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取名周易

曹律作者:曹律2022-03-06 06:20:22

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

取名周易

净蒲

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
净,来源于李流谦的《宋诗》《偶题 其二》,原文:(净云)我不认的你

阮菡

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
阮,来源于王维的《唐诗》《新秦郡松树歌》,原文:小阮贫尤甚,犊鼻挂长竿

箩颖

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

竹旬

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
竹,来源于米芾的《宋诗》《湖守林子中同游道场》,原文:窗外竹敲竹,壇前旛動旛

桥祺

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
桥,来源于薛嵎的《宋诗》《守岁五首 其二》,原文:人宿溪桥知那处

馟缃

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
缃,来源于赵抃的《宋诗》《送讲僧怀俨徙居天柱》,原文:缃桃花树下,记罗袜、昔经行

城钟

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
城钟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其六》,原文:帘卷疏星门户悄,隐隐严城钟鼓

郇禹

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
郇,来源于赵抃的《宋诗》《次韵许少卿寄卧龙山茶》,原文:繁華視舊都,無復郇瑕慮

瑶栾

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
瑶,来源于常棠的《宋诗》《花婆井》,原文:瑶臺迥物表,地脈誰解縮

淖泯

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
淖,来源于王建的《唐诗》《对酒》,原文:普淖既薦,苾芬孔時

柏绪

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
柏,来源于文天祥的《宋诗》《赠萍乡道士》,原文:東齋手植柏,今復幾尺長

诏种

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
诏,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:岁终,则考六乡之治,以诏废置

瑱璂

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
瑱,来源于杨万里的《宋诗》《幽居感兴》,原文:棟驤非玉瑱,樸斲僅塗茨

霏崔

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
霏,来源于韩元吉的《宋诗》《乘潮遇顺风》,原文:霏霏含宿霧,灼灼艷朝陽

燿璞

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
燿,来源于杨万里的《宋诗》《再和》,原文:昭星炳燿,元氣回復

帧缤

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

川依

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
川依,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其五三》,原文:洛川依舊好風光,蓮帳無因見女郎

荑齐

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
荑,来源于刘沧的《唐诗》《题书斋》,原文:青荑春自長,絳珠爛莫摘

翰诚

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
翰,来源于王庭的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:一代文翰主,百年風月懷

辽葆

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
辽,来源于蔡戡的《宋诗》《再用前韵》,原文:辽邈

禾羿

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
禾,来源于强至的《宋诗》《仙姑马上回见野塘荷花盛开感成短篇》,原文:風煙带城郭,禾黍半江村

蕖彤

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
蕖,来源于陆游的《宋诗》《闲趣》,原文:翠羽濕飛如見避,紅蕖香嫋似相迎

覃炅

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
覃,来源于苏轼的《宋诗》《与王郎昆仲及儿子迈遶城观荷花登岘山亭晚入飞英寺分韵得月明星稀四首 其一》,原文:垂衣法坐,恩覃群品,庆均海宇,圣寿保无疆

颍瓷

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
颍,来源于余观复的《宋诗》《寄伯成 其二》,原文:早岁功名,豪气尚凌汝颍

憧辽

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
憧,来源于杨立斋的《元曲》《三・而今汝阳斋掩绿苔,豫章城噪晚鸦,金山寺草长满题诗塔。唯有长天》,原文:駸駸良民皆安堵,憧憧道路多行商

般自

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
般自,来源于释彦强的《宋诗》《山居》,原文:一點相思,萬般自家甘受,抽金釵,欲買丹青手

易由

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
易由,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:无易由言,无曰苟矣,莫扪朕舌,言不可逝矣

晟儒

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
晟,来源于赵蕃的《宋诗》《呈丘运使三首 其二》,原文:雅樂方興大晟諧,均調律吕貫三才

觅品

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
觅,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《破阵子》,原文:觅花声绕回阑

年峨

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
年,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 太宗配坐酌献用《博安》。》,原文:惟有采石潮,年年到前崗

纭越

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《次张太保杜门自乐之韵》,原文:尽他人纷纭甲第厌膏粱,谁知俺贫居陋巷甘粗粝

暌玺

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
暌,来源于方回的《宋诗》《送胡云峰炳文录广信二首 其二》,原文:始歡新遇重,還惜舊遊暌

柏戚

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
柏,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 依法出生分第八 其五》,原文:葦桃猶在戶,椒柏已稱觴

丁磊

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
丁,来源于朱槔的《宋诗》《磻叟书云牡丹酴醾已尽胡不归》,原文:丁丁起处

铮律

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

灏嶂

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
灏,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》,原文:饮罢龙山,诗成彭泽,灏气森星斗

樗桑

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
樗,来源于郭祥正的《宋诗》《朝登北山头二首 其二》,原文:兒童若問何人寫,向道樗翁八十餘

璨天

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
璨,来源于吴芾的《宋诗》《题碧云亭》,原文:新詩滿懷袖,璀璨吐光景

蕖珂

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
蕖,来源于李觏的《宋诗》《残叶》,原文:天柱一峰凝碧玉,神燈千點散紅蕖

遒铭

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《花时遍逰诸家园十首 其七》,原文:並驅常詫速,非畏日光遒

运炳

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
运,来源于许浑的《唐诗》《旌儒庙》,原文:一些珠露,阿谁运倒稻花头

庄林

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
庄,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:卫侯与元咺讼,宁武子为辅,金咸庄子为坐,士荣为大士

憧阑

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
憧,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・骂玉郎》,原文:憧憧門外紅塵路,過客何人肯暫留

沛衍

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
沛,来源于陈与义的《宋诗》《舟泛邵江》,原文:沛然要似禹行水,卓爾孰如丁解牛

俞翼

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
俞,来源于綦崇礼的《宋诗》《题护国寺》,原文:(見宋蘇頌《蘇魏公集》卷五《累年告老恩旨未俞……》詩注引,幷云:「唐劉洎少嘗遇異人,謂之曰:『君當佐太平得富貴,然宜慎兜鞬之戒

婴域

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
婴,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:故五子谋,将逐荀寅而以梁婴父代之,逐范吉射而以范皋夷代之

奂理

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
奂,来源于李纲的《宋诗》《过渊明故居》,原文:肯堂,夸盛事,一新轮奂,适际荣迁

戈漪

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
戈,来源于方岳的《宋诗》《与至能夜话》,原文:編簡塵封閣,戈鋋雪照營

砚爕

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
砚,来源于苏过的《宋诗》《访江令德脩置酒泛舟》,原文:友人席上绛罗为帐护寒轻,银甲弹筝带醉听,玉奴捧砚催诗赠

晨遥

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
晨,来源于洪迈的《宋诗》《送金确然归弋阳》,原文:侵晨出門去,道遇村阿婆

振晗

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
振,来源于司马光的《宋诗》《送王殿丞知眉山县 其一》,原文:羣龍在職,振鷺盈朝

中碧

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
中碧,来源于欧阳修的《宋诗》《怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮》,原文:鐺中碧玉濤湧銀,七碗不厭烹啜頻

南亦

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
南亦,来源于王安石的《宋诗》《白日不照物》,原文:征南亦深刻,感慨者爲誰

赫隆

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
赫隆,来源于释清远的《宋诗》《祖师地种花及总颂四首 总》,原文:何其赫隆盛,自謂寶靈長

谨涟

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
谨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 圣祖位酌献用《祖安》。御制。》,原文:不争你这狂客谨心参尺素,可待学文王下马拜荆条,见娘书信倒看的乔

芉淳

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

洌蓬

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
洌,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其五三》,原文:九五,井洌,寒泉食

纲谦

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
纲,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其一》,原文:扩皇纲,明帝典,绍累圣重熙

乔礴

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
乔,来源于王曾的《宋诗》《句 其一二》,原文:(金女唱)他耍性儿乖,劣性儿乔,则恐怕筵间引得天兵到,因此上摆布一周遭

灿泷

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
灿,来源于葛绍体的《宋诗》《嘲蛩》,原文:恰离了光灿灿花丛锦簇,又来到闹炒炒车尘马足

淼治

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
淼,来源于罗与之的《宋诗》《下第西归 其二》,原文:淼淼人歸路,悠悠歲晚情

覃璁

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
覃,来源于陈宓的《宋诗》《南园杂咏 水月轩》,原文:里校覃福,胄筵承祐

孝婵

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
孝,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:98 张仲孝友,善父母为孝,善兄弟为友

恣棕

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
恣,来源于黄公度的《宋诗》《实之有诗复次其韵》,原文:何計因歸去,深山恣意眠

尚州

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
尚州,来源于岑参的《唐诗》《巩北秋兴寄崔明允》,原文:別來二十年,青衫尚州縣

缮林

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:冬,臧宣叔令修赋、缮完、具守备,曰:「齐、楚结好,我新与晋盟,晋、楚争盟,齐师必至

维皎

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
维,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:稷维元子,帝何竺之

华博

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
华,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:月华冷浸消残雪

诀锋

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
诀,来源于欧阳修的《宋诗》《伊川独游》,原文:长生自知微妙诀,番口开门应难说

廷凝

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
廷,来源于蔡戡的《宋诗》《南巖》,原文:書記才偏稱,朝廷意更親

黎芉

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
黎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《洞房怨》,原文:來游蓮社有詩人,句比昌黎更豪放

樨章

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
樨,来源于刘长卿的《唐诗》《送孙莹京监擢第归蜀觐省》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

团憧

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
团,来源于韩维的《宋诗》《陪晏相游楚家园赋四题 竹》,原文:银潢濯月,金茎团露,一日清於一日

资白

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
资,来源于白珽的《宋诗》《春日重过如镜上人房》,原文:资于事父以事母,而爱同

恢煜

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
恢,来源于张说的《唐诗》《杂曲歌辞 苏摩遮 四》,原文:起寨重招五百兵,等閑恢復百餘城

耘支

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
耘,来源于梅尧臣的《宋诗》《赋石昌言家五题 括苍石屏》,原文:曾看元臣調鼎鼐,却尋田叟問耕耘

翰奈

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
翰,来源于许浑的《唐诗》《放猿》,原文:研經魚辨魯,揮翰驥奔泉

楹姿

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
楹,来源于陆游的《宋诗》《东归有日书怀》,原文:楚望風煙倚繡楹,使君靜治有高情

久蝶

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
久蝶,来源于李频的《唐诗》《酬姚覃》,原文:心期阻良久,蝶夢繞朱門

与巡

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
与巡,来源于曹勋的《宋诗》《戏作》,原文:烦道与,巡檐共笑,元是旧日相知

齐至

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
齐至,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,六月,公子遂如齐,至黄乃复

休亚

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
休,来源于赵汝记的《宋诗》《山隠斋楼居偶成》,原文:休休莫斸西莊柳,放上松梢分外佳

未初

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
未初,来源于曹彦约的《宋诗》《为谢府题制锦堂》,原文:新元既涉九,臘尾春未初

德徵

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
德,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其五八》,原文:國家德澤,周及遠邇

隅尤

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
隅,来源于皇甫冉的《唐诗》《田家作》,原文:出餞北郭門,踟蹰立路隅

缨益

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
缨,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 聚八仙》,原文:瑞节珠幢,琼缨宝佩,炯冰壶标致

梧岭

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
梧,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・仙吕/点绛唇》,原文:梧葉先風落,草蟲迎濕吟

晗园

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

誉朝

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
誉,来源于张镃的《宋诗》《送客至无相兰若归过慈云岭小憩崇寿寺书所见十首 其一》,原文:占断花中声誉,香与韵、两清洁

晓琯

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
晓,来源于刘仲讷的《宋词》《水调歌头》,原文:彼土众生当晓色

璁年

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
璁,来源于陈普的《宋诗》《孟子 仁者人也》,原文:佩环金错落,羽葆翠璁珑

燃璋

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
燃,来源于汪遵的《唐诗》《乌江》,原文:異哉賓主兩無語,客起疾如走避燃

宜翡

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
宜翡,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:髻稳冠宜翡翠

炫沛

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
炫,来源于王安石的《宋诗》《试院中》,原文:酒光射錦幄,上下花會炫

萱秸

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
萱,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 二十九》,原文:萱花落盡北堂空,龍頷碑銘百尺豐

匠墨

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
匠,来源于欧阳修的《宋诗》《弹琴效贾岛体》,原文:龍舒有良匠,鑄此佳樣成

郅昶

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
郅,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・煞尾》,原文:日晚鸊鵜泉畔獵,路人遙識郅都鷹

骋笈

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
骋,来源于舒岳祥的《宋诗》《初九日夜月下闻蛙此物得水悦乐故鸣心事与农人相关也》,原文:乘六蛟兮蜿蝉,遂驰骋兮升云

烊鸯

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

渲璩

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
渲,来源于陆游的《宋诗》《秋兴》,原文:濟川終望拯湮沉,喜捧清詞渲俗襟

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