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取名专家

张川桅作者:张川桅2022-03-06 08:46:42

取名专家

繁璁

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
繁,来源于宋祁的《宋诗》《闻新榜恩除异等辄成自咏》,原文:雲繁天欲雪,林迥野初燒

真由

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
真,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 三》,原文:且醉真珠小槽酿

暄戚

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
暄,来源于洪适的《宋诗》《雪中叹》,原文:烏飛城樹曉,鴈泊野蕪暄

岭萧

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
岭,来源于荣倪的《宋诗》《答苏后湖》,原文:柔情胜似岭头云,别泪多如花上雨

献诚

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
献诚,来源于王十朋的《宋诗》《次韵何子应得宣城笔》,原文:因将宝玩献诚,虽脱霜戈,石室囚系

影绰

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
影绰,来源于苏过的《宋诗》《次韵和韩君表读渊明餽曾存之酒唱酬之什》,原文:北枝,方半吐,水边疏影,绰约娉婷

闻樗

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
闻,来源于李频的《唐诗》《苑中题友人林亭》,原文:巴城憔悴,采歌犹闻新曲

郇芷

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
郇,来源于释自贤的《宋诗》《偈三首 其三》,原文:起自郇瑕形自著,曉然入夢匪紛紜

砚荏

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
砚,来源于马廷鸾的《宋诗》《谢洁斋惠炉瓶 其一》,原文:喜的是砚池内通流着千丈沧溟,诗卷里包藏着九重宣诏,书楼上接连着万里云霄

焘朗

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

泱羿

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
泱,来源于曾丰的《宋诗》《赠阴阳家邓彬叔》,原文:行行且旬日,僅此舟泱漭

央童

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
央,来源于释德洪的《宋诗》《次韵彭子长佥判二首 其一》,原文:堯風遠以深,千載殊未央

昙久

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
昙,来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其一》,原文:平生客,独羊昙一个,洒泪西州

昕其

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
昕,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其三六》,原文:玉佩班昕肅,牙篦道日談

郇陟

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
郇,来源于周弼的《宋诗》《赠僧仲宝月溪》,原文:主公賢似晉重耳,兼如郇瑕地沃饒

陵瑺

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
陵,来源于崔素娥的《唐诗》《别韦洵美诗》,原文:撥櫂金陵渚,遵流背城闕

祁梧

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
祁,来源于张舜民的《宋诗》《句 其九》,原文:吾鄉有諸杜,源流自祁公

文天

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
文天,来源于方信孺的《宋诗》《鲍姑井》,原文:不意斯文天未喪,鳳凰來後見河圖

楣才

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
楣,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:幾篇雲楣上,風雨沈銀鉤

碧境

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
碧境,来源于许浑的《唐诗》《南亭与首公讌集》,原文:雲浄天既碧,境幽月逾光

闰潭

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
闰,来源于张韫的《宋词》《洞仙歌》,原文:官样初黄过闰九

纫缥

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
纫,来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》,原文:伤诚是之不察兮,并纫茅丝以为索

愿珵

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
愿,来源于章甫的《宋诗》《履方携姜坦道诗卷相过为书其后》,原文:愿箕宿,照临南极,拱北远流光

娇望

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
娇,来源于王洋的《宋诗》《挽乔民瞻》,原文:云屏无限娇

璞隅

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
璞,来源于赵蕃的《宋诗》《初十日早立寺门作》,原文:直疑彩雲根,又訝紫珉璞

资常

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
资,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其七六》,原文:有十分资质温柔,无半点尘埃ネ染

俪榭

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
俪,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬池州钱绮翁》,原文:俪兰开巧

涟语

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
涟,来源于韩翃的《唐诗》《送高别驾归汴州》,原文:波影摇涟甃

志礴

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
志,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:凡三道者,所以假于外而以增君子之志也,故与志进退

馚砚

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于萧立之的《宋诗》《赋周斗祥爱竹》,原文:磨穿铁砚汝非强,只可描鸾守绣房

潜弈

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
潜,来源于梅尧臣的《宋诗》《使风船》,原文:芳潔日以薄,潜逐炎涼移

舸钲

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
舸,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制中秋翫月歌》,原文:火雲燄燄野無風,淺澀河流小舸通

珑蓓

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
珑,来源于蔡襄的《宋诗》《梦游洛中十首 其三》,原文:玉梅枝上玲珑

恤知

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
恤,来源于陈元晋的《宋诗》《杨南仲寓湖》,原文:鬼神爲我訴之天,天豈不惟民是恤

蕾靛

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
蕾,来源于秦竹村的《元曲》《清江引・蹭蹬几年无用处,枉被儒冠误。改业簿书丛,倒得官人做,元龙》,原文:好花方蓓蕾,美酒正輕醇

稽怀

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
稽,来源于仇远的《宋诗》《闲居十咏 其四》,原文:稽首虛皇闕,歌詠太上前

零釉

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
零,来源于曹彦约的《宋诗》《奉济驿次杜老送严公韵》,原文:梅魂正零落,月影夜悄悄

真颍

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
真,来源于司空图的《唐诗》《有感二首 二》,原文:存养天真

娆般

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
娆,来源于杜耒的《宋诗》《句 其七》,原文:画堂深处伴妖娆,绛纱笼里丹砂赤

芾优

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
芾,来源于司空图的《唐诗》《题裴晋公华岳庙题名》,原文:當年枳棘藴飛凰,遺愛猶存蔽芾棠

韧晏

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏,来源于灵澈的《唐诗》《送鉴供奉归蜀宁亲》,原文:百念今灰冷,雖貧自晏如

洌政

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
洌,来源于刘禹锡的《唐诗》《杨柳枝词九首 二》,原文:野叟好事能分吾,香清而洌甘而腴

青珏

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
青,来源于傅翕的《唐诗》《行路易十五首 十三》,原文:青青南澗芹,雪消春已動

柃筠

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵罗世英》,原文:一幅冰紈織翠筠,風涵秋水碧鱗鱗

枫绡

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
枫,来源于黄裳的《宋诗》《赠葛侍郎》,原文:枫落洞庭秋

易楹

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
易,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・乔牌儿》,原文:莫把闲花容易比

武治

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
武治,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:弦匏笙簧,会守拊鼓,始奏以文,复乱以武,治乱以相,讯疾以雅

自漫

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
自漫,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其四九》,原文:靴板隨人元自漫,田園覓去正須閒

觉逵

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
觉,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二六》,原文:觉来几许悲凉,记永夜、传杯换烛

婧晏

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:幔亭晏曾孫,遐蹤久已祕

志林

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
志林,来源于赵蕃的《宋诗》《呈审知二首 其一》,原文:《全五代詩》六十引《東坡志林》)(〖1〗見《仇池筆記》卷下、《苕溪漁隱叢話前集》卷五十七

婧渭

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于陆游的《宋诗》《物外杂题八首 其八》,原文:商於避世堪同日,渭曲逢時必有年

朝灵

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
朝,来源于刘禹锡的《唐诗》《裴令公见示诮乐天寄奴买马绝句斐言仰和且戏乐天》,原文:殊鄉歲歲秋風客,孤壘朝朝曉角聲

箐纾

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
箐,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:幾番藂箐鳴虛籟,是箇園林噪嬾蟬

冉里

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
冉,来源于宋无的《宋诗》《沙上》,原文:歲晚光陰雲冉冉,畏途風雨日浮浮

域竹

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
域,来源于林希逸的《宋诗》《闻鸡起舞》,原文:摸金郎久徧郊原,冢域猶欣草木蕃

琀缎

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

崎翎

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
崎,来源于刘攽的《宋诗》《山水屏》,原文:匹马崎岖、还入乱山来

芍潇

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
芍,来源于刘辰翁的《宋词》《蝶恋花》,原文:芍藥與君爲近侍,芙蓉何處避芳塵

骥梦

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
骥,来源于李白的《唐诗》《古风 三十四》,原文:见说士元方展骥,低回共应尘缘

萄馟

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
萄,来源于曾的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:隔阑一架葡萄雨

瑞隅

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
瑞,来源于赵长卿的《宋词》《念奴娇》,原文:峻岳生申,运启千龄瑞

肖史

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
肖,来源于李石的《宋诗》《问赵有方乞琴》,原文:子有不肖弟,有冠未嘗簪

黎梧

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
黎,来源于管鉴的《宋词》《南乡子》,原文:在昔昌黎公,序贈張童子

搦溯

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
搦,来源于李曾伯的《宋诗》《洪云巖有和谢之 其一》,原文:我到来日两阵之间,也不搦别人,单搦那尉迟敬德这老头儿出马

璁燏

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
火光貌。
国学点评
璁,来源于释正觉的《宋诗》《过般若庵》,原文:曉日瓏璁竹入門,石魚吼處恰翻身

缮潆

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:春献素,秋献成,书其等以飨工,乘其事,试其弓弩,以下上其食而诛赏,乃入功于司弓矢及缮人

亚翙

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
亚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:路先设,西上,路下四,亚之,重赐无数,在车南

兆琲

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
兆,来源于周密的《宋诗》《秋夜五言》,原文:買山新兆域,從窆舊書詩

沅焓

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
沅,来源于白居易的《唐诗》《咏怀》,原文:就中最好衡山(《五燈會元》、《沅湘》作「嶽」)色,杉松利斧摧貞枝

匠杏

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
匠,来源于周弼的《宋诗》《蜡梅》,原文:郢匠雖聞詔,衡門竟不移

睿繁

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
睿,来源于张衮的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆肃》,原文:丹臺自有長生籍,睿算方延億萬期

笛霁

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
笛,来源于顾逢的《宋诗》《无心》,原文:笛送西泠,帆过杜曲

琅黎

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
琅,来源于卢仝的《唐诗》《萧宅二三子赠答诗二十首 客赠石》,原文:愛此孤生竹,碧葉琅玕柯

鼎南

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
鼎南,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:雍人以俎入,陈于鼎南

茯瑜

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
茯,来源于方回的《宋诗》《送邓善之翰林应奉并呈交代汪亲家》,原文:道翁採藥晝夜勤,松根茯苓獲兼斤

理靖

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
理,来源于陆游的《宋诗》《乍凉》,原文:理亂如理繩,牧民如牧羝

籍芦

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
籍,来源于王之道的《宋诗》《重阳示二三友》,原文:槎牙鏤朽木,狼籍委枯骼

晖珹

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
chéng玉名。
国学点评
晖,来源于彭汝砺的《宋诗》《送子开侍郎出守徐州》,原文:扁舟日日弄晴晖

嵊欢

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
嵊,来源于赵蕃的《宋诗》《感梅属周文显二首 其二》,原文:雙鯉來從古嵊州,喜聞英物誕東州

琥嶂

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
琥,来源于王奕的《宋诗》《过江绝句》,原文:浓斟琥珀香浮蚁

湫闰

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
湫,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:冬,齐仲孙湫来省难

稽武

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
稽,来源于李颀的《唐诗》《寄綦毋三》,原文:東陽素足女,會稽素舸郎

中搦

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
中,来源于陈著的《宋诗》《代弟茝咏梅画十景 雪里》,原文:」文中錄此詩

沅丁

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
沅,来源于晁公溯的《宋诗》《与李绍祖刘文潜饮酒》,原文:唯有沅犀屈未伸,握中自謂駭雞珍

之至

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
之至,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:拜稽颡,哀戚之至隐也

睿艾

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
睿,来源于刘敞的《宋诗》《五色菊》,原文:睿略皇威遠,英風帝業開

婳正

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于杨万里的《宋诗》《题唐德明秀才玉立斋》,原文:(正末唱)

珧荔

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
珧,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》,原文:稍能羞野葛,初未識江珧

晣辑

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

戚兹

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
戚,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其五○》,原文:皆曰親戚外,酒散目前愁

柒瑥

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

恬烊

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
恬,来源于毛滂的《宋诗》《跋李伯时醉僧图》,原文:恬然誰作去留心,月下滄波風過林

祁般

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
祁,来源于吴芾的《宋诗》《挽谢次安二首 其一》,原文:長驅萬里讋祁連,分麾三命武功宣

嵊昭

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
嵊,来源于释绍嵩的《宋诗》《夜汎有怀》,原文:遠水從台婺,同歸古嵊州

芗畚

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
芗,来源于刘克庄的《宋诗》《又闻边报四首 其四》,原文:合尊促坐,罗襦襟解,微闻芗泽

天竹

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
天竹,来源于徐积的《宋诗》《钱塘江潮 其一》,原文:眼前風景似襄陽,松柏參天竹滿崗

芸单

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
芸,来源于郑刚中的《宋诗》《广南食槟榔先嚼蚬灰蒌藤叶津遇灰藤则浊吐出一口然后槟榔继进所吐津到地如血唇齿颊舌皆红初见甚骇而土人自若无贵贱老幼男女行坐咀嚼谓非此亦无以通殷勤焉于风俗珍贵凡姻亲之结好宾客之款集包苴之请托非此亦无以通殷勤焉余始至或劝食之槟榔未入口而灰汁藤浆隘其咽嗽濯踰时未能清赋此长韵》,原文:矧屬歲躔暮,百卉皆芸黄

珂磊

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
珂,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵觉心道人游郡园》,原文:(李从珂云)你那孩儿小名唤做甚么

单粤

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
单,来源于邵雍的《宋诗》《诧嗟吟》,原文:(唱)我则怕盖行李的油单有漏处,我与你须索从头觑

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