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培字取名

朱粹作者:朱粹2022-03-06 20:47:22

培字取名

绅魁

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
绅,来源于宋庠的《宋诗》《暑雨夕霁》,原文:贵介时豪,绅处士,未解先生酒适情

弈缨

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
弈,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:使弈秋诲二人弈,其一人专心致志 ,惟弈秋之为听

零域

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
零,来源于葛胜仲的《宋诗》《题寄伸仲先茔瞻云亭》,原文:山林與鐘鼎,零茂本非匹

澄戈

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
澄,来源于赵蕃的《宋诗》《十一日 其二》,原文:知公愛澄清,波靜氣亦肅

永莱

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
永,来源于董嗣杲的《宋诗》《估客谣二首 其二》,原文:降福穰穰,永錫爾類

琬恒

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
琬,来源于释德洪的《宋诗》《次韵李方叔水宿》,原文:傑詞精翰在處勒琬琰,從此關西富碑石

尔芮

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
尔,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其一○三》,原文:休将军国咨臣下,能把文章教尔曹

珩茜

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
珩,来源于宋高宗的《宋诗》《题李唐画赐王都提举并赐长寿酒》,原文:既不畫此背嵬軍陣形,國容貂蟬佩葱珩,軍容金甲馬朱纓

箫朝

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
箫朝,来源于王庭珪的《宋诗》《西园探梅三首 其一》,原文:夜吹箫,朝问法,记坡仙

裴勤

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
裴,来源于杨谔的《宋诗》《句 其四》,原文:訪古人傳裴相國,尋詩我憶謝宣城

萱沛

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
萱,来源于杨杰的《宋诗》《庐山五笑 开先招老》,原文:九十萱親天下稀,教兒只誦白華詩

缃典

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
缃,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五一》,原文:缃帙流离,风鬟三五,能赋词最苦

棂庭

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
棂,来源于陈普的《宋诗》《毛诗 谷风 其一》,原文:瑶阶月色晃疏棂,银烛秋光冷画屏

慕桦

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
慕,来源于释永颐的《宋诗》《夜归》,原文:詎須隨進士,直擬慕徵君

荣章

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
荣,来源于无可的《唐诗》《秋暮与诸文士集宿姚端公所居》,原文:荷皇恩荣升宠赍,成配偶不胜感戴

鑫伽

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于钱起的《唐诗》《蓝田溪杂咏二十二首 砌下泉》,原文:以大圓覺,爲我伽藍

柯润

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
柯,来源于林希逸的《宋诗》《星有好雨》,原文:幽色幸秀發,疎柯亦昂藏

僖柃

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
僖,来源于孔武仲的《宋诗》《思南岳呈运判承议》,原文:夏,四月丁巳,葬我君僖公

望霄

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
望霄,来源于徐积的《宋诗》《赠张教授》,原文:城樓日日望霄垠,車馬今來訪舊聞

莱勖

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
莱,来源于韩淲的《宋诗》《朱卿约余倅涧上招昌甫次韵昌甫》,原文:鸳瓦雉城,谯门画戟,蓬莱燕阁三休

袅勰

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
袅,来源于孔武仲的《宋诗》《子瞻画枯木》,原文:袅须金色,轻危欲压,绰约冠中央

州峨

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
州,来源于王珪的《唐诗》《咏汉高祖》,原文:趙州門戶,都無關鎖

婳植

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植,来源于王铚的《宋诗》《秋日》,原文:彼云云、谩自怨灵均,伤兰植

郦柒

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

湫葭

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
湫,来源于苏泂的《宋诗》《梅花树下读高兄诗》,原文:神仙豈無術,自爲志已湫

霖桐

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
霖,来源于杜甫的《唐诗》《天池》,原文:梅子欲黄时,霖雨晚来初歇

仑子

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
仑,来源于陆龟蒙的《唐诗》《看压新醅寄怀袭美》,原文:一郡鹘仑全似旧,春满霜畴稻亩

恢裕

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
恢,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲》,原文:恢復洪業平泰階,寫之丹青上雲臺

昭翼

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
昭翼,来源于李白的《唐诗》《代寄情楚词体》,原文:郁郁被慶雲,昭昭翼太陽

洵莱

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
洵,来源于韩淲的《宋诗》《十一日自湖团归》,原文:有美一人來自東,與兒洵約西游同

樗煊

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
樗,来源于赵善括的《宋诗》《同王秘校和同年五使君韵饯送严文守江阴 其二》,原文:尋常凡木最輕樗,今日尋樗桂不如

桠岿

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

蔻洵

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
蔻,来源于周瑀的《唐诗》《临川山行》,原文:蠻歌荳蔻北人愁,松雨蒲風野艇秋

择郇

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
择,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:会合元非择地,乖逢宁得非天

采诺

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
采,来源于杨万里的《宋诗》《三月三日雨作遣闷十绝句 其七》,原文:采旄翠旌,流蘇葆羽

沅俏

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
沅,来源于李复的《宋诗》《答李成季贺授直秘阁》,原文:衆中聞語識巴音,京洛沅湘久訪尋

庄翎

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
庄,来源于严维的《唐诗》《忆长安 五月》,原文:(薛仁贵云)兀那庄家,你住者

悟轶

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
悟,来源于张舜民的《宋诗》《灵寿木》,原文:種也竟不悟,處之若無難

渌砺

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
渌,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・普天乐》,原文:府中多豪雋,渌水浮菡萏

常支

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
常支,来源于刘克庄的《宋诗》《答林逮贽卷因以送行》,原文:都門髣髴記分袂,蜀道脩阻常支頤

墨资

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
墨,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:背绳墨而改错

研钲

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
研,来源于张志和的《唐诗》《渔父歌 五》,原文:飲冰傷心骨,重研如巨棗

崔琝

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
崔,来源于张元干的《宋诗》《奉送晁伯南归金谿》,原文:吾有二道友,藹藹崔與錢

纾琀

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:子若欲战,则吾退舍,子济而陈,迟速唯命,不然纾我

典耘

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
典,来源于释德洪的《宋诗》《游荐福题浅沙泉》,原文:容典既膺,壺儀既正

嫒槿

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于曾几的《宋诗》《郡中禁私酿严甚戏作》,原文:參差梅竹槿花籬,强對溪山傲百罹

遥淖

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
遥,来源于连文凤的《宋诗》《寄林处士景初》,原文:嗟鳞沈雁断,水遥山邈

芈滟

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
芈,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:己卯,楚子取其妹季芈畀我以出,涉睢

楦鸿

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
楦,来源于程公许的《宋诗》《和内幕季美 其三》,原文:渠儂眩耀麒麟楦,我輩翻騰駑驥吟

逵耘

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
逵,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 太和》,原文:雞鳴東方曙,夙駕臨通逵

盂旖

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
盂,来源于周文质的《元曲》《越调・小桃红》,原文:要須銘盤盂,下箸如對敵

淖仞

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
淖,来源于于石的《宋诗》《雪中梅》,原文:我輩航一葦,無緣出泥淖

琲禧

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
琲,来源于钱起的《唐诗》《题精舍寺》,原文:一時簪琲蘂,相與藉瓊茅

雅渲

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
雅,来源于戴复古的《宋诗》《田园吟》,原文:有美傳清雅,無心問介通

丁栎

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
丁,来源于元稹的《唐诗》《别后西陵晚眺》,原文:無何天寶大徵兵,戶有三丁點一丁

礼媖

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yīng女子的美称。
国学点评
礼,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:又有朝聘而遭丧之礼

姣益

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
姣,来源于释元肇的《宋诗》《陈圃疏方池》,原文:寂寞玉人睡起,污残妆、不胜姣凤

瞳璐

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
瞳,来源于范成大的《宋诗》《题汤致远运使所藏隆师四图 嗅梅》,原文:遥知萬國趨堯彩,可使前旒隔舜瞳

沐纭

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
沐,来源于陆游的《宋诗》《寓叹二首 其二》,原文:梅仙曉沐銀浦水,冰膚別放瑶林春

阮境

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
阮,来源于潘良正的《宋诗》《游洞霄宫》,原文:放却他時能致此,定知阮眼爲君青

淅枫

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
淅,来源于无名氏的《唐诗》《龃龉病诗 一》,原文:风淅淅

谒渲

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
谒,来源于陆游的《宋诗》《杂咏十首 其九》,原文:抵死待要屈脊低腰,又不会巧言令色,况兼今日十谒朱门九不开

挚原

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
挚,来源于王十朋的《宋诗》《送刘方叔季文游鴈山》,原文:子曰:师挚之始,《关睢》之乱,洋洋乎盈耳哉

宸诚

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
宸,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 一○七》,原文:宸遊昔事遠,絕壁遺刻在

励奂

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:采石扶危鏖战,激励熊罴乘势

夕未

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
夕未,来源于苏泂的《宋诗》《龙瑞宫 其一》,原文:渡澗穿林夕未休,野人篝火引前騶

缪峥

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
缪,来源于孙觌的《宋诗》《过枫桥寺示迁老三首 其二》,原文:姑苏台下重相见,意绸缪情眷恋

淑椿

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
淑,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其九九》,原文:莫春清淑之初,赏心最乐惟修禊

凛篌

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
凛,来源于杜牧的《唐诗》《和宣州沈大夫登北楼书怀》,原文:煌煌聖代見斯人,凛凛遺風振千古

蓁殷

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
蓁,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 枸杞》,原文:宮闕誰家域,蓁蕪罥我裳

川苏

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
川,来源于罗公升的《宋诗》《见远亭次韵》,原文:山川纔表裏,丘隴又荒凉

偕致

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
偕,来源于赵汝谈的《宋诗》《翠蛟亭酬和 其一》,原文:解囊付之藥,與爾偕長生

园漫

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
园漫,来源于刘敞的《宋诗》《社日宴临波亭呈府公》,原文:忆故园,漫叹嗟,旧游池铺,番做了孤踪兔穴

燏麟

拼音五行释意
火光貌。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

择禾

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
择,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:大夫择焉

境琀

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
境,来源于韩淲的《宋诗》《雪中 其二》,原文:境信人俱勝,心寧迹與遐

芃檬

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
芃,来源于刘得仁的《唐诗》《塞上行作》,原文:畦矗秧針青剡剡,隴翻麥浪翠芃芃

季甯

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
季,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋思》,原文:秋,天王使王季子来聘

祁峨

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
祁,来源于钟谟的《唐诗》《献周世宗》,原文:惟公秉操如仙官,一任酷暑兼祁寒

箴单

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
箴,来源于李弥逊的《宋诗》《题明叔郎中海月吹笛图》,原文:逾月方能出,難忘樂正箴

蔻镌

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
蔻,来源于施肩吾的《唐诗》《宿南一上人山房》,原文:手持雙荳蔻,的的爲東鄰

藻萝

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
藻,来源于和凝的《唐诗》《江城子 一》,原文:華飾藻繪,密施榱桷

梓灵

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
梓,来源于陆游的《宋诗》《蓬莱行》,原文:邦工尋尺用,杞梓詎沉淪

正启

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
正,来源于魏野的《宋诗》《寄赠河中孙大谏兼简刘大著李渎处士》,原文:(正末云)速道

州昭

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
州,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:初,公登城以望,见戎州

笛袤

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
笛,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・迎仙客》,原文:玉笛纔轟,朱絃奏起

栾崧

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
栾,来源于陆游的《宋诗》《西湖春游》,原文:晋侯使栾□来乞师

觉樗

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
觉,来源于赵蕃的《宋诗》《归近》,原文:素姿倾国,□难昏、坐觉愆期

域爀

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
域,来源于欧阳修的《宋诗》《送沈学士知常州》,原文:矢詩不但爲公壽,八荒壽域更躋民

颍粤

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
颍,来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:把向来、捣颍旧规模,平淮北

楣麟

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
楣,来源于开元儒士的《唐诗》《登终南山得句》,原文:暮年尤慰意,玉壻作門楣

攸杏

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
攸,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:爰字孔嘉,髦士攸宜

芨沧

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

巡峪

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
巡,来源于范元凯的《唐诗》《赠兄崇凯》,原文:酒巡未止

肖凇

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
肖,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 无热轩》,原文:像圖仙真,上肖帝所

芾固

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
芾,来源于苏轼的《宋诗》《游灵隠寺戏赠开轩李居士》,原文:有芾者出,集其大全

林召

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
林,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:桑林之禱,金縢之書

萃专

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
萃,来源于裘万顷的《宋诗》《饯吴长文司理用脩持贤业教无欠为韵 其一》,原文:寶策歡傳萬歲聲,塗山執玉萃華纓

炳礴

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
炳,来源于程俱的《宋诗》《题叶翰林阅骏图》,原文:(以上三首均見同治五年刊張炳鐘纂《宜城縣志》卷九

庭瑥

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
庭,来源于李白的《唐诗》《奉饯高尊师如贵道士传道箓毕归北海》,原文:一庭风月知音少

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