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给鸟取名

曾愉棹作者:曾愉棹2022-03-06 12:25:02

给鸟取名

岭淇

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
岭,来源于释了元的《宋诗》《句 其二》,原文:岂知他陷我在瘴岭烟区

津捷

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
津,来源于吕人龙的《宋诗》《光风霁月亭》,原文:津亭倏渡淮,官堠俄入汴

纭浦

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
纭,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝正冬御殿文舞第一》,原文:万事纷纭都入幻,一杯邂逅且忘怀

醇汶

拼音五行释意
chún纯真朴实。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
醇,来源于陈藻的《宋诗》《赠故乡人》,原文:詩好未窺新歲集,酒醇猶憶去年壺

恤汀

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
恤,来源于刘若冲的《宋诗》《句》,原文:地敷作乂功,人免爲魚恤

固狄

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
固,来源于王之道的《宋诗》《信阳和同官喜雨韵》,原文:和親固下策,薄伐本中原

绍袤

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
绍,来源于刘攽的《宋诗》《古桧亭 其一》,原文:郑履声传,倪经业绍,半千贤运重开

久琦

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
久,来源于王安石的《宋诗》《再至京口寄漕使曹郎中》,原文:(正末唱)久困在书斋

飔萃

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
飔,来源于徐照的《宋诗》《和翁常之》,原文:轻飔嫩细透衣

渝磐

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
渝,来源于释道枢的《宋诗》《颂古三十九首 其一七》,原文:含凍體猶僵,得潟味已渝

齐瑧

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhēn玉名。
国学点评
齐,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:六、公子友如齐

泊郝

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
泊,来源于方回的《宋诗》《和李鹤田乙未赠李个庵》,原文:冰雪泊楚岸,萬株同飄零

重承

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
重承,来源于李元膺的《宋词》《一落索》,原文:奉養烝嘗子職共,盍迎爾相重承宗

椿愿

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
椿愿,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其三四》,原文:一杯祝寿比庄椿,愿长与、儿孙作主

奈勰

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
奈,来源于宋庠的《宋诗》《小园春昼》,原文:若無詩自遣,誰奈寂寥春

怀挚

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
怀,来源于李清照的《宋诗》《句 其四》,原文:把酒临筵,阿谁知我,此怀难写

韪梧

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

祁颜

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
祁,来源于曹冠的《宋词》《好事近》,原文:法雨震天雷,祁山一半頹

犹覃

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
犹,来源于关汉卿的《元曲》《随煞・您团圆偏俺孤另,拥被和衣坐等。听鼓打四更过,搭伏定鸳鸯枕头》,原文:风味犹相似

潭润

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
潭,来源于章甫的《宋诗》《从贾倅乞猫》,原文:靜而愈明,古潭有月

纫銮

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
纫,来源于米芾的《宋诗》《揽秀亭》,原文:侃其笑语,止乎礼义,衣佩细纫兰芷

迪洌

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:诏王子出,迪我旧云刻子

轶粤

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

亚备

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
亚,来源于释守智的《宋诗》《偈四首 其二》,原文:当日鲁子敬谒周瑜,郭原真访亚大

亘旬

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
亘,来源于李洪的《宋诗》《送赵德庄右司江东漕二首 其一》,原文:堂堂亘古今,取舍愈無匱

滨涌

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
滨,来源于刘克庄的《宋诗》《又和喜雨四首 其三》,原文:不学渭滨老,公子自长生

瑹园

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:扫园林、红香万点,送春归去

岐萧

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
岐,来源于晏殊的《宋词》《人娇》,原文:欲騐離襟切,岐路在他鄉

栾婴

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾□欲伐郑师,荀罃不可,曰:「我实不能御楚,又不能庇郑,郑何罪

堇维

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
堇,来源于莫渊的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:衰疾雖向平,不死亦堇堇

昉久

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
昉,来源于刘挚的《宋诗》《马融綘帐台》,原文:鴻荒有開,昉頡鳥跡

瑗铮

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
瑗,来源于契此的《唐诗》《偈 十五》,原文:拙似潘生難濟用,老于蘧瑗轉知非

瑞绎

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
瑞,来源于梅尧臣的《宋诗》《蚯蚓》,原文:瑤池上,瑞霧靄羣仙

屹镌

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
屹,来源于苏轼的《宋词》《南歌子》,原文:〔黄鍾宮二奏〕閟宮有侐,堂筵屹崇

荏珊

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
荏,来源于范成大的《宋诗》《次韵温伯城上》,原文:紛紜世態長松影,荏苒時光流水聲

亚杉

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
亚,来源于蔡襄的《宋诗》《正月十八日廿棠院 其一》,原文:丫鬟惊笑,琼枝低亚,错认梅花老

燝绎

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

溯映

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
溯,来源于姜夔的《宋诗》《同朴翁登卧龙山》,原文:乘流溯荃璧,掉舟尋藥房

夕冰

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
夕冰,来源于苏辙的《宋诗》《卜居》,原文:夕冰分外閫,晝錦過江東

槿骊

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
槿,来源于彭汝砺的《宋诗》《和通判承议》,原文:爲藥藤修架,因花槿結籬

迪纶

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
迪,来源于许及之的《宋诗》《新晴》,原文:勉哉迪嘉猷,歲晚垂令芳

乔陟

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
乔,来源于张抡的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:赛过关张,到底都是乔的

晨召

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
晨,来源于程俱的《宋诗》《林德祖有诗寄光禄蒋卿梦锡堦及送朱博士骏发终篇皆见及次韵寄怀 其一》,原文:晨門未開鑰,殘夢續齋宮

佐琲

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
佐,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:司士进一敦于上佐食,又进一敦黍于下佐食,皆右之于席上

椎詹

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
椎,来源于彭汝砺的《宋诗》《和粹老云居之句 其一》,原文:椎鑿璞玉生瘡痍,猛虎不如牆下貍

瑥翙

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

椿韬

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
椿,来源于孔文仲的《宋诗》《四月三十日慈孝寺山亭席上口占送子敦都运待制赴河北》,原文:尚冀松椿壽,誰令柱石摧

晠琀

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评

诚媖

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yīng女子的美称。
国学点评
诚,来源于王十朋的《宋诗》《宝月师刻予旧题以寄因书二绝 其一》,原文:秀才每难托志诚心,好吃开荒剑,一条担两下里脱尖

霜容

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
霜容,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答王观复酴醾菊二首 其一》,原文:人如雲意俱閑適,山带霜容似瘦生

胥颜

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
胥,来源于曹彦约的《宋诗》《再次仁季咏梅韵 其一》,原文:華芝下閶闔,白羽擁儲胥

翩涵

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
翩,来源于胡宿的《宋诗》《金山寺》,原文:初睡起,翩翩戏蝶飞成对

鸯柒

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
鸯,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五六》,原文:向凤凰池上,鸳鸯影里,他年何啻紫橐

茗猷

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
茗,来源于白玉蟾的《宋诗》《何仙姑赞》,原文:石室地鑪砂鼎沸,松黃柏茗乳香甌

燏檀

拼音五行释意
火光貌。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

尹昃

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
尹,来源于吴芾的《宋诗》《和陶咏贫士七首 其二》,原文:寄書無鄭尹,誰爲葬彭城

晷典

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
晷,来源于齐己的《唐诗》《送泰禅师归南岳》,原文:愁邊日晷偏疑短,夢裏江鄉未當歸

潮觉

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
潮,来源于王绩的《唐诗》《同蔡学士君知咏云》,原文:更满听、潮声澎湃

霈泓

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
霈,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题湖州东林沈氏东老庵》,原文:群心豫,颂声作,皇德至,侔乾贶,浩浩霈

容青

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
容青,来源于郭应祥的《宋词》《柳梢青》,原文:煙雨連山催去棹,不容青壁更題詩

辽朦

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
辽,来源于田锡的《宋诗》《红树》,原文:梦远亲闱,愁深旅邸,那更音信辽绝

林胧

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
林,来源于周昙的《唐诗》《晋门 王夷甫》,原文:荒林只见夕阳入

由阑

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
由,来源于白玉蟾的《宋诗》《题瓮斋》,原文:緫由明主感,能使道精微

洌廷

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
洌,来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其四》,原文:體潤雲氣生,寒泉洌幽井

沦虢

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
沦,来源于韦庄的《唐诗》《送福州王先辈南归》,原文:谢公无不碍沦洲

檬畚

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

霄謇

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
霄,来源于耿[湋]的《唐诗》《相和歌辞 陇西行》,原文:璿霄轉斗車,春意逼梅花

翡骥

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
翡,来源于赵蕃的《宋诗》《夜坐读书闻瓶梅之香口占五绝 其一》,原文:翡翠黃金縷,繡成歌舞衣

峪严

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
峪,来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

飔蓁

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
飔,来源于晁说之的《宋诗》《送李先之归南》,原文:引凉飔、动翠葆

骞芨

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
骞,来源于释德洪的《宋诗》《李光祖自了翁法窟来访余于钟山留十日方知鼻孔大头向下既行作六首送之 其一》,原文:想倩女心间离恨,赶王生柳外兰舟,似盼张骞天上浮槎

汉峰

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
汉峰,来源于蔡襄的《宋诗》《发箧得亡友书札》,原文:重九汉峰黄泛酒,五更泰岳□观日

栎珺

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」既复,王问犨、栎

莜斐

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

荑川

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
荑,来源于梅尧臣的《宋诗》《和平叔道傍竹》,原文:園柳發新荑,官居雪尚壅

胥纫

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
胥,来源于王十朋的《宋诗》《观风堂》,原文:未爲勾踐入,先是子胥殂

蔚纭

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
蔚,来源于许及之的《宋诗》《太上皇后合春帖子 其三》,原文:涪右金华宅,上有蔚蓝天

芾砚

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
芾,来源于刘敞的《宋诗》《忆和》,原文:遙知西湖柳,蔽芾誰敢禿

铭逊

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
铭,来源于韩愈的《唐诗》《贺张十八秘书得裴司空马》,原文:锺鼎勒铭模物象,山林赐路开行荜

悦资

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
悦,来源于张元干的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:山染蛾眉波曼睩,聊可与之娱悦

勘恽

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
勘,来源于梅尧臣的《宋诗》《和绮翁游齐山寺次其韵》,原文:萬緣勘破姑隨順,至道精探識指歸

烽猷

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
烽,来源于李白的《唐诗》《古朗月行》,原文:野迥寒烽照,樓高暮雨昏

炜婴

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

捷诚

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
捷,来源于王十朋的《宋诗》《次韵潘先生莫春感怀见寄》,原文:孤舟沒復出,輕捷如可恃

童时

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
童时,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:敢有侮圣言,逆忠直,远耆德,比顽童,时谓乱风

韧祯

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:国家将兴,必有祯祥

筝萱

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
筝,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其一》,原文:处处筝□鸣雨屋

苏栗

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
苏,来源于佚名的《唐诗》《牛僧孺谶》,原文:苏醒枯鱼,剔除深蠹,个是人间有脚春

旨玮

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
旨,来源于罗邺的《唐诗》《冬日旅怀》,原文:[净]四圣旨弥纶,道阴阳,说鬼冲

亘嵇

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
亘,来源于许应龙的《宋诗》《贵妃合春帖子 其三》,原文:褒崇亘千

袁简

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
袁,来源于王炎的《宋诗》《出游郊外七绝 其四》,原文:一門三相千子孫,後有公家前諸袁

苍渭

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
苍,来源于王端朝的《宋诗》《金濑吊贞女》,原文:帘卷苍云,爱初翔凤尾,忽驾虬枝

渲湲

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
渲,来源于陈巖的《宋诗》《梅花峰》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

瑞珐

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
瑞,来源于王千秋的《宋词》《西江月》,原文:瑞雪銷鴛瓦,祥光在日輪

嵇乔

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
嵇,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其二○》,原文:蕭然杖屨巖壑裏,似是當年嵇阮流

颜序

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
颜,来源于司马光的《宋诗》《子高有徐浩诗碑昌言借摹其文甫及数本石有微衅惧而归之子高答简有碎珊瑚之戏昌言以诗赠子高同舍皆和》,原文:颜色□青精饭,姓名在碧纱笼

瑹椰

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
椰,来源于蔡伸的《宋词》《踏莎行》,原文:椰子味從今日近,鷓鴣聲向舊山聞

姣砚

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
姣,来源于释元肇的《宋诗》《陈圃疏方池》,原文:寂寞玉人睡起,污残妆、不胜姣凤

峰翩

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
峰翩,来源于殷遥的《唐诗》《友人山亭》,原文:兩鳬不到蓬萊峰,翩翩墮在葭葦叢

季攸

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
季,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一○○》,原文:爲言公玉季,早日棄漁樵

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