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芊字取名

钟扬践作者:钟扬践2022-03-06 23:29:42

芊字取名

柯澈

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
柯,来源于曾丰的《宋诗》《檄往校旁郡艺舟行值董仲脩来赴漕试复小舣相揖叙乃行 其一》,原文:爛柯山上,空自躊躇

津苒

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
津,来源于俞充的《宋诗》《王官谷十咏 司空氏旧居》,原文:身近從淄右,家元接觀津

栖境

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
栖,来源于释行海的《宋诗》《前之十首次诗 其四》,原文:夜窗經與史,短檠照栖栖

灏遥

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
灏,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》,原文:饮罢龙山,诗成彭泽,灏气森星斗

蘅湫

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
蘅,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其三》,原文:肠断洞庭叶下,倚西风、谁可寄芳蘅

桓汶

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
桓,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:僖之元年,齐桓公迁邢于夷仪

元诚

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
元,来源于陆游的《宋诗》《春耕》,原文:入辅明光拜元老

宣鸢

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
宣,来源于鲍溶的《唐诗》《温泉宫》,原文:君臣同宣淫,父子並遘患

潜桑

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
潜,来源于朱庆余的《唐诗》《羽林郎》,原文:澄潜二三子,喜迓見睫眉

秋謇

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
秋,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《铁骑儿》,原文:瘦骨从来不奈秋,一夜秋如许

谊桠

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
谊,来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》,原文:节谊家声香国史

晴竺

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
晴,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜闻琵琶》,原文:阴晴长与随人改

弘勋

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
弘,来源于不详的《唐诗》《笔精诗 二》,原文:蘇子黑貂將已盡,宋弘青鳥又空回

宁恣

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
宁,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:』《太甲》曰:『民非后无能胥以宁

曙翼

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
曙,来源于王十朋的《宋诗》《种金沙花戏呈景卢》,原文:霞通海天曙,月來東山白

重槿

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
重槿,来源于虞俦的《宋诗》《和姜总管感秋七首 其四》,原文:風韻漸高梧葉動,露光初重槿花稀

仟暖

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

泷元

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

彰郝

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
彰,来源于欧阳建世的《宋诗》《游金庭观》,原文:出笥彰嘉慶,銜珠報厚恩

鼎盂

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
鼎,来源于郑獬的《宋诗》《寄长沙燕守度》,原文:乾坤鼎,阴阳炭

榭汝

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
榭,来源于王禹偁的《宋诗》《茶园十二韵》,原文:吴王去後,台榭千古锁悲凉

袅凡

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
袅,来源于徐集孙的《宋诗》《六一泉》,原文:博山铜细袅香风,两行纱笼,烛影摇红

绚瑧

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhēn玉名。
国学点评
绚,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

钏仟

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
钏,来源于徐瑞的《宋诗》《偶题》,原文:他兀自未揎起金衫袖,我又早先听的玉钏鸣

诏凌

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
诏,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其四九》,原文:看眉间黄色,诏书将至

淮若

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
淮若,来源于林亦之的《宋诗》《曹不占挽词二首 其二》,原文:江淮若道無神物,誰報齊兵至壽春

淅童

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
淅,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》,原文:山城秋好,正西风淅淅,登高时候

璆枫

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
璆,来源于释道潜的《宋诗》《孙志甫主簿挽词 其一》,原文:酒醴盈尊,金璆合樂

灏晢

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

孜纮

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
孜,来源于司马光的《宋诗》《题陈秀才园林》,原文:簿領孜孜防黠吏,邱園矻矻訪通民

菡昊

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
菡,来源于陆游的《宋诗》《夏夜读书自嘲》,原文:青膚鏤瓊瑩,翠顆森菡萏

隽同

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
隽,来源于王益柔的《宋诗》《遥题钱公辅众乐亭》,原文:应怀得隽大明宫

献昼

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
献,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」及享,具五献之笾豆于幕下

缪颍

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
缪,来源于陆游的《宋诗》《七月下旬得疾不能出户者十有八日病起有赋》,原文:《易》曰:「君子慎始,差若毫厘,缪以千里

简茗

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
简,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 水蛾儿》,原文:(旦与简科)(梅云)我送简帖儿去来

籍嶛

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
liáo高。
国学点评
籍,来源于刘禹锡的《唐诗》《和乐天斋戒月满夜对道场偶怀咏》,原文:周官有常籍,豈云逐末人

堇央

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
堇,来源于杨万里的《宋诗》《食莲子》,原文:步趾詠唐虞,追隨飯葵堇

琦般

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
琦,来源于白居易的《唐诗》《予与微之老而无子发于言叹著在诗篇今年冬各有一子戏作二什一以相贺一以自嘲 二》,原文:仙潭覺海唐興善,像設璝琦古至今

珈闻

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
珈,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:君子偕老,副笄六珈

珞泱

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
珞,来源于李颀的《唐诗》《送刘四》,原文:像閣罘罳明海日,經幢瓔珞撼天風

臻祁

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
臻,来源于陆游的《宋诗》《自嘲》,原文:悲從此中起,孤遊偶臻茲

渊冬

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
渊,来源于李流谦的《宋诗》《丰都驿呈任子厚诗二首 其一》,原文:算不直、渊明株柳

淳琼

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
淳,来源于袁说友的《宋诗》《绍兴府学斋宿》,原文:淳侍者,脫機緣

景靛

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
景,来源于赵蕃的《宋诗》《送刘公求还庐陵兼属张元亨五首 其二》,原文:欽承景貺,祗奉崇名

兹治

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
兹,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:度兹幽宅,兆基无有后艰

昼涔

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
昼,来源于杜甫的《唐诗》《奉同郭给事汤东灵湫作》,原文:走兔飞鸟紧相逐,昼夜催寒暑

覃知

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
覃知,来源于周文璞的《宋诗》《绝句四首 其四》,原文:浄覃知藏善知機,電光影裏分賓主

至瑚

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
至,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:公至自会

染些

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
染,来源于晁补之的《宋诗》《感兴五首次韵和李希孝 其四》,原文:棂香新染砑红绫

箩澧

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

璋笠

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
璋,来源于杨万里的《宋诗》《暮热游荷池上五首 其三》,原文:校德盡珪璋,才臣時所揚

铭惟

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
铭,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:」此卫孔悝之鼎铭也

隽燿

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
隽,来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》,原文:看中兴、隽烈堪继

致谨

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
致,来源于王安石的《宋诗》《和浄因有作》,原文:推致無窮中,秋毫共飄瞥

宣帧

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
宣,来源于张日损的《宋诗》《寄天台王炼师兼呈邑宰》,原文:忽有三空士,來宣七覺芳

越翡

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
越,来源于杨万里的《宋诗》《神堂铺前桃花》,原文:對越不忘,俾爾戩穀

谒泱

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
谒,来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》,原文:朝谒帝心虔

渝睨

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
渝,来源于杜牧的《唐诗》《郡斋秋夜即事寄斛斯处士许秀才》,原文:血食庇此方,永世終無渝

韫闻

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
韫,来源于黄铢的《宋诗》《铁笛亭》,原文:听说罢魂离了壳,现放着祸灭身,将袖梢儿韫不住啼痕

鸢缮

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
鸢,来源于张耒的《宋诗》《晚步灵寿寺后二首 其一》,原文:君看天高地下,中有鸢飞鱼跃,妙用正周流

孜盂

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
孜,来源于曾几的《宋诗》《造侄寄人面毛竹杖四》,原文:孜孜朝市人,同在風波裏

蕖碧

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
蕖碧,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和刘原甫舍人杨州五题 时会堂二首 其一》,原文:君詩何以解人愁,初日紅蕖碧水流

炀巡

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
炀,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:立炀宫

晨仲

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
晨,来源于吴泳的《宋诗》《寿范洁斋 其二》,原文:晨雞不余欺,風雨聞嘐嘐

翩麟

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
翩,来源于吴融的《唐诗》《荆州寓居书怀》,原文:翩翩貴公子,和氣如春溫

札璎

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
札,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:下拜親膺一札書,隋河風柂送行艫

谧翎

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

葭淬

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
葭,来源于白玉蟾的《宋诗》《雪晴 其二》,原文:近蓼洼,缆钓槎,有折蒲衰柳老蒹葭

驰徵

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
驰,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵王民瞻题慧门院二首 其一》,原文:俓娵觜兮直驰,御者迷兮失轨

逵斯

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
逵,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:焚渠门,入,及大逵

裕谊

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
裕,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・红绣鞋》,原文:西瞻裕陵道,想從屬車塵

琉闰

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
琉,来源于梅尧臣的《宋诗》《田家屋上壶》,原文:定回蔌蔌聞窗雪,一椀琉璃照佛燈

鸥仑

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
鸥,来源于吕南公的《宋诗》《病起 其二》,原文:阑干外,沙鸥野鸟,飞过钓鱼船

佳帧

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
佳,来源于刘攽的《宋诗》《秋尽野次 其一》,原文:卜佳期

隆胤

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
隆,来源于刘长卿的《唐诗》《赠西邻卢少府》,原文:虛軒便炎夏,奥室宜隆冬

匠檬

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
匠,来源于刘光的《宋诗》《句 其四》,原文:橋前巧匠剪春羅,橋上亭亭景物和

嵇瑄

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
嵇,来源于陆文圭的《宋诗》《游崇禧观南坞真人置酒索诗》,原文:鮑叔實我知,嵇康亦子熟

炅砚

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

旆仁

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
旆,来源于陈造的《宋诗》《泊上虞驿来日行四首 其三》,原文:六街旌旆嚲虹蜺,仙仗參差羽衛齊

永琤

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
永,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵相之见过口占雪中新句且许约季共携山谷书伯时画过敝庐》,原文:小庭空,清夜永,独徘徊

昂逊

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
昂,来源于令狐楚的《唐诗》《从军词五首 五》,原文:憂患自嗟非故我,昂藏不復見斯人

皤琪

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
皤,来源于洪咨夔的《宋词》《南乡子》,原文:金壺皤腹貯春醪,路入山堂腳腳髙

正宸

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
正宸,来源于张良臣的《宋诗》《句 其六》,原文:誤國姦邪已竄誅,天扶黼座正宸居

夕知

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
夕知,来源于王之道的《宋诗》《送彦立兄游太学以恩袍草色动为韵 其三》,原文:今夕知何夕,吾年且暮年

郁渭

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
郁,来源于陆游的《宋诗》《书喜三首 其一》,原文:香馥郁销金帐,光灿烂白象床,俺两个破题儿待弄玉偷香

瑄践

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《再和》,原文:言瞻瑶壇,迄奉瑄玉

泽遥

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
泽,来源于邓肃的《宋诗》《和邓成材五绝 其四》,原文:已呼童稚,多藏酒秫,共醉陶彭泽

檀庄

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
檀,来源于胡宏的《宋诗》《别吴卫道》,原文:盡大地是吾檀越,梅花杏花先後發

冕鸥

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
冕,来源于释智圆的《宋诗》《水》,原文:軒冕死不釋,山林趨不還

莜嫣

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

品楹

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
品,来源于郑獬的《宋诗》《寄题明州太守钱君倚众乐亭》,原文:名秩後千品,詩文齊六經

菡潮

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
菡,来源于蔡伸的《宋词》《朝中措》,原文:堆雪酴醿潔,披風菡蓞香

邕廷

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
邕,来源于赵抃的《宋诗》《言怀寄三兄》,原文:汝乃今王粲,予非昔蔡邕

纲昃

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
纲,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其四》,原文:那韶石参天,郡纲宜录,为我分南顾

璁渲

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
璁,来源于赵彦端的《宋词》《点绛唇》,原文:瓏璁喜見銀蟾滿,零落愁聼畫角吹

书炀

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
书,来源于赵蕃的《宋诗》《己亥十月送成父弟絜两户幼累归玉山五首 其二》,原文:石桥书不到

久川

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
久川,来源于韩偓的《唐诗》《村居》,原文:塞水移民久,川防動衆初

悟良

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
悟良,来源于陈傅良的《宋诗》《村居二首 其一》,原文:腸日九迴諳世路,肱今三折悟良醫

寓惟

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
寓,来源于宗楚客的《唐诗》《奉和幸安乐公主山庄应制》,原文:寓龍不爲澤,畫餠難充腸

仟炯

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

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