夫君,夫君當熟復

伊郝

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
伊,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 西周》,原文:买个宅儿住著伊

鹤覃

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
鹤,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・一半儿》,原文:拂拭凤凰池上景,凄凉猿鹤山中约

湫淇

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
湫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祭九鼎十二首 冬至,宝鼎奠币用《明安》。》,原文:向聞有絕壑,乃在卧龍湫

洵缤

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
洵,来源于韩淲的《宋诗》《十一日自湖团归》,原文:有美一人來自東,與兒洵約西游同

珊凡

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
珊,来源于刘兼的《唐诗》《咸阳怀古》,原文:對花不飲酒,歡意遂闌珊

燃滔

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
燃,来源于徐凝的《唐诗》《郑女出参丈人词》,原文:銜處非龍首,燃來豈鳳脂

缔弈

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

泷泱

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

惋冰

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
惋,来源于向滈的《宋诗》《句》,原文:惋彼籬下菊,粲粲晚始新

漓柃

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
漓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一一》,原文:巧智競憂勞,展轉生澆漓

霜鹄

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
霜,来源于顾况的《唐诗》《句》,原文:已准拟、雪天霜夜

杨知

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
杨,来源于罗隐的《唐诗》《广陵李仆射借示近诗因投献》,原文:杨柳杏花交影处,有人家

翀斌

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
翀,来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》,原文:八公竝號翀霄客,誰作當年詣吏辭

伦辑

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
伦,来源于杜甫的《唐诗》《巫山县汾州唐使君十八弟宴别兼诸公携酒乐相送率题小诗留于屋壁,》,原文:从来见拟伦

依昶

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
依,来源于释元肇的《宋诗》《络纬》,原文:遥怜花可可,梦依依

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